‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫املح ــاض ـ ـ ــرة الثاني ــة‬

‫المادة النظرية‪-:‬‬
‫العرض الجدولي ‪ ,‬الفئة ‪,‬حدود الفئة الحقيقية ‪ ،‬مركز الفئة ‪ ،‬التكرار ‪ ،‬طول الفئة‬

‫المادة العلمية‪-:‬‬
‫امثلة على حساب طول الفئة ‪ ،‬مركز الفئة ‪ ،‬الحدود الحقيقية‬

‫‪1‬‬
 ‫عرض وتلخيص البيانات ‪Data presentation and Summarization‬‬
‫بعد ان تجمع البيانات وفق االساليب التي ذكرناها تبدأ مرحلة عرض وتلخيص البيانات مستندة على‬
‫طبيعة البيانات والهدف االساسي من جمعها وهناك ثالث طرق اساسية لعرض وتلخيص البيان‪11‬ات وهي‬
‫‪-:‬‬
‫طريقة العرض الجدولي ‪Tabular Presentation‬‬ ‫‪-1‬‬
‫طريقة العرض البياني ‪Graphic Presentation‬‬ ‫‪-2‬‬
‫حساب المقاييس االحصائية‪1‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -1‬طريقة العرض الجدولي ‪Tabular Presentation‬‬
‫تعرض البيانات على شكل جداول‬
‫الجداول البس‪11‬يطه ‪ -:‬وهي الج‪11‬داول ال‪11‬تي ت‪11‬وزع فيه‪11‬ا البيان‪11‬ات حس‪11‬ب ص‪11‬فة واح‪11‬دة ويت‪11‬ألف‬ ‫‪-A‬‬
‫الجدول من عمودين االول يمث‪1‬ل‪ 1‬تقس‪11‬يمات الص‪11‬فة او الظ‪11‬اهرة الى فئ‪11‬ات او مجموع‪11‬ات والث‪11‬اني‬
‫يبين عدد المفردات التابعة لكل فئة او مجموعة ‪ ،‬فالجدول التالي يبين توزي‪11‬ع (‪ 100‬ط‪11‬الب) من‬
‫طلبة كلية طب االسنان حسب صفة الوزن ‪.‬‬
‫عدد التكرار‬ ‫الفئات‬
‫الطلبة‬ ‫الوزن (كغم)‬
‫‪5‬‬ ‫‪62 – 60‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪65 – 63‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪68 – 66‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪71 – 69‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪74 – 72‬‬
‫‪100‬‬

‫الجداول المركبة ‪ -:‬وهي الجداول التي توزع فيها البيانات حسب صفتين او ظ‪11‬اهرتين او اك‪11‬ثر‬ ‫‪-B‬‬
‫في نفس الوقت والجداول لص‪11‬فتين تت‪11‬ألف من الص‪11‬فوف وتمث‪11‬ل فئ‪11‬ات او مج‪11‬اميع اح‪11‬د الص‪11‬فتين‬
‫واالعمدة تمثل فئ‪11‬ات او مج‪1‬اميع الص‪11‬فة االخ‪1‬رى ام‪1‬ا المربع‪1‬ات ال‪11‬تي تقاب‪11‬ل الص‪11‬فوف واالعم‪1‬دة‬
‫فتحوي على المفردات او التك‪1‬رارات المش‪1‬تركة‪ ، 1‬والج‪1‬دول الت‪1‬الي ي‪1‬بين توزي‪1‬ع (‪ )100‬ط‪1‬الب م‬
‫طالب كلية طب االسنان حسب صفة الوزن والطول ‪:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪Total‬‬ ‫‪71-80‬‬ ‫‪61-70‬‬ ‫‪51-60‬‬ ‫الوزن (كغم)‬
‫الطول(سم)‬
‫‪30‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪140 – 121‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪160 – 141‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪180 – 161‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪Total‬‬

‫ان هذا الن‪11‬وع من الج‪11‬داول تس‪11‬مى بج‪11‬داول التوزي‪11‬ع التك‪11‬راري ‪ Frequency Distribution‬وهي‬
‫عب‪1‬ارة عن تلخيص وت‪11‬رتيب بيان‪11‬ات المتغ‪11‬ير ال‪11‬تي س‪11‬بق وان جمعت ووض‪11‬عت مقس‪11‬مة‪ 1‬الى ع‪1‬دد من‬
‫المجاميع كل منها تسمى بالفئة (‪ )class‬وه‪11‬ذه الفئ‪11‬ات ق‪11‬د تك‪11‬ون مرتب‪1‬ة‪ 1‬تص‪11‬اعديا ً او تنازلي‪1‬ا ً حس‪11‬ب‬
‫طبيعة البيانات ويسمى توزيع قيم الظاهرة العددية حسب الفئات بالتوزيع التكراري وقد تك‪11‬ون فئ‪11‬ات‬
‫التوزيع التكراري متساوية في الطول اوغير متساوية حسب طبيعة الدراسة ومتطلباتها‬

‫مالحظات على جداول التوزيع التكراري ‪-:‬‬

‫‪ -1‬الفئات ‪ -: Classes‬وهي المجاميع التي قسمت اليها قيم المتغير وكل فئة تأخذ مدى معين من‬
‫قيم المتغير ولكل فئة دائما يكون ل‪11‬دينا ح‪11‬د اعلى وح‪11‬د ادنى وك‪11‬ذلك ح‪11‬دان حقيقي‪11‬ان ح‪11‬د ادنى حقيقي‬
‫وحد اعلى حقيقي وتدعى بالحدود الفعلية ‪.‬‬
‫الحد االدنى ‪ : Lower class limit‬هي اقل قيمة من قيم المتغير يسمح‪ 1‬لها بالدخول في هذه الفئ‪11‬ة‬
‫على سبيل المثال الفئة (‪ )50 -55‬فالحد االدنى للفئة هو (‪.)50‬‬
‫الحد االعلى ‪ : upper Class limit‬وهو اكبر قيمة من قيم المتغ‪11‬ير يس‪11‬مح‪ 1‬له‪11‬ا بال‪11‬دخول في ه‪11‬ذه‬
‫الفئة مث‪1‬ل (‪ )55 1– 50‬فالح‪1‬د االعلى (‪ ، )55‬ولك‪1‬ل فئ‪1‬ة ح‪1‬دان حقيقي‪1‬ان ح‪1‬د ادنى حقيقي ‪Lower‬‬
‫‪ class boundary‬وحد اعلى حقيقي ‪ Upper class Boundary‬وقد تسمى هذه الحود الحقيقية‪1‬‬
‫بالحدود الفعلية حيث يتم تحويل البيانات من بيانات منفصلة الى بيانات مستمرة او متصلة ‪.‬‬
‫طول الفئة ‪Class length or Class width‬‬ ‫‪-2‬‬
‫هو مقدار المدى بين حدي الفئة وهذا يستحسن ان تكون اطوال الفئة متساوية وسنرمز‪ 1‬لطول الفئ‪11‬ة‬
‫بالرمز (‪. )C‬‬
‫‪ -3‬مركز الفئة ‪ : Class mark‬هو عبارة عن منتصف المدى بين حدي الفئة وسنرمز‪ 1‬بالرمز (‪)yi‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ -4‬تكرار الفئة ‪: Class frequency‬هو عدد مفردات او القيم التي تقع في مدى تل‪11‬ك الفئ‪11‬ة وس‪11‬نرمز‬
‫له بالرمز (‪ )fi‬ويكون مجموع التكرارات مساوية للعدد الكلي لقيم الظاهرة ‪.‬‬
‫وسوف نوضح‪ 1‬ما سبق شرحه بالتفصيل في الجدول التالي الذي يبين توزيع طلبة كلية طب االس‪11‬نان‬
‫حسب صفة الوزن ‪:‬‬

‫مركز الفئات الحدود الحقيقية التكرار النسبي التكرار المئوي‬ ‫عدد الطلبة‬ ‫الوزن (كغم)‬
‫‪yi‬‬ ‫التكرار (‪)fi‬‬ ‫الفئات ‪class‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪59.5 – 62.5‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪60 – 62‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫‪62.5 – 65.5‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪63 – 65‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪0.45‬‬ ‫‪65.5 – 68.5‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪66 – 68‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪0.27‬‬ ‫‪68.5 – 71.5‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪69 – 71‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪0.08‬‬ ‫‪71.5 – 74.5‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪72 - 74‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪100‬‬

‫طول الفئة ‪ = C -①:‬الحد االعلى – الحد االدنى ‪1 +‬‬

‫= ‪3 = 1 + 60 – 62‬‬
‫②‪ -‬طول الفئة يساوي الفرق بين الحدود الدنيا لفئتين متتاليتين = ‪3= 60 – 63‬‬
‫③‪ -‬طول الفئة يساوي الفرق بين الحدود العليا لفئتين متتاليتين = ‪3= 62 – 65‬‬
‫④‪ -‬طول الفئة يساوي الفرق بين مركز فئتين متتاليتين = ‪3= 61 – 64‬‬
‫⑤‪ -‬طول الفئة الفرق بين الحدود الحقيقية الدنيا لفئتين متتاليتين = ‪3= 59.5 – 62.5‬‬
‫⑥‪ -‬طول الفئة الفرق بين الحدود الحقيقية العليا لفئتين متتاليتين = ‪3= .62 – 65.5‬‬
‫الحد اال على‪−‬الحد ااال دنى‬
‫‪2‬‬ ‫مركز الفئة ‪= yi‬‬
‫‪06−62‬‬
‫‪yi‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+ = 61‬‬

‫الحدود الحقيقية ‪:‬‬

‫الحد االدنى الحقيقي ① الحد االدنى للفئة – ‪0.5‬‬
‫الحد االدنى الحقيقي = ‪59.5 = 0.5 – 60‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪1‬‬
‫طول تلك الفئة‬ ‫‪2‬‬ ‫الحد االدنى الحقيقي = مركز تلك الفئة ‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫× ‪59.5 = 1.5 – 61 = 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الحد االدنى الحقيقي = ‪- 61‬‬

‫الحد االعلى الحقيقي = الحد االعلى للفئة ‪0.5+‬‬

‫الحد االعلى الحقيقي = ‪62.5 = 0.5+ 62‬‬
‫‪1‬‬
‫طول تلك الفئة‬ ‫‪2‬‬ ‫الحد االعلى الحقيقي =مركز تلك الفئة ‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫الحد االعلى الحقيقي = ‪62.5 = 1.5+ 61 = 3 × 2 + 61‬‬

‫‪5‬‬