Professional Documents
Culture Documents
من كتاب علم المصطلح
من كتاب علم المصطلح
املصطلحية:
علم املصطلح وصناعة املصطلح
املشكلة:
ّ
البشرية والتكنولوجيا واالقتصFاد يعتمFد إلى ح ّFد كبFير على توثيFق املعلومFات ّ ّ
التقدم في املعرفة إن
ً ُ
وتس َ F F
Fتخدم املف FF Fاهيم ،ال FF Fتي ّ
نعبFF Fر عنه FF Fا باملص FF Fطلحات والرم FF Fوز ،أساس FF Fا لتنظيم األفك FF Fار وتبادله FF Fا.
ّ ّ
العلميFFة وجمي FFع املعلوم FFات األخ FFرى .غ FFير أن ه FFذا التط FFور الس FFريع في املع FFارف اإلنس ّ F ّ
Fانية أدى إلى
ّ
العلميFة صعوبة إيجFاد مصFطلحات كافيFة شFافية ،إذ ال يوجFد تطFابق وال تناسFب بين عFدد املفFاهيم
تعبFر عنهFFا .فعFFدد الجFFذور في ّFأيFة لغFFة ال يتجFFاوز اآلالف على حين املتناميFFة وعFFدد املصFFطلحات الFFتي ّF
يبلFF F Fغ عFF F Fدد املفFF F Fاهيم املوجFF F Fودة املاليين وهي في ازديFF F Fاد ونمFF F Fو مضFF F Fطردين .ففي حقFF F Fل الهندسFF F Fة
ً ً
الكهربائيFة ،مثال ،يوج FFد حالي FFا م FFا يرب FFو على أربع FFة ماليين مفه FFوم على حين ال يحت FFوي أك FFبر معجم ّF
ألية لغة على أكثر من ستمائة ألف مدخل. ّ
ّ ّ
اللفظي وغيرهمFFا من ولهFFذا FكلFه ،تلجFFأ اللغFFات إلى التعبFFير عن املفFFاهيم الجديFFدة باملجFFاز واالشFFتراك
Fتويين الوط ّ F F
Fني والداللي FFة .وق FF Fد يق FF Fود ذل FF Fك إلى ارتب FF Fاك واض FF Fطراب على املس َ F F
ّF الوس FF Fائل الص ّ F F
Fرفية
Fؤدي إلى خاصة أن تصنيف املفاهيم وطريقة التعبير عنها يختلفان من لغة إلى أخرى مFا ي ّ ّ ّ
والدولي،
ّ
صFFعوبة في تبFFادل املعلومFFات وتنميتهFFا .ولهFFذا ،كFFذلك ،كFFان ال بFّ Fد من توحيFFد املبFFادئ الFFتي تتحكم في
إيجاد املفاهيم أو تغييرها وفي وضع املصطلحات املقابلة لهFا وتعFديلها .ومن هنFا نشFأ علم املصFطلح
الحديث خالل القرن العشرين ؛ وهو علم حديث النشأة وما زال في دور النمو والتكامل.
1
مصطلح أم اصطالح ؟
ّ ّ
ّF
العربيFة .وهمFFا مشFFتقتان من "اصFFطلح" إن كلمFFتي " مصFFطلح " و " اصFFطالح " مترادفتFFان في اللغFFة
Fدل على اتفFFاق أصFFحاب تخ ّألن املصFFطلح أو االصFFطالح يّ Fّ
ص Fص م FFا (وجFFذره صFFلح) بمعFFنى "اتفFFق"،
علمي ّ
محدد. ّ على استخدامه للتعبير عن مفهوم
ّ ّ ّ
ولكن بعضFF Fهم يحسFF Fب أن لفFF Fظ "مصFF Fطلح " خطFF Fأ شFF Fائع وأن اللفFF Fظ الصFF Fحيح هFF Fو " اصFF Fطالح "،
ويسوق لذلك ثالثة أسباب هي:
ِّ ّ
)1إن املؤلفين العرب القدماء استعملوا لفظ " اصطالح " فقط.
ّ ّ
العربية. )2إن لفظ " مصطلح " غير فصيح ملخالفته قواعد اللغة
ّ ّ
التراثيFFة لم تس Fّ Fجل لف FFظ " مص FFطلح " وإنم FFا نج FFد فيه FFا لف FFظ " اص FFطالح"
ّ ّ
العربيFFة )3إن املع FFاجم
فقط(.)1
َ َّ
التراثيFFة ،يجFF Fد ّأنهFF Fا تشFF Fتمل على لفظي " مصFF Fطلح " و
ّF ّF
العربيFFة لكن َمن يFF Fدقق النظFF Fر في املؤلفFF Fات
"اصFFطالح " بوصFفهما مFFترادفين .فعلمFاء الحFديث كFانوا ّأول من اسFتخدم لفFFظ " معجم " ولفFظ "
َّ َّ
مص FFطلح " في مؤلف FFاتهم .ومن ه FFذه املؤلف FFات منظوم FFة أحم FFد بن ف FFرج اإلش FFبيلي (من أه FFل الق FFرن
السابع الهجري ) في مصطلح الحديث ،التي ّأولها:
ُ
معضل ٌ
"صحيح " والرجا فيك غرامي
وحزني ودمعي " ُم َ
رس ٌFل " و " ُم َ
سلس ُل "
أن الكلمFF Fات الثالث بين عالمFF Fات التنصFF Fيص هي مصFF Fطلحات من علم الحFF Fديث تّ F F ّ
Fدل على ( الحFF Fظ
Fوي الش FF Fريف ).كم FF Fا ظه FF Fر لف FF Fظ " مص FF Fطلح " في عن FF Fاوين بعض أن FF Fواع مختلف FF Fة من الح FF Fديث النب ّ F F
ّF
األلفيFFة في مصFF Fطلح الحFF Fديث" للFF Fزين العFF Fراقي ( زين الFِّ F Fدين عبFF Fد مؤلفFF Fات علمFF Fاء الحFF Fديث مثFF Fل "
َ
الFرحيم بن الحسFين املتFوفى سFنة 806هـ) وكتFاب " نخبFة الفكFر في مصFطلح أهFل األثFر" للحافFظ بن
ّ
كت ٌ حج FFر العس ّ F
Fاب آخ FFرون غ FFير Fقالني (املت FFوفى س FFنة 852هـ1449 /م) .واس FFتخدم لف FFظ "املص FFطلح" F
الع َFم ري ( املتFFوفى سFFنةعلمFFاء الحFFديث مثFFل شFFهاب الFFدين أحمFFد بن يحFFيى املعFFروف بFFابن فضFFل هللا ُ
2
ّ
Fطالحية املسFتعملة في749هـ) في كتابFه " التعريFف باملصFطلح الشFريف" الFذي يتنFاول األلفFاظ االص
ّ
الديوانية. الكتابة
ّ
املعجميين ال FF Fذين اس FF Fتخدموا لفظي " اص FF Fطالح " و " مص FF Fطلح " بوص FF Fفهما م FF Fترادفين عب FF Fد ومن
ال FFرزاق الكاش FFاني( املت FFوفى ح FFوالي 736هـ1335/م) في كتاب FFه " اص FFطالحات الص FFوفية " ،إذ ق FFال في
ُ
مقدمتFF Fه... " :فقسFF Fمت الرسFF Fالة على قسFF Fمين :قسFF Fم في بيFF Fان املصFF Fطلحات مFF Fا عFF Fدا املقامFF Fات. "...
واستخدم الكاشاني لفظ " مصطلح" في مقدمة معجمه " لطFائف اإلعالم في إشFارات أهFل اإللهFام"
ً ُ
الFF Fذي قFF Fال في مقدمتFF Fه " :فFF Fإني ملا رأيت كثFF Fيرا من علمFF Fاء الرسFF Fوم ،ربمFF Fا استعص ى عليهم فهم مFF Fا
ً ُ
تتض FFمنه كتبن FFا وكتب غيرن FFا من النكتب واألس FFرار... ،أحببت أن أجم FFع ه FFذا الكت FFاب مش FFتمال على
األهم من مصطلحاتهم.)2( ". ّ شرح ما هو
واسFF F Fتعمل ابن خلFF F Fدون ( 732ـ808هـ1332/ـ1406م) لفFF F Fظ " مصFF F Fطلح " في " املقدمFF F Fة " فقFF F Fال" :
الفصFFل الواحFFد والخمسFFون في تفسFFير الFFذوق في مصFFطلح أهFFل البيFFان ."...وفي القFFرن الثFFاني عشFFر
َ ً
الهجري ،استعمل محمد التهاوني (...ـ كان حيا 1185هـ... /ـ 1745م) لفظي " اصطالح" و"مصطلحF
ّ َ
مقدمFFة كتابFFه املشFFهور " كشFاف اصFFطالحات العلFFوم " :حين قFFال " :فلمFFا " بوصFFفهما مFFترادفين في ِّ
ف FF F F Fرغت من تحص FF F F Fيل العلFF F F Fوم العربي FF F F Fة والش FF F F Fرعية ،وش Fّ F F F Fمرت على اقتن FF F F Fاء العل FF F F Fوم الحكمي FF F F Fة
ّ ُ والفلسFF F F Fفية ،...فكشFF F F Fفها هللا ّ
علي ،فاقتبسFF F F Fت منهFF F F Fا املصFF F F Fطلحات أوان املطالعFF F F Fة وسFF F F Fطرتها Fعلى
حدة. "...
َ ِّ ّ
من كFِّ F Fل هFF Fذا نFF Fدرك أن املؤلفين العFF Fرب القFF Fدامى اسFF Fتعملوا لفظي " مصFF Fطلح " و " اصFF Fطالح "
ّ ّ ّ
العربيFFة ،ألنFFه اس FFم بوص FFفهما م FFترادفين .أم FFا االدع FFاء ب FFأن لف FFظ " مص FFطلح " ال يتف FFق والقواع FFد
مفعFFول من الفعFFل " اصFFطلح " وهFFو فعFFل الزم ال يتعFFدى إال بحFFرف جFّ Fر فنقFFول " اصFFطلحوا عليFFه
" ،وأن اسFFم املفعFFول منFFه يحتFFاج إلى نFFائب فاعFFل هFFو الجFFار واملجFFرور أو الظFFرف أو املصFFدر ,ولهFFذا
ّ
ّF
العربيFة تجFFيز حFFذف الجFFار واملجFFرور " منFFه " ينبغي أن نقFFول " مصFFطلح عليFFه"؛ فFFإن قواعFFد اللغFFة
ً ً
للتخفيف عندما يصبح اسم املفعول َعلما أو اسما ُيسمى به ،فنقول " مصطلح" فقط.
ّF
العربيFة ّF
العربيFة إال في معجم " الوجFFيز " ملجمFFع اللغFFة أمFFا عFFدم ورود لفFFظ " مصFFطلح " في املعFFاجم
ّ
األساسي " الذي صFFدر سFFنة 1989م ،فيعFFود السFFبب في ّ
العربي الذي صدر سنة 1980م و " املعجم
ّ تسجل جميFع ألفFاظ اللغFةَّ ،أن املعاجم ال ِّّ
العربيFة جFرت على عFدم ذكFر صFيغ وأن املعFاجم ذلك إلى
ّ ّ
املشتقات املطردة ،وكلمة " مصطلح" اسم مفعول مشتق من الفعل " اصطلح ".
3
ّ
املصطلحية :علم املصطلح وصناعة املصطلح:
تس FFتخدم في الدراس FFات العربي FFة ع FFدة مترادف FFات للدالل FFة على دراس FFة املص FFطلحات وتوثيقه FFا ،مث FFل:
املصطلحية ،وعلم املصطلح ،وعلم االصطالح ،وعلم املصطلحات ،واملصطلحاتية ،إلخ.
وعنFF Fد العFF Fودة إلى الدراسFF Fات الغربيFF Fة الFF Fتي تتنFF Fاول علم املصFF Fطلح الحFF Fديث ،نجFF Fد أنهFF Fا تفFّ F Fرق بين
ف FF F F F F F F F F F F F F Fرعين من ه FF F F F F F F F F F F F F Fذه الدراس FF F F F F F F F F F F F F Fةّ :
األول( )Terminology/Terminologieوالث FF F F F F F F F F F F F F Fاني( ،
،) Terminography/Terminorgaphieفّ F F F
Fاألول هFF F Fو ال ِعلم الFF F Fذي يبحث في العالقFF F Fة بين املفFF F Fاهيم
اللغويFة ،والثFFاني هFFو العمFFل الFFذي ينصFFب على توثيFFق املصFFطلحات ،وتوثيFFق ّF العلميFة واملصFFطلحات ّF
إلكترونية أو ّ ّ ّ ِّ
ورقية. مختصة، مصادرها واملعلومات املتعلقة بها ،ونشرها في شكل معاجم
ّ ّ ّ ّ
الفرنسي أالن راي ( ) Aain ReyهFو في مقدمFة الFذين اشFاروا إلى Fطلحي املعجمي واملص والراجح أن
األمريكيFون قFد سFFبقوا إلى تبيFان الفFFرق بين علم املعجم ّ هFذا الفFرق وأكFFدوه ( .)3وكFFان اللسّ F
Fانيون
ّ
والدالليFة FرفيةFوتية والص ّ ( )Lexicologyالذي يختص في دراسFة األلفFاظ من جميFع الجFوانب الص ّ
َّ واإلس ّ F
Fلوبية ،وبين ص FFناعة املعجم ( )Lexicographyال FFذي يتعلق بجم FFع البيان FFات واختي FFار املداخل
ولكن هFFذا التميFFيز ليس لFFه وجFFود في الواقFFع َّ وكتابFFة املواد ونشFFر النFFاتج النهFFائي في شFFكل معجم (.)4
َّ
موحدة للنش FFر ،ال ب Fَّ Fد أن يك FFون
Fطلحي ال FFذي يض FFطلع بإع FFداد مص FFطلحات مولدة أو َّ ّ ّ
العملي .فاملص F
ّ ّ ّ ً
املعجمي الذي يتولى تصنيف معجم من املعFFاجم ،ينبغي متمكنا من نظريات علم املصطلح .وكذلك
ّ ّ ً
لFFه أن يكFFون متمكنFFا من دراسFFة املفFFردات الFFتي يشFFتمل عليهFFا معجمFFه ،اللهم إال إذا كFFان َمن يعمFFل
على إع FFداد املعجم املتخص FFص أو الع FFام مج Fّ Fرد مس FFاعد يع FFنى بمعالج FFة امللف FFات والج FFذاذات ّ
يدويFFة
ّ
كانت أو آلية دون أن يتدخل في اختيار مداخل املعجم أو مواده.
ً ً ّ ًّ ّ
Fطلحية" اسFFما شFFامال لنFFوعين Fروريا ،فإننFFا نفضFFل أن يكFFون لفFFظ " املصF وإذا كFFان هFFذا التفريFFق ضF
ُ من النش FFاط " :علم املص FFطلح " ال FFذي يع FFنى بالج FFانب النظ ّ F
Fري ،و " ص FFناعة املص FFطلح" Fال FFتي تع FFنى
ّ
أن املتخ ّ
ص F F Fص في علم املصFF F Fطلح ،بصFF F Fورة ّ F
عام F Fة ،ال بالجFF F Fانب العملي .وينبغي أن نشFF F Fير هنFF F Fا إلى
ّ ّ
املعنيFFة بإس FFناد ه FFذه يس FFتطيع وض FFع املص FFطلحات أو توحي FFدها بمف FFرده ،وإنم FFا توص ي املؤسس FFات
ّ ّ ّ ّ
تتعلFق بFه
العلمي الFFذي F ومتخصصFين في امليFدان مصطلحيين ،ولسFانيين، املهمة إلى لجنة مكونة من
4
ّ ُ
املصFF Fطلحات ،ومسFF Fتهلكي تلFF Fك املصFF Fطلحات ،لكي تضFَ F Fمن F
دق Fة املصFF Fطلحات من الناحيFF Fة العلميFF Fة
وقبولها من ٍقبل األوساط التي تستعملها.
ّF
املعجميFة) الFFذي يضFFم فFFرعين وهFFذا مFFا فعلنFFاه في دراسFFة املعجم وإنتاجFFه ،إذ أطلقنFFا عليهمFFا اسFFم (
َ ً
سمى أحيانا بعلم املفFFردات الFذي ُيعنى بدراسFFة األلفFFاظ من حيث هما :األول( ،علم املعجم) أو ما ُي َ
Fطالحية والس ّ
Fياقية الFFتي تتFألف منهFFا؛ أمFا ّ اشتقاقها ،وأبنيتها ،ودالالتها ،ومرادفاتها ،والتعFابير االص
ّF
اللغويFة ،واختيFFار املداخل ،وترتيبهFFا الفFFرع الثFFاني فهFFو (صFFناعة املعجم) الFFذي يشFFير إلى جمFFع املادة
ً ً ً
طبقا لنظام معين ،وكتابة املواد ،ثم النشر النهائي للمعجم ،ورقيا كان أم إلكترونيا.
أهم ّية املصطلح:
ّ
ّ
املصFFطلحات هي مفFFاتيح العلFFوم ،على حFFد تعبFFير الخFFوارزمي .وقFFد قيFFل إن فهم املصFFطلحات نصFFف
ّ
ال ِعلم ،ألن املصFF Fطلح هFF Fو لفFF Fظ يعFF Fبر عن مفهFF Fوم ،واملعرفFF Fة مجموعFF Fة من املفFF Fاهيم الFF Fتي يرتبFF Fط
أهميFة املصFFطلح وتعFFاظم دوره في املجتمFFع املعاصFFر بعضFFها ببعض في شFFكل منظومFFة .وقFFد ازدادت ّF
ّ ّ ّ
بأنFه " مجتمFFع املعلومFFات " أو " مجتمFFع املعرفFFة " ،حتى أن الشFFبكة العامليFFة الFFذي أصFFبح يوصFFف F
ّ
للمص FF F Fطلحات في فين FF F Fا بالنمس FF F Fا اتخ FF F Fذت ش FF F Fعار " ال معرف FF F Fة بال مص FF F Fطلح " .فعملي FF F Fات اإلنت FF F Fاج
والتقنيFة .فبفض FFل تكنولوجي FFا ّF ّF
العلميFة ص Fة املعرف FFة والخ FFدمات أص FFبحت تعتم FFد على املعرف FFة ،خا ّ
ّ
غيFF Fرت الشFF F Fركات أدوات التصFF F Fميم واإلنتFF F Fاج ،فأخFF F Fذت تصFّ F F Fمم النمFF F Fوذج املعلومFF F Fات واالتصFF F FالFّ ،
ّ ّ ُ
تعFد ملزم FFة بالقي FFام تنف ذه في املص FFنع .كم FFا ّأنه FFا لم ُ F وتجرب FFه بالحاس FFوب قب FFل أن F ّ Fبري ملنتجاته FFا املخت F
ّ
بجميFFع عمليFFات التصFFنيع في مكFFان واحFFد وبصFFورة متعاقبFFة ،وإنمFFا أصFFبح باإلمكFFان تكليFFف شFFركات
ُ
متعFّ Fددة بتصFFنيع األجFFزاء املختلفFFة في وقت واحFFد ،ثم تقFFوم الشFFركة املنتجFFة بتجميFFع أجFFزاء املنتج
ّ وتسFFويقهّ .
ّF
اإلنتاجيFة، وأدت هFFذه التطFFورات إلى اإلسFFراع في التنفيFFذ ،وتخفيض التكلفFFة ،وتحسFFين
التكنولوجيFة املعاصFFرة ،حصFFل انFFدماج ّF وزيFFادة القFFدرة التنافسFّ Fية لتلFFك الشFFركات .ونتيجFFة للثFFورة
والتكنولوجيFFات املختلفFF Fة ّأدى إلى توليFF Fد علFF Fوم جديFF Fدة ،وصFF Fناعات ّF وترابFF Fط بين أنFF Fواع املعFF Fارف
مبني FFة على تحوي FF Fل املع FF Fارف إلى جدي FF Fدة ،وخ FF Fدمات جدي FF Fدة .وظه FF Fرت في الس FF Fوق س FF Fلع وخ FF Fدمات ّ F
ُ ُ
املعرفي FFة .وله FF Fذا اعت FF Fبرت النظري FF Fات االقتص FF Fادية الحديث FF Fة ّF منتج FF Fات ،تس Fّ F Fمى بالس FF Fلع والخ FF Fدمات
ً ً َ
املعرفFF F Fة عFF F Fامال "داخليFF F Fا" يFF F Fدخل بصFF F Fورة مباشFF F Fرة في معادلFF F Fة النمFF F Fو ،بعFF F Fد أن كFF F Fانت النظريFF F Fات
ّ ً ً االقتص ّ F
Fادية القديم FFة تع FFد املعرف FFة ع FFامال "خارجي FFا" .فكلم FFا انتش FFرت املعرف FFة بين أف FFراد املجتم FFع،
Fادي .واللغFF Fة وعFF Fاء املعرفFF Fة ،واملصFF Fطلح هFF Fو الحامFF Fل تح ّس F Fن أداؤهم ،وارتفFF Fع مFF Fردودهم االقتصّ F F
5
العلمي في اللغFFة ،فهFFو أداة التعامFFل مFFع املعرفFFةّ ،
وأس التواصFFل في مجتمFFع املعلومFFات. ّ للمضFFمون
أهم ّيته الكبيرة ودوره الحاسم في ّ
عملية املعرفة(.)5 وفي ذلك تكمن ّ
ّ
العربي: املصطلح في التراث
أهم ّيFة املصFطلح ودوره في تحصFيل العلFوم .فقFال القلقشFندي ( املتFوفى سFنة
أدرك العFرب القFدماء ّ
821هـ1418 /م) في كتابه "صبح األعشى" :
َّ ّ
واملهم املقFَّ Fدم ،لعمFFوم الحاجFFة إليFFه واقتصFFار القاصFFر
ّ " على أن معرفFFة املصFFطلح هي الالزم املحتم
عليه:
ُ
طريف املَ ْ ّ
حتى ُي َ ً ُ َ
ص ِنع " ()6 صاب بها إن الصنيعة ال تكون صنيعة
Fاوني في ّ
مقدمFF Fة كتابFF Fه املشFF Fهور " كشFF Fاف اصFF Fطالحات الفنFF Fون " ،الFF Fذي جمFF Fع فيFF Fه ّ
أهم ونFّ F Fوه التهّ F F
وعرفها ،بأهمية املصطلح فقال: املصطلحات املتداولة في عصره ّ
إن أكFFثر مFFا يحتFFاج بFFه في العلFFوم ّ
املدونFFة والفنFFون َّ ّ
املروجFFة إلى األسFFاتذة هFFو اشFFتباه االصFFطالح، "
ً ً ّ
ف FFإن لك Fِّ Fل ِعلم اص FFطالحا ب FFه إذا لم ُيعلم ب FFذلك ال يتيس FFر للش FFارع في FFه إلى االهت FFداء س FFبيال وال إلى
ً
فهمه دليال)7( ".
بأنFه لفFFظ يتواضFع عليFFه القFوم ألداء مFدلول ّ َ ّ
معين ،أو Fطلح F وعFّ Fرف اللغويFFون العFرب القFدامى املص
ُ ّ
Fأن FFه لفFF Fظ نقFF Fل من اللغFF Fة العامFF Fة إلى اللغFF Fة الخاصFF Fة للتعبFF Fير عن معFF Fنى جديFF Fد .فقFF Fال الجرجFF Fاني
( املتوفى سنة 740ـ 816هـ1340 /ـ1413م ) في تعريف االصطالح في كتابه " التعريفات":
ّ
" عبارة عن اتفاق قوم على تسFمية الشيء باسFٍ Fم مFFاُ ،ينقFل عن موضFعه ".ثم أضFاف F
وكأنFه يتحFدث
عن بعض طرائق وضع املصطلح " :إخراج اللفظ من معنى إلى آخر ،ملناسبة بينهما)8( ".
ّ
وعرفه Fأبو البقاء الكفوي (ت 1094هـ1683/م) في كتابه " الكل ّيات ":
ّ
6
" االصFFطالح هFو اتفFاق القFFوم على وضFFع الشيء ،وقيFل :إخFراج الشيء عن املعFنى اللغ ّ
Fوي إلى معFنى
آخر لبيان املراد)9( ".
ّ وعرفFه Fمرتضى َّ
الزبيّ F ّ
بأنFه " :اتفFFاق
Fدي (1145ـ1205هـ1732/ـ1790م) في معجمFFه " تFFاج العFFروس " F
طائفة مخصوصة على أمر مخصوص)10( ".
العلمي الع ّ
ّ ّ
Fراقي ،الشFروط الFواجب توفرهFا ويلخص الدكتور أحمFد مطلFوب ،األمين العFام للمجمFع
ّ
في املصطلح والتي يمكن أن نستشفها من التعريفات السابقة في ما يأتي:
ّ
العلمية، )1اتفاق العلماء عليه للداللة على معنى من املعاني
ّ
اللغوية األولى. )2اختالف داللته الجديدة عن داللته
ّ
اللغوي (العام))11( ". )3وجود مناسبة أو مشاركة أو مشابهة بين مدلوله الجديد ومدلوله
نشوء علم املصطلح الحديث:
شرع علماء األحيFاء والكيميFاء بأوربFا في توحيFد قواعFد وضFع املصFطلحات على النطFاق الع ّ
Fاملي منFذ
ً
القFF Fرن التاسFF Fع عشFF Fر .وقFF Fد أخFF Fذت هFF Fذه الحركFF Fة في النمFF Fو تFF Fدريجيا .وبين عFF Fامي 1906و 1928م،
ً َّ
املصور للمصطلحات التقنية بست لغات وفي ستة عشر مجلدا (. )12 صدر معجم شلومان
ّ ّ
وأن FFه لم ي FF Fر ِّتب تم على أي FF Fدي فري FF Fق ّ
دولي من الخ FF FبراءF ، أن تص FF Fنيفه ّ أهم ّ Fي FFة ه FF Fذا املعجم في
وتكمن ّ
ّ ً
املصFF Fطلحات ألفبائيFF Fا ،وإنمFF Fا رتبهFF Fا على أسFF Fاس املفFF Fاهيم والعالقFF Fات القائمFF Fة بينهFF Fا ،بحيث ُيسFF Fهم
ُ
املفاهيم ذاته في توضيح مدلول املصطلح وتفسيره. ِ تصنيف
ّF
الكهربائيFة " ّ
وخاصة الهندسFFة الدولي للغات الهندسة، ّ وشهد عام 1931م صدور كتاب " التوحيد
ً ُ ّ
فينFا ،ال FFذي FتFوفي ع FFام 1977م بع FFد أن أرس ى كث FFيرا من لألس FFتاذ فيس FFتر ،Wusterاألس FFتاذ بجامع FFة F
الهام ة في Fاب من املراجFع ّF Fويين واملهندسFين هFذا الكت َ معظم اللغ ّ
ُ أصول هذا ال ِعلم الجديFد .وقFد ع ّFد
رواد علم املصطلح الحديث. صنعتهم واعتبروا فيستر أكبر ّ
7
ّ ّ ّ َّ ً
Fوفيتية ،تش FF Fكلت ّF
بأكاديمي FFة العل FF Fوم الس F F Fوفييتي ُممثال وفي س FF Fنة 1936م ،وبطلب من االتح FF Fاد الس F F
ّ
الوطنيFة .) ISAوبعFFد ّF لجمعيFات املقFFاييسّF التقنيFة للمصFFطلحات ) ضFFمن ( االتحFFاد العّ F
Fاملي ّF ( اللجنFFة
ٌ ٌ ّ
العاملي FFة الثاني FF Fة ،حلت مح Fّ F Fل ه FF Fذه اللجن FF Fة لجن FF Fة جدي FF Fدة تس FF Fمى ( اللجن FF Fة التقني FF Fة ) 37 ّF الح FF Fرب
ُ َّ املُ ّ
تخصصFF Fة في وضFF Fع مبFF Fادئ املصFF Fطلحات وتنسFF Fيقها ،وهي لجنFF Fة من اللجFF Fان التابعFF Fة لـ ( املنظمFF Fة
ً Fاري ) ISOال FF Fتي تتخ FF Fذ من مدين FF Fة جFF Fنيف السويس ّ F F
Fرية مق FF Fرا له FF Fا .ويت FF Fولى ّF
العاملي FFة للتوحي FF Fد املعي ّ F F
ّ َ ّ ُ
التقنية .) 37وقد قامت هذه اللجنFFة بجهFFود النمساوي للمقاييس ) في فينا أمانة ( اللجنة املعهد (
ملموسة في مجال توحيد مبادئ وضع املصطلحات سنأتي على بعضها في الصفحات القادمة.
Fوفيتيان ل FF Fوط 1892( Lotte ـ 1950م) وش FF Fابلجين (1869ـ ّ ومن ّ
رواد علم املص FF Fطلح الح FF Fديث الس F F
ّ
Fوفيتي عFFام ّF
والتقنيFة في االتحFFاد السF ّF
العلميFة 1942م) .وكFFان لFFوط وراء تأسFFيس (لجنFFة املصFFطلحات
ويع Fّ F Fد أدوين هوملس FF Fتروم ،Holmstromأح FF Fد كب FF Fار خ FF Fبراء اليونس FF Fكو في أواس FF Fط الق FF Fرن 1933مُ .
ُ َّ
ّF
الدوليFة على إنش FFاء ( دائ FFرة املص FFطلحات العش FFرين ،من رواد ه FFذا العلم فق FFد ش Fّ Fجع ه FFذه املنظم FFة
َّ ّ
الدوليFF Fة ) ورص FF Fد األم FF Fوال الالزم FF Fة لنش FF Fر ببليوغرافي FF Fا بمجلدين تحت FF Fوي على عن FF Fاوين املع FF Fاجم
املتخصص FFة في العل FFوم والتكنولوجي FFا( .)13ثم ص FFدرت منه FFا ،بع FFد س FFنوات ،طبع FFة جدي FFدة مزي FFدة ( ِّ
.)14
وفي عFFام 1971م ،وبتعFFاون بين اليونسFكو والحكومFFة النمسّ F
Fاوية ،تأ َّسFس ( مركFFز املعلومFFات الّ F
Fدولي
ّ
فينFا وتFFولى إدارتFFه األسFFتاذ هلمFFوت فلFFبر ،FelberأسFFتاذ علم املصFFطلح في جامعFFة
للمصFFطلحات ) في F
فينا ذو النشاط الواسع في هذا الحقل .ومن أهم أهداف هذا املركز ما يلي:
ّF
العام Fة لعلم املصFF Fطلح ،ووضFF Fع املصFF Fطلحات، ّF
النظريFFة ّF
العلميFFة في ( )1تشFF Fجيع البحFF Fوث
ّ
تدريبية في هذا امليدان. وتوثيقها ،وعقد دورات
ّ َّ ِّ
القطريFة واملؤسسFات ( )2توثيق املعلومFات املتعلقFة باملصFطلحات ،والخFبراء ،واملشFروعات،
والدولية العاملة في هذا الحقل.ّ
ّ
الدولي في حقل املصطلحات وتبادلها ،وتبادل املعلومات عنها. ( )3تنسيق التعاون
( )4بحث إمكانات التعاون بين بنوك املصطلحات ،وأسس تبادل املعلومات بينها(.)15
ّ ُأل ً
العامليFة ا ولى حFFول
F الدولية كان ّأولها الندوة
ّ وقد عقد هذا املركز عددا من املؤتمرات والندوات
ّ ُ ّ
Fدولي في حقFFل املصFFطلحات الFFتي نظمت في فينFFا عFFام 1975م وتبFّ Fدت فيهFFا حاجFFة املنظمFFات
التعFFاون الّ F
8
الدولي FFة للتعFF Fاون في تبFF Fادل املعلومFF Fات حFF Fول املصFF Fطلحات ،ورغبتهFF Fا الشFF Fديدة في هFF Fذا النFF Fوع من ّF
ُ َّ
Fداد دليFٍ F Fل بأسFF Fماء املنظمFF Fات العاملFF Fة في حقFF Fل
التعFF Fاون .ومن نتFF Fائج هFF Fذه النFF Fدوة قيFF Fام املركFF Fز بإعِ F F
املصطلحات وأنشطتها (.)16
ً
الدولي FFة الكFF Fبرى آنFF Fذاك على اسFF Fتخدام الحاسFF Fوب في تخFF Fزين ّF ونظFF Fرا إلقFF Fدام عFF Fدد من املنظمFF Fات
ّ ُ ُأ ً
عامليFF Fة تي ِّسF F Fر تب FF Fادل املص FF Fطلحات ،وتوثيقه FF Fا ،ومعالجته FF Fا ،ونظ FF Fرا لض FF Fرورة االتف FF Fاق على س FF Fس
ّ
ّF
الدوليFة ،الFFذي األول لبنFFوك املصFFطلحات املؤتمر ّ
َ املعلومFFات ،نظم املركFُ Fز في نيسFFان/أبريFFل 1979م
ّ ً
العربي فيه .وكان هذا املؤتمر يرمي إلى: كان كاتب هذه السطور مم ِّثال للوطن
ّF
والتقنيFة وتبادلهFFا وشFFروط ّF
العلميFة ( )1إرسFFاء مبFFادئ التعFFاون الّ F
Fدولي في حقFFل املصFFطلحات
هذا التعاون.
تيسر إقامة بنوك جديدة للمصطلحات. ( )2تطوير مجموعة من اُأل سس الهادية التي ّ
ٍ
( )3إعطFFاء فكFFرة واضFFحة عن املشFFكالت الرئيسFFة الFFتي تواجFFه بنFFوك املصFFطلحات ،واقFFتراح
الحلول لها(.)17
َّ
ونظم (مرك Fُ F F Fز املعلوم FF F Fات ال ّ F F F
ّF
أكاديمي FF Fة العل FF F Fوم Fدولي للمص FF F Fطلحات )INFOTERMبالتع FF F Fاون م FF F Fع
واملنهجية في علم املصFFطلح F،في موسFFكو في تشFFرين ّ ّ
النظرية عاملية حول املشكالت السوفيتية ندوة ّ
املعجميFة وحالتهFFا الراهنFFة ،وإمكانFFات تطويرهFFا ،ومشFFكالت تنس FFيق ّF الث FFاني/نوفمFFبر 1979م ،لبحث
Fطلحية ب FFالعلومّ ّ
Fطلحية في الجامع FFات ،وعالق FFة املص F املص FFطلحات وتوحي FFدها ،وقض FFايا تعليم املص F
األخرى.
وأوص FFت ه FFذه الن FFدوة في خت FFام اجتماعاته FFا بض FFرورة تعمي FFق التع FFاون وتب FFادل اآلراء والخ FFبرات على
ّF
واملنهجيFة في علم املصFFطلح ،وضFFرورة تطFFوير ّF
النظريFة Fاملي لحFّ Fل املشFFكالت املسَ F
Fتويين الوطّ F
Fني والعّ F
نم FFوذج لبن FFك مص FFطلحات بحق FFول ُمح Fَّ Fددة ،كم FFا ّ F
حبFذت وض Fَ Fع وص FFف لواجب FFات الع FFاملين في حق FFل
َ
املحتملFة في تFدريس Fتعملة أو ّ
الجامعيFة املس َ َ
تجميع املنFاهج املصطلحات ،وطبيعة أعمالهم ،وكذلك
ُ
علم املصFFطلح ،مFFع أخFFذ حاجFFات األقطFFار الناميFFة في النظFFر ( .نش FFرت خالصFFة التوصFFيات في مجل FFة
اللسان العربي عدد 7جزء ص .)288-287
9
ُ ِّ
املؤسسFة في علم املصFطلح ( النFدوة العامليFة حFول مشFكالت الFترادف والتعريFف في ومن املؤتمرات
ُ
علم املص FFطلح ) ال FFتي ُعقِ دت في كوبي FFك بكن FFدا في حزي FFران/يوني FFو 1982م ،والن FFدوة الخاص FFة بعلم
ّ
للمعجميين بجامع FF F F Fة أكس FF F F Fتر ب FF F F Fإنكلترة في املص FF F F Fطلح ال FF F F Fتي ُعقِ دت على ه FF F F Fامش املؤتمر الع ّ F F F F
Fاملي
أيلول/سبتمبر 1983وشارك فيها كاتب هذه السطور(.)18
تعريف علم املصطلح ونطاقه:
ّ
ّF
العلميFة واأللفFFاظ اللغويFFة بأنFه " ال ِعلم الFFذي يبحث في العالقFFة بين املفFFاهيم ُيعFَّ Fرف علم املصFFطلح F
Fرية ،يتFوفر على مجموعFة Fاني ،وك ّFل حقFل من حقFول املعرفFة البش ّ تعبر عنهFا ".فك ُّFل نشFاط إنس ّ التي ّ
كبFF Fيرة من املفFF Fاهيم الFF Fتي ترتبFF Fط فيمFF Fا بينهFF Fا على هيئFF Fة منظومFF Fة متكاملFF Fة في كFّ F Fل حقFF Fل من حقFF Fول
املعرفFFة ،وتكFFون هFFذه املنظومFFة على عالقFFات متداخلFFة بمنظومFFات الحقFFول األخFFرى .ويتFَّ Fألف نظُ F
Fام
بكل حقل من حقول املعرفة. املفهومية الخاصة ِّّ املفاهيم في الوجود من مجموع املنظومات
ًّ ُ َّ
وت َّ
Fبين لغويFاF .
تعبFر عن مفاهيمFFه F علمي على مجموعFFة كبFFيرة من املصFFطلحات الFFتي ّF ّ ويتFFوفر كFُّ Fل حقFFل
ُ ِّ ّ
العلمي الFFدقيق .وتؤلف مصFFطلحات يعبر عنFFه ،في التعريFFف العالقFFة بين املفهFFوم واملصFFطلح الFFذي ِّ
ً
املفهوميFة لFFذلك الحقFFل .ومن مجمFFوع ّF ّ
Fطلحية تقابFFل املنظومFFة كFِّ Fل حقFFل من الحقFFول منظومFFة مصF
Fطلحي في لغFFة من اللغFFات .وال يحقق النظُ F ّ َّ ّ
Fام املصFFطلحي ِّ Fطلحية يتFFألف النظFFام املصF املنظومFFات املصF
ً َ
متميزة دالليFFا ،ومتجاوبFFة مFFع النظFFام ِّ FرهFص عنا بين FةFلاملتباد Fات
F قالعال تكن لم Fا
F م Fوده Fج و من Fة الغايF
ً
املفهومي تجاوبا دقيقا .وال يتأتى لنFا إدراك كنFه النظFام املفه ًّ ّ
Fومي ،أو املنظومFة املفهوميFة لعلم من
ّ ّ ًّ ً
ومنطقية. وجودية مفهوميا يقوم على أسس العلوم ،ما لم نضع تصنيفا
Fانيات ،واملنط FFق ،وعلم الوج FFود ،وعلم املعرف FFة ،والتوثي FFق، وعلم املص FFطلح علم مش FFترك بين اللس ّ F
َّ
بأنه " علم العل FF Fوم" .ويتن FF Fاول ُ
علم وحق FF Fول التخص FF Fص العلمي .وله FF Fذا ينعت FF Fه الب FF Fاحثون ال FF Fروس
ّ ّ ّ َ
املوضوعية وهي(:)19 العلمي والدراسة جوانب ثالثة متصلة من البحث املصطلح
ً
ّأوال ،يبحث علم املصFF Fطلح في العالقFF Fات بين املفFF Fاهيم املتداخلFF Fة ( مثFF Fل عالقFF Fات الجنس – النFF Fوع،
ّ
مفهوميFة تشFFكل األسFFاس في وضFFع املصFFطلحات ّF والكFFل – الجFFزء ) الFFتي تتبلFFور في صFFورة منظومFFات
ً ً ّ
تعبر عن تلFF Fك املفFF Fاهيم .وبهFF Fذا املعFF Fنى ،يكFF Fون علم املصFF Fطلح فرعFF Fا خاصFF Fا من علم
املصFF Fنفة الFF Fتي ِّ
املنطق وعلم الوجود.
10
ّ ً
اللغويFFة ،والعالق FFات القائم FFة بينه FFا ،ووس FFائل وض FFعها، ثاني FFا ،يبحث علم املص FFطلح في املص FFطلحات
ً ً
وأنظمFFة تمثيلهFFا في بنيFFة علم من العلFFوم .وبهFFذا املعFFنى ،يكFFون علم املصFFطلح فرعFFا خاصFFا من فFFروع
تطور دالالت األلفاظ ).Semasiology (20 علم املعجم ( علم املعجم ) Lexicologyوعلم ّ
العام ة ِّ ً
ّF
العلميFة ،بص FFرف النظ FFر عن املؤدي FFة إلى خلFFق اللغFFة ّF ثالثFFا ،يبحث علم املص FFطلح في الطFFرق
ّ
طبيعية بذاتها. ّ
العملية في لغة التطبيقات
ً
وب FF Fذلك ُيص FF Fبح ِعلم املص FF Fطلح ِعلم FF Fا مش FF Fتركا بين عل FF Fوم اللغ FF Fة ،واملنط FF Fق ،والوج FF Fود ،واملعرف FF Fة،
واإلعالمي FFات ،واملوض FF Fوعات املُ ِّ
تخصص FF Fة .فك Fُّ F Fل ه FF Fذه العل FF Fوم تتن FF Fاول في ج FF Fانب من ّF والتص FF Fنيف،
ُ َّ ّ
الشكلي للعالقة املعقدة بين املفهوم واملصطلح. جوانبها التنظيم
ّ ّ وعFّ Fرف فيسFFتر ،في أواخFFر حياتFFه ،ع َ
املختص بعلم بأنFه العلم الFFذي يحكم نظFFام املعجم
لم املصFFطلح F ِ
سمات علم املصطلح بخمس: من العلومّ ،
وحدد
ٍ
)1يبحث علم املصطلح في املفاهيم ،للوصول إلى املصطلحات التي ّ
تعبر عنها.
ًّ ً
وصفيا. )2ينتهج علم املصطلح منهجا
ّ
اللغوي ،ويؤمن بالتقييس والتنميط. )3يهدف علم املصطلح إلى التخطيط
)4علم املصطلح علم بين اللغات.
ً
)5يختص علم املصطلح غالبا باللغة املكتوبة(.)21
ّ
الفكرية املعاصرة في علم املصطلح: املدارس
في علم املصFF Fطلح الح FFديث يمكن اإلش FFارة إلى ثالث مFF Fدارس فكري FFة مختلف FFة تتبFF Fنى ثالثFF Fة اتجاه FFات
متميزة :
األولى ،مدرسة فينا :
11
Fاوي فيسFF F FترWüster ّF
نظري FF Fة مؤسسFF F Fها املهنFF F Fدس النمسّ F F F ّ
Fطلحية من تنطلFF F Fق هFF F Fذه املدرسFF F Fة املصF F F
ّ
املعروضFFة في أطروحتFFه الFFتي قFFدمها إلى جامعFFة بFFرلين عFFام 1931م بعنFFوان ( التقFFييس الّ F
Fدولي للغFFة
ّ ًّ ً ّ
Fفيا ينظFFر إلى املصFFطلحات بوصFFفها وسFFيلة اتصFFال لصFFيقة التقنيFة) .وكFFان فيسFFتر يتبنى اتجاهFFا فلسF ّF
ّ ّ
Fطلحي يجب أن ينطلFF F Fق من دراسFF F Fة تلFF F Fك املفFF F Fاهيم، بطبيعFF F Fة املفFF F Fاهيم .ولهFF F Fذا ،فFF F Fإن البحث املصF F F
تعبر عنهFFا،
والعالقات القائمة بينها ،وخصائصها ،ووصفها ،وتعريفها ،ثم صياغة املصطلحات الFتي ِّ
َّ ّ
وتنمي FFط املف FFاهيم واملص FFطلحات وت FFدويلها .ويب FFدو أن إدارة املص FFطلحات في منظم FFة اليونس FFكو ق FFد
ّ
تبنت توجهات هذه املدرسة في أنشطتها(.)22
الثانية ،مدرسة براغ:
ّF
اللغويFة الوظيفيFة الFFتي أرسFFت نظرياتهFFا ّF Fطلحية من مدرسFFة بFFراغ اللسّ F
Fانية نمت هFذه املدرسFFة املصّ F
Fري فردينانFFد دي سوسFFير 1857-1931(F. De Sausureم) الFFذي كFFان Fوي السويسّ F حFFول أعمFFال اللغّ F
َّ
وتتبنى ه FF Fذه يؤكد الج FF Fانب ال FF Fوظيفي للغ FF Fة ،وال FF Fذي يع Fّ F Fده بعض FF Fهم مؤس FF Fس علم اللغ FF Fة الح FF Fديث.
ِّ
ً ّ ّ ًّ ُّ ّ
املدرسFF Fة املصFF Fطلحية توجهFF Fا لسFF Fانيا يقFF Fوم على الفكFF Fرة القائلFF Fة إن املصFF Fطلحات تشFF Fكل جFF Fزء ،أو
ُ ّ ّ ً ً
FتخدمقطاعFF Fا خاصFF Fا ،من ألفFF Fاظ اللغFF Fة .ولهFF Fذا ،فFF Fإن البحث في ظFF Fاهرة املصFF Fطلحات ال FبFFد أن يسِ F F
املعجمية(.)23ّ لسانية بما فيها الوسائل ّ َ
وسائل
الثالثة ،املدرسة الروسية:
Fطلحية اثنFFان من املهندسFFين الFFروس :عضFFو أكاديميFFة العلFFوم السFFوفيتية ّ ً
س هFFذه املدرسFFة املصF َأ ّس َ F
ً ّ ً
Fطلحي املرمFF F Fوق لوتFF F Fه .Lotteوتنتهج هFF F Fذه املدرسFF F Fة اتجاهFF F Fا سFF F Fابقا ،شFF F Fابلجين ،CaplyginواملصF F F
Fوم وعالقاتFFه باملفFFاهيم املجFFاورة األخFFرى ،وكFFذلك املطابقFFة Fوعي ًا يضFFع ،في مركFFز الثقFFل ،املفهً F
موضّ F
ّ
بين املفهوم واملصطلح ،وتخصيص املصطلحات للمفاهيم .وتأثرت هذه املدرسة بمدرسFFة فينFFا من
ّ
حيث ضFF F Fرورة تنميFF F Fط املصFF F Fطلحات ،وتقييسFF F Fها ،وتوحيFF F Fدها .وتتبنى هFF F Fذه املدرسFF F Fة التطبيقFF F Fات
ً ً
املعجميFة من حيث تFرتيب املادة ،أي ّأنهFا تFر ِّتب املصFطلحات طبقFا ّ ّ
Fطلحية بFدال من التطبيقFات املص
ً
ملوضوعاتها بدال من ترتيبها ألفبائيا(.)24
12
ً ّ
ويبFF F F Fدو أن مدرسFF F F Fة فينFF F F Fا هي أكFF F F Fثر هFF F F Fذه املدارس نشFF F F Fاطا بفضFF F F Fل ( مركFF F F Fز املعلومFF F F Fات الFF F F Fدولي
َّ
للمص FFطلحات )INFOTERMال FFذي تأس FFس ع FFام 1971م بتع FFاون بين منظم FFة اليونس FFكو والحكوم FFة
ّ
النمساوية ،كما ذكرنا.
ـ وضع املصطلحات وإعدادها:
ّ
الفعاليFFات املتصFF Fلة بجمFF Fع املصFF Fطلحات في حقFF Fل من ّF نعFF Fني بوضFF Fع املصFF Fطلحات وإعFF Fدادها جميFَ F Fع
العلميFة ،وتحليلهFFا ،وتنسFFيقها ،ومعرفFFة مرادفاتهFFا ،وتعريفاتهFFا باللغFFة ذاتهFFا ،أو مقابالتهFFا ّF الحقFFول
أجنبيFFة أخFF Fرى؛ وكFF Fذلك جمFَ F Fع املفFF Fاهيم الخا ّ
ص F Fة بFF Fذلك الحقFF Fل ،ودراسFF Fة ّF ّF
أجنبيFFة أو لغFF Fات بلغFF Fة
ً
العالقFF Fات القائمFF Fة بينهFF Fا ،ثم وصFF Fف االسFF Fتعمال املوجFF Fود فعال للتعبFF Fير عن كFّ F Fل مفهFF Fوم بمصFF Fطلح
ّF
املعياريFFة بثالث واحFF Fد أو تخصFF Fيص مصFF Fطلح معين للمفهFF Fوم الواحFF Fد .ويمFّ F Fر إعFF Fداد املصFF Fطلحات
مراحل هي:
ّ ً
علمي معين ،أو بعب FFارة أخ FFرى دراس FFة )1دراس FFة نظ FFام املص FFطلحات املعم FFول ب FFه حالي FFا في حق FFل
ّ
وصفية. الفعلي للمصطلحات في ذلك الحقل ،وهي دراسة ّ االستعمال
ّF
معياريFة الفعلي للمصFFطلحات ،وهي عمليFFة ّ )2تطFFوير نظFFام املصFFطلحات ،أي تحسFFين االسFFتعمال
ّF
العلميFF Fة ،وذلFF F Fك هFF F Fو األسFF F Fاس في إنتFF F Fاج تFF F Fرمي إلى وضFF F Fع املصFF F Fطلحات الدقيقFF F Fة أمFF F Fام املفFF F Fاهيم
ّ َّ
الداللية. املصطلحات املصنفة ،وأنظمة التصنيف ،واملعاجم
ّF
املعياري FFة ال FF Fتي وض FF Fعتها هيئ FF Fة له FF Fا س FF Fلطة َّ
املوحدة صF F Fة باملص FF Fطلحات )3نش FF Fر التوص FF Fيات الخا ّ
توحيدية ،وتعميم استعمالها. ّ
ّ
الخاصة في علم املصطلح: ّ
والنظرية ّ
العامة ّ
النظرية
كم FFا أن ( علم اللغ FFة الع ّ F
Fام) يتن FFاول دراس FFة طبيع FFة اللغ FFة ونظامه FFا بص FFورة ّ F
عام ة على حين يتن FFاول ِ
ُ َ َ ّ ّ ً ّ
العام ة ل ِعلم املص FFطلح تعنى
FF ( علم اللغ FFة الخ FFاص ) لغ FFة معين FFة بال FFدرس والتحلي FFل ،ف FFإن النظريFFة
ّ ً ّ
العلمية ،وتعالج العامة التي تحكم وضع املصطلحات طبقا للعالقات القائمة بين املفاهيم باملبادئ
ً
املشFكالت املشFتركة بين جميFع اللغFات تقريبFا ،وفي حقFول املعرفFة كافFFة ،على حين تقتصFFر النظريFة
ِّ الخا ّ
ص F Fة في علم املصFF Fطلح على دراسFF Fة املشFF Fكالت املتعلقFF Fة بمصFF Fطلحات حقFF Fل واحFF Fد من حقFF Fول
معينة بذاتها.املعرفة ،كمصطلحات الكيمياء ،أو األحياء ،في لغة َّ
13
وتس َ ُ العامة تبحث في املفاهيم واملصFFطلحات الFتي ّ ّ
Fتخدم نتFائج البحFوث في هFذه تعبFر عنهFا، فالنظرية
ً
Fاملي .ومن أهم ّ
Fطلحية وتوحيFFدها على النطFFاق العّ F ّF
املعجميFة واملصF النظريFة أساسFFا لتطFFوير املبFFادئ ّF
ّF F
العام ة لعلم املص FFطلح :طبيع FFة املف FFاهيم ،وتكوينه FFا ،وخصائص FFها، موض FFوعات البحث في النظري FFة
والعالقFF Fات فيمFF Fا بينهFF Fا ،وطبيعFF Fة العالقFF Fة بين املفهFF Fوم والش يء املخصFF Fوص ،وتعريفFF Fات املفهFF Fوم،
وكيفي ة تخصيص املصطلح للمفهوم وبالعكس ،وطبيعة املصطلحات وكيفية توليدها وتوحيدها. ّ
ّ العام ة لعلم املصFFطلح بشFFكل خّ F ُ
Fطلحية الواجبFFة التطFFبيق Fاص بتحديFFد املبFFادئ املصF ّF وتعFFنى النظريFFة
ً
في وضع املصطلحات وتوحيدها ،وكذلك تحديد طرائق االختيار بين املبادئ املتضاربة .فمثال ،من
ّ
املتطلب FFات أو الش FFروط ال FFواجب توفره FFا في املص FFطلح الجي FFد :الدق FFة ،واإليج FFاز ،وس FFهولة اللف FFظ،
ّ ً
وقابليت FFه لالش FFتقاق ،وص FFحته لغوي FFا ،وش FFيوعه في االس FFتعمال .ولكن التض FFارب ق FFد يق FFع بين ِد Fق Fة
ً
املصطلح التي تتطلب أكثر من كلمة واحدة أحيانا وبين اإليجاز الذي ينضوي تحت مبFFدأ االقتصFFاد
في اللغ FFة .أو يق FFع التض FFارب بين قابلي FFة املص FFطلح لالش FFتقاق وبين االس FFتعمال الش FFائع .ومن األمثل FFة
على النقط FFة األخ FFيرة م FFا ح FFدثني ب FFه ج FFاري وص FFديقي األس FFتاذ أحم FFد األخض FFر غ FFزال ذات ي FFوم عن
ص Fله إلى وض FFع كلم FFة ( أفل FFك ) وجمعه FFا ( أفال FFك ) على وزن ( أرنب ـ أرانب) للتعب FFير عن القم FFر تو ُّ
ّ
الصFFناعي الFFذي يFFدور في فلFFك محFFدد .وال شFFك أن الكلمFFة الجديFFدة هي أوجFFز من مصFFطلح ( القم FFر
ّ الصّ F F F
Fناعي ) وأكFF F Fثر قابليFF F Fة لالشFF F Fتقاق منFF F Fه .غFF F Fير أن مصFF F Fطلح (القمFF F Fر االصFF F Fطناعي) قFF F Fد درج في
ً ً
االس FFتعمال وحق FFق ق FFدرا كب FFيرا من الش FFيوع .ففي مث FFل ه FFذه الح FFاالت تبحث النظري FFة العام FFة لعلم
املصطلح في طرائق االختيار بين املبادئ املتضاربة وترتيبها حسب ّ
أهميتها.
ِّ
املتخصص FFة ص Fة فتص FFف املب FFادئ ال FFتي تحكم وض FFع املص FFطلح في حق FFول املعرف FFة النظريFFة الخا ّ ّ أم FFا
ِّ َّ والطب ،وغير ذلكُ .
املتخصصFFة في تطFFوير ّF
الدوليFة ويسهم عدد من املنظمات ّ كالكيمياء ،واألحياء،
النظري FFات الخاص FFة للمص FFطلحات ،ك Fُّ Fل في حق FFل اختصاص FFها .ومن ه FFذه املنظم FFات منظم FFة الص Fّ Fحة
النظريFF F Fات الخا ّ
صF F F Fة ّF ّF
الكهربائيFF F Fة ،وغيرهمFF F F Fا .والبحث في العامليFF F F Fة ،والهيئFF F F Fة الدوليFF F F Fة للتقنيFF F F Fات
للمصطلحية ما زال في دور النمو.. ّ
ّ
العامة ل ِعلم املصطلح: ّ
النظرية مراكز البحوث في
14
َ َ ُ ُتعFُّ Fد املجُ F
ّF
العام ة Fامع العلميFFة واللغويFFة والجامعFFات األمكنFFة الطبيعيFFة إلجFFراء البحFFوث في النظريFFة
لعلم املصFF F F F F F Fطلح .وفي النصFF F F F F F Fف األول من القFF F F F F F Fرن العشFF F F F F F Fرين ،كFF F F F F F Fان للعلمFF F F F F F Fاء النمسّ F F F F F F F
Fاويين ِ
ٌ
Fلوفاكيين والسFFوفيت قصFُ Fب السFFبق في هFFذا املضFFمار ،ثم انضFَّ Fم إليهم عFFدد من البFFاحثين ّ والجيكوسF
العامة ل ِعلم املصطلح ما يأتي: ّ النظرية ّ أهم مراكز البحوث في ولعل َّ َّ في جميع أنحاء العالم.
( )1النمسا:
يعFF Fود الفضFF Fل في انطالقFF Fة البحث في علم املصFF Fطلح الحFF Fديث إلى األسFF Fتاذ فيسFF Fتر Wuster الFF Fذي
َ
Fزا للبحث في مدينFFة فFFيزلبورغ WieselburgبالنمسFFا .وهFFذا املركFFز َّ
مجهز بمكتبFFة كبFFيرة أ ّس Fس مركF
متخصص FFة في املص FFطلحات ،وُأ ج FFريت في FFه بح FFوث متع FFددة من FFذ تأسيس FFه .ومن ِّ
أهم البح FFوث ال FFتي ِّ
ٌ ٌ
أجراهFFا األسFFتاذ فيسFFتر بنفسFFه بحث بعنFFوان " التعبFFير عن عFFالم اإلنسFFان بالكلمFFات" ،وبحث آخFFر
بعنوان " تصنيف الذوات واملفاهيم".
وبع FFد وف FFاة األس FFتاذ فيس FFتر ،واص FFل تلمي FFذه األس FFتاذ فل FFبر Felberزعام FFة البحث في علم املص FFطلح
بالنمسا.
( )2الجمهورية الجيكية:
ّ
اللغويFة، الفكرية في علم اللغFة الFFتي عمقت الدراسFFات ّ اللغوية من أكبر املدارس ّ عد مدرسة براغ ُت ّ
ّF
العام ة لعلم املص FFطلح في ّF
النظريFة Fدرس ّ
Fطلحية .وت َّ F ّF
املعجميFة واملص F وانبث FFق عنه FFا أبح FFاث عدي FFدة في
الجيكيFFة بأبح FFاث في ه FFذا املي FFدان .وق FFد ُعقِ دت
ّ ّ
أكاديميFFة العل FFوم ّ
الجيكيFFة ،كم FFا تق FFوم الجامع FFات
علمية متعددة حول علم املصطلح في املعاهFد الجيكيFFة العليFا ،كFان من ّ
أهمهFا النFدوات الFتي ندوات ّ
ّ َّ
نظمتهFF Fا كل ّFيFFة الزراعFF Fة في بFF Fراغ وصFF Fدرت عنهFF Fا سلسFF Fلة من الدراسFF Fات املصFF Fطلحية خالل األعFF Fوام
1966و 1971و 1972م.
( )3كندا:
اللغوي FF Fة في كنFF F Fدا حيث ُتسَ F F F ً
ّF
اإلنكليزي FF Fة والفرنسFّ F F Fية في التعليم Fتعمل اللغت FF F Fان ّF ّF
لالزدواجي FF Fة نظ FF F Fرا
ً ً ّ ّ
العلميFFة في الترجم FFة وعلم املص FFطلح تج FFد تش FFجيعا وإقب FFاال .وله FFذا ،ك FFانت واإلدارة ،ف FFإن األبح FFاث
15
كن FFدا من أوائ FFل ال FFدول ال FFتي ب FFادرت إلى إنش FFاء بن Fٍ Fك للمص FFطلحات ( ،)25كم FFا ق FFامت ( دائ FFرة اللغ FFة
ً ِّ
الفرنس ّFية ) في مقاطعFة كوبFك بنشFاط كبFير في األبحFاث املتعلقFة بعلم املصFطلح F،وعقFدت عFددا من
الدوليFة لبحث قضFFايا هFFذا العلم ومشFFكالته ،كمFFا بFFادرت عFFام 1973م إلى إصFFدار ّF
دوريFة ّF املؤتمرات
املصطلحية عنوانها " الوقائع املصطلحية " ()26 ّ ّ
متخصصة في
( )4فرنسا:
في فرنس FFا يض FFطلع ع FFدد من املؤسس FFات الرس ّ F
Fمية باألبح FFاث في حق FFل املص FFطلحات ،مث FFل (الجمعي FFة
الفرنسFFية للتوحيFFد املعيFFاري ،) L’Association française de normalisationو(اللجنFFة الفرنسFّ Fية
التقنية ،) Le Comité d’études des termes techniquesو (مركز دراسات ّ لدراسة املصطلحات
اللغ FFة الفرنس FFية الحديث FFة واملعاص FFرة études du Français moderne et contemporain ’d Le
Fترجمين ،)La Société Française des Traducteursو ّ و(الجمعيFF F Fة الفرنس Fّ F F Fية للم F F F
ّ ،)Centre
الفرنسية .)L’Académie des Sciences ّ ّ
(أكاديمية العلوم
ومن أجFF Fل تنسFF Fيق نشFF Fاطات هFF Fذه املؤسسFF Fات في حقFF Fل املصFF Fطلحات بFF Fادرت (اللجنFF Fة العليFF Fا للغFF Fة
الفرنسFّ F F F F Fية) ،سFF F F F Fنة 1975م ،إلى تأسFF F F F Fيس (الجمعيFF F F F Fة الفرنسFّ F F F F Fية للمصFF F F F FطلحاتL’Association.
. )française de terminologieوافتتحت ه FFذه الجمعي FFة الجدي FFدة نش FFاطاتها بعق FFد م FFؤتمر ّ
دولي في
ّ
املصطلحية)27( . باريس في حزيران/يونيو 1967م مناقشة قضايا
( )5روسيا:
ألنFه كFFان
ّ صً Fا باملصّ F
Fطلحية وأبحاثهFFاF ، أولى االتحFFاد السFFوفيتي ،قبFFل انحاللFFه عFFام 1991م ،اهتمام ًFا خا ّ
ُ َأ ً
ّ
Fوفيتية) ،في القوميFات ذات اللغFFات املختلفFFة .ف ّسسFFت (أكاديميFFة العلFFوم السF ّF يضFّ Fم عFFددا كبFFيرا من
ً
ّF
العام ة ّF
النظريFة Fام بأبح FFاث في ّF
والتقنيFة ك FFان من مهامه FFا القي ُ F ّF
العلميFة مقره FFا ،لجن FFة للمص FFطلحات
Fطلحية .وأص FFدرت ه FFذه اللجن FFة ،ع FFام ُ1961م " ،دلي FFل إع FFداد وتنظيم املص FFطلحات العلمي FFة ّ للمص F
Fامليين حFF F F Fول علم املصFF F F Fطلحّ :
Fؤتمرين عّ F F F F األكاديمية مَ F F F F
ُّ ّ
األول عFF F F Fام 1957م في والتقنيFF F F Fة " .ونظمت
ّ
واملنهجيFة في ّ
النظريFة لينينغراد ،والثاني في أواخFر نوفمFبر عFام 1979م في موسFكو حFول املشFكالت
Fطلحية .كم FF F Fا تق FF F Fوم ع FF F Fدة جامع FF F Fات روس Fّ F F Fية بأبح FF F Fاث في علم املص FF F Fطلح ,وعق FF F Fدت جامع FF F Fة
ّ املص F F F
لومونوزوف في موسكو ندوتين حول املوضوع سنتي 1969و 1971م .
16
ّ
العربي: ( )6الوطن
ُأ ً ُ
ّF
والتقنيFة ّF
العلميFة العربيFة أبحاثFFا في سFFس وضFFع املصFFطلحات ّF ّF
اللغويFة في العواصFFم Fام ُع
تجFFري املجِ F
َ ُ
العربيFة) مهمFFة تنسFFيق املصFFطلحات في ّF العربيFة .وفي عFFام 1969م ،أنFFاطت (جامعFFة الFFدول ّF في اللغFFة
ّF
واملعجميFFة، ّF
اللغويFFة Fربي بـ (مكتب تنسFF Fيق التعFF Fريب بالربFF Fاط) الFF Fذي شFّ F Fجع األبحFF Fاث الFF Fوطن العّ F F
ً ً ِّ
ّF
العربيFة ،ونشFَ Fر عFFددا غفFFيرا ّF
والتقنيFة باللغFFة ّF
العلميFة والدراسFFات املتعلقFFة بمشFFكالت املصFFطلحات
ّ منهFF Fا في مجلتFF Fه " اللسFF Fان العّ F F
Fربي " الFF Fتي صFF Fدر عFF Fددها السFF Fادس والخمسFF Fون عFF Fام .2003وينظم
Fدوات ومFF Fؤتمرات للتعFF Fريب ،حسFF Fب خطFF Fة تهFF Fدف إلى توفFF Fير املصFF Fطلحات دوريFFة نٍ F F املكتب بصFF Fورة ّF ُ
ُ
املكتب ( ن FF Fدوة توحيFF F Fد منهجي FF Fات وض FF Fع املوحدة في العلFF F Fوم والتكنولوجي FF Fا .وق FF Fد عق FF Fد َّ ّF
العربيFF Fة
املص FFطلح العلمي) في الرب FFاط في الف FFترة م FFا بين الث FFامن عش FFر والعش FFرين من ش FFهر ش FFباط /ف FFبراير
1980م ( .ويجFFد القFFارئ الكFFريم نتFFائج هFFذه النFFدوة في الفصFFل الخFFاص بتوحيFFد املصFFطلحات في هFFذا
الكتاب ).
ّF
العربيFة ّF
املعجميFة ّF
(جمعيFة ّ
Fطلحي، ّ
املعجمي واملص F ومن املؤسس FFات العربي FFة ال FFتي تنش FFط في البحث
ّ
املختص" في بتFFونس) ،فقFFد نظمت بمدينFFة تFFونس نFFدوة علميFFة دوليFFة في موضFFوع " املعحم العّ F
Fربي
ّ
املدة من 17ـ 19أبري FFل/نس FFيان 1993م ونش FFرت أعماله FFا في كت FFاب ( ،)31ونظمت ن FFدوتها الدولي FFة
الرابع FFة في موض FFوع " مش FFكالت التعري FFف في املعجم " بمدين FFة ت FFونس في املدة من 22ـ 24يوني FFو/
ّF
املعجميFة" .وعنFFوان الجمعي FFة 77 : حزيFFران 2006م .كمFFا تص FFدر الجمعيFFة دوري FFة بعنFFوان " مجلFFة
مكرر ،شارع بلفي ،الوردية 1009تونس ،وبريدها اإللكترونيi.benmrad@hexabyte.tn :
ّ
املعجميFة) الFFتي تنظم نFFدوات حFFول قضFFايا املعجم ّF ّF
املغربيFة للدراسFFات وفي املغFFرب توجFFد (الجمعيFFة
ّ ُ
ّF
املعجميFFة" الFF Fتي ظهFF Fر عFF Fددها الخFF Fامس في ينFF Fاير 2006وهFF Fو Fربي ،وتصFِ F Fدر مجلFF Fة "الدراسFF FاتالعF F
مخصFFص ألعمFFال النFFدوة الFFتي عقFFدتها الجمعيFFة حFFول " املتالزمFFات في املعFFاجم العربيFFة" .وعن FFوان
املجلة اإللكتروني aazam@iam.net.ma :وعنوان الجمعية 18 :زنقة البريهي ،الرباط ،املغرب.
Fرية لتعFFريب العلFFوم) الFFتي (الجمعيFة املصّ F
ّF ّ
املتخصصFFة في املصFFطلح العلمي العّ F
Fربي ومن الجمعيFFات
يرأس FFها ع Fِ Fالم األحي FFاء املص FFري ال FFدكتور عب FFد الحاف FFظ حلمي ويت FFولى أمانته FFا املهن FFدس اإللك FFتروني
ُ ُ ً
الFF Fدكتور محمFF Fد يFF Fونس الحمالوي .وتعقFF Fد هFF Fذه الجمعيFF Fة مFF Fؤتمرا سFF Fنويا في القFF Fاهرة تقFَّ F Fدم فيFF Fه
17
صF Fة لعلم املصFF Fطلح F.وموقعهFF Fا على الش FFبكة الدوليFF Fة والنظريFFة الخا ّ
ّF العام Fة ّF ّF
النظريFFة دراسFF Fات في
للمعلوم FF F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F Fات (اإلن FF F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F Fترنت) www.taareeb.org :وعن FF F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F Fوان بري FF F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F Fدها
اإللكترونيmhamalwy@hotmail.com :
ّ
املصطلحية في الجامعات: تدريس
لق FFد تزاي FFد االهتم FFام بعلم املص FFطلح في الس FFنوات األخ FFيرة ،فإض FFافة إلى تك FFاثر األبح FFاث ُّ
وتنوعه FFا في
ه FFذا املي FFدان ،ب FFادرت ع FFدة جامع FFات ك FFبرى إلى ت FFدريس م FFادة (النظري FFة العام FFة لعلم املص FFطلح ) ال
املتخصصين في علم اللغة فحسب ،بل لجميع طالب العلFوم والتكنولوجيFا كFFذلك .ويتزايFد ِّ للطالب
ُ
ّF
النظريFة في جميFFع أنحFFاء العFFالم .ومن أوائFFل الجامعFFات الFFتي عFFدد الجامعFFات الFFتي Fت َّ
Fدرس فيهFFا هFFذه
ّ َأ
أستاذية لعلم املصطلح جامعة الفال Lavalفي كوبيك بكندا. ّسست كرسي
ً تهتم بت FF Fدريس علم املص FF Fطلح ،ونج FF Fد َّ
أن كث FF Fيرا من طلب FF Fة ال FF Fدكتوراه ّF
العربي FFة ُّ وأخ FF Fذت الجامع FF Fات
ً ّ
Fطلحية موض FFوعا ألطروح FFاتهم في اآلون FFة األخ FFيرة .ومن أوائ FFل الع FFرب اخت FFاروا إح FFدى قض FFايا املص F
ً ً
العربيFة الFFتي أولت علم املص FFطلح اهتمام FFا خاص FFا جامع FFة س FFيدي محم FFد بن عب FFد هللا في ّF الجامعFFات
Fوي املغ ّ FFطلحية ع FFام 1413هـ1993/م ،وي FFديره اللغ ّ F ّ ً
Fربي ف FFاس ال FFتي أنش FFأت مرك FFزا للدراس FFات املص F
Fطلحية " ( ،)28كمFFا عقFد عFFدةّ ّ دوريFة عنوانهFا " دراسFFات مص الشاهد بوشيخي .ويصدر هذا املركFFز ّ
نFFدوات ومFFؤتمرات حFFول علم املصFFطلح ( .)29وتFFولي (جامعFFة مFFوالي إس FFماعيل) في مدين FFة مكن FFاس
وتدرس FFه في كلي FFة اآلداب والعل FFوم اإلنس FFانية فيه FFا .وق FFد عق FFدت ه FFذه أهمي FFة خاص FFة لعلم املص FFطلح ّ
أهمه FFا الن FFدوة ال FFتي عق FFدتها في مكن FFاس ع FFام 2000م الكلي FFة ع Fّ Fدة ن FFدوات ح FFول علم املص FFطلح ،من ّ
ّ
بالتع FFاون م FFع (جامع FFة س FFيدي محم FFد بن عب FFد هللا) بف FFاس( .)30ونعتق FFد أن ت FFدريس ه FFذه املادة على
ُ ّ ّ ّ ّ
ص Fة أنن FFا نأم FFل أن تق Fِ Fدم ه FFذه الجامع FFات على Fروري ،خا العربيFFة أم FFر ض F نط FFاق واس FFع في جامعاتن FFا
ّF
العلمي FFة إلى الوقFF Fوف على والطب والهندسFF Fة فيهFF Fا .ومFF Fا أحFF Fوج طالب الدراسFF Fات ّ تعFF Fريب العلFF Fوم
والتقنيFة ،وعلى املبFادئ الFتي تحكم ّ ّ
العلميFة اللغوية على أنظمة املفFاهيم ّ أصول توزيع املصطلحات
وضع املصطلحات وتوحيدها.
ّ
املصطلحية: التدريب في حقل
18
العام ة لعلم املص FFطلح على الجامع FFات ،فالحاج FFات املتزاي FFدة ّF F ّ
النظريFFة يجب أن ال يقتص FFر ت FFدريس
تدريبية قصيرة لتطوير مهارات العاملين في حقل املصطلحات ،يشرف عليها ّ تستدعي تنظيم برامج
ّ
التطبيقيFF F F Fة ،وص FF F F Fناعة املعجم، خ FF F F Fبراء على معرف FF F F Fة ب FF F F Fآخر التط FF F F Fورات في مي FF F F Fادين اللس ّ F F F F
Fانيات
املتخصصFFة الFFذي عقFFد بالتعFFاون مFFع اليونسFFكو في ِّ Fطلحية .ولقFFد أوصى املؤتمر األول للغFFات واملصّ F
العام ة لعلم املص FFطلح ،وتش FFجيع الت FFدريب ّF ّ
النظريFFة فين FFا في أواخ FFر آب /أغس FFطس 1977م ،بنش FFر
ُ ِّ
عملي ُليسFF Fتعمل في تFF Fدريس هFF Fذه املادة .وقFF Fد نظمت مثFF Fل هFF Fذه الFF Fدورات ّ عليهFF Fا ،وتصFF Fميم برنFF Fامج
َّ ّ ّ
التدريبيFFة ال FFتي نظمته FFا مؤسس FFة التدريبيFFة في ع FFدد من عواص FFم الع FFالم .ومن أمثل FFة ذل FFك ال FFدورة
َّ
ّF
التدريبيFFة الFF Fتي نظمتهFF Fا Nordtermفي كوبنهFF Fاكن من 20إلى 30حزيFF Fران /يونيFF Fو 1978م والFF Fدورة
التدريبيFة الFFتي عقFFدتها جامعFFة الفFFال في كنFFدا من ّF نفس املؤسسFFة في فFFنزويال عFFام 1983م ،والFFدورة
Fانيات والدراسFF Fات التدريبي FFة الFF Fتي نظمهFF Fا قسFF Fم اللسّ F F
ّF 20إلى 30آب /أغسFF Fطس 1978م ،والFF Fدورة
العامليFF Fة في جامعFF F Fة سFF F Fاري Surryفي جيلفوردـ إنكلFF F Fترا عFF F Fام 1985م .ثم تكFF F Fاثرت هFF F Fذه الFF F Fدورات ّF
ًّ ُ َ ّ
سنويا في أماكن كثيرة. التدريبية وغدت تعقد
ُ ومن ناحي FF Fة خ FF Fرىَّ ،ألف عFF F Fدد من ّ ُأ
رواد علم املصFF F Fطلح مراجFF F Fع تسFF F Fتخدم مراجFF F Fع لدراسFF F Fة ه FF Fذا
بأهم هذه املراجع (.)31 التدريبية .وفي الهوامش قائمة ّ ّ املوضوع في الجامعات وفي الدورات
الخالصة:
ً ّ
املصطلحية ّ ّ
يضم أصنافا ثالثة من الدرس: وخالصة القول إن ميدان
َ
ّF
واملنطقيFF F F Fة بينهFF F F F Fا، ّF
الوجوديFF F F Fة ( )1علم املصFF F F F Fطلح الFF F F F Fذي ُيعنى بدراسFF F F F Fة املفFF F F F Fاهيم والعالقFF F F F Fات
اللغوية التي ّ
تعبر عنها، ّ واملصطلحات
ّ
واإللكترونية، الورقية منهاّ املتخصصة، ِّ ( )2صناعة املصطلح التي تدور حول نشر املعاجم
ّ
Fطلحية ،وتوثيFF F F Fق ّ
Fطلحي الFF F F Fذي يتنFF F F Fاول تFF F F Fاريخ علم املص FF F F Fطلح ،واملدارس املص F F F F ( )3البحث املصF F F F
ّ
املصطلحية ،وما إلى ذلك. ّ
واملصطلحيين ،والتدريب في ّ
املصطلحية َّ
واملؤسسات املصطلحات
الهوامش
19
يريFFد العلي الودغFFدكتور عبFFلل ةFFوع على دراسFFذا املوضFFيزة عن هFFذة وجFFديم نبFFدنا في تقFFاعتم )1(
( 48 ددFF الع،ربيFF ان العFFة اللسFF ورة في مجلFFواب " املنشFF أ والصFF طلح بين الخطFF ة املصFFوان " كلمFF بعن
.19ـ9 ) ص1999
" ةFF ة " في مجلFF ة العربيFF وير املعجميFF هامه في تطFF اني وإسFF رزاق الكاشFF د الFF " عب،ميFF علي القاس )2(
.236ـ219 ص،)2001( 1 دراسات مصطلحية " العدد
Alain Rey, La Terminologie: Noms et Notions (Paris: PUF,1979))3(
A.M. Al-Kasimi, Linguistics and Bilingual Dictionaries (Leiden: E.J.Brill, 1981 )4(
الثFFوث املؤتمر الثFه " من بحFFه وإدارتFF أهميت:اتFع املعلومFطلح في مجتمFF " املص،اتيFد مرايFمحم )5(
.2004 تشرين األول/ أكتوبر،ملجمع اللغة العربية بدمشق
دينFF مس الFF ين شFF د حسFF محم،اFF ناعة اإلنشFF بح األعش ى في صFF ص، نديFF د بن علي القلقشFF أحم )6(
) 1987 ، دار الكتب العلمية ودار الفكر:( بيروت
1 ) ص1963 : تحقيق لطفي عبد البديع (القاهرة، كشاف اصطالحات الفنون، التهاوني )7(
28 ص،)1983 ، دار الكتب العلمية: التعريفات (بيروت،علي بن محمد الجرجاني )8(
ةFF F مؤسس،قFF Fري (دمشFF Fد املصFF Fدنان درويش ومحمFF Fق عFF F تحقي،اتFF F الكلي،ويFF Fاء الكفFF Fو البقFF Fأب )9(
.129 ) ص1992،الرسالة
ةFF F Fني للثقافFF F Fاملجلس الوط:ويتFF F ازي (الكFF F Fطفى حجFF F Fق مصFF F F تحقي، روسFF F Fاج العFF F F ت، ديFF F F) الزبي10(
. ) مادة صلح،والفنون واآلداب
.8 ) ص2002 ، املجمع العلمي: النقدي (بغداد ّ في املصطلح،) أحمد مطلوب11(
A. Schlomann’s Illustrated Technical Vocabularies )12(
E. Wüster, Bibliorgaphy of Monolingual, Scientific and Technical Dictionaries )13(
.(Paris: UNESCO, 1955 and 1959)
H. Felber, M. Krommer-Benz, and A. Manu, International Bibliography of )14(
.Standardized Vocabularies (München: K.G. Sauer, 1979)
H. Felber, “ International efforts to overcome difficulties in technical )15(
communication”, a paper presented to the Third European Congress on Information
.Systems and Networks. Luxembourg, May 1977
M. Krommer-Benz, World Guide to Terminological Activities (München: K.G. )16(
.Sauer, 1976)
20
Ali M. Al-Kasimi, “ Towards a central terminological data bank in the Arab World”, )17(
a paper presented to the First International Conference on Termingological Data
.Banks, Vienna, April 1979
The International Conference on Lexicography at Exeter University, 9-12 )18(
.September 1983. Its proceedings were published in Lexicographica, Tubingen, 1984
H. Felber, Manual of Terminology (Wein: INFOTERM, 1984) )19(
ُينظر،) للفرق بين علم املعجم وصناعة املعجم20(
.3 ص،3) ط2004 ، مكتبة لبنان: علم اللغة وصناعة املعجم (بيروت،علي القاسمي
" ةFF في مجل،زFFد العزيFFن عبFFد حسFFة محمFF ترجم، "نيFFطلحية واملعجم التقFF " املص، اجرFFس.س.)ج21(
.183 ـ170 ) ص1996( 42 العدد، "اللسان العربي
ِّ
:ملدرسة فينا املؤسسة من األبحاث )22(
E. Wüster, “ Das Worten der Welt, Schaubildisch und Terminologisch Dargestelt”
التعبير عن عالم اإلنسان بالكلمات.Sprachforum (Bonn) 3 (1959/60) p. 183-204
E. Wüster, “ Begriffs und Themaklassifikatione” Nachrichten für Dokumentation, 22
تصنيف الذوات واملفاهيم.(1971), No. 3, pp. 98-104 & no. 4, pp. 143-150
:) من األبحاث املؤسسة ملدرسة براغ23(
V. Brand, Sbernik provoznè ekonomickè faculty skolyzemèdeiskè , Terminologickà
.Studie 1,2,3 (Prague:Pedagogickè nakladatelstvi, 1966, 1971, 1972)
F:) من األبحاث املؤسسة للمدرسة الروسية24(
A.M. Terpigorev, Rukovodstve po razrabotkei uporjadoeniju naucnotechiceskoj ـ
terminologii (Moskva : Izd-vo AN SSSR, 1952) 56
.دليل إعداد وتنظيم املصطلحات العلمية والتقنية
D.S. Lotte, Osnovy postroenija naucno-techniceskoj (Moskva : Izd-vo AN SSSR, 1961)ـ
.أساسيات تكوين املصطلحات العلمية والتقنية
Moskovskij Gesudarstvennyj Universiteta. Meste terminologii v sisteme ـ
موقع علم.sovermennyh naud (Moskva : Izdatel’stvo Moskovakogo Universiteta, 1969)
املصطح في نظام العلوم املعاصرة
21
Semiloticeskie probemy jazydov nauki terminologii: informatiki (Moskva: Izdater’stvo
>Moskovskogo Universiteta, 1971)
. علم املصطلح واملعلوماتية،مشكالت الرمز في لغة العلوم
G. Rondeau, “The terminology bank of Canada”, L’Actualité terminologique, vol. )25(
.11, no. 9 (Nov. 1978)
Office de la langue francaise, Actes du colloque international de terminologie )26(
.(Québec : Office de la lagnue française, 1973, 1974,1975, 1976, 1977)
Association française de terminologie (AFTERM), Terminologies 67 (Paris : La )27(
.Maison du Dictionnaires, 1976) p. 200
/هـ1422 امFFددها األول عFFدر عFF ص،يخيFFاهد البوشFFديرها الشFFطلحية " مFFات مصFFة " دراسFF) مجل28(
،ربFF F F F املغ،اسFF F F F ف30024 اسFF F F F ف6012 .ب. ص،طلحيةFF F F Fات املصFF F F Fد الدراسFF F F Fا معهFF F F F عنوانه،م2001
almustalaheya@maktoob.com :وعنوانها اإللكتروني
درتFFتي صFFالمية" الFوم اإلسFطلحية والعلFFة املصFFدوة " الدراسFدها نFتي عقFدوات الF) من أهم الن29(
: أعمالها في مجلدين
ةFF جامع:اسFFالمية (فFFوم اإلسFFطلحية والعلFFة املصFFدوة الدراسFF ن،د هللاFFد بن عبFFيدي محمFFة سFFجامع
. صفحة868 ) في جزأين يشتمالن على1993 ،سيدي محمد بن عبد هللا
طلح في اآلدابFF ايا املصFF ول " قضFF ح2000 امFF ة عFF دتها الكليFF تي عقFF دوة الFF دوات النFF ذه النFF ) من ه30(
:والعلوم اإلنسانية" وصدرت أعمالها في مجلدين
انيةFF Fوم اإلنسFF Fطلح في اآلداب والعلFF Fايا املصFF F قض،)دادFF Fوادي (إعFF Fد الFF Fيخي ومحمFF Fدين البوشFF Fز الFF Fع
ةFFوان الكليFF وعن.فحةFF ص563 تمالن علىFFزئين يشFF) في ج2000 ،ماعيلFFوالي إسFFة مFF جامع:اسFF( مكن
flmek@yahoo.fr : اإللكتروني
ّ
،الميFF رب اإلسFF دار الغ:يروتFF املختص (ب ّ F املعجم الع،ونسFF ة بتFF ة العربيFF ة املعجميFF ) جمعي31(
ربيF
. رئيس الجمعية، إبراهيم بن مراد:) أشرف على نشره1996
ّ
:األساسية في علم املصطلح ) من أهم املراجع32(
Dubuc, R. Manuel pratique de terminologie, Paris : CILF, 1980 -
Felber, H. Manual of Terminology. Wien : INFOTERM, 19840 -
.Felber, H. Manuel de Terminologie, Paris : UNESCO, 1987 -
Felber, H. & Picht, H. Metodos de terminografa y principios de investigación -
.terminológica. Madrid : Instituto « Miguel de Cervantes », CSIC, 1984
22
Rey, A. La terminologie: Noms et notions, Paris: PUF, Coll. Que sais-je ? no. 1780,1979 -
.Rondeau, G. Introduction à la terminologie, Paris : Gaetan Morin ed. 1984 -
Rondeau,G. & Felber, H. Textes choisis de Terminologie ( Québec : Université Laval, -
1981)
.Sager, Dungworth and McDonald. English Special Languages, Wiesbaden, 1980 -
:ويتFFل (الكFFد هليFFد محمFF محم:ةFF ترجم،طلحيةFFة في املصFF مقدم،كوFFنيفر دراسFFت وجFFبرت بيشFFـ هري
.)2000 ،جامعة الكويت
23