Professional Documents
Culture Documents
LP Semidetailed Zainab
LP Semidetailed Zainab
I. LAYUNIN:
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
A. Natutukoy ang mga salitang kilos sa pangungusap;
B. Nakapagsasabi ng pangungusap na may pandiwa; at
C. Nakasusunod sa mga panuto.
II. PAKSANG-ARALIN:
Paksa: Pandiwa
Kagamitan: Mga larawan, Visual Aids
Sanggunian: Curriculum Guide p. 78 AP3EAP-IVa; TG p. 201
Pagpapahalaga: Pagsunod sa panuto
III. PAMAMARAAN:
Panimulang Gawain
Panalangin: Magtatawag ang guro ng isang mag-aaral upang pangunahan ang
panalangin
Pagbati: Babatiin ng guro ang kanyang klase at tatanungin ang kanilang kalagayan
Pagtala sa lumiban: Aalamin ng guro kung may mag-aaral bang lumiban sa klase
Paglatag ng Alituntunin: Sasabihin ng guro ang mga alituntunin
Balik-Aral
Ano ang tinalakay natin kahapon?
Ano ang ibig sabihin ng pangungusap?
A. Pagganyak
Magpakita ng larawan sa mga bata.
Ano ang nasa larawan?
Anu-ano ang ginagawa ng mga bata?
B. Paglalahad
Ibabahagi ng guro ang bagong paksa sa klase.
Babasahin ng Guro ang layunin ng aralin
C. Pagtatalakay sa Aralin
Bigyan kahulugan ang pandiwa.
Pandiwa- bahagi ng pananalita na nagsasad ng kilos ng isang tao, bagay o hayop.
Magbigay ng mga halimbawa
* Naglalakad
* Kumakain
* Lumalangoy
D. Paglalapat
Isulat sa papel ang mga salitang kilos na makikita sa talata.
1.
2.
3.
4.
5.
IV. Ebalwasyon
Ang bawat mag-aaral ay magbibigay ng limang halimbawa ng salitang kilos na
ginagawa nila tuwing umaga.
V.Takdang Aralin