TERHAD 5405 (PERCUBAAN SPM)

i-MODUL KECEMERLANGAN SPM SMKA DAN SABK 2022

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2022
AL-ADAB WA AL-BALAGHAH 5405
Nov./Dis.
𝟏
2 jam Dua jam lima belas minit
𝟒

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian ‘‘‫ ’’أ‬mengandungi 20

soalan objektif pelbagai bentuk dan Bahagian ‘‘‫ ’’ب‬mengandungi empat soalan
subjektif.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan anda hendaklah ditulis di dalam ruangan jawapan yang disediakan. Sekiranya
ruang di dalam buku jawapan tidak cukup, sila dapatkan helaian tambahan daripada
pengawas peperiksaan. Helaian tambahan (jika ada) hendaklah diikat dan dihantar
bersama-sama buku jawapan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan

Kertas peperiksaan ini mengandungi 13 halaman bercetak

Lihat halaman sebelah[

5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK TERHAD
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫هذه الورقة تـحتوي على قسمني‪ :‬قسم ’’أ‘‘ وقسم ’’ب‘‘‪.‬‬

‫أجب عن األسئلة جـميعها‪.‬‬
‫قسم ’’أ‘‘‬
‫[‪ ۲۰‬درجة]‬
‫من السؤال ‪ ١‬إىل السؤال ‪۳‬‬

‫اكتب كلمة ’’صحيح‘‘ للبياانت الصحيحة وكلمة ’’خطأ‘‘ للبياانت الـخاطئة فيما أييت‪:‬‬
‫يبدأ العصر الـجاهلي تقريبا ‪ ١۰۰‬عاما قبل بعثة النيب ﷺ‪.‬‬ ‫(‪)١‬‬
‫من خصائص الشعر يف العصر الـجاهلي اإليـجاز وعدم اإلطناب‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫الـمدح يف عصر صدر اإلسالم هو مدح الذين استشهدوا يف سبيل هللا‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬

‫من السؤال ‪ ٤‬إىل السؤال ‪٦‬‬

‫الرسالة‬ ‫التدوين‬ ‫الـحكم واألمثال‬ ‫الـمقامات‬ ‫التوقيعات‬

‫العبارة‬ ‫الرمز‬
‫النثر القصصي يغلب عليه التأنق اللفظي والتزيني البديعي‪.‬‬ ‫‪X‬‬

‫سجل بعض الكتاب الرسائل السياسية للخلفاء من الـخطب‪.‬‬

‫ّ‬ ‫‪Y‬‬

‫العبارات الوجيزة اليت كان يعلق بـها خلفاء بين العباس األوائل على موضوع رفع إليهم‪.‬‬ ‫‪Z‬‬

‫اخرت اإلجابة الصحيحة الـمعدة يف الـمربعات حسب الرمز يف الـجدول السابق‪.‬‬

‫‪__________________ :X‬‬ ‫(‪)٤‬‬
‫‪__________________ :Y‬‬ ‫(‪)٥‬‬
‫__________________‬ ‫‪:Z‬‬ ‫(‪)٦‬‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫من السؤال ‪ ۷‬إىل السؤال ‪۱۰‬‬

‫اخرت اإلجابة الصحيحة ما بني القوسني فيما أييت‪:‬‬

‫أتسست الـمدارس الفقهية مثل مذهب اإلمام مالك والشافعي يف العصر ________‪.‬‬ ‫(‪)7‬‬
‫(األموي ‪ /‬العباسي ‪ /‬الـحديث)‬

‫ظهرت الكثري من الصحف والـمجالت يف العصر الـحديث بواسطة __________ ‪.‬‬ ‫(‪)8‬‬
‫(الرتجـمة ‪ /‬البعثات العلمية ‪ /‬الطباعة)‬

‫يعّب به الشاعر عن مشاعره من فرح وحزن‪.‬‬

‫_________ الشعر الوجداين الذايت الذي ّ‬ ‫(‪)9‬‬
‫(الشعر الـملحمي ‪ /‬الشعر الوطين ‪ /‬الشعر الغنائي)‬

‫(‪ __________ )١0‬اعتمد يف خطبه على العبارات القصرية الـمزدوجة ابلـحكم واألفكار‪.‬‬
‫(الـجاحظ ‪ /‬الـحريري ‪ /‬سحبان بن وائل)‬

‫السؤال ‪ ۱۱‬والسؤال ‪۱۲‬‬

‫اخرت اإلجابة الصحيحة الـمعدة يف الفراغات اآلتية‪:‬‬

‫االستعارة‬ ‫الـمجاز الـمرسل‬ ‫اإلنشاء‬ ‫الـخّب‬

‫(‪ __________ )١١‬هو الكالم الذي ال يـحتمل الصدق والكذب‪.‬‬

‫(‪ : __________ )۱۲‬لفظ مستعمل يف غري ما وضع له لعالقة غري الـمشابـهة مع وجود‬
‫قرينة مانعة من إرادة الـمعىن الـحقيقي‪.‬‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫من السؤال ‪ ۱۳‬إىل السؤال ‪١٦‬‬

‫عني أركان التشبيه يف الكلمة اليت تـحتها خط فيما يلي‪:‬‬

‫ّ‬

‫(‪ )۱۳‬العالـِم شـمس يف العلو‪.‬‬

‫(‪ )۱٤‬العجوز يشابه السلحفاة‪.‬‬
‫(‪ )۱٥‬كأن الّبتقال سكر حالوة‪.‬‬
‫(‪ )۱٦‬فاطمة وردة يف الفصل‪.‬‬

‫من السؤال ‪ ١7‬إىل السؤال ‪20‬‬

‫اكتب كلمة ’’صحيح‘‘ للبياانت الصحيحة وكلمة ’’خطأ‘‘ للبياانت الـخاطئة فيما أييت‪:‬‬
‫(‪ )١7‬كانت الكتابة يف عصر صدر اإلسالم أكثر الفنون النثرية استخداما يف الدعوة اإلسالمية‪.‬‬
‫(‪ )١8‬كانت الـخطابة مهمة يف إدارة شؤون الدولة األموية والـمجتمع والـمعامالت‪.‬‬
‫(‪ )١9‬من الشعراء يف العصر العباسي من يبتكر بفن جديد لـم يعرفه العرب من قبل‪.‬‬
‫(‪ )20‬حفظ مصطفى لطفي الـمنفلوطي القرآن الكريـم وهو يف السابعة من عمره‪.‬‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
TERHAD 5 5405 (PERCUBAAN SPM)

KERTAS JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN ‘‘‫’’أ‬

)١١( )١(
)١2( )2(
)١3( )3(
)١4( )4(
)١5( )5(
)١6( )6(
)١7( )7(
)١8( )8(
)١9( )9(
)20( )١0(

Untuk Kegunaan Pemeriksa

‫جمموع الدرجات الدرجة املتحصلة‬ ‫السؤال‬ ‫القسم‬
۲۰ ۲۰ ‫ إىل‬١ ‫أ‬
۲۰ ‫األول‬
۲۰ ‫الثاين‬
‫ب‬
۲۰ ‫الثالث‬
۲۰ ‫الرابع‬
١۰۰ ‫اجلملة‬

Lihat halaman sebelah[

5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK TERHAD
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪6‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫قسم ’’ب‘‘‬
‫[‪ ۸۰‬درجة]‬

‫السؤال األول‪:‬‬

‫[درجتان]‬ ‫(‪ )١‬ما مفهوم األدب؟‬ ‫أ‬

‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫[درجتان]‬ ‫(‪ )2‬اذكر واحدا من أهـمية األدب من الـجانب االجتماعي‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫[‪ 4‬درجات]‬ ‫العباسي؟‬
‫ّ‬ ‫ب ـ ـ ـ (‪ )١‬ما العوامل الـمؤثّرة يف أدب العصر‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫[درجتان]‬ ‫العباسي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫(‪ )2‬اكتب اثنني من أغراض الشعر يف العصر‬
‫___________________________________________‬
‫[‪ 4‬درجات]‬ ‫ج ـ ـ ـ (‪ )١‬ما الفرق بني الشعر التاريـخي والشعر الوطين؟‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫[درجتان]‬ ‫(‪ )2‬اذكر اثنني من خصائص النثر يف العصر الـحديث‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪7‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫هات اثنني من كل ما يلي‪:‬‬ ‫د‬

‫[درجتان]‬ ‫(‪ )١‬فنون النثر يف العصر الـحديث‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫[درجتان]‬ ‫(‪ )2‬أعالم الشعر يف العصر الـحديث‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪8‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫السؤال الثاين‪:‬‬

‫هات اثنني من كل ما يلي‪:‬‬ ‫أ‬

‫[درجتان]‬ ‫(‪ )١‬أعالم علم البالغة‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫[درجتان]‬ ‫(‪ )2‬الـمصنفات يف علم البالغة‬
‫___________________________________________‬

‫[درجتان]‬ ‫ب ـ ـ ـ (‪ )١‬اكتب اثنني من أدوات التوكيد‪.‬‬

‫___________________________________________‬
‫[‪ 4‬درجات]‬ ‫حول ما يلي إىل الـخّب اإلنكاري‪.‬‬
‫(‪ّ )2‬‬
‫( أ ) نـحن من الفائزين‪.‬‬
‫________________________________________‬
‫(ب) يصلي أبـي يف الـمسجد‪.‬‬
‫________________________________________‬

‫[درجتان]‬ ‫ج ـ ـ ـ (‪ )١‬كم أنواع التشبيه؟ واذكر واحدا منها‪.‬‬

‫___________________________________________‬
‫[درجتان]‬ ‫عني أنواع التشبيه يف العبارات اآلتية‪:‬‬
‫(‪ّ )2‬‬
‫‪ )١‬السيارة كالّبق‪.‬‬
‫________________________________________‬
‫‪ )2‬الغين غيث كرماً‪.‬‬
‫________________________________________‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪9‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫استخرج الـجناس غري التام من العبارات اآلتية مع بيان األمور الـمختلفة فيه‪:‬‬ ‫د‬
‫(‪ )١‬شاهدت السماء يف الـمساء‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫(‪ )2‬الدنيا دار مـمر‪ ،‬واآلخرة دار مقر‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫(‪ )3‬نعطف إىل ِّ‬
‫الشمال ثـم نتجه إىل الشَّمال‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫[‪ 6‬درجات]‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪10‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬

‫اقرأ النص الشعري اآليت ثـم أجب عن األسئلة اليت تليه‪:‬‬

‫قال الشاعر‪:‬‬
‫و َأتِيت علَى قَ ْد ِر ِ‬
‫الكَرِام الـ َم َكا ِرم‬ ‫العَزائِم‬ ‫علَى قد ِر أه ِل ِ‬
‫َ َ‬ ‫*‬ ‫الع ْزم َأتِيت َ‬‫َ َْ ْ َ‬
‫العظائِم‬‫العظي ِم َ‬
‫ني ِ‬
‫صغر يف َع ِ َ‬ ‫َوتَ ْ‬ ‫*‬ ‫الصغِ ِري ِصغَارَها‬ ‫ني َّ‬ ‫وتَـ ْعظم يف َع ِ‬
‫َ‬
‫ضا ِرم‬
‫ت َعْنه الـجيوش الـ َخ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َوقَ ْد َعجَز ْ‬ ‫*‬ ‫اجليش َهـ ّمه‬
‫ي َكلّف َسْيف الد َّْولَة َ‬
‫الضر ِ‬
‫اغم‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫اس َما ِعْن َد نَـ ْف ِس ِه‬‫َويَطلب ِعْن َد النّ ِ‬
‫ك َما َال تَ ّدعيه ّ َ‬ ‫َو َذل َ‬ ‫*‬
‫شِ‬ ‫ِ‬
‫اعم‬ ‫نسور ال َـمال أحداثها َوال َق َ‬ ‫*‬ ‫الحه‬‫يـ َف ّدي أتَـ ُّم الطِّْري ع ْمراً س َ‬
‫َسيَافه َوال َقوائِم‬ ‫تأْ‬
‫ِ‬
‫َوقَ ْد خل َق ْ‬ ‫*‬ ‫ضّرها َخ ْل ٌق بغَ ِري َمـخالِب‬ ‫َوَما َ‬
‫ني الغَ َمائِم‬‫أي الساقِيَ ْ ِ‬ ‫َه ِل الـ َح َدث الـ َحمراء تَع ِرف ْلونَـها *‬
‫َوتَـ ْعلَم ُّ ّ‬
‫اجم‬‫فَـلَما د َان ِمنها س َقْتـها الـجم ِ‬
‫َ َ ََ‬ ‫ّ َ‬ ‫*‬ ‫َس َقْتـ َها الغَ َمام الغُّر قَـْب َل نـزولِِه‬

‫[‪ 4‬درجات]‬ ‫اكتب نبذة قصرية عن الشاعر يف أربع نقاط‪.‬‬ ‫أ‬

‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬

‫ب ـ ـ ـ هات معاين الـمفردات اآلتية‪:‬‬

‫‪_______________:‬‬ ‫العظائِم‬
‫(‪َ )١‬‬
‫‪_______________:‬‬ ‫ضا ِرم‬
‫(‪ )2‬الـ َخ َ‬
‫‪_______________:‬‬ ‫اعم‬‫(‪ )3‬ال َق َش ِ‬
‫‪_______________:‬‬ ‫(‪َ )4‬مـخالِب‬
‫[‪ 4‬درجات]‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪11‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫[درجتان]‬ ‫ج ـ ـ ـ (‪ )١‬ما مناسبة هذا الشعر؟‬

‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫[‪ 4‬درجات]‬ ‫(‪ )2‬بني فكرتني من تلك األبيات‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬

‫استخرج الصور البالغية من النص السابق فيما أييت‪:‬‬ ‫د‬

‫(‪ )١‬قد خلقت‬
‫___________________________________________‬
‫(‪ )2‬تعظم ‪ -‬تصغر‬
‫___________________________________________‬
‫(‪ )3‬سقتها الـجماجم‬
‫___________________________________________‬
‫[‪ 6‬درجات]‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪12‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬

‫اقرأ النص النثري اآليت ثـم أجب عن األسئلة اليت تليه‪:‬‬

‫قال الـخطيب‪:‬‬
‫"أما بعد‪ ،‬حفظكم هللا اي أهل صناعة الكتابة‪ ،‬وحاطكم ووفقكم وأرشدكم! فجعلكم ‪-‬معشر الكتَّاب‪-‬‬
‫مروءة والعل ِم‪ ،‬والرواية‪ .‬فتنافسوا اي معشر الكتَّاب فـي صنوف‬ ‫فـي أشرف الـجهات أهل األدب‪ ،‬والـ ِ‬
‫َْ‬
‫وتفقهوا فـي الدين‪ .‬وابدؤوا بعلم كتاب هللا عز وجل والفرائِض ثـم العربية فإنـها ثِقاف ألسنتكم‪،‬‬
‫اآلداب‪َّ ،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أايم العرب والعجم‪،‬‬ ‫ثـم أجيدوا الـخط فإنه حلْية كتبكم‪ ،‬وارووا األشعار‪ ،‬واعرفوا غريبَها ومعانيَها‪ ،‬و َ‬
‫عني لكم على ما تسموا إليه ِهـممكم‪ ،‬وال ت َ ِ‬ ‫ِ‬
‫النظر فـي الـحساب‪،‬‬‫ضيعوا َ‬ ‫َ‬ ‫وأحاديثَها وسيَـَرها فإن ذلك م ٌ‬
‫فإنه قِوام كتّاب الـخراج‪ .‬وارغبوا أبنفسكم عن الـمطامع سنيها ودنيَّها‪ ،‬وس ْفس ِ‬
‫اف األمور ومـحاقِ ِرها‪،‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬
‫السعاية‬‫ِ‬
‫فإنـها َم َذلّة للرقاب َم ْف َس َدة للكتَّاب‪ ،‬ونزهوا صناعتكم عن الدانءات‪ ،‬واربؤوا أبنفسكم عن ّ‬
‫العظَ َمةَ‪ ،‬فإنـها عداوة مـجتلَبَةٌ من غيـر‬ ‫والنميمة وما فيه أهل الـجهاالت‪ ،‬وإايكم و ِ‬
‫لف و َ‬
‫الص َ‬
‫الكْبـَر و َّ‬
‫إِحنَة‪ ،‬وتـحابُّوا فـي هللا عز وجل فـي صناعتِكم‪ ،‬وتواصوا عليها ابلذي هو أليق أبهل الفضل و ِ‬
‫العدل‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫والنـُّْبل من سلَ ِفكم‪".‬‬

‫[درجة واحدة]‬ ‫(‪ )١‬ما اسم الكاتب؟‬ ‫أ‬

‫___________________________________________‬
‫[درجة واحدة]‬ ‫(‪ )2‬لـماذا ل ِّقب ابلكاتب؟‬
‫___________________________________________‬
‫[درجة واحدة]‬ ‫الكاتب فن الكتابة؟‬
‫َ‬ ‫(‪ )3‬من علّم‬
‫___________________________________________‬
‫[درجة واحدة]‬ ‫(‪ )4‬ما مساهـمة الكاتب يف فن الكتابة؟‬
‫___________________________________________‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬
‫‪TERHAD‬‬ ‫‪13‬‬ ‫)‪5405 (PERCUBAAN SPM‬‬

‫ب ـ ـ ـ هات معاين الـمفردات اآلتية‪:‬‬

‫‪_______________:‬‬ ‫(‪ )١‬ثِقاف‬
‫‪_______________:‬‬ ‫(‪ِ )2‬ح ْلية‬
‫‪_______________:‬‬ ‫ضيِّعوا‬
‫(‪ )3‬ال ت َ‬
‫‪_______________:‬‬ ‫(‪ )4‬س ْفس ِ‬
‫اف‬ ‫َ َ‬
‫[‪ 4‬درجات]‬

‫[درجتان]‬ ‫ج ـ ـ ـ (‪ )١‬لـماذا كتب الـخطيب هذه الرسالة؟‬

‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬

‫[‪ 4‬درجات]‬ ‫(‪ِّ )2‬بني فكرتني من النثر السابق‪.‬‬

‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬
‫___________________________________________‬

‫استخرج مثاال من النثر السابق للصور البالغية اآلتية‪:‬‬ ‫د‬

‫(‪ )١‬األسلوب اإلنشائي‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫(‪ )2‬أضرب الـخّب‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫(‪ )3‬الطباق‪.‬‬
‫___________________________________________‬
‫[‪ 6‬درجات]‬
‫‪KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT‬‬

‫[‪Lihat halaman sebelah‬‬

‫‪5405 © 2022 Hak Cipta Majlis Pengetua SMKA dan SABK‬‬ ‫‪TERHAD‬‬