Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Schools Division of Iloilo
Schools District of Estancia
ESTANCIA CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
Estancia, Iloilo

DETAILED LESSON PLAN IN MTB-MLE III

Most Essential Learning Competencies (MELCS)-Based

Name of Student
PEARL B. DIANSON Section SSES
Teacher
Leaning Area MTB-MLE Time 8:00-8:50 AM
Grade Level THREE Date February 27, 2023

I. OBJECTIVES
A. Content Standards Demonstrates expanding knowledge and skills to listen, read,
and write specific purposes.

B. Performance Expanding knowledge and skills to listen, read, and write

Standards specific purposes.

C. Learning Identifies the parts of newspaper

Competencies/Objective
s
Write for the LC code for
each
II. CONTENT
III. LEARNING
RESOURCES
A. References

1. Learner’s Guide: MTB-MLE 3

2. Curriculum Guide: 46-M3NS-IIIa63

3. Teacher’s Guide: Mother Tongue-Based Multilingual

Education Series in

Hilgaynon Work text

4. Additional Materials from Internet

B. Other Learning PowerPoint presentation
Resources

IV. PROCEDURES Teacher’s Activities Pupils’ Activities

Before the Lesson
A. Review previous Maayong aga,
lesson or presenting the Maayong aga mga bata! ma’am.
new lesson
Antes kita magpadayon sa aton bag-o nga
leksyon, balikan naton ang aton gintun-
an sang nagligad nga adlaw nahanungod
sa paghatag sang reaksyon ukon personal
nga opinyon sa mga isyu ukon balita.

Obraha ang mga hilikuton sa idalom.

Hilikuton Pagabuhaton: Isulat sa papel
ang imo sabat nahanungod sa nagligad
naton nga natun-an.
Ano ang imo reaksyon ukon opinyon sa
mga masunod nga mga isyu ukon balita?
1. Pagdamo sang kaso sang Covid-
19. (Depende sa sabat
2. Ang pagpatuman sang laye sang bumulutho)
nahanungod sa malapnagon nga
pagbakuna.

B. Establishing a Kamusta? Dali na kag dungan naton

purpose for the lesson hibaluon ang bag-o naton nga leksyon nga
may tig-ulo nga Ang mga Bahin sang
Peryodiko!

Bag-o sina, sabtan naton ang ginapangayo

sang mga masunod nga dinalan. Handa
nab ala kamo mga bata?

(Basahon sang kada bumulutho ang mga

dinalan kag ihambal ang husto nga sabat)

Pagabuhaton: Basaha ang mga dinalan

kag kilalaha ang bahin sang peryodiko
nga ginalaragway. Pili-a ang husto nga
bahin sa kahon.
 News page Classified ads

Feature page

Editorial page Obituaries

Business section

Sport page Entertainment page

Editorial page,
_______________1. Bahin ini sang ma’am.
peryodiko kon diin ang mga manunulat
ginatugutan magsulat sang ila mga
opinyon.

Husto!
-Sports page,
_______________2. Kaundan sang bahin ma’am.
nga ini ang mga balita nahanungod sa
sports ukon hinampang.

Husto!

-News page,
_______________3. Una ini nga bahin sang
ma’am.
peryodiko. Diri makit-an ang tanan nga
importante nga mga balita sa amo nga
adlaw.

Husto!

_______________4. Kaundan sini nga bahin

ang mga balita nahanungod sa negosyo -Business page,
kag pangabuhian. ma’am.

Husto!
 _______________5. Nagahatag ini sang -Classified ads,
impormasyon nahanungod sa mga bag-o ma’am.
nga produkto, obra ukon mga hilikuton.

Husto!
C. Presenting Pagabuhaton: Tan-awa ang laragway kag
examples/instances of sabta ang mga masunod nga mga
the new lesson pamangkot.

1. Ano ang makita mo sa laragway?

(Depende sa sabat
2. Ano ang ginabasa sang mga bata?
sang mga
3. Nakakita ka na sini? bumulutho)

4. Nagabasa ka man sang kasubong sini

nga sahi sang balasahon?

5. Ano ang mga kaundan sini?

Sa adlaw-adlaw makabati kita sang mga

balita sa telebisyon, radyo, kag peryodiko
nga sa diin mabal-an naton ang mga
nagakalatabo sa aton palibot kag sa bug-
os nga kalibutan. Nakabasa kag nakakita
na bala kamo sang peryodiko?
Nahibaluan niyo bala nga ang peryodiko
amo gid lang ang ginabasa sang una sang
mga tawo, agud makahibalo sang balita
kag iban pa nga impormasyon? Kag
 kabalo ka bala nga ang peryodiko may
nanarisari nga bahin?

During the Lesson Pagabuhaton: Tun-i ang mga bahin sang

D. Discussing new peryodiko kag sabta ang mga masunod nga
concepts and practicing pamangkot. Pili-a kag isulat ang letra sang
new skills #1 husto nga sabat sa papel.

MGA BAHIN SANG PERYODIKO Editorial Page.

Isa ka bahin kon sa diin ginatugutan ang mga
manunulat nga magsulat sang ila mga
opinyon.

Sports Page - Kaundan sang bahin nga ini ang

mga balita nahanungod sa sports ukon
hinampang.

Business Section - Kaundan sini ang mga

balita nahanungod sa negosyo kag
pangabuhian. News Page - Amo ini ang una
nga bahin sang peryodiko. Diri makit-an ang
tanan nga importante nga mga balita sa amo
nga adlaw.

Classified Ads - Nagahatag ini sang

impormasyon nahanungod sa mga bag-o nga
produkto, obra ukon mga hilikuton.

Entertainment Page - Ang kaundan sang sini

nga bahin amo ang mga balita nahanungod sa
mga artista, pelikula kag mga sikat nga mga
tawo ukon nagatudlo sa manugbasa sang mga
butang nga ila maluyagan.

Obituaries - Nagapahibalo ini nahanungod sa

pagkamatay sang isa ka tawo, kalakip ang mga
impormasyon natuhoy sa petsa kag lugar sang
pagpalubong.
1. Ano nga bahin sang peryodiko ang Okra, patola,
nagahatag sang impormasyon kalabasa, talong,
nahanungod sa mga bag-o nga produkto, kag sayote,
obra ukon mga hilikuton? ma’am.

A. News Page C. Classified Ads Sayote, ma’am!

B. Editorial Page D. Sports Page

2. Diin nga bahin makita ang balita Okra kag talong,

natuhoy sa pagkapatay sang isa ka tawo, ma’am.
kalakip ang mga impormasyon kon san-o
10, ma’am.
kag kon sa diin ang lubong?
20, ma’am.
A. Obituaries C. News Page

B. Sports Page D. Entertainment Page

3. Ano nga bahin sang peryodiko kon sa

diin ginatugutan ang mga manunulat nga
magsulat sang ila mga opinion?

A. Entertainment Page C. Business Page

B. Editorial Page D. News Page

4. Sa ano nga bahin mabasahan ang balita

nahanungod sa mga artista, pelikula kag
mga sikat nga mga tawo ukon nagatudlo sa
manugbasa sang mga butang nga ila
maluyagan?

A. Sports Page C. Business Page

B. Entertainment Page D. Editorial Section

5. Ano ang nahauna nga bahin sang

peryodiko kon sa diin makit-an ang tanan
nga importante nga mga balita sa amo nga
adlaw?

A. News Page C. Obituaries

B. Editorial Section D. Sports Page

 6. Ano nga bahin sang peryodiko ang
nagahatag impormasyon nahanungod sa
sports ukon hinampang?

A. Sports Page C. Editorial Page

B. Business Section D. Classified Ads

7. Diin nga bahin makita ang mga balita

nahanungod sa negosyo kag
pangabuhian?

A. Front Page C. Business Section

B. Editorial Page D. Obituaries
E. Discussing new
concepts and practicing
new skills #2
F. Developing Mastery Pagabuhaton: Kilalaha ang mga bahin
sang peryodiko nga ara sa laragway. Isulat
sa papel ang imo sabat.

1. Entertainme
nt page
2. Classified
ads
3. Obituaries
4. Business
section
5. Sports page
G. Finding practical Naga-absent ka bala sa klase? Ano ang imo
applications of concepts
rason sap ag-absent?
and skills in daily living
Ang Bata nga si Gerry kag ang Baligya
niya nga Peryodiko
Matandos nga bata si Gerry. Napulo na
siya ka tuig apang sa ikaduha nga
halintang pa lang siya. Nagabulig abi siya
sa iya mga ginikanan sa pagbaligya sang
peryodiko, kay tama gid sa ila ka pigado.
Bangud sini, masunson siya sa naga-
absent sa iya klase nga gintunaan sang iya
pagbalikbalik sa ikaduha nga halintang.
Bangud sang iya obra, nabuyo siya
magbasa sang peryodiko adlaw-adlaw.
“Abaw! May bagyo na naman. Daw
kabaskog sang bagyo nga ini. Dali lang kay
basahon ko anay para mahibaluan ko”,
hambal ni Gerry sa iya kaugalingon.
“Noy, ano bala inang ginabasa mo,”
pamangkot sang iya amay.
“Kaina, Tay, nahanungod sa maabot
nga bagyo. Subong editorial na ang
gianabasa ko. Ginapaangid ang baboy sa
“Pork Barrel” kay amo ina ang
nakadrowing sa editiorial cartoonin,” sabat
ni Gerry sa iya amay.
“Ay amo gali ina? Sige, pagkatapos mo
sina, tan-awa dayon kon sino ang magdaog
sa boksing. Kay-uhon ko anay ang iban
nga mga peryodiko,” hambal sang amay.
“Huo, Tay,” sabat ni Gerry.
Madamo siya sing natun-an sa iya
pagbasa sang peryodiko.
Sang makasupot ang iya mga
ginikanan, gintinguhaan nila nga mapa-
eskwela si Gerry nga indi na kinahanglan
mag-absent agud makabulig sa ila.
Bangud sa iya edad nga indi na
nagakaangay sa ikaduha nga halintang
nagkuha siya sang pasinawan agud
magsaka siya sa santo nga halintang.
Nakatapos siya sa elementarya nga
valedictorian. Amo na lang ang kalipay
sang iya mga ginikanan kang mga
manunudlo. 1. Si Gerry,
ma’am.

Sabti ang mga pamangkot.

2. Kay
1. Sino ang bata nga matandos? nagaupod
Husto! siya baligya
2. Ano ang rason kon ngaa masami siya peryodiko
wala sa klase? sa iya mga
Husto! ginikanan.
3. Ano ang hilig niya nga ubrahon
samtang nagabaligya sang 3. Magbasa
peryodiko? sang
Husto! peryodiko,
ma’am.
4. Ngaa kinahanglan niya magbulig sa
iya mga ginikanan?
Husto! 4. Kay ma imol
lang sila,
5. Ano ang daku nga nabulig sang
ma’am.
pagbasa ni Gerry sang peryodiko?
 Husto! 5. May
madamo
siya natun-
an, ma’am.

After the Lesson Ano ang peryodiko?

H. Making
generalizations and Ang peryodiko isa ka balasahon nga kon
abstractions about the sa diin mahibaluan naton ang mga
lesson
impormasyon nga nagakalatabo sa aton
lugar, aton pungsod kag iban pa. Ano ang
mga bahin sang peryodiko? Ang peryodiko
may ara nga sari-sari nga bahin: Editorial
Page; Sports Page; News Page; Business (Pagabasahon
Section; Business Section; Classified Ads; sang bumulutho
Entertainment Page; kag Obituaries. ang mga parapo)

Editorial Page - Bahin sang peryodiko kon

sa diin ginatugutan ang mga manunulat
nga magsulat sang ila mga opinyon.

Sports Page - Kaundan sang bahin nga ini

ang mga balita nahanungod sa sports
ukon hinampang.

News Page – Ini ang una nga bahin sang

peryodiko. Diri makit-an ang tanan nga
importante nga mga balita sa amo nga
adlaw.

Business Section - Kaundan sini nga

bahin ang mga balita nahanungod sa
negosyo kag pangabuhian.

Classified Ads - Nagahatag ini sang

impormasyon nahanungod sa mga bag-o
nga produkto, obra ukon mga hilikuton.

Entertainment Page – Ang kaundan sini

nga bahin amo ang balita nahanungod sa
mga artista, pelikula kag mga sikat nga
 mga tawo ukon nagatudlo sa manugbasa
sang mga butang nga ila maluyagan.

Obituaries – Nagapahibalo ini nga bahin

nahanungod sa pagkamatay sang isa ka
tawo kalakip ang mga impormasyon kon
san-o kag diin ang lubong.
I. Evaluating learning Pagabuhaton: Basaha ang masunod nga (I-check sang
mga sitwasyon. Kilalaha kon diin nga manunudlo)
bahin sang peryodiko ini makit-an kag
isulat ang letra sang imo sabat sa papel.

1. Bag-o lang nakatapos si Gerald sang

kurso nga Accountancy. Gusto niya nga
magpangita sang obra. Sa ano nga bahin
sang peryodiko sia mabasa ukon
mangita?

a. Business kag Finance Section c.

Classified Ads b. Obituary Page d. General
News Page

2. “ABS CBN: Padayon nga Ginaatake”,

mabasahan ini sa atubang nga bahin
sang peryodiko. Ano ini nga bahin?

a. Editorial Article c. Front Page b.

Headline d. Advertisement

3. Luyag ni Tatay mahibaluan ang

nahanungod sa hampang sang iya
paborito nga grupo sa Philippine
Basketball Assoiation. Basahon niya
ang____________________.

a. Front Page c. Business Section b.

Editorial Page d. Sport Page

4. Si Gng. San Andres luyag gid

makahibalo sang mga impormasyon sa
 stock market. Dapat mabasa sia sa
______________________.

a. News Page c. Business and Finance

Section b. Travel and Tourism Page d.
Classified Ads

5. Isa ka manunulat sa peryodiko si Ana.

Luyag niya magpabutyag sang iya opinyon
nahanungod sa isa ka isyu. Sa diin nga
bahin sang peryodiko niya ini isulat?

a. General News Page c. Editorial Page b.

Society Page d. Sports Page
J. Additional activities Pagabuhaton: Kilalaha kon sa ano nga (Depende sa sabat
for application or bahin sang peryodiko makit-an ang sang mga
remediation masunod nga mga topiko ukon tig-ulo. bumulutho)
Isulat ang husto nga sabat sa imo papel.

1. Isa ka sikat artista kalaslon sa isa ka

nagosyante.

2. Presyo sang Kuryente Mataas na

naman sa Enero.

3. Manny Pacquiao: Nagdaug Kontra kay

Rios.

4. Lucy Perez, 75 anyos, nagtaliwan,

lubong sa Pebrero 2.

5. Nagapangita: Manugkay-o sang

salakyan.

Sabat:

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________
 4. _______________________________

5. ______________________________

V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% in the
evaluation.
B. No. of learners who
require additional
activities for remediation
who scored below 80%.
Prepared by:
PEARL B, DIANSON
Student Teacher Noted:
MICHELLE M. ABONADO
Master Teacher 1