Pag-aari ng Pamahalaan

HINDI IPINAGBIBILI

NOT
6
Araling Panlipunan
Ikalawang Markahan-Modyul 2
Pamahalaang Kolonyal ng mga
Amerikano

Kagawaran ng Edukasyon ● Republika ng Pilipinas

Araling Panlipunan - Baitang 6
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 2: Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano

Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatangsipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda
kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na
ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga
ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilimbag sa Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon- Sangay ng Lungsod ng Tangub

Pansangay na Tagapamanihala: Agustines E. Cepe, CESO V

Development Team of the Module

Author/s: Ana Michelle T. Canete and Marilyn A. Montefalcon
Reviewers: Evelyn B. Rodriguez Alma M. Melgar
Gladys Ann E. Cuasito Terry Lou D. Lumacad

Illustrator and Layout Artist: Joselito B. Escala

Management Team
Chairperson: Agustines E. Cepe, CESO V
Schools Division Superintendent

Co-Chairperson: Lorena P. Serrano, CESE

Assistant Schools Division Superintendent
Members
Carmelita A. Jubay, CID Chief
Lorna C. Peňonal, EPS-Araling Panlipunan
Gina L. Mandawe, EPS-LRMS
Marilou S. Garlvez, PDO II
Binepie M. Tapao, Librarian II
Printed in the Philippines by
Department of Education – Division of Tangub City
Office Address: Anecito Siete St., Mantic, Tangub City
Telefax: (088) 395-3372
E-mail Address: www.depedtangub.net
 Araling Panlipunan 6
Ikalawang Markahan-Modyul 2
Pamahalaang Kolonyal ng mga
Amerikano

This instructional material was collaboratively developed and reviewed

by teachers, school heads and education program supervisors of the
Department of Education - Tangub City Division. We encourage teachers
and other education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education at action@ deped.gov.ph.

We value your feedback and recommendations.

FAIR USE AND DISCLAIMER:

This SLM (Self Learning Module) is for educational purposes only. Borrowed
materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks,
etc.) included in this module are owned by their respective copyright holders. The
publisher and authors do not represent nor claim ownership over them. Sincerest
appreciation to those who have made significant contributions to this module.

Kagawaran ng Edukasyon ● Republika ng Pilipinas

TALAAN NG NILALAMAN
ARALIN 1:
Patakarang Pasipikasyon at Patakarang Kooptasyon ng
Pamahalaang Amerikano………………………………………7

Tuklasin ..........................................................7
Suriin .........................................................11
Pagyamanin .........................................................12
8
Isaisip .........................................................12
Tayahin …………………………………………13
Aralin 2:
Sistema at balangkas ng Pamahalaang Kolonyal ng mga
Amerikano sa Pilipinas…………………………………………15

Tuklasin ................................................................15
Suriin.......................................................................17
Pagyamanin ...........................................................18
Isaisip......................................................................18
Tayahin ………………………………………………..19
Apendiks
Aralin 1...................................................................20
Aralin 2...................................................................27

Susi sa Pagwawasto
Aralin 1....................................................................32
Aralin 2....................................................................33

Sanggunian at Pinagkukunan -----------------------------------36

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o sulat
ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.

2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing napapaloob sa
modyul.

3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.

4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at sa

pagwawasto ng mga kasagutan.

5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.

6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang sagutin lahat
ng pagsasanay.

Mga Simbolong Ginamit sa Modyul

Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat mong

( Layunin )
matutuhan sa modyul.

Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa iyo sa

(Tuklasin) maraming paraan tulad ng isang kwento, awitin, tul,
pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

Sa bahaging ito, bibigyan ka ng maikling pagtatalakay sa

(Suriin) aralin. Layunin nitong matulungan kang maunawaan ang
bagong konsepto at mga kasanayan.

Binubuo ito ng mga gawaing para sa malayang

pagsasanay upang mapagtibay ang iyong pag-unawa at
(Pagyamanin)
mga kasanayan sa paksa. Maari mong iwasto ang mga
sagot sa pagsasanay gamit ang mga susi sa pagwawasto.

Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunuan ang

(Isaisip) patlang ng pangungusap o talata upang maproseso kung
ano ang natutuhan mo mula sa aralin.

Ito ay gawain na naglalayong matasa o masukat ang antas

(Tayahin)
ng pagkatuto sa pagkamit ng natutuhang kompetensi.
 Patakarang Pasipikasyon at
Kooptasyon ng Pamahalaang
Aralin Amerikano
1
Layunin:

Nasusuri ang pamahalaang kolonyal ng mga Amerikano

 Natutukoy ang mga Patakarang Pasipikasyon at Kooptasyon
ng Pamahalaang Amerikano

Tuklasin
Magandang buhay! Alam mo ba ang tawag sa isang
pandemyang sakit na dinaranas ng maraming tao sa mundo
maging sa ating bansa? Tama! Ito ay ang Covid19 o Coronavirus
Disease 2019.
Dahil sa sakit na ito, nagpalabas ng mga kautusan o
patakaran ang ating pamahalaan upang mapigilan ang pagkalat ng
sakit sa ating bansa.
Ano-ano kaya ang mga patakarang ito? Ano ang
mangyayari kapag lalabag sa patakaran ng pamahalaan?
Magtala ng mga kautusan at karampatang kaparusahan sa
paglabag ng kautusan. Isulat ang sagot sa iyong sagutang
kuwaderno.
(Gawain 1.1)

Kagaya noon, nagpatupad din ng mga patakaran ang

Pamahalaang Amerikano sa panahon ng kanilang pananakop
sa ating bansa. Tara! Sabay nating tukuyin ang mga patakaran
at ang mga paglabag ng mga Pilipino sa mga patakaran ng
Amerikano.

PATAKARANG PASIPIKASYON (PANUNUPIL)

1. Batas Sedisyon

Ito ay mga patakaran at batas upang masupil ang mga diwang makabayan ng
mga Pilipino. Nagpatupad din ang mga Amerikano ng mga batas na puspusang
tumugis at nagpataw ng mabigat na kaparusahan sa kanila.

Ito ay batas na nagpapataw ng parusang kamatayan o habambuhay na

pagkabilanggo sa mga taong nagpapahayag ng paglaban at pagpuna sa pamahalaan
at pangangasiwa ng mga Amerikano.
 1

2. Batas Brigansiya

Ito ay nagpalaganap ng katawagang Bandido o Ladrones (magnanakaw) sa

mga Pilipinong rebolusyonaryo. Dahil dito, dinakip ang sinumang
mapaghinalaang naghangad ng kanilang sariling pamahalaan. Kabilang sa
mga naging biktima ng batas na ito ay si Macario Sakay, na nagtatag ng
Republika ng Katagalugan sa Timog Luzon.

3. Batas Rekonsentrasyon

Sa batas na ito, binigyang awtoridad ng Gobernador Heneral ng

Amerika ang mga gobernador na ilipat o irekonsentra ang mga residente ng
mga bayan at lalawigan. Pinaniniwalaan na pinamumugaran ng mga rebelde
o ladrones (magnanakaw) ang malaking bayan ng munisipyo.
Ito ang naging mabisang paraan upang dakpin ang mga rebeldeng
pinuno at ilayo sa simpatiya at tulong ng mga mamamayang Pilipino.

4. Batas Ukol sa Watawat

Ito ay nauukol sa pagbabawal ng pagwagayway o paglabas ng lahat

ng bandila, banderitas, sagisag o anumang ginamit ng mga kilusan laban sa
pamahalaang Amerikano.
Nagbago ang kaisipan ng mga Amerikano at pinayagang gamitin ng
mga Pilipino ang sariling watawat sa anumang okasyon matapos ang pag-
amenda sa batas makalipas ang labindalawang taon.

PATAKARANG KOOPTASYON (PILIPINISASYON)

Ito ay naglalayong unti-unting sanayin ang mga Pilipino na maging kawani

ng pamahalaan. Binuo ang patakarang ito upang higit pang mapatatag ang
patakarang pampulitika at pangkabuhayan sa unang dekada ng kanilang
pananakop.

2
1. Reorganisasyon ng Pamahalaan

Iniutos ni Pangulong William McKinley ang paglalagay ng mga Pilipinong

kawani sa mga Pamahalaang Munisipal sa pamamagitan ng pagboto. Ang mga
Ilustrado ang karaniwang nahalal sa posisyon ng Pamahalaang Munisipal.

Mga kwalipikasyon ng mga botante:

 lalaking may edad 20-30 gulang
 naninirahan ng higit kumulang anim na buwan sa lugar na
pagbobotohan
 nakahawak na ng lokal na posisyon sa bayan
 may ari-arian na may halagang P500.00
 nagbabayad ng taunang buwis na P30.00

2. Unang Halalan sa Asembliya

Ang pinakaunang halalan sa Asembliya ay nangyari noong Hulyo 1907.

Ito ay pinasiyaanan noong Oktubre 22,1907 sa Manila Grand Opera House.
Nahalal si Sergio Osmena Sr. bilang Ispiker at si Manuel Luis M. Quezon
bilang Lider ng Mayorya.

3. Philippine Organic Act

Nilayon nito ang pagkakaroon ng isang lehislatura na bumubuo ng

Mababang Kapulungan at Mataas na Kapulungan. Ang Mababang Kapulungan
ay tinawag na Asembliya ng Pilipinas na inihalal ng mga botanteng
Pilipino.Tinawag na Komisyon ng Pilipinas ang Mataas na Kapulungan na may
pananagutan sa pagpapasa ng mga batas na may relasyon sa Pilipinong
Muslim at Katutubo.
 3

4. Pagbabago sa Sistema ng Edukasyon

Sa Patakarang Kooptasyon, kaagad na itinatag ng mga Amerikano

ang sistema ng edukasyon noong nasiguro na nila na nasakop na ang
bansang Pilipinas. Pinalawak ng mga Amerikano ang libreng edukasyon at
paggamit ng Wikang Ingles bilang midyum sa pakikipagtalakayan.

5. Pagbili ng mga Lupain ng mga Prayle

May pagkakahalintulad ba ang Mataas at Mababang

Kapulungan sa sistema ng pamahalaan ngayon? Sa
anong paraan? Isulat ang iyong sagot sa sagutang
kuwaderno. Gawain 1.6

Pagkatapos
sagutan ang
Suriin gawain,
tingnan ang
pahina 46-49
para sa
pagwawasto
ng mga
sagot.

A. Isulat ang PP kung ito ay Patakarang Pasipikasyon at PK kung ito ay

Patakarang Kooptasyon.

_________________1. Sinanay ang mga Pilipino na maging kawani ng

pamahalaan

_________________2. Ipinalabas ang batas na nagbabawal sa samahan at

kilusang makabayan

_________________3. Hindi pinahihintulutan ang pagwagayway ng

bandilang Pilipino at mga simbolo at kulay na may kaugnayan sa Katipunan
_________________4. Binigyang diin ang pagtuturo sa wikang Ingles ang
katutubong kultura

_________________5. Binili ang mga naglalakihang lupain ng mga prayle

4
 B. Punan ang dayagram upang maihambing at matukoy ang mga patakaran
sa panahoon ng pamamahala ng mga Amerikano.

Pamahalaang Kolonyal ng Amerika

Patakarang Pasipikasyon Patakarang Kooptasyon

Batas Sedisyon ____________ ____________ _________

Philippine
______________ ______________ ___________
Organic Act

Pagbili sa mga
Lupain ng mga
Prayle

5
 Pagyamanin
Panuto: Ipaliwanag ang iyong sagot. (5 puntos bawat bilang).

1. Makatarungan ba ang mga Patakarang Pasipikasyon na itinatag ng

mga Amerikano? Bakit?

2. Nakatulong ba ang pamamahala ng mga Amerikano sa mga

Pilipino? Patunayan ang iyong sagot.

ISAISIP
Panuto: Tapusin ang mga pahayag sa ibaba nang may buong katapatan.

Isa sa mga patakaran ng pamahalaan ang pagbabawal sa mga bata na

lumabas ng bahay o pagpunta sa mga matataong lugar kagaya ng pamilihan,
parke at pagpasok sa paaralan ngayong panahon ng pandemya. Sang-ayon
ka ba o hindi sa patakarang ito? Bakit?

Sang-ayon ako sa patakarang ito dahil____________________________

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Hindi ako sang-ayon ako sa patakarang ito dahil____________________

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

6
 Tayahin
I. Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad sa bawat bilang at
MALI naman kung hindi wasto.
______1. Sa ilalim ng Batas Sedisyon, ang mga mamamayan ay inilipat sa
ibang lugar upang maiwasang makatulong sila sa mga rebeldeng Pilipino
______2. Ladrones ang tawag ng mga Amerikano sa mga bandidong
Pilipino
______3. Pinalawak ng mga Amerikano ang libreng edukasyon
______4. Walang pinipiling kasarian ang pwedeng bumoto at pumili ng
mga kandidato sa panahon ng mga Amerikano
______5. Ipinagbawal ng mga Amerikano sa mga Pilipino ang paggamit ng
mga bandilang Pilipino.
II. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Isulat ang titik ng
tamang sagot.
______6. Alin sa ibaba ang katangian ng Batas Brigansiya?
a. ilipat ang mga residente ng mamamayan
b. nagpalaganap ng katawagang bandido sa mga Pilipino
rebolusyonaryo
c. pagkabilanggo sa mga taong nagpapahayag ng paglaban sa
mga Amerikano
d. pagbabawal sa pagwagayway ng bandila
_______7. Anong patakaran ang naglalayong masupil ang diwang
makabayan ng mga Pilipino?
a. Patakarang Kooptasyon
b. Philippine Organic Act
c. Patakarang Pasipikasyon
d. Batas Brigansiya
_______8. Ang mga nasa ibaba ay mga kwalipikasyon sa pagboto sa
panahon ng mga Amerikano. Alin ang hindi kabilang dito?
a. nakababasa, nakasusulat at nakapagsasalita ng Ingles
b. lalaking may edad 18 pataas
c. nakahawak na ng lokal na posisyon sa bayan
d. nagbabayad ng taunang buwis na P30.
_____9. Ano ang pangalan ng Republikang itinatag ni Macario Sakay?
a. Republika ng Katagalugan ng Kanlurang Luzon
b. Republika ng Katagalugan ng Silangang Luzon
c. Republika ng Katagalugan sa Timog Luzon
d. Republika ng Katagalugan sa Hilagang Luzon
______10. Anong batas ang nag-uukol sa pagbabawal sa pagwagayway ng
bandilang Pilipino?
a. Batas Rekonsentrasyon c. Batas Sedisyon
b. Batas Ukol sa Watawat d. Batas Brigansiya

7
 Aralin Ang Sistema at Balangkas ng Pamahalaang
Layunin
2 Kolonyal ng mga Amerikano sa Pilipinas

Nasusuri ang pamahalaang kolonyal ng mga Amerikano.

 Nailalarawan ang sistema at balangkas ng pamahalaang

kolonyal ng mga Amerikano sa Pilipinas.

Tuklasin

Ano-ano ang
nabago sa lipunan
sa panahon ng
mga Amerikano?

Maraming pagbabago ang naganap sa lipunan sa panahon ng pana nakop ng mga

Amerikano sa ating bansa. Una na rito ang mga pagbabago sa sistema ng
pamahalaan.

Pamahalaang Militar

Itinatag ng mga Amerikano ang Pamahalaang Militar noong

Agosto 14,1898. Ito ay pinamunuan ng gobernador militar na may
kapangyarihang tagapagbatas, tagapagpaganap, at tagapaghukom. Ipinatupad din
ng pamahalaang militar ang patakarang pasipikasyon. Sa batas na ito, walang
karapatan o kapangyarihan ang mga tao kung idiniklara ito sa isang lugar.
Pinatawan ng mabigat na kaparusahan ang sinumang Pilipinong nagkasala. Nang
nagkaroon ng kapayapaan at katiwasayan ang bansa, inilipat sa pamahalaang
sibil ang pamahalaang militar at ang kapangyarihang ehekutibo ay inilipat sa
gobernador sibil.

8
 Pamahalaang Sibil
Ang Pamahalaang Sibil ay itinatag noong Hulyo 4, 1901. Ang batas na
ito ay pinamunuan ng gobernador sibil na may kapangyarihang ehekutibo o
tagapagpaganap na lamang. Sa kadahilanang ang kapangyarihang lehislatibo
ay saklaw ng tungkulin ng Komisyong Pilipino at ang hudisyal ay saklaw ng
kapangyarihan ng Hukuman. Naibigan ito ng ilang mga Pilipino dahil binigyan
sila ng pagkakatong makibahagi sa pamumuno sa pamahalaan at umasang
matamo ang kasarinlan.

Gawain

Gamit ang retrieval chart, ilarawan ang sistema ng pamahalaang kolonyal ng

mga Amerikano sa Pilipinas.
Pamahalaang Militar Pamahalaang Sibil
Tagapamahala
Petsa ng Pagkatatag
Tungkulin
Pamaraan ng
Pamamahala

Suriin Gawain 1

Pag-aralan ang balangkas ng pamahalaan sa ilalim ng mga Amerikano upang

masagutan ang mga tanong sa ibaba.
Ito ang balangkas ng pamahalaan noong panahon ng mga Amerikano.

Pamahalaang Kolonyal ng Amerikano sa

Pilipinas

Pamahalaang Militar Pamahalaang Sibil

Gobernador Militar

Tagapagpaganap-
Ehekutibo Gobernador Komisyong Hukuman
Sibil Pilipino
Tagapagbatas-
Lehislatibo
Ehekutibo Lehislatibo Hudisyal
Mga Tanong:
Tagapaghukom-
1.Ano-ano ang mgaHudisyal
pamahalaang itinatag ng mga 9 Amerikano sa Pilipinas sa panahong kolonyal?
2.Ano ang tawag sa namuno sa pamahalaang militar?
3. Ano-ano ang mga kapangyarihan ng isang Gobernador Militar sa ilalim ng pamahalaang militar?
4. Sa ilalim ng Pamahalaang Sibil, kaninong tungkulin saklaw ang kapangyarihang Lehislatibo?
 Pagyamanin

Gawain 1

Punan ang mga patlang at buuin ang kuwento tungkol sa sistema ng pamahalaang
kolonyal ng Estados Unidos sa Pilipinas.

Ang Pamahalaan sa Ilalim ng mga Amerikano

Nang mapasakamay ng _______________ang Pilipinas, agad na itinatag

dito ang isang pamahalaang____________.Ito ay pinamunuan ng gobernador
militar na nagtaglay ng kapangyarihang_______, _________at _______.Sinupil ng
mga Amerikano ang sino mang tumutol sa kanilang pananakop.

At nang magkaroon ng kapayapaan dito,itinatag ang Pamahalaang Sibil. Ang

kapangyarihang__________ay inilipat sa hukuman, at ang kapangyarihang
________ay inilipat sa Komisyong Pilipino. Ang kapangyarihang ehekutibo naman
ay napasakamay ng pinuno na tinawag na gobernador sibil.

Isaisip
Gawain 1

1.Kung ikaw ay nabubuhay sa panahon ng 2. Bilang

panunungkulan ng mga Amerikano,
isang mag-
alin sa dalawang pamahalaang kolonyal ang
aaral sa ika-
gugustuhin mo? Bakit ?
anim na
__________________________________________________ baitang,
__________
paano ka
makakatulon
__________________________________________________
g sa mga
__________
guro upang
 maging mapayapa at matiwasay ang iyong A. Punuin ang
paaralan ? balangkas ng
mahalagang
_______________________________________
impormasyon
______________________
10 tungkol sa
pamahalaang
_______________________________________ kolonyal ng mga
______________________
Amerikano at
ilarawan ito .

Pamahalaang Kolony
Pilipin

Tayahin

Pamahalaang
Pamahalaang Sibil
Militar

Gobernador
Gobernador Militar Sibil

Komisyong
Pilipino

Ehekutibo Hudisyal

Suriin
A. Kilalanin ang mga patakaran, estratehiya o batas kung ito ay Patakarang
Pasipikasyon o Patakarang Kooptasyon. Isulat ang iyong sagot sa
patlang.
_________________1. Sinanay ang mga Pilipino na maging kawani ng
pamahalaan
_________________2. Ipinalabas ang batas na nagbabawal sa samahan at
kilusang makabayan
_________________3. Hindi pinahihintulutan ang pagwagayway ng
bandilang Pilipino at mga simbolo at kulay na may kaugnayan sa Katipunan

_________________4. Binigyang diin ang pagtuturo sa wikang Ingles ang

katutubong kultura

_________________5. Binili ang mga naglalakihang lupain ng mga prayle

11
Punan ang diyagram upang maihambing at matukoy ang mga patakaran sa
panahoon ng pamamahala ng mga Amerikano.

Patakarang Kooptasyon ___________

_________

Pagbili sa mga Lupain

ng mga Prayle

Philippine
Organic Act
Pamahalaang Kolonyal ng ____________
Amerika

____________
______________
Patakarang Pasipikasyon

______________

Batas Sedisyon

12
Pagyamanin
Panuto: Talakayin ang iyong pananaw tungkol sa bawat tanong.
Magbigay ng dalawang ebidensiya para sa bawat isa.

1. Makatarungan ba ang mga patakarang Pasipikasyon na itinatag ng

mga Amerikano? Bakit?

2. Nakatulong ba talaga ang pamahalaan ng mga Amerikano sa mga

Pilipino?

3. Nagdulot ba ng mabuti ang pananakop ng Amerika sa ating bansa?

Sa anong paraan?
_______________________________________________
ISAISIP
Panuto: Tapusin ang mga pahayag sa ibaba nang may buong katapatan.
Isa sa mga patakaran ng pamahalaan ang pagbabawal sa mga bata na
lumabas ng bahay o pagpunta sa mga matataong lugar kagaya ng pamilihan,
parke at pagpasok sa paaralan ngayong panahon ng pandemya. Sang-ayon
ka ba o hindi sa patakarang ito? Bakit?

Sang-ayon ako sa patakarang ito dahil____________________________

_____________________________________________________________
____________________________________________________________

Hindi ako sang-ayon ako sa patakarang ito dahil____________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________

13
Pangalan: ____________________________________________ Iskor: ______

Paaralan: ____________________________________________ Petsa: ______

Tayahin
I. Panuto: Isulat sa patlang ang TAMA kung wasto ang isinasaad sa bawat
bilang at MALI naman kung hindi wasto.

______1. Sa ilalim ng Batas Sedisyon, ang mga mamamayan ay inilipat sa

ibang lugar upang maiwasang makatulong sila sa mga rebeldeng Pilipino
______2. Ladrones ang tawag ng mga Amerikano sa mga bandidong
Pilipino
______3. Pinalawak ng mga Amerikano ang libreng edukasyon
______4. Walang pinipiling kasarian ang pwedeng bumoto at pumili ng
mga kandidato sa panahon ng mga Amerikano
______5. Ipinagbabawal ng mga Amerikano sa mga Pilipino ang paggamit
ng mga bandilang Pilipino.

III.Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Isulat ang titik ng
tamang sagot.

______6. Alin sa ibaba ang katangian ng Batas Brigansiya?

a. ilipat ang mga residente ng mamamayan
b. nagpalaganap ng katawagang bandido sa mga Pilipino
rebolusyonaryo
c. pagkabilanggo sa mga taong nagpapahayag ng paglaban sa
mga Amerikano
d. pagbabawal sa pagwagayway ng bandila
_______7. Anong patakaran ang naglalayong masupil ang diwang
makabayan ng mga Pilipino?
a. Patakarang Kooptasyon
b. Philippine Organic Act
c. Patakarang Pasipikasyon
d. Batas Brigansiya
_______8. Ang mga nasa ibaba ay mga kwalipikasyon sa pagboto sa
panahon ng mga Amerikano. Alin ang hindi kabilang dito?
a. nakababasa, nakasusulat at nakapagsasalita ng Ingles
b. lalaking may edad 18 pataas
c. nakahawak na ng lokal na posisyon sa bayan
d. nagbabayad ng taunang buwis na P30.00
14
 _____9. Ano ang pangalan ng Republikang itinatag ni Macario Sakay?
a. Republika ng Katagalugan ng Kanlurang Luzon
b. Republika ng Katagalugan ng Silangang Luzon
c. Republika ng Katagalugan sa Timog Luzon
d. Republika ng Katagalugan sa Hilagang Luzon
______10. Anong batas ang nag-uukol sa pagbabawal sa pagwagayway ng
bandilang Pilipino?
a. Batas Rekonsentrasyon
b. Batas Ukol sa Watawat
c. Batas Sedisyon
d. Batas Brigansiya
Gawain
Name:________________________ Score:_______

Gamit ang retrieval chart, ilarawan ang sistema ng pamahalaang kolonyal ng

mga Amerikano sa Pilipinas.

Pamahalaang Militar Pamahalaang Sibil

Tagapamahala
Patsa ng pagkatatag
Tungkulin
Paraan ng Pamamahala
Mga pagbabagong
naganap

Suriin Mga Tanong:

1.Ano-ano ang mga pamahalaang itinatag ng mga Amerikano sa

Pilipinas sa panahong kolonyal?
________________________________________________________

2.Ano ang tawag sa namuno sa pamahalaang militar?

________________________________________________________

3. Ano-ano ang mga kapangyarihan ng isang Gobernador Militar sa

ilalim ng pamahalaang militar?
________________________________________________________

4. Sa ilalim ng Pamahalaang Sibil, kaninong tungkulin saklaw ang

kapangyarihang Lehislatibo?
________________________________________________________

5. Alin sa dalawang pamahalaang kolonyal ng mga Amerikano ang

naibigan ng mga Pilipino? Bakit?
________________________________________________________
15
 Pagyamanin

Punan ang mga patlang at buuin ang kuwento tungkol sa sistema ng

pamahalaang kolonyal ng Estados Unidos sa Pilipinas.

Ang Pamahalaan sa Ilalim ng mga Amerikano

Nang mapasakamay ng _______________ang Pilipinas, agad na

itinatag dito ang isang pamahalaang____________.Ito ay pinamunuan
ng gobernador militar na nagtaglay ng kapangyarihang_______,
_________at _______.Sinupil ng mga Amerikano ang sino mang tumutol
sa kanilang pananakop.

At nang magkaroon ng kapayapaan dito, itinatag ang Pamahalaang

Sibil. Ang kapangyarihang__________ay inilipat sa hukuman, at ang
kapangyarihang ________ay inilipat sa Komisyong Pilipino. Ang
kapangyarihang ehekutibo naman ay napasakamay ng pinuno na
tinawag na gobernador sibil.

Isaisip

1. Kung ikaw ay nabubuhay sa panahon ng panunungkulan ng mga Amerikano,

alin sa dalawang pamahalang kolonyal ang pipiliin mo at bakit ?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. Bilang isang mag-aaral sa ika-anim na baitang, paano ka makakatulong sa

mga

guro upang maging mapayapa at matiwasay ang iyong paaralan ?

____________________________________________________________
 ____________________________________________________________

16
Tayahin

A. Punuin ang balangkas ng mahalagang impormasyon tungkol sa

pamahalaang kolonyal ng mga Amerikano at ilarawan ito .

Pamahalaang Kolonyal ng Amerikano sa

Pilipinas

Pamahalaang Pamahalaang
Militar Sibil

Gobernador Militar

Gobernador Komisyong
Sibil Pilipino

Hudisyal

Ehekutibo

17
 SUSI SA PAGWAWASTO
Aralin 1
Suriin
ISAISIP
A.

B.

TAYAHIN

PAGYAMANIN
Posibleng Kasagutan

18
 Aralin 2
Gawain:

Suriin

19
Pagyamanin

Isaisip:

Tayahin:

20
 Sanggunian at Pinanggalingan

Project EASE-Modyul-12-Ang-Pananakop-ng-mga-Amerikano
Pamana 5, pah. 139-143

21