Universidad de Manila

659- A Cecilia Munoz St. Ermita Manila

IMPLUWENSYA NG PISIKAL NA EDUKASYON SA PISIKAL NA AKTIBIDAD NG MGA
MAG-AARAL SA UNIVERSIDAD DE MANILA

FILIPINO SA IBA’T IBANG DISIPLINA

Mula kina:
Besorio, Jodie
De Vera, Laurence
Manzano, Jessan M.

BPE-22
 Impluwensya ng pisikal na edukasyon sa pisikal na mga mag-aaral sa Universidad de Manila.

Layunin:
Ang pangunahing layunin ay upang malaman ang kahalagahan ng pisikal na aktibidad at
impluwensya nito sa mga mag-aaral.
Suliranin:
1. Ano-ano ang benepisyo ng pagkakaroon ng pisikal na aktibidad sa isang mag-aaral?
2. Ano ang mabuting dulot ng pisikal na aktibidad sa isang mag-aaral Universidad de Manila?
3. Paano ba na iimpluwensyahan ang isang mag-aaral ng Universidad de Manila ng aktibidad sa
eskwelahan?
4. Ano-ano ang mga salik na nakakaapekto sa performance mo ngayong may aktibidad sa Udm?
5. Bakit importante physical na edukasyon sa akademyang perpormansya ng mga mag-aaral ng
Udm sa pisikal na edukasyon?

Teorya ng nilalaman:

Ang mga pisikal na benepisyo ng pagkuha ng paglipat ng mga bata ay maayos kinikilala upang

makatulong na maiwasan ang malalang sakit at bumuo ng mga gawi sa kilusan sa kabuuan ng
kanilang haba ng buhay.

Ngunit isa sa key ng McKenzie puntos, upang itulak ang sapilitang pisikal na edukasyon, ay
batay sa pagpapabuti ng mga resulta ng paaralan.

Ang pahayag na ito ay isang mahalagang at positibong pagbabago sa sektor ng edukasyon.

Hanggang kamakailan lamang, ang mga katawan at isipan ay madalas na itinuturing na hiwalay
na mga entity kapag ito ay dumating sa edukasyon.

Ang pisikal na edukasyon ay naging pinaghihinalaang bilang pagharap lamang sa "paggalaw ng

katawan" o "hindi pag-iisip". Kaya sa kasaysayan, ito ay itinulak sa paligid. Halimbawa, ang
pisikal na edukasyon ay hindi pa isang endorsed focus para sa pambansa senior secondary
curriculum.

Ngunit sa nakalipas na dalawang dekada, ang lumalagong pananaliksik ay lubos na kinikilala

ang inter-koneksyon sa pagitan ng katawan at isip.

Pagproseso ng utak tumatagal ng tungkol sa 20% ng aming kabuuang metabolismo sa

pamamagitan ng mga aktibidad na nagbibigay-malay tulad ng memorya, pansin at
konsentrasyon.
Ang katalinuhan na ito ay nangangailangan ng isang malakas pag-agos ng gasolina (asukal,
oksiheno) at mga hormone upang maisaaktibo at mapahusay ang kapasidad ng utak upang
maisagawa, matuto at mapupuksa ang basura.

Kaya't ang anumang matagal na pag-upo at kawalan ng aktibidad ay maaaring humantong sa

mga negatibong nagbibigay-malay kahihinatnan. Halimbawa, ang kawalan ng aktibidad sa
pagkabata ay naka-link sa nabawasan gumaganang memorya, pansin at pag-aaral.

Ang utak ng isang estudyante ay hindi pinananatiling malusog ang kanyang sarili. Ito ay ang
koneksyon sa isang malusog, gumagalaw na katawan na maaaring makatulong na mapabuti ang
pagganap ng utak.

Mahalaga rin ang pisikal na aktibidad pagbubuo mga istrakturang utak ng mga estudyante (mga
selula / neuron) at gumagana sa isang maagang edad.

Metodolohiya o pamamaraan
Sa kabanatang ito ay naglalayon na maipaliwanag at mailahad ang mga ginamit ng mga
mananaliksik upang mabigyang katuparan ang pag-aaral na ito. Inilahad rin ng mga
mananaliksik sa kabanatang ito ang mga pamamaraang ginamit para makakalap o masiyasat ang
mga datos at pagsiyasat ng mga datos at mga hakbang para sa nakalap na datos.

Disensyo ng Pag-aaral
Sa pag-aaral na ito ginamit ang deskriptibo o paglalarawang pananaliksik dahil ang pag-aaral na
ito ay ginamitan ng mga talatanungan na sinagutan ng mga piling tao o tagatugon at kung saan
nanggaling ang datos at sa kadahilanang mas napabilis ang pagkalap ng mga datos at
impormasyon galing sa mga taga tugon ng mga mananaliksik.
Respondante at Populasyon
Ang mga kalahok sa pag aaral na ito ay mga may kursong physical education at dalawamputlima
(25) mag-aaral sa ikalawang taon sa kolehiyo na estudyante (2nd year college) at
dalawamputlima (25) mag aaral sa Unang taon sa kolehiyo na estudyante ( 1st year College ) sa
Paaralang Universidad de Manila sa taong 2023-2024 para maging tagatugon sa mga
talatanungan na ipinamigay sa mga araw ng pagsisiyasat.
Instrumento sa pananaliksik
Ginamit ng mga mananaliksik ang Kwantitabong paraan sa pag-aaral upang masagot ang
katanungan hinggil sa pananatili ng paggalang sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga datos
na nasiyasat o nakalap ng mga mananaliksik sa isinagawang sarbey. Ginamit din itong paraan
upang malaman kung nananatili pa ba sa mga tagatugon ang impluwensya ng pisikal na
edukasyon sa pisikal na aktibidad ng mga nag aaral sa Universidad de Manila at gagamitin ang
Kwaliteytib upang mas madaling maunawaan ang mga kani-kanilang opinyon at mga pananaw
ng mga tagatugon sa pamamagitan ng pagsagot sa sarbey na nilalaman. Makakatulong din ito
upang mas marami pang malaman ang mga mananaliksik ukol sa impluwensya ng pisikal na
edukasyon sa pisikal na aktibidad ng mga nag aaral sa Universidad de Manila