교육방법 및 교육공학

교육공학과 이종연 교수

9주차 1차시 | 교수매체의 개념 및 분류

 교수매체의 개념 및 분류

학습목표
• 학습목표

• 교수매체의 개념
◼ 교수매체의 개념을 말할 수 있다. • 교수매체의 기여도

◼ 교수-학습과정에서 교수매체의 기여도를 설명할 수 있다. • 교수매체의 분류

• 학습정리
◼ 교수매체를 분류할 수 있다.

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이종연 교수님
 교수매체의 개념 및 분류

교수매체의 개념
• 학습목표
◼ 매체: 정보 전달 과정 속에서 전달을 위해 사용되는 모든 형태의 채널로, 목표 달성을 위한
• 교수매체의 개념
중요 수단임
• 교수매체의 기여도
◼ 교수매체: 교수활동에 필요한 일련의 사항을 학습자들에게 조직적으로 전달하기 위해 사용
• 교수매체의 분류
되는 모든 통신혁명의 산물. 교수자, 교재, 칠판 등은 물론 학습환경까지도 포함될 수 있음
• 학습정리
◼ 교수매체는 메시지(학습내용)를 담아 전달하는 매개물, 그릇(vessel)의 역할을 수행함

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 교수매체의 개념 및 분류

교수매체의 기여도
• 학습목표
◼ 교수활동이 보다 표준화될 수 있음
• 교수매체의 개념
◼ 가르치는 것을 보다 재미있게 해줌
• 교수매체의 기여도
◼ 교수이론의 적용을 통하여 학습을 보다 상호작용적으로 만들어줌 • 교수매체의 분류
◼ 교수에 소요되는 시간을 감소시켜줌 • 학습정리
◼ 학습의 질을 높여줌
◼ 학생들은 배우는 것과 학습과정 자체에 대해 긍정적인 태도를 갖게 됨
◼ 교사의 역할이 긍정적인 방향으로 바뀔 수 있음

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교수매체의 분류
• 학습목표
◼ 감각형태에 따른 분류
• 교수매체의 개념
학습자가 메시지를 받아들일 때 사용되는 감각통로 기준으로 매체를 분류하는 것으로, 가장 일반적 분류
• 교수매체의 기여도

• 교수매체의 분류

• 학습정리

시각매체 청각매체 시청각매체 복합매체 교수공학 매체

실물, 도형, 표본, 음반, 테이프 유성영화, TV, 둘 이상의 시각, 고도의 과학 기술을
극화물, 칠판, 등의 녹음 슬라이드, 청각 혹은 시청각 동원하여 각종
괘도, 그림, 무성 교재물, 녹음기 등 매체를 특정 교수 기자재를 정밀하게
영화, 전시판, 라디오, -학습과정에 조직한 매체들.
슬라이드, 녹음기 등 맞추어 조직화한 언어학습장치,
시범 등 종합자료, 키트, 컴퓨터 등
세트 자료 등 교육방법 및 교육공학
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 교수매체의 개념 및 분류

교수매체의 분류
◼ 감각채널 및 교사의 • 학습목표

통제수준에 따른 분류 • 교수매체의 개념

• 교수매체의 기여도

• 교수매체의 분류

• 학습정리

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 교수매체의 개념 및 분류

학습정리
• 학습목표

• 교수매체의 개념
◼ 교수매체는 메시지(학습내용)를 담아 전달하는 매개물, 그릇의 역할을 수행함
• 교수매체의 기여도
◼ 교수매체는 교수활동을 표준화하고, 수업을 보다 재미있게 하며, 교사가 보다 긍정적인 • 교수매체의 분류
역할을 수행하는 것에 기여할 수 있음 • 학습정리

◼ 교수매체는 감각채널에 따라 시각, 청각, 시청각, 복합, 교육공학적 매체로 분류될 수

있음

◼ 교수매체는 감각채널 뿐만 아니라 교사의 통제수준에 따라 분류될 수 있음

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교수매체의 개념 및 분류

• 학습목표

• 교수매체의 개념

• 교수매체의 기여도

• 교수매체의 분류

• 학습정리

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