แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 16

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My favourite
เวลา 10 ชั่วโมง
เรื่อง Holidays in the UK
เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา
ภาษาอังกฤษ
ผู้สอน นางสาวปรียากมล เกิดสุข ขัน
้
มัธยมศึกษาปี ที่ 1
1. มาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต
มาตรฐาน ต

2. ตัวชีว
้ ัด
ตัวชีว้ ัด 1.
3.

3. สาระสำคัญ

4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.1 ทักษะเฉพาะวิชา
1) Vocabulary:
2) Functions:
 3) Grammar:
4) Language skills: Reading:
Writing:

4.2 กระบวนการจิตตปั ญญาศึกษาระบบพีเ่ ลีย

้ งและการวิจัยเป็ นฐาน
(CCR)
- จิตตปั ญญาศึกษา (C: Contemplative Education) ได้แก่
การรู้ตน ตระหนักในตนเองและการเห็นอกเห็นใจผู้อ่ น
ื
- ระบบพี่เลีย
้ ง (C: Coaching) ได้แก่ การแนะนำ ชีแ
้ นะของ
ครูแก่นักเรียนและนักเรียนแก่
นักเรียน
- การวิจัยเป็ นฐาน (R: Research based learning) ได้แก่ การ
ใช้คำถาม การคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างเป็ นระบบ

5. จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ปลายทาง
นักเรียนสามารถ
จุดประสงค์นำทาง
1. นักเรียนสามารถ
2. นักเรียนสามารถ
3. นักเรียนสามารถ
- คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1) ใฝ่ เรียนรู้
2) มุ่งมั่นในการทำงาน
3) กล้าแสดงออก
- สื่อการเรียนรู้
1) บัตรภาพบัตรคำ
2) ใบงานเกี่ยวกับ
3) กิจกรรมเกม
6. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
ขัน
้ ที่ 1 Pre- reading (10 นาที)
1. ครูทักทายนักเรียนเป็ นภาษาอังกฤษ Good morning/Good
afternoon/How are you doing?
2. ครูตรวจสอบรายชื่อของนักเรียนและถามสารทุกข์สุขดิบในแต่ละ
วัน
3. ครูพานักเรียนทำเบรนยิมที่เรียกว่า Like and Think โดยชูนว
ิ ้ โป้
ที่มีความหมายว่าเยี่ยมในมือด้านซ้ายและทำนิว้ สัญลักษณ์ถูกต้องใน
มือด้านซ้าย จากนัน
้ สลับไปมา 10 ครัง้
4. นักเรียนดูแผนที่สหราชอาณาจักรที่ปรากฏในหนังสือเรียน หน้า
23 แล้วครูอธิบายว่า สหราชอาณาจักรประกอบไปด้วยประเทศ 4
ประเทศ ได้แก่ อังกฤษ สกอตแลนด์ เวลส์ และไอร์แลนด์เหนือ
และใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร แต่จะมีสำเนียงแตกต่างกันไป
ตามแต่ละประเทศ จากนัน
้ ครูให้นักเรียนจับคู่ช่ อ
ื ประเทศกับสัญชาติ
5. จากนัน
้ ครูให้นักเรียนได้ลองเดาเกี่ยวกับเนื้อหาที่นักเรียนจะได้
เรียนในวันนี ้ โดยครูผู้สอนถามว่า Can you guess? What are we
going to learn? จากนัน
้ ให้นักเรียนตอบ
6. นักเรียนเดาความหมายของคำศัพท์ในหนังสือเรียน หน้า 23
และครูเพิ่มเติมคำอธิบายที่จำเป็ นในการเรียนคำศัพท์ใหม่ เช่นคำว่า
 Scotland, Northern Ireland, Wales, popular, England,
souvenir, symbol, stuffed toy, double-decker bus, a
Union Jack, a mug, a dragon etc.
ขัน
้ ที่ 2 While- reading (30 นาที)
7. นักเรียนเข้ากลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน อ่านบทอ่าน Holidays in
the UK และทำความเข้าใจร่วมกัน ครูใช้คำถามช่วยในการซักถาม
ความเข้าใจในการอ่านของนักเรียน เช่น
• What does the word “the UK” stand for? (The
United Kingdom.)
• What are the popular souvenirs in the UK? (The
shamrock hat, scarf, stuffed toy, mug, toy bus, and
the Union Jack pin.)
• What is the Union Jack? (The Union Jack is
the flag of the UK.)
• What is on the flag of Wales? (A Welsh dragon.)
• What is the symbol of Northern Ireland? (The
shamrock.)
8. ครูให้นักเรียนใช้ความคิด โดยถามว่าของที่ระลึกอะไรที่
สามารถซื้อได้ในสหราชอาณาจักร (To consolidate new vocabulary
introduced in this lesson) นักเรียนสามารถใช้แนวคิดจากบทอ่านได้
จากนัน
้ ครูเลือก 1 คน พูดให้เพื่อนในชัน
้ ฟั ง
Ex.

In the UK, you can buy lots of souvenirs. In Wales, you

can buy mugs.
 9. นักเรียนร่วมกันอภิปรายเปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง
ระหว่างของที่ระลึกจากประเทศ
อังกฤษกับของประเทศไทย แล้วให้นักเรียนจับคู่ผลัดกันแสดงความ
คิดเห็นว่าชอบของที่ระลึกจาก
ประเทศใดมากกว่ากัน พร้อมให้เหตุผลประกอบ (คำศัพท์ภาษา
อังกฤษคำใดที่นักเรียนไม่รู้ สามารถใช้
ภาษาไทยประกอบการแสดงความคิดเห็นในบางตอนได้) เช่น
I think the souvenir from Thailand is cheaper than those from
England.
The souvenirs in Thailand are more beautiful and
colourful.

ขัน
้ ที่ 3 Post reading ( 10 นาที)
10. นักเรียนเข้ากลุ่ม ค้นคว้าหรือวาดภาพแผนที่ประเทศไทย
แล้วติดภาพของที่ระลึกที่เป็ นที่ร้จ
ู ักสามารถหาซื้อได้ในแต่ละภูมิภาคลงใน
แผนที่ จากนัน
้ ระดมความคิดเพื่อเขียนบรรยายของที่ระลึกแต่ละชิน
้ โดย
ดูตัวอย่างจากบทอ่านในหนังสือเรียน หน้า 23 เสร็จแล้วนำเสนอหน้าชัน
้
เรียน (To make a presentation
about souvenirs from your country)
เช่น
11. นักเรียนและครูสรุปบทเรียนร่วมกัน
7.การวัดและประเมินผล
ประเด็นการ เครื่องมือ เกณฑ์
ประเมิน
1.การ 2) แบบประเมิน คะแนน 9-10
หมายถึง ดีมาก
คะแนน 7-8 หมาย
ถึง ดี
คะแนน 5-6 หมาย
ถึง พอใช้
คะแนน 0-4 หมาย
ถึง ปรับปรุง
นักเรียนต้องได้รับ
การประเมินใน
ระดับคุณภาพดีขน
ึ้
ไปถือว่าผ่าน เกณฑ์
การประเมิน
ประเมิน 1) การสังเกต สังเกตว่าได้มีการ
คุณลักษณะอัน พฤติกรรม แสดงออกทาง
พึงประสงค์ 2) การให้เด็ก พฤติกรรมที่กำหนด
ประเมินตนเอง ไว้หรือไม่
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้

1. ผลการจัดการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.
2. ปั ญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..

ลงชื่อ..........................................
..........ผู้สอน (นางสาว
ปรียากมล เกิดสุข)
วันที่...........เดือน............................
พ.ศ. ....................

ข้อเสนอแนะของครูพเี่ ลีย
้ ง
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..........................................................
….................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..

ลงชื่อ....................................................ครูพี่เลีย
้ ง
( นางมณีรัตน์ นิรัมย์)
วัน
ที่...........เดือน............................พ.ศ...
.................
ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..

ลงชื่อ...................................................
....................
(นายขวัญชัย นาคไทย)
ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล
วังโป่ ง
วันที่...........เดือน............................พ.ศ...................