Aklan Catholic College

Kalibo, Aklan

CURRICULUM MAP SA FILIPINO 7

QUARTER: Ikatlong Markahan TIME ALLOCATION: 40 Sesyon, 4 na araw kada lingo
CHAPTER 1: Panitikang Luzon: Larawan ng Pagkakakilanlan Date:
CONTENT CONTENT PERFORMANCE FORMATION TRANSFER LEARNING COMPETENCIES
STANDARD STANDARD STANDARDS GOAL
UNANG MARKAHAN
Mga Paksa: Naipamamalas ng Naisasagawa ng Ang mag-aaral Malayang Ang mga mag-aaral ay:
1. Mga Tulang mag-aaral ang pag- mag-aaral ang ay nagiging nagagamit ng
Panudyo, Tugmang de unawa sa mga akdang isang makabagong malikhain at mag-aaral ang PAG-UNAWA SA
Gulong, Palaisipan/ pampanitikan ng pagbabalita gamit magalang sa kanyang NAPAKINGGAN:
Bugtong Luzon ang kaalaman at pakikipagkapwa natutunan sa F7PN-IIIa-c-13
- Kahalagahan ng kasanayan sa tao paggawa ng Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
paggamit ng gramatika, retorika, isang paggamit ng suprasegmental (tono,
suprasegmental teknolohiya at makabagong diin, antala), at mga di-berbal na
- Pagsulat ng tula batay sa tuntunin sa pagbabalita na palatandaan (kumpas, galaw ng
akdang pampanitikan Naipamamalas ng pagsulat. may mata/ katawan, at iba pa) sa
- Paggamit ng wastong mag-aaral ang pag- pagkamalikhain tekstong napakinggan
primarya at sekundaryang unawa na: at magalang sa F7PN-IIId-e-14
impormasyon 1. Ang tamang paggawa. Natutukoy ang magkakasunod at
gamit ng magkakaugnay na mga pangyayari
wika, retorika, sa tekstong napakinggan
2. at gramatika F7PN-IIIf-g-15
Mito/Alamat/Kuwentong- sa pagsusuri Nahihinuha ang kaalaman at
bayan ng panitikan at motibo/pakay ng nagsasalita batay
- Mga Katangian ng media, sa napakinggan
Mito/Alamat at paggawa ng F7PN-IIIh-i-16
Kuwentong Bayan pananaliksik Napaghahambing ang mga
- Pagsulat ng buod at paggamit ng katangian ng mga tauhan sa
- Pagsasalaysay nang makabagong napakinggang maikling kuwento
maayos at magkakaugnay teknolohiya sa F7PN-IIIj-17
ang mga pangyayari pang-araw- Nasusuri ang mga salitang ginamit
araw na sa pagsulat ng balita ayon sa
3. Sanaysay gawain. napakinggang halimbawa
- Pagsulat ng isang talata 2. Ang wastong
- Pagsusuri ng mga paggamit ng Nasusukat ang kakayahan at
elemento at sosyo- wika at kasanayan sa paggamit ng
historikal na konteksto panitikan ay makabagong teknolohiya,
- Pagbabahagi ng piling mahalagang pagsulat at pagbabalita tungkol
dayalogo ng mga tauhan isaalang-alang sa panitikang Luzon. (P21)
sa pang-araw-
4. Maikling Kuwento/ araw na PAG-UNAWA SA BINASA:
Dula buhay.
- Paghahambing ng mga F7PB-IIIa-c-13
katangian ng tauhan Nailalahad ang pangunahing ideya
- Pagbibigay kahulugan ng tekstong nagbabahagi ng bisang
sa mga salita sa teksto pandamdamin ng akda
- Paghihinuha ng F7PB-IIIa-c-14
kahihinatnan ng mga Naihahambing ang mga katangian
tauhan sa kwento ng tula/awiting panudyo, tugmang
de gulong at palaisipan
5. Pangwakas na Gawain F7PB-IIId-e-15
- Komprehensibong Napaghahambing ang mga
pagbabalita katangian ng mito/alamat/
- Paggamit ng angkop na kuwentong-bayan batay sa paksa,
salita sa pag-uulat mga tauhan, tagpuan, kaisipan at
- Paggamit ng mga aspetong pangkultura
makabagong teknolohiya (halimbawa: heograpiya, uri ng
sa pagbabalita pamumuhay, at iba pa) na
nagbibigay-hugis sa panitikan ng
Luzon
F7PB-IIId-e-16
Nasusuri ang mga katangian at
elemento ng mito,alamat at
kuwentong-bayan
F7PB-IIIf-g-17
Naibubuod ang tekstong binasa sa
tulong ng pangunahin at mga
pantulong na kaisipan
F7PB-IIIh-i-18
Nahihinuha ang kahihinatnan ng
mga pangyayari sa kuwento
F7PB-IIIj-19
Natutukoy ang datos na kailangan
sa paglikha ng sariling ulat-balita
batay sa materyal na binasa
Naipaliliwanag ang mga
pangyayari sa pamamagitan ng
masining na pagpapahayag at
social media. (P21)

PAGLINANG SA
TALASALITAAN:
F7PT-IIIa-c-13
Naipaliliwanag ang kahulugan ng
salita sa pamamagitan ng
pagpapangkat
F7PT-IIId-e-14
Naibibigyang- kahulugan ang mga
salita sa tindi ng pag-
papakahulugan
F7PT-IIIf-g-15
Naipaliliwanag ang kahulugan ng
salitang nagbibigay ng hinuha
F7PT-IIIh-i-16
Nabibigyang- kahulugan ang mga
salita batay sa konteksto ng
pangungusap
F7PT-IIIj-17
Nabibigyang kahulugan ang mga
salitang ginamit sa ulat-balita

Natutukoy ang mga kahulugan

ng mga salita at wastong
paggamit ng gramatika at
retorika sa pakikipag-ugnayan sa
kapwa-tao. (P21)

PANONOOD:
F7PD-IIIa-c-13
Nasusuri ang nilalaman ng
napanood na dokumentaryo
kaugnay ng tinalakay na mga
tula/awiting panudyo, tugmang de
gulong at palaisipan
F7PD-IIId-e-14
Naipaliliwanag ang tema at iba
pang elemento ng mito/alamat/
kuwentong-bayan batay sa
napanood na mga halimbawa nito
F7PD-IIIf-g-15
Nasusuri ang mga elemento at
sosyo-historikal na konteksto ng
napanood na dulang pantelebisyon
F7PD-IIIh-i-15
Naiaangkop sa sariling katauhan
ang kilos, damdamin at saloobin ng
tauhan sa napanood na dula gamit
ang mimicry
F7PD-IIIj-16
Naimumungkahi ang karagdagang
impormasyon tungkol sa mga
hakbang sa pagsulat ng balita batay
sa balitang napanood sa telebisyon
Naisasadula ang mga pangyayari
sa napanood na panitikan gamit
ang teknolohiya. (P21)

PAGSASALITA:
F7PS-IIIa-c-13
Nabibigkas nang may wastong
ritmo ang ilang halimbawa ng
tula/awiting panudyo, tugmang de
gulong at palaisipan
F7PS-IIId-e-14
Naisasalaysay nang maayos at
magkakaugnay ang mga pangyayari
sa nabasa o napanood na
mito/alamat/ kuwentong-bayan
F7PS-IIIf-g-15
Naibabahagi ang ilang piling
diyalogo ng tauhan na hindi
tuwirang ibinibigay ang kahulugan
F7PS-IIIh-i-16
Naisasagawa ang mimicry ng
tauhang pinili sa nabasa o
napanood na dula
F7PS-IIIj-17
Naisasagawa ang komprehensi-
bong pagbabalita (newscasting)
tungkol sa sariling lugar/ bayan

Nakapagbibigay ng mga
impormasyong nakalap sa mga
tao gamit ang midya. (P21)

PAGSULAT:
F7PU-IIIa-c-13
Naisusulat ang sariling tula/awiting
panudyo, tugmang de gulong at
palaisipan batay sa itinakdang mga
pamantayan
F7PU-IIId-e-14
Naisusulat ang buod ng isang
mito/alamat/ kuwentong-bayan
nang may maayos na
pagkakaugnay-ugnay ng mga
pangyayari
F7PU-IIIf-g-15
Naisusulat ang isang talatang
naghihinuha ng ilang pangyayari sa
teksto
F7PU-IIIh-i-16
Naisusulat ang buod ng piling
tagpo gamit ang kompyuter
F7PU-IIIj-17
Nagagamit ang angkop na mga
salita sa pag-uulat tungkol sa
sariling lugar/ bayan

Nakabubuo ng isang iskrip na

informance tungkol sa nabasang
panitikan na ipapahayag sa
harap ng klase. (P21)

Wika at Gramatika
F7WG-IIIa-c-13
Naiaangkop ang wastong tono o
intonasyon sa pagbigkas ng mga
tula/awiting panudyo, tulang de
gulong at palaisipan
F7WG-IIId-e-14
Nagagamit nang wasto ang angkop
na mga pahayag sa panimula, gitna
at wakas ng isang akda
F7WG-IIIf-g-15
Nasusuri ang mga pahayag na
ginamit sa paghihinuha ng
pangyayari
F7WG-IIIh-i-16
Nagagamit ang wastong mga
panandang anaporik at kataporik ng
pangngalan
F7WG-IIIj-17
Nagagamit nang wasto ang mga
pahayag na pantugon sa anumang
mensahe

Naipapakita ang pagiging

malikhain at masining na
paggamit ng angkop na
gramatika at retorika sa
pakikipagtalastasan. (P21)

Estratehiya sa Pag-aaral
F7EP-IIIa-c-7
Nagagamit nang wasto ang mga
primarya at sekundaryang
pinagkukunan ng mga
impormasyon
F7EP-IIIa-c-8
 Nagagamit sa pananaliksik ang
kasanayan sa paggamit ng bagong
teknolohiya tulad ng kompyuter
F7EP-IIIh-i-8
Nagagamit sa pagbabalita ang
kasanayan sa paggamit ng
makabagong teknolohiya gaya ng
kompyuter, at iba pa

Naisasama-sama ang mga datos

na nalaman tungkol sa
panitikang binasa gamit ang
pagbabalita sa social media. (P21)

Inihanda nina:
Julie Ann R. Solano
Ivie E. Villanueva
Remy J. Bracamonte
Renier J. Quijano