‫المقطع الثالث‪ :‬الوظائف التقليدية المؤسسة‬

‫م ف نا ب تم‬ ‫لتي ت مل س س سسالا نا الت‬ ‫باعتبار أن المؤسس س س سف س س سساه بتخت ف بياة نا باتتا‬
‫الوياةت ف ما يخ ‪:‬‬

‫‪ -‬الويي ت اإلداريت‬
‫‪ -‬بيي ت التموين‬
‫‪ -‬بيي ت التفويق‬
‫‪ -‬الويي ت الماليت‬
‫‪ -‬بيي ت الموارد البلريت‬
‫‪ -‬بيي ت اإلمتاج ( التقنيت )‬

‫‪ .1‬الوظيفة اإلدارية‬

‫اإللسسار ال س ن بمولبسسئ ن س الويسساةت‬ ‫تتر بيي سست التبطيأ أ ا الويسساةت اإلداريسست ب‬ ‫‪ 1-1‬التخطيط‪:‬‬
‫بسس س س س س س سسياسس س س س س س سساه ب قرير اإلسس س س س س س سست ار يجيت الت يجب أن تب نا‬ ‫الويي ت بجمع أ دا‬ ‫األترى بح ث قوم‬
‫المؤسفت‪.‬‬
‫‪ 2-1‬التنظيم‪ :‬ي تتر التنظيا الويي ت ال اميت النامت من الوياةت اإلداريت فنو يحقق أفض س س س س س س س اسس س س س س س سستبدام‬
‫قامت بموالمت ال اقاه الفس سسخيمت‬ ‫ا من حأيقت أن التنظيا ل ي م عخ‬ ‫لخطاقاه البل س سريت بالماديت بيتجخ‬
‫ب ن ال مس المحسدد باألا س س س س س س سبسال القساةم ن بسئ بالتفس س س س س س سسن اه المساديست بح سث يم ن ال ول بسالتحق ق ال سا‬
‫باالقتصادن لخ م ل‪.‬‬

‫وضح ب م بصورة‬ ‫مما الاك فيئ فإن المفؤب عن دارة المؤسفت حتاج ل تريطت نظيميت الت‬
‫صحيحت سواء بطريقت مباارة أب غ ر مباارة عخ ‪:‬‬

‫دار نا‪.‬‬ ‫قفيا ال م عخ اإلداراه أب أقفام أب مجموعاه يفن‬ ‫‪-‬‬

‫حديد ال اقاه بلرق اال صا ب ن اإلداراه باألقفام المبتخ ت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حديد التفخف ف الصاحياه بالفخطاه لجميع ال امخ ن ف المؤسفت‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 3-1‬القيادة‪:‬‬

‫تتر الأيادة الوسس س س خت األس س سساس س سسيت الت بواس س سسطتنا يم ن لخمدراء من بث ربط الت لت بالت ابن بالنل س سسا‬
‫المرغوبت‪.‬‬ ‫حق ق األ دا‬ ‫الم مر ب ن ال امخ ن ف المؤسفت من أل‬
 ‫ال اقت القاةمت ب ن الرةي‬ ‫بعخيئ تم ز ب اليت مف س س س س س سستمرة ب تر عن عاقت الل س س س س س سسبب بااتر ب‬
‫بالمرؤبس بيم ن أن م ر الأيادة عخ أمنا لقدرة ال رد ف التأث ر عخ اس س س س سسبب أب مجموعت ب ول ننا‬
‫حق ق األ دا‬ ‫بإراس س سساد ا من أل وفس س سسب ابمنا بح ز ا عخ ال م بأعخ درلت من ال اءة ف سس س سست‬
‫الموضوعيتل‪.‬‬

‫‪ 4-1‬الرقابة‪:‬‬

‫اريف و من‪:‬‬ ‫بيم ن أن م ر الرقابت عخ‬

‫ف التحق ق مما ذا وان و اس س س س س س سسخ يحدل بفقا لخبطت الموضس س س س س س سسوعيت بالت خيماه‬ ‫فابو ‪ :‬ل تم‬ ‫‪-‬‬
‫ا عداد ا ل‪.‬‬ ‫الصادرة بالمبادئ الت‬
‫ب لول س ‪ :‬لال مخيسست الت يم ن أن رى اإلدارة أن مسسا يحسسدل و مسسا وسسان ينبد أن يحسسدل‬ ‫‪ -‬هي‬
‫بإذا لا ي ن و لك فمن الضربرن الأيام ب دة صحيحاهل‪.‬‬
‫ف رن أمنا ل بيي ت ف سساعد عخ الأيام بالتص سسحيحاه بما يت ق مع البطت‬ ‫أما لومف سسون بواسس س‬ ‫‪-‬‬
‫دات الحدبد المفموط بنال‪.‬‬ ‫عن األ دا‬ ‫مع المحافظت عخ أن االمح ار‬

‫‪ .2‬وظيفة التموين‬

‫ب تتر عخ أمنا ل مداد لخمؤس س سفس سست بالبضس سساةع بالمواد األبليت بالمنتجاه الضس سسربريت بالنوعيت بال ميت‬
‫خ ت مم نتل‪.‬‬ ‫المناسب(الماةا) ببأق‬ ‫بالوق‬

‫‪ 1-2‬الشراء‪:‬‬

‫المؤس سفسست قوم‬ ‫حديد ال مياه المطخوبت بعخيئ ذا وام‬ ‫حتاج عمخيت الل سراء لد ارسسست مفسسبقت من أل‬
‫بار اف اليف التبزين بعمخيت المنابلت‬ ‫الحالت م نا جم د األموا‬ ‫ب مخيت منابلت الملس س سسترياه قت بق‬
‫الحالت‬ ‫عمخيت اإلمتاج بلخب ومياه وت رة لئ امحرافاه فس س س س س س سستب منابلت قت بق‬ ‫ط‬ ‫المتأترة م نا‬
‫بلخب ومياه صد رة فتب ار اف المصاريف اإلداريت من لراء الطخب ف فتراه قص رة‪.‬‬

‫‪ 2-2‬التخزين‪:‬‬

‫قوم فيئ مبتخت ال مخياه بالت يتا ف نا ح ظ المواد بالمفس س س س س سستخزماه الضس س س س س سسربريت ف‬ ‫ب و الم ان الت‬
‫المبالن حت يتا صرفنا بدرض التيع أب است مالنا ف اإلمتاج‪.‬‬

‫بالمبزبماه خ ب دب ار اما بحف سساس سسا ومأياس النجاط أب ال لس س ف المؤسس سف سست بقد ون المبزبماه‬
‫عخ األا ا التاليت‪:‬‬
 ‫‪ -‬بضاةع‬
‫‪ -‬مواد أبليت‬
‫‪ -‬مواد استناكيت‬
‫‪ -‬مواد مح التصنيع‬
‫‪ -‬المنتجاه التامت الصنع‬
‫‪ -‬مواد الصيامت‬
‫‪ -‬قطع الغيار‬
‫‪ -‬منتجاه مصت مصن ت‬
‫‪ -‬الدافاه‬
‫جن زاه م تب‬ ‫‪-‬‬

‫‪ .3‬وظيفة التسويق‬

‫وليئ أملطت البحث بالتطوير إلمتاج‬ ‫ن بتقدير مبتخت احتيالاه برغباه المفتنخك من أل‬ ‫ب‬
‫الفخع المطخوبت بغيت متالنا ب حق ق األرباط‪.‬‬

‫‪ 1-3‬البحوث التسويقية‪:‬‬

‫حديد أماكن التوليع المطخوبت بدراست حالياه بمتطخباه المفتنخك بلتي ت التقخباه‬ ‫ل‬ ‫ند‬ ‫ب‬
‫الموسميت ف حا بلود ا بيم ن أن مقو أمنا تمد عخ بياماه بم طياه مفتمدة من مبتخت الجناه‪.‬‬

‫‪ 2-3‬اإلشهار‪:‬‬

‫بيقصد بئ ريف الفوق بمنتجاه المؤسفت سواء وان مولود أب حديث بي ون اإلانار عتر بساة‬
‫الصحت بالتخ زيون‪ ...‬لخ‪.‬‬ ‫مبتخ ت م‬

‫‪ 3-3‬البيع‪:‬‬

‫ا ف خ المؤسس سف سست ان نتا بقنواه‬ ‫المف سسطر من عمخيت اإلمتاج و حق ق اإليراداه بمن أل‬ ‫الند‬
‫الباعت مصد ار أساسيا لخحصو عخ الم خوماه المطخوبت لدراست الفوق‪.‬‬ ‫التوليع ح ث يل‬

‫‪ .4‬الوظيفة المالية‬

‫فا يم ن لخمؤس س س س س س سفس س س س س سست أن نلس س س س س سسأ دبن بلود‬ ‫الويي ت القخب ال ن ينظا حروت األموا‬ ‫تتر‬
‫قوم بلراء است ماراه المؤسفت بدفع المر باه بألور ال ما ‪.‬‬ ‫الويي ت فن الت‬
 ‫‪ .5‬وظيفة الموارد البشرية‬

‫ال وام الفسسابقت‬ ‫الويي ت نتا ب اعخيت بمنارة برضسسا ب ابن ال امخ ن ف المؤس سفسست ب تأثر م‬
‫بأعما المديرين ب صرفا نا‪.‬‬

‫من اأن بأ ميت ال امخ ن بالمؤسفت‪.‬‬ ‫أب التقخ‬ ‫بلن ا اليم ن جا‬

‫‪ .6‬الوظيفة التقنية(اإلنتاج)‬

‫ت خق ببخق المنافع اللس س خيت لخمواد‬ ‫الويي ت من أ ا الوياةت ف المؤسس سف سساه المبتخ ت ب‬ ‫تتر‬
‫الويي ت الأيام‬ ‫بالبدماه بتحويخنا ل س سسخع يم ن أن مل سسبع حالياه برغباه المف سستنخ ن ب نطون‬
‫باألملطت التاليت‪:‬‬

‫حديد موقع المصنع ب ر ب اااله بعناصر اإلمتاج األترى بما يناسب ال مخيت اإلمتاليت‬ ‫‪-‬‬
‫صميا ال مخياه (اإلمتاليت) الصناعيت ب حديد الماك ناه بال دد باألدباه بلرق لد خنا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ال مخيت اإلمتاليت بيلم ذلك بضع برامج لمنيت ب حديد األفراد بالت اليف‪.‬‬ ‫بطيأ ب ن‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬مراقبت لودة المنتجاه عن لريق التأكد من أن متاج يتا حفب المواص اه الموضوعيت لخمنتجاه‪.‬‬
‫ب وف ر التنوةت‬ ‫ب حديد األبقاه النمطيت ألداء ال م‬ ‫ب صسسميا أماكن ال م‬ ‫حف س ن لرق ال م‬ ‫‪-‬‬
‫بأماكن الراحت لخ ما ‪.‬‬