You are on page 1of 4

School: LAMBAKIN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: CORNELIA DELOS SANTOS Learning Area: ESP


DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: JUNE 26-30,2023 (WEEK 10) Quarter: 4th QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang naipakikita ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha
B. Pamantayan sa pagganap Naisasabuhay ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat Napahahalagahan ang lahat ng likha ng Diyos ( halimbawa: pangangalagasa mga material na gawang tao mula sa likas na yaman o gawa ng tao) ESP4PD-IVh-i-13
kasanayan
II. NILALAMAN Mga Kagamitang Gawa ng Tao, Iniingatan Ko!
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Alamin Natin Isagawa Natin Isapuso Natin Isabuhay Natin Subukin Natin
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro TG pp. 206 - 209
2. Mga Pahina sa Kagamitang LM pp. 343 - 350
ng Mag-aaral \
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Power poInt presentatIon
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Balik-aral: Pagpapakita ng mga larawan ng Pagpapakita ng mga larawan ng
at/o pagsisimula ng bagong aralin Paano ka makatutulong sa kagamitan na galing sa likas na kagamitan na galing sa likas na Ano-ano ang kagamitan sa loob ng Ano-ano ang kagamitan sa loob ng
pangangalaga ng ating likas na yaman. yaman. ating silid-aralan na galing sa likas na ating silid-aralan na galing sa likas na
yaman o kalikasan? yaman? yaman?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Magpakita ng mga larawan ng Paanoninyo inaalagaan ang mga Paanoninyo inaalagaan ang mga Paano aalagaan ang mga kagamitan Paano aalagaan ang mga kagamitan
mga kagamitang gawa sa likas na kagamitan na galing sa likas yaman? kagamitan na galing sa likas yaman? natin? natin?
yaman.
Ano ang magiging dulot sa likas yaman Ano ang magiging dulot sa likas yaman
sa pangangalag ng mga kagamitan? sa pangangalag ng mga kagamitan?

Ano ang mararamdaman mo


kung sakaling Makita mo ang mga
kagamitan sa inyong bahay,
paaralan o pamayanan ay
napapabayaan?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ipabasa ang tula sa ALAMIN MO Ipabasa muli ang tula na nasa Ipabasa muli ang tula na nasa
sa bagong aralin sa LM pp. 343 - 344 ALAMIN MO sa LM pp. 343 – 344. ALAMIN MO sa LM pp. 343 – 344.
D. Pagtatalakay ng bagong a. Ano-anong gamit o kagamitan
konsepto at pagalalahad ng sa ating bahay, paaralan at Ipagawa sa mga bata ang Isapuso Ipagawa sa mga bata ang Isapuso
bagong kasanayan #1 pamayanan ang maaaring Natin, sa LM, ph 347. Natin, sa LM, ph 347.
magawa mula sa likas na yaman o
kalikasan?
b. Tukuyin ang mga kagamitang
ito sa ating pang-araw-araw na
buhay?
c. Bilang tagapangalaga n gating
kalikasan, ano-ano ang dapat
mong gawin upang
mapangalagaan ang mga ito?
E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
konsepto at paglalahad ng Pangkat I- Magbigay ng mga Ipagawa ang Gawain 2 sa LM, ph 346. Ipagawa ang Gawain 2 sa LM, ph 346. Paksa: Paksa:
bagong kasanayan #2 kagamitan na mula sa likas na “Kagamitan Ko, Iingatan Ko” “Kagamitan Ko, Iingatan Ko”
yaman. Gumawa ng: Gumawa ng:
Pangkat II – Paano Pangkat I – Rap Pangkat I – Rap
mapangangalagaan ang mga Pangkat II – Kanta Pangkat II – Kanta
kagamitan na galing sa likas Pangkat III-Panalangin Pangkat III-Panalangin
yaman?
Pangkat III- Ano-ano ang dapat
gawin bilang tagapangalaga n
gating kalikasan?
F. Paglinang sa Kabihasnan Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain
(Tungo sa Formative Assessment) Ilista ang mga kagamitan na Ipagawa sa bawat bata ang nasa Ipagawa sa bawat bata ang nasa Bakit mahalagang ingatan ang mga Bakit mahalagang ingatan ang mga
pinanggalingan sa likas na yaman Gawain 1 sa LM pp. 345. Gawain 1 sa LM pp. 345. kagamitan na galing sa kalikasan? kagamitan na galing sa kalikasan?
na nasa bahay at paaralan na
meron tayo .

G. Paglalapat ng aralin sa pang- Bilang mag-aaral, paano ka Paano mo maipapakita ang Paano mo maipapakita ang Bakit mo iniingatanm ang mga Bakit mo iniingatanm ang mga
araw-araw na buhay makatutulong sa wastong pangangalaga sa mga kagamitan na pangangalaga sa mga kagamitan na kagamitan na galing sa likas na kagamitan na galing sa likas na
paggamit ng mga kagamitan na galing sa likas na yaman? galing sa likas na yaman? yaman? yaman?
galing sa likas na yaman?
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutuhan natin sa Ano ang natutuhan natin sa aralin? Ano ang natutuhan natin sa aralin? Ano ang natutuhan natin sa aralin? Ano ang natutuhan natin sa aralin?
aralin? Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa
TANDAAN NATIN sa LM p. 348 TANDAAN NATIN sa LM p. 348 TANDAAN NATIN sa LM p. 348. TANDAAN NATIN sa LM p. 348.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat kung tama o mali Sagutin: Sagutin:
ang mga pahayag. Magbigay ng limang kagamitan na Magbigay ng limang kagamitan na
______1. Magpasalamat sa Kung palagi nating inaabuso ang Kung palagi nating inaabuso ang meron ka na galing sa likas na yaman meron ka na galing sa likas na yaman
Panginoon sa ipanagkaloob na kapaligiran, meron pa ba kayang kapaligiran, meron pa ba kayang at isulat kung paano mo ito iingatan. at isulat kung paano mo ito iingatan.
kalikasan. magamit na kagamitan na galing sa magamit na kagamitan na galing sa
______2. Sayangin ang mga likas na yaman ang mga susunod na likas na yaman ang mga susunod na
kagamitan na galing sa likas kabataan? kabataan?
yaman.
______3. Gamitin nang may ingat
ang mga kagamitan na galing sa
likas yaman.
______4. Huwag abusuhin ang
kapalgiran bagkis ay alagaan.
______5. Paunlarin at
pagyamanin ang ang biyaya ng
kapaligiran.
J. Karagdagang Gawain para sa .
takdang aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
naranasan na nasolusyunan sa __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang
tulong ng aking punungguro at kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. panturo.
superbisor? __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
mga bata. bata. bata. bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. makabagong teknolohiya
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kamalayang makadayuhan
kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation
nadibuho na nais kong ibahagi presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation __Paggamit ng Big Book
sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning
__Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia”
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

You might also like