School: SAN FRANCISCO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: ANGELA CARMELA G. TOMAS Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao 1

DAILY LESSON PLAN Teaching Dates and Time: June 19-23, 2023 Quarter: 4TH QUARTER/WEEK 8

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

June 19,2023
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipapamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan pagmamahal sa
Diyos ,paggalang sa paniniwala ng iba at
pagkakaruon ng pag-asa.
June 20,2023
Ma-assess ang lahat ng mga
mag-aaral para sa Division
Rapid Literacy Assessment.
June 21,2023
Ma-assess ang lahat ng mga
mag-aaral para sa Division
Rapid Literacy Assessment.
June 22,2023
Naipapamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan pagmamahal sa Diyos,
paggalang sa paniniwala ng iba at
pagkakaruon ng pag-asa
June 23,2023
Naipakita ang pang-unawa at katapatan
sa pagsagot ng performance task 4.

B. Pamantayan sa Pagganap Naipapakita ang pagmamahal sa Maitala ang mga scores ng mga Maitala ang mga scores ng mga Naipapakita ang pagmamahal sa Nasunod nang wasto ang mga panuto sa
magulang at mga nakatatanda, paggalang mag-aaral sa DRLA mag-aaral sa DRLA magulang at mga nakatatanda, paggalang pagsagot ng performance task.
sa paniniwala ng kapwa at palaging sa paniniwala ng kapwa at palaging
pagdarasal pagdarasal
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakasusunod sa utos ng magulang at Makuha ang reading Makuha ang reading proficiency ng Nakasusunod sa utos ng magulang at Nasagutan nang wasto ang performance
Isulat ang code ng bawat nakatatanda EsP1PD- IVa-c– 1 proficiency ng mga mag-aaral mga mag-aaral sa DRLA nakatatanda EsP1PD- IVa-c– 1 task.
kasanayan. sa DRLA
I. NILALAMAN Division Rapid Literacy Division Rapid Literacy Performance task #4
Pagsunod sa Utos ng Magulang, Assessment (DRLA ) Assessment (DRLA) Pagsunod sa Utos ng Magulang,
Ugaling kay Gand Ugaling kay Ganda
(1st Batch) ( 1st Batch)
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Pagbibigay ng panuto sa mga
Guro MELC-DBOW Pagbibigay ng panuto sa mga dapat MELC-DBOW
dapat gawin sa Assessment ng
Page 11, Teachers Guide 157 gawin sa Assessment ng DRLA. Page 12, Teachers Guide p 157
DRLA.
2. Mga pahina sa Kagamitang Aklat sa Edukasyon sa Pagpapakatao Aklat sa Edukasyon sa pagpapakatao
Pang-mag-aaral 1 1
3. Mga pahina sa Teksbuk Pahina 238-242 Pahina 238-242
4. Karagdagang Kagamitan Pivot Learning Materials Pivot Learning Materials
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Powerpoint presentation ,TV powerpoint presentation, TV
II. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Pagpapakita ng larawan. Paano kaya Pagbibigay ng panuto sa mga Sino ang mga mahahalagang tao sa iyong
pagsisimula ng bagong aralin. maging masunurin bata? dapat gawin sa Assessment ng buhay na biyayang kaloob ng Diyos? Balik-aral sa mga pamantayan na dapat
DRLA. sundin sa pagsagot ng performance task.

Pagbibigay ng panuto sa mga dapat

gawin sa Assessment ng DRLA.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagpapakita ng larawan . Pagbasa ng script sa pag- Pagbasa ng script sa pag- Bakit ng aba kailangang maging Pagbibigay ng panuto at pamamaraan sa
administer ng DRLA. administer ng DRLA. masunurin sa iyong mg magulang? pagsagot ng performance task.
Nararapat bang sundin ang mga magulang
o nakakatanda?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Sumusunod ba kayo sa utos ng inyong Itanong: Pagbabasa ng guro sa bawat aytem ng
bagong aralin. mga magulang o sa nakakatanda? a. Paano nag-usap ang nanay at anak? performance task.
Ang tatay at ang kaniyang anak?

(Sikaping maunawaan ng mag-aaral ang

kahalagahan ng pagsunod sa utos ng
kanilang mga magulang)

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Tukuyin na ang ating mga magulang ay Pagbibigay ng panuto sa mga Pagbibigay ng panuto sa mga dapat Tukuyin sa mga bata Pagsusupervise sa pagsagot ng mga bata
paglalahad ng bagong kasanayan biyayang handog ng Poong Maykapal. dapat gawin sa Assessment ng gawin sa Assessment ng DRLA Ang pagmamahal sa Diyos ay maaaring sa bawat aytem ng performance task.
#1 Nararapat nating sundin ang kanilang DRLA ipakita sa pagsunod Sa utos ng mga
mga utos para sa ating kabutihan. magulang.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Paano ka kaya magiging isang Pagbasa ng script sap ag- Pagbasa ng script sap ag-administer Kaya mo bang sumunod sa utos ng
paglalahad ng bagong kasanayan masunuring bata? administer ng DRLA ng DRLA iyong mga magulang?
#2

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Ano-ano ang mga katangiang dapot Pagbigayin ang mga bata ng halimbawa
araw na buhay taglayin ng isang mabuting bata? na nagpapakita ng pagsunod sa utos ng
mga magulang.
H. Paglalahat ng Aralin Tandaan: . Tandaan Pagpasa ng mga papel ipaliwanag ang
Bilang bata, nararapat mong ugaliin ang Ang pagmamahal sa Diyos ay pagsunod Sistema at pamantayan sa pagpasa ng
pagsunod s autos ng mga magulang at s autos ng mga magulang. mga papel na dapat sundin para sa
nakatatanda sa iyo. kaayusan nito.

I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ng masayang mukha
kung ang pangungusap ay nagpapakita ng
paggalang sa magulang at malungkot na
mukha namankung hindi.
___1.Si Pamela ay may kusang gumawa
sa gawaing bahay.
___2.Maagang gumising si Banjo para
tumulong sa kanyang papa.
___3. Agad sumunod sa ipinag-uutos ng
nakatatandang kapatid.
___4. Sumimangot kapag binigyan ng
paalala ng lolo at lola.
___5. Nagkukunwaring tulog sa kuwarto
upang hindi mautusan.
Makuha ang reading proficiency ng Isulat ang salitang Tama kung ito ay Pagwawasto ng kanilang mga sagot.
Makuha ang reading bawat mag-aaral nagpapakita ng pagsunod sa magulang at
proficiency ng bawat mag- salitang Mali naman kung hindi.
aaral.
__1. Hindi ko pinapansin ang pagtwag sa
akin sa tuwing ako’y inuutusan.
__2. Laging makinig sa mga pangaral ng
mga magulang.
__3. Huwag pansinin ang mga payo ng
nakakatanda.
__4. Masayang sinusunod ang payo ng
ating lolo at lola.
__5. Nagdadabog kapag inuutusan ng
magulang o nakatatandang kapatid.

J. Karagdagang Gawain para sa Sumulat ng 3 pangungusap kung paano Magtala ng 3 nararapat mong ugaliin sa Pagkuha ng resulta.
takdang-aralin at remediation ka makatuong sa gawaing -bahay. pagsunod sa utos ng iyong magulang.

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation.