年第 期

裁玄 罕萦
，

总第 期 五

对大学英语教材改编 的思考
—
以《 新 视 野 大 学英 语 》 第 二 版 为例

马 越 晗
，

长 安大学 外 国语学 院 西安

以 《新 视 野 大 学英 语 》
、 、 。
摘 要 大 学英 语 教 材 改 编 应 坚 持 削 枝 强 干 实 用 趣味 和 删 繁 就 简 与 时 俱进 的 原 则
， ， 、 ， 。

第二 版 为 例 大 学英 语 教 材 改 编 要 凸 显 时 代 特 色 加 强 实 用 性 趣味 性 注 重 文 化 输 入 与 输 出的 合 理 结 合
关 键 词 新 视 野 大 学英 语 第二 版 改 编 原 则 策 略
一 一 一
中 图 分类 号 文 献 标 志码 文 章编 号

《新 视野 大学 英 语 》 以 下 简称 《新 视野 》 作 为 国 内第
，

侧重 以 一 篇 取代 了 一 版 中让 大 多
，
。
一 套 全 方 位立 体 式教材 系列 开 拓 了 我 国英语 教材 的新模 数 学生 如 坠 云 里 雾 里 的
。 ， 、 。 ，

式 在 第 一 版 的基 础上 编者在 整 体 结 构 选材 和 练 习 等 这些 内容 的修订 和 补 充 主 题 上 体 现 了 题材选 择对

年推 出 了 《新 视 野 》 第 二
， 、 、 ，

方 面 进行 了 完善 和 提 高 于 伦 理 道德 标 准 行为 准 则 的侧重 内容上 淘汰 了 部 分 晦涩
， 。 ， ，

版 以 满 足 新 形 势 下 大学 英 语 教学 的需 求 本文 从 时代 难懂 的文 章 使之更 加贴 近 大学生 活 充 满 了 人情 味 和 丰
、 、 ， ， 、 、

性 实 用 性 趣 味 性 以 及文化 输 人 和 输 出 合 理 结合几 个方 富的人文气 息 注 重 自信 乐 观 坚 忍 不 拔等健康 心 理 品质

面 对《新 视野 》 第 二 版 的特点及不足 之 处进行 阐述 借 此
， ， 。
和 人 格 的培养 起 到 了 滋 养学生 心 灵 的作 用
， 。
探讨 改编如何 能使新 一 代 的教材 与时俱进 精益 求 精 删 繁 就 简 与 时 俱进
、

笔者 统计 后 发 现 二 版《读 写 教程 》 一 册 新课 文 的 比
，
、
一 改 编 的原 则
、 、 、 ， ，

、
例 分别 为 可 见 在 第 一 版 的基 础上
削 枝 强 干 实 用 趣味 ，

已 经做 了 相 当部 分 内容 的修订 在 一 定程度上 弥补 了 原有
第 一 版《新 视野 读 写 教程 》
·

在 使 用 说 明 中有如 教 材 选 材 的不 足 第 一 版 《新 视 野 》
。

到第二 版
、 、

下 表 达 该 教材在选材上 注 重 趣 味 性 信 息性 可 思 性 和 前 间 隔六 年 之 久 从 年 月 到现在 二 版 教材 也
， ，

， ， ， 、 、 、

瞻性 题 材 广 泛 内容 丰 富 主 要 涉 及 语 言 文 化 习 俗 信 。 ，

已 经使 用 了 五 年 了 五 年 期 间 我 们 所处 的这 个 信 息世界
、 、 。

息 科 学 社会 焦 点 等 课 文 内容绝 大部 分 选 自 世 纪 八 也 早 已 千 变万化 日新 月 异 二 版 教 材 中的一 些 内容 也 逐

， ，

九十年代 出 版 的英 美 报 刊书 籍 也 有 新 世 纪 刚刚 问世 的作 渐 暴露 出 缺憾 不 再 适 应 新 时代 的要 求 同时 处 于 东 西
， 。 ，

品 第 二 版《读 写 教程 》
。

的修订 原则有 了 变化 选材
，

文化交 流 日益融合 中的英语 学 习 也 应 该 与时俱 进 不 断更

、 、 ， ，

注 重 趣 味 性 信 息性 实 用 性 和 时代性 题 材 广 泛 内容 丰 。

新 显 而 易 见 新 一 代 版 本 的大学 英语 教材 呼 之 欲 出 势
， ，

， 、 、 、 、 、 、

富 涉 及 语 言 文化 习 俗 伦 理 信 息 科 学 社会 焦 点 等方 。

在必行 以 下 笔者将结合 实 践经 验 和 对 学生 的 问卷 调 查
，

面 对 比 之 后 可 以 得 出 这样 的结 论 修订 后 的《新 视野 》 以
。 ，
， ，

的结果 来 探讨 如 何 使英 语 教 材 改编精 益 求 精 更 上 一 层
教育部 年 月 颁 发 的《大学 英语课 程教学要 求 》 简称 楼
。

《课 程要 求》 为 主 要 依 据 在教 学 目标 教学 理念 教 学 模
， 、 、

式 和 教学 内容上 都 有 一 定程度 的增补 和 创 新 内容上增加
“ ”
了 伦 理 的要 求 题材选 择 上也 强 调 了趣 味性 和 实 用 性
，
、
， 二 改 编 的策 略
， 。
凸 显 时代 特 色

例 如 第一 册 用 饱含 职 业选 择 意 义 的 ， 、

，
毫 无 疑 问 新 时 期 的教材 一 定要在 选材 新 颖 紧扣 时
替 代 了 内容平 淡 的 并 增加 了 一 个 在美 代脉 搏 上 下 功夫 越是能 体 现 时代特 色 的选材 越能给学
。 ，

国 人尽 皆 知 的故 事 从 习 者 营造 一 种大学生 活 和 学 习 与 时代 紧密 同步 的感 觉 促
，

钾 的 主 题更新 为 篇 的
进学 习 者 的积 极 性 现在 使 用 的 《新 视 野 》二 版 中的一 些
。

， ， ，

和 篇 第 二册 的 。

“ ” “ ” “ ”
选文 明显 已 经 不 符 合 现 阶段 语 言学 习 的需 求 了 以 第 四
从 相 对 较为 陈 旧 的话题 环 保 留学 和 人 才外 流 分 别 册 为
更新 为 富有 人 生 哲 理 和 正 确 价 值 观 的 ，

例 文 章讲 述 的是上世 纪 年代 各发展 中 国家 电信革命 的

， ，
司 。 ，

状 况 其 中 两 个关 键 词 是 叩 和 二
第 三 册 第 一 单元 承接 了 上册 对 主题 的 ，

而 我 们 现 在 的 电 信 行业早 已 处 于 向 过 渡 的时
， ，

代 光 缆 和 信 息高速 的时代 虽 未久 远 但 已 悄 然淡 出 人们
， ，

收 稿 日期 一 一
的视野 以 致 于 在 向理 工 科 学 生 讲 述这 篇文 章 时 有种 落
， ， ， ， ， 。 ，
一
作者 简 介 马 越 晗 女 陕 西 蒲城 人 讲 师 硕 士 从 伍 的感 觉 另 外 笔者在教学 中对第 三 册 的
。

事 英 语语 文 学和 语 教 学研 究
言 言 。
也 有 类 似 的感 觉
。

一 一
 ， ， 。 ， ， ，

这些选材 陈 旧 落伍 二 版 却未将 其更 换 让 人 费 解 因 此 本 课 时大 约 是 月 底 正 值 世 界 艾 滋 病 日 记得 当
， 。 “
在 下 一 代 的教 材 修订 中 类 似文 章 的替 换 势在 必行 比 时授 课 的教 室 门窗上贴满 了 学生 自制 的象 征 着 世界艾 滋
， ， ” ，

如 奥 巴 马 分别 于 年和 年 的就 职 演 讲 内容 通 俗 病 日 的 红 绸带 一 时 间 倍 感 文化交 流 的力量 和 教育 的伟
， ， ， 。

易懂 用 词 简洁到位 宣 讲 鼓 舞 人 心 就 可 以 作为很 好 的选 大
， 、 ，

材 纵观 年 在 各类 新 闻 里 出现最频繁 的 也 成为 问题 在 第 一 册 的基 础上 第 二册进 一 步 把学 习 者 置 身 于 中
“ ” ， ， ， ，

焦 点 的堪 数 食 品安全 问题 了 与此 相 关 的文 章 和 报 道 都 西 文化 的 冲突 之 中 突 出 强 调 了 文 化 的差 异 如
。 ， ，

可 以 在剪 辑 后 进人 大学 英语 的教材 除此 之 外 新 一 年 的 二 和
， ， ，

诺 贝 尔奖得 主 发 言 关 于 最 新 科 技 发 明 的新 闻 等 都 可 以 这样 的选材 激 发 了 学 习 者掌 握 外 国文化 知 识 的

。 ，

选人教材 兴趣 和 好 奇 心 进 而 为 其从 文化背景角度进人有效 的语 言
。

加 强 实 用 性 趣味 性
、
学 习 做好 了 铺 垫 除此 之 外 的其 他选 材 也都 大部 分 集 中
， ， ，

可 以 毫不 讳 言地 说 四 六 级考 试 在大学 阶段 的英语 学
，
在 素 质 培 养和 情 操 陶冶 方 面 如 饰
，
，

习 中占有 举 足 轻 重 的地位 在 国家 未 出 台任 何其 他全 国性 。
，
等等
标 准 测 试 之前 四 六 级 仍 然将 会 在未来 相 当长一 段 时 间里
。 ，
文化 脉 络 的传 承
作 为大学 英语 的一 个标 志 性考核标 准 因 此 教材 中添 加
不 可 否 认 的是 修订 后 的第 二 版 《新 视野 》仍 然存在较
，
。
适 用 于 考 试 的 练 习 是 非 常有必要 的 二 版 一 册 中增 加 的 ，
、 、 ，
为浓重 的美 国文化取 向 文段 中高频地 出 现 了 大量 的美 国
十 五 选十 题 型 完 型 填 空 和 二 三 册 里 的补句 翻 译 都 是与 、 、 ，

四 六 级考 试 紧密 相 关 的题 型 在平 时教学 中 有针 对 性地
。 ，
地名 人名 但语 及名 胜等 美 国人 的行为 模 式及价 值观也
。 ，
，
成为 多 数 文本 的重 点 据 统计 中所 选文 章
融人这些 题 型 的训 练 和 讲解 对 学生 顺 利 通 过 考核是 非 常
《新 视野 》系列 教材 多
， 。 ，
。 源 于 美文 中为 可 见
有帮助的 。
，
是 反 映的美 国语 境 下 的文 化 层 面 于 年 修订使 用 的
趣 味 性是任 何 一 本教材 都 必不 可 少 的特点 尤 其 是 对
《新 视野 视 听 说 教程 》就在文化 输 出 和 输 人 相 结合上有 了
·
， ，

像 语 言学 习 这样 的科 目 需要记 忆 的知 识 点 较 多 选 材 更 。
、 、 ，
很 好 的改进 如第 二 单元 有 一 篇关 于姚 明
应 该增加 趣 味性 可 读 性 寓学 于 乐 帮助 提 高学生积 极 记
的 听 力 的文 章 第 五 单元 有 关 于 中 国特 色 食 品英 文名称介
忆 的能力 这 一 点 二 版《新 视野 》有很大 的改进 空 间 例
。 ， 。

。 、
， 。
口 语 化太重 三 册 绍 的文 章 如 伍 油条
如 一册 的 。 、 。

红烧鱼 麻 婆豆 腐 等 第 三 单元
的 在笔者所授 课 班级 做 的 问卷 调 查 中 一 ， ，
“
被 评 为 最 缺乏 趣 味 性 的文 章 的
” 部 分 则 完 全改 版 换成 六 句 诗 词 名 言 的 翻 译 其 中
有 王 勃 《 杜 少 府 之 任 蜀 州 》 里 的 海 内存 知 己 天 涯 若 比
“ ，

。 、
印 里 面 讲 述美 国三 大文 豪 梭 罗 华尔华兹 和 ” ， “ ， ” “
， “ 邻 还 有孟子 的 友 也 者 友 其 德 也 以 及庄子 的 群子淡
弥尔 顿 的生 活 琐 事 文 化 背 景 涉 及 超 ， ” ， 、
、 ” ， ， 以 亲 小 人 甘 以 绝 另 外 三 句则 分 别 是 亚里 士 多 德 塞 勒
验 主 义 师血 抒情歌谣 等 文学 专业性太强 。
。
斯 和 梭 罗 的名句 这 些 都 是 学生们 耳 熟 能 详 的中外 传 统
也 被 学生 列 为不 受 欢 迎 或是 缺乏 现实 意 义 的选材 ，

实 用 性 和 趣 味 性是 一 部 好 教材 的点 睛之 处 文 章 选材
，
文化名 言 了解并 掌 握其英 文表 达 方 式不 仅 满足 了 他们文
，

源 可 ， 化 对 比 的好 奇 心 而 且 以 母 国文化知识 为背景 的学 习 方 式
来 考 虑包括 等 国外 知名 。

杂 志 中的相 关文 章 挑选与 科 技 伦 理 习 俗文化 等相 关 的

， 、 、
也 大大促进 了 学 习 者 的积 极 性
，
、

覆盖 面 广 可 读 性强 的文 章 融人 到 我 们 的教材 中去 为 我
， ，
教育部高教 司 有 关 大学 英语 教 改 的文件 明确指 出 要
“ ， ” ，

国大学 英语教材选材增 色添 味
。
加 强实 用 性 英 语 教学 全 面 提 高大学 生 英 语 应 用 能力
， 、

这 一 点 涉 及 到 了 教 改 的要害 也 是教 改最薄 弱 最需要加

注 重 文 化输 入 和 输 出的 合 理 结 合 。 ， “ ” 、 “
强 的部 分 事 实上 中 国学 生 对 自由女 神 像 五角 大
均 文 化 交流 的继 续 楼
” 、 “
时代 广 场 等美 国文化 象 征 非 常熟悉 但 是 当在需要
” ，

在学 习 英语 的过 程 中 文化背景 知识 的不足 和 缺位 只 用 英 语 介 绍 我 们 母 国 文化 象 征 时 大部 分 学 生 则 不 知所
，

能把语 言学 习 矮化 为 一 个个孤 立 的词 汇 的堆砌 语 法 的套 ， ，

，
措 顿 感 词 穷 这 与 我 们 教材 中缺 乏 母 国文化 传 承 的 内容
用 和 模仿 而 无 法 使 学 习 者 感受语 言所 传递 的沟 通 万千世
是 分 不 开 的 因 此 《新 视野 读 写 教程 》 的修订 应 该 承担
。 ， ·

界 的能量 《新 视野 》修订版从 整 体 结 构 上把 握 了 文化 和 交
。
， ，

， ， ，
起 文化 传 承 的责 任 在 其 现有 的基 础上 精益 求 精 弥补 大
际 的重点 主 题设 计 精 心 文 章 选材 涉 猎 面 广 难易程度循 ，

，
学 英语 教材 中完 全 以 外 国文化 输 人为 中心 的缺憾 把培 养
序 渐 进 尤 其 注 重结合学 习 者不 同阶段 的需 求 特点及 恰 如 用 英语 准 确 流 畅 地介 绍 中华 民 族文化 的能力放在 同等重
、

， 。

其分 地与教学环境 和 时 间相 吻合 可 谓 匠 心 独 运 ，

要 的地位 使英语 教学 从 单 一 的语 言 输 人 提 高 发 展到 双 向
，

以 第 一 册 的 主 题设 计 为例 依 次 拟 定 了 如 下 主 题 网 ，

的文化交 流 为学生在文化交 流 和 传 承 中承担 的积 极 角 色

络学 习 。 代沟 。 好 的品质 。 体态 语 提供 更好 更完善 的平 台
、 。

言 。 艾滋病 。 职 业 的选 择 。 社会 问
题 。 创造 力 。 成 功 的大学 生 活 。 道 参考 文 献
。 ，

德标 准 田 其 中 前 三 个单元 主 题 从 大学 新 的学 习 川 郑 树 棠 新 视 野 大 学英 语 读 写 教 程 第 二 版 【 北 京 外语
方 法 人手 到 解 决 与 父 母 间 的代 沟 再 到 父 亲 好 的品质 对 儿 教 学与 研 究 出 版社 。 。
，

， ，

子 的传 承 特别 适 合 刚人学 的新 生 既 应 对 了 他们 适 应 新 徐钟 新 视 野 大 学英语 视 听 说教程 第二 版 【 北 京 外语

，
。们
， ，

环境 下 学 习 方 法 的迷茫 又 适 时地 通 过 亲情文 章 的解读 帮 教 学与 研 究 出 版社

解读 截大 学英 语 课程 教 学要 求 试 行 》
。 ， ， ，

助他们缓 解对家 人 的思 念 值 得 一 提 的是 第 五 单元 的艾 外语 界
， ，

滋 病 主 题 是 一 个 日益 严 重 的社会 问题 从 预 防知 识 的普
〔责任 编 辑 姚 丹 〕
， ，

及 和 教育角度来 讲 选 题 有着 深 刻 的社会 意 义 而 且 讲 到

一 一