Professional Documents
Culture Documents
Hukukta Sorumluluk
Hukukta Sorumluluk
Bir kimsenin buna devlet de dahil diğer bir kimseye hukuka aykırı
olarak vermiş olduğu zararı gidermesi esasına dayanır. Bu
sorumluluğa tazminat sorumluluğu veya hukuksal sorumluluk da
denir.
Bir kimsenin hukuka aykırı ve kusurlu bir eylem ve davranışı ile başkasına
vermiş olduğu zarar, kusura dayanan sorumluluk ilkesi ile tazminata konu olur.
Eğer zarara yol açan eylem haklı savunma, zorda kalma hali, kamu gücünün
kullanılması ve zarara uğrayanın hukukun tanıdığı alanlara ilişkin bir rızasından
kaynaklanıyorsa hukuka aykırılık niteliği kalkar.
+1 UYGULAMALI EĞİTİM MODELİ
Kusur, ya "kast" ya da" ihmal" biçiminde ortaya çıkar. " Kast", zarar veren
kişinin, hem eyleminin sonucunu bilmesi ( öngörmesi) hem de bu sonucu
istemesi anlamına gelir.
• Yaş küçüklüğü de ceza ehliyeti üzerinde etki yapar. 0- 11 yaş arası, tam ehliyetsizlik yaşı olup bu yaşlar
arasında kişi tam anlamıyla sorunsuzdur. Hangi suçu işlerse işlesin kovuşturma yapılamaz ve Ceza verilemez.
Ancak, 1 yıldan fazla hapis cezasını gerektiren bir suç işlemişse bir terbiye veya ıslahevine konulur.
• 16-18 Yaş arasındaysa artık Ceza ehliyetinin olduğu kabul edilir. Ancak bilinci tam gelişmediği kabul
edilerek bu durum bir indirim sebebi olarak kabul edilmiştir.
• 18 yaşın bitirilmesi halinde ceza ehliyeti tamdır. Dolayısıyla akıl hastalığı veya zayıflığı olmaması şartıyla
sorumluluk tam olup, yasadaki Ceza tamamen uygulanır.
• İdare , kamu hizmet ve faaliyetlerini yürütürken bir takım işlemler ve eylemlerde bulunur. Bunların önemli bir
kısmı kamu hukuku, daha azı ise özel hukuk niteliklidir.
• İdare işlevlerini yerine getirirken bazen kamu gücünden yararlanarak tek yanlı, bireyin rızasına bakmaksızın onun
hukuksal alanında değişiklikler oluşturabilmek te, bu kararları kendiliğinden üretebilmektedir Örneğin yıkılması
gerekli binayı yıkar, ihtiyaç duyduğu bir taşınmazı belli şartlarda, sahibinin rızası olmasa da kendi mülkiyetine
geçirir, sağlık koşullarına uymayan lokantayı kapatır vs. Ayrıca, bu işlevlerin kendi denetimi ve gözetimi altında,
Üstün yetkilerle donatıldığı sözleşmeler yaparak da gerçekleştirebilir.
• İdare, özel hukuka ilişkin işlem ve eylemlerinin yol açtığı zararlardan adli yargı düzeninde ve tamamen özel hukuk
hükümlerine göre sorumludur.
• Idare, idare hukukuna tabi faaliyetleri nedeniyle bireylere vermiş olduğu zararları, kusur ve kusursuz sorumluluk
esaslarına göre karşılamak durumundadır. Yasama ve yargı organlarının idari nitelik taşıyan işlem ve eylemleri de
aynı sorumluluk esasına tabidir.
İdare, anayasaya hükmüne göre, "hukuka aykırı ve kusurlu işlem ve eylemleri ile
bireylere vermiş olduğu zararları karşılamak zorundadır".
Zararın meydana gelişinde personelin kusuru olsa bile sorumluluk yine idareye
yüklenmekte, ancak idarenin kusuru oranında personele (RÜCU)başvuru hakkı saklı
kalmaktadır.
© Copyright 2021 Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi. Her hakkı saklıdır.
B. Kusursuz Sorumluluk
• Kusursuz sorumluluk durumunda, idarenin hiçbir kusuru bulunmasa da zarardan sorumlu tutulmaktadır
• İdarenin kusursuz sorumluluğu nun kabulünde sosyal devlet anlayışının yerleşmesinin büyük rolü
olmuştur. Örneğin tehlikelilik esası gereği, idarenin tehlikeli bir faaliyeti yürütmesi veya tehlikeli araç ve
gereci sahip olması nedeni ile kusuru olmasa da zararın bunlardan kaynaklanması halinde sorumlu
tutulmaktadır (bir askeri cephaneliğin patlaması), yasadışı gösteri nedeniyle bir kimsenin dükkanının
göstericilerin şiddetine maruz kalması sonucunda uğramış olduğu zarar.
• İdarenin doğan zararlardan dolayı tazminat sorumluluğu bazı durumlarda tamamen kalkar bazı
durumlarda da azalır.
• Zorlayıcı nedenler (mücbir sebep, deprem, sel baskını vs.) idarenin hem kusurlu hem de kusursuz
sorumluluğunu kaldırır .
Cumhurbaşkanlığı hükümet sisteminde, Cumhurbaşkanı halk tarafından seçildiği için siyasi sorumluluğu
da aslında halka karşıdır ve bu sorumluluk ancak seçimler yoluyla ortaya çıkarılabilir. Dolayısıyla her
Cumhurbaşkanlığı seçimi, siyasi sorumluluğa gidilebilmesi için bir araçtır.
+1 UYGULAMALI EĞİTİM MODELİ