RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Tarikh
Minggu 16.05.2022 Masa Kelas
Pelajaran Geografi 9 HARI 7.00-7.30am 1B
ISNIN
Tema Geografi Fizikal: Bentuk Muka Bumi dan Saliran
Tajuk BAB 5 BUMI PENGISIAN KURIKULUM
Standard 5.1 Sistem Fizikal Bumi
Kandungan 5.2 Struktur Bumi MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard 2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi. Kerja Kumpulan
Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan struktur bumi. Pembentangan
Simulasi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: LuarBilikDarjah
Objektif 2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi. Kajian Lapangan
2.1.2 Menjelaskan struktur bumi. eksperimen
Gallery Walk
Murid boleh: Think Pair Share
Kriteria  Menyatakan 4 sistem fizikal bumi
Three Stray, One Stay
Kejayaan Travelling File
 Menjelaskan 4 sistem fizikal bumi
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku kerja Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid menyiapkan tugasan Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar menyiapkan tugasan Pembelajaran Inkuiri
Memaham iKronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks BukuKerja Edaran LembaranKerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz Kerja Rumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi Pdpc ditangguh kerana cuti ganti sempena hari Wesak Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Tarikh
Minggu 16.05.2022 Masa 9.00am Kelas
Pelajaran Geografi 9 HARI 1D
ISNIN 9.30am
Tema Geografi Fizikal: Bentuk Muka Bumi dan Saliran
Tajuk BAB 5 BUMI PENGISIAN KURIKULUM
Standard 5.1 Sistem Fizikal Bumi
Kandungan 5.2 Struktur Bumi MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard 2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi. Kerja Kumpulan
Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan struktur bumi. Pembentangan
Simulasi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: LuarBilikDarjah
Objektif 2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi. Kajian Lapangan
2.1.2 Menjelaskan struktur bumi. eksperimen
Gallery Walk
Murid boleh: Think Pair Share
Kriteria  Menyatakan 4 sistem fizikal bumi
Three Stray, One Stay
Kejayaan Travelling File
 Menjelaskan 4 sistem fizikal bumi
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku kerja Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid menyiapkan tugasan Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar menyiapkan tugasan Pembelajaran Inkuiri
Memaham iKronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks BukuKerja Edaran LembaranKerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz Kerja Rumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi Pdpc ditangguh kerana cuti ganti sempena hari Wesak Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Tarikh
Minggu 16.05.2022 Masa 11.00am- Kelas
Pelajaran Geografi 9 HARI 1N
ISNIN 12.00pm
Tema Geografi Fizikal: Bentuk Muka Bumi dan Saliran
Tajuk BAB 5 BUMI PENGISIAN KURIKULUM
Standard 5.1 Sistem Fizikal Bumi
Kandungan 5.2 Struktur Bumi MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard 2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi. Kerja Kumpulan
Pembelajaran 2.1.2 Menjelaskan struktur bumi. Pembentangan
Simulasi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: LuarBilikDarjah
Objektif 2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi. Kajian Lapangan
2.1.2 Menjelaskan struktur bumi. eksperimen
Gallery Walk
Murid boleh: Think Pair Share
Kriteria  Menyatakan 4 sistem fizikal bumi
Three Stray, One Stay
Kejayaan Travelling File
 Menjelaskan 4 sistem fizikal bumi
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku kerja Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid menyiapkan tugasan Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar menyiapkan tugasan Pembelajaran Inkuiri
Memaham iKronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks BukuKerja Edaran LembaranKerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz Kerja Rumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi Pdpc ditangguh kerana cuti ganti sempena hari Wesak Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 2B
Minggu 16.05.2022 Masa 12.00pm- Kelas
Pelajaran 9 HARI
ISNIN 1.00pm
Tema Geografi Fizikal : Cuaca dan Iklim
BAB 3 PENGARUH PERGERAKAN BUMI TERHADAP CUACA DAN PENGISIAN KURIKULUM
Tajuk
IKLIM
Standard MOD PEMBELAJARAN / PAK21
3.3 Peredaran Bumi
Kandungan Perbincangan
2.1.4 Menunjukkan kesan peredaran bumi. Kerja Kumpulan
Pembentangan
Standard 2.1.5 Membahaskan kesan pergerakan bumi terhadap cuaca
Simulasi
Pembelajaran dan iklim. LuarBilikDarjah
Kajian Lapangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: eksperimen
2.1.1 Mengenal pasti dua cara pergerakan bumi. Gallery Walk
Objektif 2.1.2 Menerangkan tentang putaran bumi dan peredaran bumi. Think Pair Share
2.1.3 Menunjukkan kesan putaran bumi. Three Stray, One Stay
Travelling File

Murid boleh: STRATEGI PdP

Berpusatkan Murid
 Menjelaskan putaran bumi dan peredaran bumi. Pendekatan Bersepadu
Kriteria
 Menjelaskan cara salah satu kesan yang berlaku apabila Pembelajaran Berasaskan
Kejayaan
bumi bergerak. Kerja Projek
 Melukis contoh kesan putaran dan kesan peredaran bumi Pembelajaran Inkuiri
Pembelajaran Koperatif
Pembelajaran Kontekstual
 Guru meminta murid bersedia dengan buku kerja Pembelajaran Masteri
 Guru meminta murid menyiapkan tugasan
Aktiviti
 Pelajar diberi bimbingan TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
 Pelajar menyiapkan tugasan Mencipta
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Menilai
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Menganalisis
Mengaplikasi
Kemahiran Rasionalisasi ( )
Memahami
Mengingati
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN
1 2 3 4 5 6 EMK
/ / Bahasa
Kelestarian Global
STEM
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja TMK
/ / Keusahawanan
Kreativiti&Inovatif
Latihan Bertulis / Pembentangan KelestarianAlamSekitar
Penilaian Lisan Projek/Produk/Idea
Kuiz KerjaRumah i-Think
Peta Bulatan Peta Dakap
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
Refleksi Pdpc ditangguh kerana cuti ganti sempena hari Wesak BuihBerganda PelbagaiAlir
Catatan Peta Pokok Peta Titi
Cop Tarikh

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 7.30am-
Minggu 17.05.2022 Masa Kelas 2N
Pelajaran 9 HARI 8.30am
SELASA
Tema Geografi Fizikal : Cuaca dan Iklim
BAB 3 PENGARUH PERGERAKAN BUMI TERHADAP CUACA DAN PENGISIAN KURIKULUM
Tajuk
IKLIM
Standard MOD PEMBELAJARAN / PAK21
3.3 Peredaran Bumi
Kandungan Perbincangan
2.1.4 Menunjukkan kesan peredaran bumi. Kerja Kumpulan
Pembentangan
Standard 2.1.5 Membahaskan kesan pergerakan bumi terhadap cuaca
Simulasi
Pembelajaran dan iklim. LuarBilikDarjah
Kajian Lapangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: eksperimen
2.1.1 Mengenal pasti dua cara pergerakan bumi. Gallery Walk
Objektif 2.1.2 Menerangkan tentang putaran bumi dan peredaran bumi. Think Pair Share
2.1.3 Menunjukkan kesan putaran bumi. Three Stray, One Stay
Travelling File

Murid boleh: STRATEGI PdP

Berpusatkan Murid
 Menjelaskan putaran bumi dan peredaran bumi. Pendekatan Bersepadu
Kriteria
 Menjelaskan cara salah satu kesan yang berlaku apabila Pembelajaran Berasaskan
Kejayaan
bumi bergerak. Kerja Projek
 Melukis contoh kesan putaran dan kesan peredaran bumi Pembelajaran Inkuiri
Pembelajaran Koperatif
Pembelajaran Kontekstual
 Guru meminta murid bersedia dengan buku kerja Pembelajaran Masteri
 Guru meminta murid menyiapkan tugasan
Aktiviti
 Pelajar diberi bimbingan TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
 Pelajar menyiapkan tugasan Mencipta
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Menilai
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Menganalisis
Mengaplikasi
Kemahiran Rasionalisasi ( )
Memahami
Mengingati
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN
1 2 3 4 5 6 EMK
/ / Bahasa
Kelestarian Global
STEM
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja TMK
/ / Keusahawanan
Kreativiti&Inovatif
Latihan Bertulis / Pembentangan KelestarianAlamSekitar
Penilaian Lisan Projek/Produk/Idea
Kuiz KerjaRumah i-Think
Peta Bulatan Peta Dakap
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
Refleksi P&P dijalankan seperti yang dirancangkan BuihBerganda PelbagaiAlir
Catatan Peta Pokok Peta Titi
Cop Tarikh

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
9.30am-
Mata GEOGRAFI Tarikh 2M
Minggu 17.05.2022 Masa 10.30am Kelas
Pelajaran 9 HARI
SELASA
Tema Geografi Fizikal : Cuaca dan Iklim
BAB 3 PENGARUH PERGERAKAN BUMI TERHADAP CUACA DAN PENGISIAN KURIKULUM
Tajuk
IKLIM
Standard MOD PEMBELAJARAN / PAK21
3.3 Peredaran Bumi
Kandungan Perbincangan
2.1.4 Menunjukkan kesan peredaran bumi. Kerja Kumpulan
Pembentangan
Standard 2.1.5 Membahaskan kesan pergerakan bumi terhadap cuaca
Simulasi
Pembelajaran dan iklim. LuarBilikDarjah
Kajian Lapangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: eksperimen
2.1.1 Mengenal pasti dua cara pergerakan bumi. Gallery Walk
Objektif 2.1.2 Menerangkan tentang putaran bumi dan peredaran bumi. Think Pair Share
2.1.3 Menunjukkan kesan putaran bumi. Three Stray, One Stay
Travelling File

Murid boleh: STRATEGI PdP

Berpusatkan Murid
 Menjelaskan putaran bumi dan peredaran bumi. Pendekatan Bersepadu
Kriteria
 Menjelaskan cara salah satu kesan yang berlaku apabila Pembelajaran Berasaskan
Kejayaan
bumi bergerak. Kerja Projek
 Melukis contoh kesan putaran dan kesan peredaran bumi Pembelajaran Inkuiri
Pembelajaran Koperatif
Pembelajaran Kontekstual
 Guru meminta murid bersedia dengan buku kerja Pembelajaran Masteri
 Guru meminta murid menyiapkan tugasan
Aktiviti
 Pelajar diberi bimbingan TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
 Pelajar menyiapkan tugasan Mencipta
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Menilai
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Menganalisis
Mengaplikasi
Kemahiran Rasionalisasi ( )
Memahami
Mengingati
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN
1 2 3 4 5 6 EMK
/ / Bahasa
Kelestarian Global
STEM
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja TMK
/ / Keusahawanan
Kreativiti&Inovatif
Latihan Bertulis / Pembentangan KelestarianAlamSekitar
Penilaian Lisan Projek/Produk/Idea
Kuiz KerjaRumah i-Think
Peta Bulatan Peta Dakap
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
Refleksi P&P dijalankan seperti yang dirancangkan BuihBerganda PelbagaiAlir
Catatan Peta Pokok Peta Titi
Cop Tarikh

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 2B
Minggu 17.05.2022 Masa 10.30am- Kelas
Pelajaran 9 HARI
SELASA 11.00am
Tema Geografi Fizikal : Cuaca dan Iklim
PENGISIAN KURIKULUM
Tajuk BAB 3 PENGARUH PERGERAKAN BUMI TERHADAP CUACA DAN
IKLIM MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Standard Perbincangan
3.3 Peredaran Bumi Kerja Kumpulan
Kandungan
Pembentangan
2.1.4 Menunjukkan kesan peredaran bumi.
Simulasi
Standard 2.1.5 Membahaskan kesan pergerakan bumi terhadap cuaca LuarBilikDarjah
Pembelajaran dan iklim. Kajian Lapangan
eksperimen
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Gallery Walk
2.1.1 Mengenal pasti dua cara pergerakan bumi. Think Pair Share
Objektif 2.1.2 Menerangkan tentang putaran bumi dan peredaran bumi. Three Stray, One Stay
Travelling File
2.1.3 Menunjukkan kesan putaran bumi.
STRATEGI PdP
Murid boleh: Berpusatkan Murid
Pendekatan Bersepadu
 Menjelaskan putaran bumi dan peredaran bumi. Pembelajaran Berasaskan
Kriteria
 Menjelaskan cara salah satu kesan yang berlaku apabila Kerja Projek
Kejayaan Pembelajaran Inkuiri
bumi bergerak.
 Melukis contoh kesan putaran dan kesan peredaran bumi Pembelajaran Koperatif
Pembelajaran Kontekstual
Pembelajaran Masteri
 Guru meminta murid bersedia dengan buku kerja
 Guru meminta murid menyiapkan tugasan TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Aktiviti
 Pelajar diberi bimbingan Mencipta
 Pelajar menyiapkan tugasan Menilai
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Menganalisis
Mengaplikasi
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( )
Memahami
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Mengingati

Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN EMK

1 2 3 4 5 6 Bahasa
Kelestarian Global
/ /
STEM
TMK
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja Keusahawanan
/ / Kreativiti&Inovatif
KelestarianAlamSekitar
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Lisan Projek/Produk/Idea i-Think
Kuiz KerjaRumah Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Refleksi P&P b dijalankan seperti yang dirancangkan Peta Pokok Peta Titi
Catatan
Cop Tarikh

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Tarikh
Minggu 18.05.2022 Masa 7.00am- Kelas
Pelajaran Geografi 9 HARI 1D
RABU 8.00am
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Ulangkaji PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Bahasa Melayu 1
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar mengulangkaji
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: LuarBilikDarjah
Objektif 2.1.1 Menjelaskan empat sistem fizikal bumi. Kajian Lapangan
2.1.2 Menjelaskan struktur bumi. eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar mengulangkaji Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid diminta mengulangkaji Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar mengulangkaji Pembelajaran Inkuiri
Memaham iKronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks BukuKerja Edaran LembaranKerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz Kerja Rumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P dijalankan seperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Tarikh
Minggu 18.05.2022 Masa 11.00am- Kelas
Pelajaran Geografi 9 HARI 1N
RABU 11.30am
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Ulangkaji PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Bahasa Melayu 2
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar mengulangkaji
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar mengulangkaji Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar mengulangkaji Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid diminta mengulangkaji Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar mengulangkaji Pembelajaran Inkuiri
Memaham iKronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
KPS
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Mencipta
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Menilai
1 2 3 4 5 6 Menganalisis
/ / Mengaplikasi
Memahami
BBM / BBB Mengingati
Buku Teks BukuKerja Edaran LembaranKerja
/ /
EMK
Bahasa
Latihan Bertulis / Pembentangan Kelestarian Global
Penilaian Lisan Projek/Produk/Idea STEM
Kuiz Kerja Rumah TMK
Keusahawanan
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin Kreativiti&Inovatif
Refleksi P&P dijalankanseperti yang dirancangkan KelestarianAlamSekitar
Catatan
i-Think
Cop Tarikh Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 2N
Minggu 18.05.2022 Masa 12.00am- Kelas
Pelajaran 9 HARI
RABU 12.30pm
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Ulangkaji PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Bahasa Melayu 2
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar mengulangkaji
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar mengulangkaji Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar mengulangkaji Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid diminta mengulangkaji Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar mengulangkaji Pembelajaran Inkuiri
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz KerjaRumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P b dijalankanseperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 21
Minggu 19.05.2022 Masa 8.30am- Kelas
Pelajaran 9 HARI
KHAMIS 9.30am
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Pentaksiran PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Bahasa Inggeris 2
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar menjawab soalan pentaksiran
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar menjawab soalan pentaksiran Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar menjawab soalan pentaksiran Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru mengedar kertas soalan Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid menjawab Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar membaca arahan
Kerja Projek
 Pelajar menjawab Pembelajaran Inkuiri
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz KerjaRumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P b dijalankanseperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 10.00am- 2D
Minggu 19.05.2022 Masa Kelas
Pelajaran 9 HARI 11.00am
KHAMIS
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Ulangkaji PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Matematik
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar mengulangkaji
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar mengulangkaji Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar mengulangkaji Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid diminta mengulangkaji Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar mengulangkaji Pembelajaran Inkuiri
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz KerjaRumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P b dijalankanseperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Tarikh
Minggu 19.05.2022 Masa 11.30pm- Kelas
Pelajaran Geografi 9 HARI 1B
KHAMIS 12.30pm
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Pentaksiran PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Matematik
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar menjawab soalan pentaksiran
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar menjawab soalan pentaksiran Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar menjawab soalan pentaksiran Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru mengedar kertas soalan Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid menjawab Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar membaca arahan
Kerja Projek
 Pelajar menjawab Pembelajaran Inkuiri
Memaham iKronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks BukuKerja Edaran LembaranKerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz Kerja Rumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P dijalankanseperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 2I
Minggu 20.05.2022 Masa 8.00am- Kelas
Pelajaran 9 HARI
JUMAAT 8.30am
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Pentaksiran PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Pendidikan Islam/Pendidikan Moral
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar menjawab soalan pentaksiran
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar menjawab soalan pentaksiran Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar menjawab soalan pentaksiran Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru mengedar kertas soalan Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid menjawab Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar membaca arahan
Kerja Projek
 Pelajar menjawab Pembelajaran Inkuiri
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz KerjaRumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P b dijalankanseperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 2D
Minggu 20.05.2022 Masa 9.00am- Kelas
Pelajaran 9 HARI
JUMAAT 9.30am
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Ulangkaji PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Pendidkan Jasmani dan Kesihatan
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar mengulangkaji
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar mengulangkaji Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar mengulangkaji Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru meminta murid bersedia dengan buku Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid diminta mengulangkaji Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar diberi bimbingan
Kerja Projek
 Pelajar mengulangkaji Pembelajaran Inkuiri
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz KerjaRumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P b dijalankanseperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata GEOGRAFI Tarikh 2M
Minggu 20.05.2022 Masa 11.00am- Kelas
Pelajaran 9 HARI
JUMAAT 11.30am
Tema Pentaksiran Penggal 1 2022
Tajuk Pentaksiran PENGISIAN KURIKULUM
Standard
Pendidikan Islam/Pendidikan Moral
Kandungan MOD PEMBELAJARAN / PAK21
Perbincangan
Standard Kerja Kumpulan
Pelajar menjawab soalan pentaksiran
Pembelajaran Pembentangan
Simulasi
LuarBilikDarjah
Objektif Pelajar menjawab soalan pentaksiran Kajian Lapangan
eksperimen
Gallery Walk
Think Pair Share
Kriteria Three Stray, One Stay
Pelajar menjawab soalan pentaksiran Travelling File
Kejayaan
STRATEGI PdP
 Guru mengedar kertas soalan Berpusatkan Murid
 Guru meminta murid menjawab Pendekatan Bersepadu
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan
 Pelajar membaca arahan
Kerja Projek
 Pelajar menjawab Pembelajaran Inkuiri
Memahami Kronologi ( ) Meneroka Bukti ( ) Pembelajaran Koperatif
KPS Kemahiran Interprestasi ( ) Kemahiran Imaginasi ( ) Pembelajaran Kontekstual
Kemahiran Rasionalisasi ( ) Pembelajaran Masteri

TAHAP PEMIKIRAN/KBAT
Pentaksiran TAHAP PENGUASAAN Mencipta
1 2 3 4 5 6 Menilai
/ / Menganalisis
Mengaplikasi
BBM / BBB Buku Teks Buku Kerja Edaran Lembaran Kerja Memahami
/ / Mengingati

EMK
Latihan Bertulis / Pembentangan
Penilaian Bahasa
Lisan Projek/Produk/Idea
Kelestarian Global
Kuiz KerjaRumah
STEM
TMK
Nilai Murni bekerjasama, berdisplin
Keusahawanan
Refleksi P&P b dijalankanseperti yang dirancangkan Kreativiti&Inovatif
Catatan KelestarianAlamSekitar

Cop Tarikh i-Think

Peta Bulatan Peta Dakap
Peta Buih Peta Alir
Peta Peta
BuihBerganda PelbagaiAlir
Peta Pokok Peta Titi

Semakan