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11.2-辨识社区生活里勤勉行为的重要性(附加内容)
11:30
11.1-举出与邻居共处时的勤勉行为的例子
教具:
科目:
11.2-说明与邻居共处时的勤勉行为的方法
1.课本
道德教育
11.4-表达与邻居共处时的勤勉行为的感受 2.挂图/图片
学习目标:
在本堂结束后,学生能够:
3.Google Meet
学生人数:
32 1. 理解社区生活里的勇敢行为
4.Google
2. 表达与邻居共处时的勤勉行为的感受
Classroom
学生愿景:
成果标准:
5R学生能够:
知识水平
1 举例说明至少2个社区生活里的勤勉行为例子
表现标准:
2 说明至少2个在社区生活里表现勤勉行为感受
TP3
思维技能:
评估方式KAEDAH PENTAKSIRAN :
理解
a) 观察
b) 书写
21世纪教学:创造性KREATIVITI/道德价值观NILAI MURNI
21世纪学习法:
终身学习
21世纪课堂活动:
Examples (Contoh)
教学步骤:
1. 学生以角色扮演进行课文【勤奋星球】的对话扮演
2. 教师指明学生说出故事中内容大意
3. 教师讲解名句与含义,引导学生说出社区中勤勉的例子
4. 抄写笔记
5. 完成思维图
跨课程元素:
环境教育
教学评估:
回答理解能力, 学生作业
Impak/反思:
位学生出席网课
https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php 3/4