3/2/2020 （Isnin）

班级/时间/科目/ 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教

主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 学评价 / 反思 /
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 效果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 2.1 给予邻居的协助 Kurikulum 跨课程
Moral 1. 分发图片 元素：解决冲突技
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 分组讨论关心邻居的需 能
学习标准: 求和福利的方法
10.30am-11.30pm 3. 分享心得：说出情况中 Pentaksiran 教学
2.1.1 讲述给予邻居协助的方法。 的人物会怎样做 评估：观察，问答
Tema 标题： 2.1.2 分析给予邻居协助的重要。 4. 组员以思维图呈现讨论
信奉上苍 成果 KBAT 高层次思维问
Objektif 学习目标：教学后，学生能 题：
Tajuk 题目： 说出协助邻居的方法及重要性 BBM 教具:电脑，LCD Projektor 1. 为什么要
欢喜来助人 帮助邻
居？
Nilai Moral：
道德价值 Refleksi 反思：
善良

6/2/2020 （Khamis）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教学
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 评价 / 反思 / 效
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 2.1 给予邻居的协助 Kurikulum 跨课程元
Moral 1. 展示图片 素：解决冲突技能
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 分组讨论关心邻居的需
学习标准: 求和福利的方法及重要 Pentaksiran 教学评
11.30am- 性 估：观察，问答
12.00pm 2.1.1 讲述给予邻居协助的方法。 3. 以创意思维图展现讨论
2.1.2 分析给予邻居协助的重要。 结果 KBAT 高层次思维问
Tema 标题： 4. 总结 题：
善良 Objektif 学习目标： 1. 试诠释善良
BBM 教具:电脑，LCD Projektor 的行为。
Tajuk 题目： 教学后，学生能说出给予邻居协助的
欢喜来助人 方法和重要性 Refleksi 反思：

Nilai Moral：
道德价值
善良
 7/2/2020 （Jumaat）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 /
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 教学评价 / 反
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 思 / 效果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/
Modul Refleksi /
Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Pentaksiran
Pendidikan 2.1 给予邻居的协助 教学评估：观
Moral 1. 学生模拟图片中的情 察，问答
道德教育 Standard Pembelajaran 景，说出如何关心邻
学习标准: 居，以及关心邻居的重 KBAT 高层次思
10.30am- 要性和感受 维问题：
11.30pm 2.1.3 设想给予邻居协助时的感受 2. 学生在组别内以思维图 1. 说出帮
的方式归纳及整理所搜 助邻居
Tema 标题： 2.1.4 实践协助邻居的行为。 集的资料。 后的感
善良 3. 教师给予协助及指导 受及原
Objektif 学习目标： 4. 各组呈堂，师生共同评 因
Tajuk 题目： 述。
欢喜来助人 教学后，学生能说出给予邻居协助时 5. 学生发表意见 Refleksi 反
的感受及实践协助邻居的行为 6. 总结 思：
Nilai Moral：
道德价值 BBM 教具:图片，电脑，LCD
善良 Projektor

10/2/2020 （Isnin）
班级/时间/科目/ 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教
主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 学评价 / 反思 /
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 效果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 1.1 尊重邻居各宗教的膜拜礼仪与信 Kurikulum 跨课程
Moral 仰 5. 分发图片 元素：解决冲突技
道德教育 6. 分组讨论图中的情况 能
Standard Pembelajaran 7. 分享心得：说出情况中
10.30am-11.30pm 学习标准: 的人物会怎样做 Pentaksiran 教学
8. 组员分享自己对这些宗 评估：观察，问答
Tema 标题： 1.1.3 领悟尊重邻居各宗教的膜 教教义的感受
信奉上苍 拜礼仪与信仰的重要性。 9. 呈现讨论成果 KBAT 高层次思维问
1.1.4 体现尊重邻居各宗教的膜 题：
Tajuk 题目： 拜礼仪与信仰的态度。 BBM 教具:电脑，LCD Projektor 2. 为什么要
和谐乐融融 有宗教信
Objektif 学习目标：教学后，学生能 仰？
Nilai Moral： 说出尊重各宗教的膜拜礼仪与信仰的
道德价值 重要性及体现尊重邻居各膜拜仪式与 Refleksi 反思：
信奉上苍 信仰的态度

13/2/2020 （Khamis）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教学
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 评价 / 反思 / 效
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 2.1 给予邻居的协助 Kurikulum 跨课程元
Moral 1. 阅读诗歌 素：解决冲突技能
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 分组讨论关心邻居的需
学习标准: 求和福利的方法及重要 Pentaksiran 教学评
11.30am- 性及感受 估：观察，问答
12.00pm 2.1.3 设想给予邻居协助时的感受 3. 以创意思维图展现讨论
结果 KBAT 高层次思维问
Tema 标题： 2.1.4 实践协助邻居的行为。 4. 总结 题：
善良 1. 试诠释善良
Objektif 学习目标： BBM 教具:电脑，LCD Projektor 的行为。
Tajuk 题目：
欢喜来助人 教学后，学生能说出给予邻居协助时 Refleksi 反思：
的感受及实践协助邻居的行为
Nilai Moral：
道德价值
善良

14/2/2020 （Jumaat）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 /
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 教学评价 / 反
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 思 / 效果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/
Modul Refleksi /
Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Pentaksiran
Pendidikan 2.1 给予邻居的协助 教学评估：观
Moral 7. 学生模拟图片中的情 察，问答
道德教育 Standard Pembelajaran 景，说出如何关心邻
学习标准: 居，以及关心邻居的重 KBAT 高层次思
10.30am- 要性和感受 维问题：
11.30pm 2.1.3 设想给予邻居协助时的感受 8. 学生在组别内以思维图 2. 说出帮
的方式归纳及整理所搜 助邻居
Tema 标题： 2.1.4 实践协助邻居的行为。 集的资料。 后的感
善良 9. 教师给予协助及指导 受及原
Objektif 学习目标： 10. 各组呈堂，师生共同评 因
Tajuk 题目： 述。
欢喜来助人 教学后，学生能说出给予邻居协助时 11. 学生发表意见 Refleksi 反
的感受及实践协助邻居的行为 12. 总结 思：
Nilai Moral：
道德价值 BBM 教具:图片，电脑，LCD
善良 Projektor

17/2/2020 （Isnin）
班级/时间/科目/ 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教
主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 学评价 / 反思 /
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 效果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 3.1 履行邻居的责任 Kurikulum 跨课程
Moral 1. 分发图片 元素：解决冲突技
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 说故事 能
学习标准: 3. 分享心得：说出情况中
10.30am-11.30pm 的人物会怎样做 Pentaksiran 教学
3.1.1 讲述邻居所应扮演的角。 4. 组员分享如何履行身为 评估：观察，问答
Tema 标题： 邻居的责任
负责任 5. 呈现讨论成果 KBAT 高层次思维问
Objektif 学习目标：教学后，学生能 题：
Tajuk 题目： 说出身为邻居所需履行的责任 BBM 教具:电脑，LCD Projektor 1. 身为邻
路希的世界 居，什么
责任须要
履行？

Refleksi 反思：

20/2/2020 （Khamis）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教学
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 评价 / 反思 / 效
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 3.1 履行邻居的责任 Kurikulum 跨课程元
Moral 1. 展示图片 素：解决冲突技能
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 分组讨论邻居履行责任
学习标准: 的做法 Pentaksiran 教学评
11.30am- 3. 进行表演，引导学生说 估：观察，问答
12.00pm 3.1.1 讲述邻居所应扮演的角。 出履行邻居责任的做法
3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重 4. 总结并提醒学生帮助邻 KBAT 高层次思维问
Tema 标题： 要性。 居必须顾及邻居的利益 题：
负责任 及感受 1. 试诠释负责
任的行为。
Tajuk 题目： Objektif 学习目标：教学后，学生能 BBM 教具:电脑，LCD Projektor
路希的世界 说出身为邻居所需履行的责任 Refleksi 反思：

21/2/2020 （Jumaat）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 /
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 教学评价 / 反
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 思 / 效果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/
Modul Refleksi /
Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Pentaksiran
Pendidikan 3.1 履行邻居的责任 教学评估：观
Moral 1. 进行转瓶子游戏 察，问答
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 被瓶口指着的学生说出
学习标准: 履行责任的经验、重要 KBAT 高层次思
10.30am- 性及感受 维问题：
11.30pm 3.1.1 讲述邻居所应扮演的角。 3. 学生轮流转动瓶子，继 1. 为什么
3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重 续游戏，直到所有组员 要帮助
Tema 标题： 要性。 分享各自的经验为止 邻居？
负责任 4. 总结并提醒学生帮助邻
居必须顾及邻居的利益 Refleksi 反
Tajuk 题目： 及感受 思：
路希的世界 Objektif 学习目标：教学后，学生能
说出身为邻居所需履行的责任及重要 BBM 教具:电脑，LCD Projektor
性

24/2/2020 （Isnin）
班级/时间/科目/ 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教
主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 学评价 / 反思 /
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 效果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 3.1 履行邻居的责任 Kurikulum 跨课程
Moral 1. 分发图片 元素：解决冲突技
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 分组讨论图中的情况 能
学习标准: 3. 分享心得：说出情况中
10.30am-11.30pm 3.1.3 领悟邻居所应扮演的角色。 的人物会怎样做 Pentaksiran 教学
3.1.4 实践邻居所应扮演的角色。 4. 组员分享自己对这些宗 评估：观察，问答
Tema 标题： 教教义的感受
信奉上苍 Objektif 学习目标：教学后，学生能 5. 呈现讨论成果 KBAT 高层次思维问
领悟及实践邻居所应扮演的角色 题：
Tema 标题： BBM 教具:电脑，LCD Projektor 1. 我们为什
负责任 么要负责
任？
Tajuk 题目：
路希的世界 Refleksi 反思：

26/2/2020 （Khamis）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教学
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 评价 / 反思 / 效
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Elemen Merentas
Pendidikan 4.1 珍惜邻居的贡献 Kurikulum 跨课程元
Moral 1. 说故事 素：解决冲突技能
道德教育 Standard Pembelajaran 2. 分组讨论邻居的贡献
学习标准: 3. 以创意思维图展现讨论 Pentaksiran 教学评
11.30am- 结果 估：观察，问答
12.00pm 4.1.1 讲述邻居的贡献。 4. 总结
KBAT 高层次思维问
Tema 标题： BBM 教具:电脑，LCD Projektor 题：
感谢 Objektif 学习目标： 1. 我们应该如
何感谢曾经
Tajuk 题目： 教学后，学生能说出至少 3 个邻居的 帮助我们的
感恩有你 贡献 邻居？

Refleksi 反思：

29/2/2020 （Jumaat）
班级/时间/科 目标/内容标准/学习标准/课题 教学活动/教材 跨课程元素 / 教学
目/主题/模块 Objektif / Standard Kandungan/ Aktiviti / Strategi / Baban 评价 / 反思 / 效
Tahun / Mata Standard Pembelajaran / Topik Bantu Mengajar 果
Pembelajaran / EMK / PPPM /
Masa / Tema / DSKP/ Refleksi /
Modul Impak
4P Standard Kandungan 内容标准： Aktiviti 教学活动： Pentaksiran 教学评
Pendidikan 4.1 珍惜邻居的贡献 估：观察，问答
Moral 1. 分组扮演角色，如何
道德教育（公民 Standard Pembelajaran 在言语，行动或物资 KBAT 高层次思维问
教育） 学习标准: 上向邻居表达感激之 题：
情 1. 为什么我们
10.30am- 4.1.1 讲述邻居的贡献。 要感谢邻
2. 引导学生说出感受
11.30pm 4.1.2 说明如何感激邻居的贡献。 居？
3. 总结
Tema 标题： Refleksi 反思：
感谢 Objektif 学习目标： BBM 教具:图片，电脑，LCD
Projektor
Tajuk 题目： 教学后，学生能说出至少 3 个邻居的
感恩有你 贡献及感激邻居的贡献的方法