Tevékenységi terv

A tevékenység vezetője: Boros Fanni

A tevékenység helyszíne: ANAÓ, BP. Pósa Lajos utca 61., 1149
Mentor óvodapedagógus neve: Virág Vivien
A gyermekcsoport (korcsoport): vegyes, 2.5 – 3 éves korig
Csoport létszáma: 10 fő
A tevékenység időpontja: 2023.02.16.

Tevékenység megnevezése Ének, zene, énekes játék, gyermektánc

A tevékenység l. szint:

témája/tartalma/any
Süss fel nap
aga
Nem fúj már

A tevékenység Érezzék és fejezzék ki a mozgás és szöveg összekapcsolásával az

célrendszere egyenletes lüktetést, a tempóváltásokat;

Zenei élmények biztosítása játékos elemekkel.

A tevékenység  Mozgásfejlesztés utánzással, járással.

feladat rendszere  Térérzékelés fejlesztése, dalosjáték szabályával.
 Anyanyelvi akusztikus differenciálás, figyelem, rövid távú
emlékezet fejlesztése közös mondókázás során.
 Halk-hangos fogalmak érzékeltetésével és alkalmazásával
tempóérzékelés fejlesztése.

Nevelési feladatok  Esztétikai nevelés a zenehallgatási anyag bemutatásával

Didaktikai feladatok  Előismeretek felidézése ismétlő mondókákkal, dalokkal

 Új ismeretek nyújtása, új dal tanítása során
 Már bevésődött ritmusképességek alkalmazása.
Tevékenységi forma mikro csoportos

A tevékenység kötetlen, l. szint

szervezeti kerete

A tevékenység Egyenletes lüktetés érzékeltetése tapssal;

előzményei Játékos utánzó mozdulatok;
Dallal, mondókával való megismerkedés;

A tevékenység Külső világ tevékeny megismerése: Tavaszi időjárás változás,

kapcsolata más virágok megismerése, virágos dalok.
műveltségtartalmakk
al

 A tevékenység Furulya, napocska báb

eszközei
A felhasznált
források (irodalmi,
Forrai Katalin: Ének az óvodában
zenei forrásanyag,
szöveggyűjtemény,
digitális
ismerethordozó,
online források,
szakirodalom stb.)
 Tevékenység menete

A komplex tevékenység felépítése Konkrét feladatok leírása Elemzés, differenciálás, megjegyzések

A tevékenység-terv mellékletei (módszerek,

eszközök, fejlesztési feladatok, stb.)

I. I.szint Szervezeti keret: kötetlen

Gyermekek száma: 10-12 fő Munkaforma: mikro-csoportos

I. Bevezető rész Szervezési feladatok: eszközök előkészítése,

terem szellőztetése
Megjegyzés: az eszközök előkészítésével, a
megfelelő hely biztosításával nyugodt légkör
kialakítása a célom, mely biztosítja az énekes
tevékenységhez a megfelelő feltételeket.

1. Motiváció Megjegyzés: az anyagokkal történő

motivációval érdeklődés felkeltése,
Ki tudná megmondani milyen az idő
A TERV: HA ROSSZ AZ IDŐ: fenntartása a célom.
odakint? Nézzük meg az
Előtudjuk csalogatni a napocskát, hogy Eszköz: napocska báb
időjárástáblánkat! ezek a csúúúúnya felhők elmenjenek?
B TERV: HA JÓ AZ IDŐ:
Énekeljünk valamit, hogy a napocska
 sokáig süssön nekünk!

Aki ismeri nyugodtan énekelheti velem.

II. Főrész Módszer: bemutatás, gyakoroltatás, szemléltetés,

„Elfáradtunk, gyertek, üljetek ide . ismétlés 2-3 alkalommal, értékelés, dicséret.
1. Új dal
Énekelek nektek egy dalt, szeretném, ha
bemutat majd ti is megtanulnátok! Ha ügyesek
Készség, képesség fejlesztés: hallás fejlesztése
ása vagyunk elő is csalogathatjuk őt”
dal tanulással. Memória fejlesztés bevéséssel.
Süss fel nap „Ha gondoljátok, énekeljétek velem!” Figyelem fejlesztése, mozdulatok követésével.

2. Halk-hangos érzékeltetése, Ha elbújik a napocska, halkan Módszer: bemutatás, gyakoroltatás, szemléltetés,

énekeljük, nehogy felébresszük őt! ismétlés 2-3 alkalommal, értékelés, dicséret.
Napocska bábbal
Ha előbújik a napocska hangosan Készség, képesség fejlesztés: tempóérzékelés
énekeljük neki! fejlesztése.

Megjegyzés: tevékenység közben folyamatosan

figyelem az egyéni teljesítményeket és annak
függvényében dicsérek, illetve javítok, ha
szükséges.
 3. Új mondóka Amiért ilyen ügyesen éenekeltetek, Módszer: bemutatás, gyakoroltatás, szemléltetés,

Nem fúj már hoztam nektek egy mondókát! ismétlés 2-3 alkalommal, értékelés, dicséret

4. Új dal ismétlése, gyakorlása „Emlékeztek még az új dalra? Módszer: bemutatás, gyakoroltatás, szemléltetés,

3x Énekeljük el újra! Ahogy mutatom, ismétlés 2-3 alkalommal, értékelés, dicséret.

próbáljátok a mozdulataimat Készség, képesség fejlesztés: zenei emlékezet
utánozni!” fejlesztése;

„De örülök, hogy nem felejtettétek el!” Megjegyzés: dal közben folyamatosan figyelem
az egyéni teljesítményeket és annak
függvényében dicsérek, illetve javítok, ha
szükséges.
Eszköz:-

II. Zenehallgatás
Módszer: bemutatás, szemléltetés, dicséret
Tavaszi szél
Eszközök: hangfal
VIVALDI – 4 ÉVSZAK / TAVASZ/
III. Visszavezetés játékba „Most pedig keressetek asztali játékot,
hiszen nemsokára öltözünk és megyünk
ki a napocskára játszani.”