Professional Documents
Culture Documents
Kahulugan at Katangian NG Korido
Kahulugan at Katangian NG Korido
Department of Education
REGION X – NORTHERN MINDANAO
DIVISION OF GINGOOG CITY
PUNDASAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Paaralan Pundasan National High School Baitang/Antas 7
Guro Rodney E. Cago Asignatura Filipino
Linggo walo Araw tatlo Markahan Ikatlo
I. LAYUNIN
PAGKATAPOS NG TALAKAYAN ANG MGA MAG-AARAL AY INAASAHANG:
A. Natutukoy nang wasto ang mga katangian ng korido.
B. Naibabahagi ang kahulugan at mga katangian ng “Korido” (F7PT-IYa-b-18).
C. Nakagagawa ng ibat-ibang presentasyon hinggil sa paksa.
II. NILALAMAN
Paksa: “Kahulugan at katangian ng Korido”
KAGAMITANG PANGTURO
Sanggunian: Modyul ng mga mag-aaral (Wika at Panitikan 7)
Kagamitang panturo: Pantulong Biswal, Laptop, Ppt
Estratehiya: Serye ng katanungan at pangkatang Gawain
Intergrasyon sa ibang Asignatura: ESP- Naipapahayag ang sariling pananaw o pagpapasya.
III. PAMAMARAAN
A.Paghahanda Panalangin
Pagbati
Pagtatala sa liban/ pagtsek ng atendans
Pagkuha ng mga takdang-aralin
Paalala/Rules and Policies
Pagbabalik-aral
Pamprosesong Katanungan:
Talasalitaan
MGA SALITA KO, KAHULUGAN MO!
HANAY-A HANAY-B
Dampa Bahay-kubo
Pumanhik Pumasok
Engkanto Mahika
Sintas Lubid
Maiinam Magaganda
Unang pangkat:
Sumulat ng isang Tulang Korido, kinakailangang isaalang-alang
ang tamang proseso sa pagsusulat nito.
Pangkat dalawa
Gumawa ng isang maikling Spoken Poetry na nakasunod sa mga
proseso ng paggawa ng tulang korido na may Sukat, Tugma at
walong pantig bawat taludtod.
Pangkat tatlo.
Bumuo ng isang awit na binubuo ng apat na saknong at tig-apat
na taludtod bawat saknong na may sukat at tugma.
Krayterya Napakahusay Mahusay Katamtaman Marka
Kabuuang
puntos
E. Paglalahat Tatawag ang guro ilang mag-aaral upang magbahagi ng kanilang mga
aral o pagpapahalagang natutunan. Sa pamamagitan ng HANDS-UP
MOMENT kung saan ang lahat ng mag-aaral ay magpapaunahan
sapag tataas ng kanilang dawalang kamay at kung sino man ang
makikitang huling makataas ng kamay ay siyang tatanungin at
sasagut sa mga katanungan ibibigay ng guro.
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga pahayag. Piliin ang titik ng
tamang sagot.
a. Pag-ibig c. pamilya
b. Pananampalatay d. pagsubok
a. anim c. walo
b. pito d. siyam
V.TAKDANG ARALIN/
KASUNDUAN
Nilalaman 15 puntos
Kahusayan 10 puntos
Kalinisan 5 puntos
Kabuuan 30 puntos
VI.PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral sa
nakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain
C. Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
makatutulong ang punong
guro?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nagawa
na maibabahagi ko sa
kapwa guro