MULTIGRADE [MG] DAILY LESSON PLAN

LOG SHEET
Daily Lesson Plan for Multigrade Classes
Grade 4,5 & 6
Learning Area: Araling Panlipunan Quarter: 3 Week 5
DATE: March 16, 2023

Grade Level Grade 4 Grade 5 Grade 6

Content Standard Naipapamalas ang pang-unawa sa
The learner………. bahaging ginagampanan ng pamahalaan
sa lipunan, pinuno at iba pang
naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng bansa.
Performance Standard Nagpapakita ng aktibong pakikilahok at
The learner…. pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng
pamahalaan at mga pinuno nito tungo sa
kabutihan ng lahat (common good)
Competencies Nasusuri ang mga ugnayang
The learner kapangyarihan ng tatlong sangay ng
pamahalaan
*Naipaliliwanag ang “separation of
powers” ng tatlong sangay ng
pamahalaan
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa
mga pagbabago sa lipunan ng sinaunang
Filipino kabilang ang pagpupunyagi ng ilang
pangkat na mapanatili ang kalayaan sa
Kolonyalismong Espanyol at ang
impluwensiya nito sa kasalukuyang panahon.
 Nakapagpapakita ng pagpapahalaga at
pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga
Filipino sa panahon ng Kolonyalismong
Espanyol.
Nasusuri ang pagbabago sa kultura ng
mga Filipino sa panahon ng mga
Espanyol.. AP5KPK-IIIc-3
 Naipamamalas ang mas malalim na pag
– unawa at pagpapahalaga sa
pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa
pagtugon sa mga suliranin, isyu, at
hamon ng kasarinlan.
 Nakapagpakita ng pagmamalaki sa
kontribosyon ng mga nagpunyaging
mga Pilipino sa pagkamit ng ganap na
kalayaan at hamon ng kasarinlan.
. Nauunawaan ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng soberanya sa pagpapanatili
ng kalayaan ng isang bansa. ( AP6SHK – IIID
–3)

*Naipaliliwanag ang “check and

balance” ng kapangyarihan sa bawat
isang sangay

1
 AP4PAB-IIIc-3

Lesson Objectives Nasusuri ang pagbabago sa kultura ng mga
Filipino sa panahon ng mga Espanyol..
Subject Matter Nasusuri ang pagbabago sa kultura ng mga
Filipino sa panahon ng mga Espanyol..
Learning Resources
CG pages 54-56, Teachers Guide pages 20-33
Nauunawaan ang kahalagahan ng pagkakaroon
ng soberanya sa pagpapanatili ng kalayaan ng
isang bansa..
Nauunawaan ang kahalagahan ng pagkakaroon
ng soberanya sa pagpapanatili ng kalayaan ng
isang bansa
CG page 78-79, Teachers Guide pages 18-29

Procedure Grouping Structures (tick boxes):

Use these letter icons to  Whole Class Describe the parts of the lesson  Mixed Ability Groups 
show methodology and Friendship Groups
(for example the introduction),  Ability Groups 
assessment activities.
Other (specify)
where you may address all grade levels as one group.  Grade Groups 
Direct Combination of Structures
Punan ang patlang ng mga angkop na
Teaching
salita na makikita sa loob ng kahon.

Group Activity Malinaw na isinasaad sa

1.)___________ ang mga hangganan
ng kapangyarihan ng mga sangay ng
Individual Pass the Ball: Magpatugtog ng isang awitin habang ipinapasa ang isang bola. Kung sino
pamahalaan. Ito ang tinatawag 2.)
Activity ang nakahawak ng bola sa paghinto ng tugtog ay siyang magbibigay ng mga kaugalian at
__________ ng tatlong sangay.
paniniwala ng mga sinaunang Filipino
Malaya ang bawat 3.)_________ ng
Assessment
pamahalaan na gumawa ng desisyon
bilang pagpaptupad sa kanilang
Gawain. Hindi maaring
4.)__________ ang alinmang sangay
sa kani-kanilang gawain maliban
kung ito ay may 5.) __________ sa
kapangyarihang nakatadhana sa
2
6.)_____________.

Gawain:  Hatiin ang klase sa tatlong

Ano ang inyong masasabi sa mga larawan? Bakit
nagkaroon ng mga pagbabago?
Pagganyak
pangkat. Bigyan ng Activity Card ang bawat
pangkat.  Bawat pangkat ay pupunta sa
learning corners. Ipabasa sa bawat lider ang
paksa sa bawat Learning Corner.  Ipaalala
sa mga bata ang mga pamantayan sa
pagsasagawa ng mga Activity.

Panuto: Ayusin ang mga titik upang
makabuo ng salita. Idikit ito sa
larawang nasa loob ng sobre
1.SATABABMAM -
MAMBABATAS
2. UHEBUTIKE - EHEKUTIBO
. OAHTSIRADM - MAHISTRADO
Paglinang
Paglalahad
Maiiwasan ang pag-abuso sa
kapangyarihan kung ang saklaw lamang
ng bawat sangay ang hahawakang
tungkulin o Gawain. Kapag nagmalabis
sa kaniyang kapangyarihan ang isang
sangay, maari siyang ounahin ng alin
mang sangay. Ito ang pagsususuri at
pagbabalanse o check and balance ng
kapangyarihan ng bawat isang sangay
ng pamahalaan. Ang kalabisan sa
kapangyarihan ay kaagad natitigil
1.Tukuyin ang pagbabago sa pananamit at Ipakita ang larawan ng pagpapahayag ng
palamuti ng mga sinaunang Filipino sa panahon kalayaan ni Pangulong Emilio Aguinaldo sa
ng mga Espanyol. Kawit, Cavite.
2. Magbigay ng halimbawa ng mga pangalan ng
sinaunang Filipino at mga pangalang ibinigay sa
panahon ng mga Espanyol. Ano ang inyong
masasabi tungkol dito?
3.Ano-anong mga pagdiriwang ang minana natin
sa mga Espanyol? Ano ang pagkakaiba nito sa
mga pagdiriwang ng mga sinaunang Filipino?
4. Magbigay ng halimbawa ng sayaw ng
sinaunang Filipino. Ihambing ito sa mga sayaw na
impluwensiya ng mga Espanyol.
Lagyan ng kasuotan ang ginupit na larawan ng
babae at lalaki Ngayong araw ay malalaman natin kung
masasabi nga ba na malaya na ang Pilipinas
nang ipahayag ni Emilio Aguinaldo ang
3
sapagkat maraming mata ang kalayaan ng bansa noong Hunyo 12, 1898
nakamatyag upang matiyak na wasto
ang ginagawa ng bawat isa. Sa ganitong
paraan, maiiwasan ang pagkakamali ng
kapangyarihan ng bawat sangay.
(Tumawag ng tatlong bata upang
ipaganap ang tungkulin ng bawat
sangay ng pamahalaan)
Pangkatang Gawain
Direksyon: Ipaliwanag kung paano
nagaganap ang check and balance sa
mga sangay ng pamahalaan sa
pamamagitan ng Islogan, pagsadula at
talata
Pangkat I – Mahistrado at Ehekutibo
(Talata)
Pangkat II – Mambabatas at Ehekutibo
(Pagsadula)
Pangkat III – Mambabatas at
Mahistrado (islogan)
Rubric sa Pangkatang Gawain

Ano kaya ang magiging epekto kung wala tayong

apelyido?
Ano ang inyong masasabi tungkol sa mga
pagbabago sa kulturang Filipino sa panahon ng
mga Espanyol?
Ano ang soberanya?
 Kailan masasabi na ang isang bansa ay isa
ng malayang bansa?
 Bilang isang bansang malaya ang Pilipinas
ay nagtataglay ng simbolo, ano – ano ang
makikita rito at ano ang kahulugan ng
bawat isa?
 Kung pagbabatayan natin ang kalayaang
ipinagkaloob ng mga Amerikano noong

4
 Hulyo 4, 1946, ilang taon na tayong ganap
na malaya ngayon sa kamay ng mga
dayuhan? ( Ano ang inyong gagawin para
makuha ang sagot sa tanong na ito? )
Nang ipagkaloob ng mga Amerikano ang ganap
na
kalayaan ng Pilipinas noong Hulyo 4, 1946,
ipinagdiriwang ng ating bansa ang ating
kalayaan
tuwing Hulyo 4, taon – taon. Subalit ito ay
binago
ni Pangulong Diosdado Macapagal, mas
pinahalagahan niya ang araw ng kalayaan na
idineklara ni Emilio Aguinaldo noong Hunyo 12,
1898. Kaya simula noong ipinagdiriwang natin
ang araw ng kalayaan ng Pilipinas tuwing Hunyo
12.
Noong nakaraang Hunyo 12, ika – ilang taon na
ng
araw ng kalayaan ng Pilipinas ang ating
ipinagdiwang?

Bilang isang bansang malaya ang Pilipinas

ay may kapangyarihang magpatupad ng
mga batas sa kanyang nasasakupan. Isa
sa mga batas na ipinatutupad ng ating
pamahalaan ay ang Republic Act 9003 0
kilala bilang Ecological Solid Waste
Management Act of 2000, paano mo ito
pahahalagahan?
 Bakit kailangang paghiwa - hiwalayin
ang mga basura?
 Ano ang kahalagahan ng malinis na
kapaligiran?

5
 Bilang isang bansang malaya ang Pilipinas
ay may kapangyarihang magpatupad ng
mga batas sa kanyang nasasakupan. Isa
sa mga batas na ipinatutupad ng ating
pamahalaan ay ang Republic Act 9003 0
kilala bilang Ecological Solid Waste
Management Act of 2000, paano mo ito
pahahalagahan?
 Bakit kailangang paghiwa - hiwalayin
ang mga basura?
 Ano ang kahalagahan ng malinis na
kapaligiran?
Itanong:
 Paano masasabi na ang isang bansa ay
malaya na?
 Ano ang soberanya?
 Ang isang bansa ay masasabing malaya na
kung ito ay meron ng kapangyarihang
mamahala ng nasasakupan o mayroon ng
soberanya na kinikilala ng iba pang
bansang malaya.
 Ang soberanya ay ang kapangyarihan ng
bansa na mapamahalaan ang nasasakupan
nito.

Sagutin ang mga tanong:

1. Ano ang soberanya?
2. Paano masasabi na malaya na ang isang
bansa?
3. Ano – ano ang makikita sa tatak o simbolo ng
Pilipinas? Isulat sa katapat nito ang kahulugan.

6
Remarks
Reflection

Prepared by:
CARLO C. MALTO
Teacher I Checked by:
JOCELYN G. VERONA
School Principal

7
 DAY 2
Lesson Naitatala ang mga pagbabago sa kulturang Naipapaliwanag ang
Filipino sa larangan ng lutuin, panitikan, sining at kahalagahan ng panloob na
Objectives
kultura.. soberany
Subject Matter Naitatala ang mga pagbabago sa kulturang Naipapaliwanag ang
Filipino sa larangan ng lutuin, panitikan, sining at kahalagahan ng panloob na
kultura.. soberany
Learning CG page 78-79, Teachers Guide
CG pages 54-56, Teachers Guide pages 20-33
Resources pages 18-29
Procedure Grouping Structures (tick boxes):
Use these  Whole Class Describe the parts of the lesson  Mixed Ability Groups
letter icons to  Friendship Groups
(for example the introduction),  Ability Groups
show
 Other (specify)
methodology where you may address all grade levels as one group.  Grade Groups
and assessment  Combination of Structures
Drill:
activities.

Direct Fish Bowl Approach Kukuha ang mga bata ng isang papel na may nakasulat ng
ilang pagbabago sa kulturang Filipino sa panahon ng mga Espanyol.. Tutukuyin
kung ito ay pagbabago sa pananamit at palamuti, pagpapangalan, musika,
Teaching
sayaw at pagdiriwang. piano sombrero tsinelas Santiago del Rosario Flores de
Mayo Rigodon Surtido pista

8
 Group

Kailan ang pista sa inyong lugar? Pangkatang Gawain:

Activity Ano-anong putahe ang karaniwang iniluluto ng 1. Hatiin sa 3 pangkat ang
Nanay klase.
ninyo tuwing pista?
2. Magbigay ng
Marami sa mga lutuin natin ay impluwensiya ng mga
Espanyol.Maliban sa mga lutuin, malaki rin ang pamantayan.
Individual
impluwensiya ng mga Espanyol sa panitikan, sining Pangkat 1- Ipaliwanag ang
at ibig ipakahulugan ng
Activity arkitektura. Panloob na Soberanya.
Pangkat 2 – Sumulat ng
Slogan tungkol sa Panloob
na Soberanya.
Assessment Pangkat 3 – Debate
tungkol sa mabuti at
masamang epekto nang
panloob na soberanya.
Copy the price of each item. Then
round each item to the nearest
thousands and ten thousands.

Pagtatalakay
Talakayin ang Pangkatang Gawain at itanong ang
mga sumusunod: Pangkatang Gawain:
Ano ang ibig sabihin ng check and balance o
pagsususri at pagbabalanse ng kapangyarihan? Pangakat IAno-ano ang karaniwang
Bakit mahalaga ang pagbabalanse ng kapangyarihan lutuin/pagkain ng mga
ng tatlong sangay ng pamahalaan? sinaunang Filipino?
Paano nakakatulong ang pagsusuri at pagbablanse sa
kaunlaran ng bansa? Pangkat 2
Paglalahat Gamit ang batayang aklat
Paano nagaganap ang pagbabalanse ng
9
kapangyarihan ng tatlong sangay ng pamahalaan? Buuin ang graphic organizer.
Ano-ano ang mga lutuin na
impluwensiya ng mga
Espanyol?

1.May dalawang aspekto ang

soberanya. Ano ano ito?
2. Ano ang ibig sabihin ng Panloob na
Soberanya?
3. Ipaliwanag ang kahalagahan ng
panloob na soberanya?
4. Ano-ano ang mga kabilang sa
nasasakupan ng panloob na
soberanya?
5. Ipaliwanag ang bawat isa nito?
6. May naidulot bang kahalagahan ang
panloob na
soberanya?
7. Ipaliwanag ang kahalagahan ng
panloob na soberanya?
8. Bilang isang mag-aaral,paano mo
pahahalagahan ang
ating panloob na soberaniya

Bilang isang mag-aaral, ipaliwanag

ang kahalagahan
ng panloob na soberanya sa
kasalukuyang sitwasyon
ng ating bansa?

Ano ang Panloob na Soberanya?

10
  Ang panloob na soberanya ay
tumutukoy sa
kapangyarihan ng estadong
magpasunod sa lahat ng
taong naninirahan sa teritoryong
nasasakupan nito.

Paglalapat
Direksyon: Isulat ang salitang wasto kung tama
ang pahayag at hindi nwasto kung mali ang pahayag Paano mo maipapakita ang iyong pagpapahalaga sa
sa bawat bilang: mga pagbabago sa kulturang Filipino sa panahon ng
_____1. Nagkaroon ng sabwatan ang mga sangay ng mga Espanyol?
pamahalaan sa ilalim ng check and balance.
______2. Napagtakpan ang kamalian ng bawat Ano ang inyong masasabi tungkol sa mga pagbabago
sa kulturang Filipino sa panahon ng mga Espanyol?
sangay kung may check and balance.
______3. Sa ilalim ng check and balance ay maaring
punahin ang kamalian ng bawat sangay ng
pamahalaan
______4. Dapat na may nangingibabaw na isang
sangay ng pamahalaan batay sa kapangyarihan.
______5. Iginagalang ang kalayaan ng bawat sangay
sa ilalim ng check and balance.
Pagtataya
Direksyon: Piliin ang letra ng tamang sagot sa
bawat bilang. Isulat ang letra ng sagot sa sagutang
papel.
1. Kapag may pagsusuri at pagbablanse ng
kapangyarihan, maiiwasan ang_________.

A. Pananakop ng ibang bansa

B. Pagmamalabis sa kapanyarihan
C. Pakikipag-ugnayan sa ibang bansa
D. Pangingibang-bayan ng mga mamamayan

11
2. Kapag may pagsusuri at pagbabalanse ng
kapangyarihan ang bawat sangay ng pamahalaan
nangangahulugan na___________.

A. Mas marami ang kapangyarihan ng isang sangay

B. Nanghihimasok ang mga sangay sa isat’isa
C. May pagmamalabis ang bawat isa
D. Malaya ang bawat sangay

3. Hindi maaring pakialaman ng alin mang bagay

sangay ang bawat isa maliban kung __________.

A. May kasunduan sila

B. Nanghimasok ang mga sangay sa isat’ isa
C. Hindi nagkaksundo ang mga mambabatas
D. May paglabag sa kapangyarihang nakasaad sa
Konstitusyon

4. Sa kabila ng paghihiwalay ng kapangyarihan ng

mga sangay, pinangangalagaan nila ang kanilang
tungkulin dahil _______

A. Malaya ang bawat sangay sa isa’t isa

B. Magkakaugnay pa rin ang mga sangay
C. May check and balance ng bawat sangay
D. Iisa lamang ang pinanggalingan ng kanilang
kapanyarihan

5. Maaring ma impeach o mapaalis sa pwesto ang

mga kinatawan ng bawat sangay kung _____.
A. Nagkaroon ng kaso o lumabag sa itinakda sa
Saligang
Batas
B. Nakialam sa ibang sangay ng pamahalaan
C. Nanahimik sa bawat batikos ng mamamayan
D. Nangangatwiran sa lahat ng isyu

12
 Panuto: Suriing mabuti
kung ang pahayag ay tama
o mali. Isulat ang sagot sa
patlang at pagka-tapos ay
Takdang Aralin: ipaliwanag kung bakit ito
Maghanap ng mga larawan sa lumang dyaryo ang iyong sagot.
tungkol sa check and balance ng kapanyarihan ng
bawat sangay ng pamahalaan. ____1. Ang panloob na
soberanya (internal
sovereignty ) ng bansa ay
ang kalayaan ng estadong
itaguyod ang lahat ng
gawain at naisin ng bansa
tungkol sa ekonomiya,
edukasyon, buwis,
hanapbuhay at iba pang
bagay na nagbibigay ng
suliranin o tinatayang magaambag sa
kagalingan ng
bansang hindi
pinakikialaman ng ibang
bansa.
_____________________
_____________________
_____________________
___2. Ang panloob na
soberaniya ay tumutukoy
sa kapangyarihan ng
estadong magpasunod sa
lahat ng taong
naninirahan sa teritoryong
nasasakupan nito.
_____________________
_____________________
_____________________

13
 ____3. Kabilang sa
nasasakupan ng panloob
na soberaniya ay ang
pagpapatupad ng batas.
_____________________
_____________________
_____________________
____4. Nararapat natin na
panatilihin ang maayos at
mapayapa na bansa sa
panloob na soberanya.
_____________________
_____________________
_____________________
____5. Mas higit na
mahalaga ang panloob na
soberanya ang
makipagkasundo at
makipag-ugnayan sa ibang
bansa.
_____________________
_____________________
Remarks
Reflection

Prepared by:
CARLO C. MALTO
Teacher I Checked by:
JOCELYN G. VERONA
School Principal

14
15