KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BAHASA TAMIL TINGKATAN 2

KEPADA JURULATIH UTAMA KEBANGSAAN (JUK)

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 கற்றல்கற்பித்தல் நடவடிக்கககள்

கற்றல் தரத்தத
எழுத்துத் திறனுக்கக
மாணவர்கள் முழுதமயாகக்
தனித்துக் கற்பித்தல் முக்கியத்துவம் அளிக்க
தகவரப் பெறுவதத உறுதி
கவண்டும்
பெய்தல்

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 2
 நநோக்கம்
இகடநிகைப்பள்ளி படிவம் இரண்டு
இறுதியில்.... இறுதியில்....

 ததோகுத்து எழுதுதல்;
பல்வகக எழுத்துப் தபோருள் நவறுபோடு
படிவங்ககை நல்ை விைங்க வோக்கியம்
பகடப்போற்றலுடனும் அகைத்தல்.
விகைபயனுள்ை
வககயிலும் பகடத்தல்.  பல்வகக எழுத்துப்
படிவங்ககைப்
பகடத்தல்.

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 3
 உள்ைடக்கத் தரமும் கற்றல் தரமும்

3.1 வோக்கியம் அகைப்பர்.

3.1.3 ரகர, றகர தபோருள் நவறுபோடு விைங்க

வோக்கியம் அகைப்பர்.

3.1.4 இருதபோருள்பட வோக்கியம் அகைப்பர்.

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 4
 ைோதிரி அணுகுமுகற

ரகர, றகர எரி

எறி
தபோருள் நவறுபோடு

சரியோன
• வாக்கிய இதயபு
வோக்கிய
• எழுத்துப்பிதையின்தம
அகைப்பு
• இலக்கணப்பிதையின்தம
• நிறுத்தக்குறிகள்

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 5
 உள்ைடக்கத் தரமும் கற்றல் தரமும்

3.2 பத்தி அகைப்பு முகறககை அறிந்து

எழுதுவர்.

3.2.3 வோக்கியங்ககைக் நகோகவயோகப் பத்தியில்

எழுதுவர்.
3.2.4 கட்டுகரத் தகைப்பிற்நகற்ற முன்னுகரகயயும்
முடிவுகரகயயும் பத்தியில் எழுதுவர்.

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 6
 ைோதிரி அணுகுமுகற

நகோகவயோக எழுதும்
முகற

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 7
 முன்னுகர • படிப்நபோரின் கவனத்கத ஈர்க்கக் கூடியதோக
இருத்தல்
• கட்டுகரயின் நநோக்கத்கதக் கோட்டுவதோக
இருத்தல்
• சுருக்கைோகவும் ததளிவோகவும் இருத்தல்

முடிவுகர • படிப்நபோர் ைனத்தில் பதியுைோறு அகைதல்

• முற்கூறியவற்றின் சுருக்கத்ததோகுப்போக
அகைதல்
• கட்டுகரயோைரின் நிகைப்போட்கடக் கூறுதல்
• பரிந்துகரகள், எதிர்போர்ப்பு, புதிய சிந்தகன
நபோன்றவற்கறக் கூறுதல்

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 8
 உள்ைடக்கத் தரமும் கற்றல் தரமும்

3.3 ததோகுத்து எழுதுவர்.

3.3.2 குறிவகரவிலுள்ை விவரங்ககைத்

ததோகுத்து எழுதுவர்.

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 9
 ைோதிரி அணுகுமுகற

தகவல் நிகறந்தது
ைோணவர் தரத்திற்கு ஏற்றது
தபோருத்தைோன
குறிவகரகவ வழங்குதல்
தகைப்பு
மூைம்
உட்கூறுகள்
ததரிநிகை
விவரங்கள் புகதநிகை

சரியோன வோக்கிய இகயபு

இகடச்தசோற்கள் பயன்போடு
இைக்கணப்பிகழயின்கை
நல்ை தைோழிநகடயில் எழுத்துப்பிகழயின்கை
எழுதுதல்

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 10
 உள்ைடக்கத் தரமும் கற்றல் தரமும்

3.4 பல்வகக எழுத்துப் படிவங்ககைப் பகடப்பர்.

3.4.8 160 தசோற்களில் நிகழ்ச்சியறிக்கக எழுதுவர்.

3.4.9 160 தசோற்களில் அலுவல் கடிதம் எழுதுவர்.
3.4.10 160 தசோற்களில் உறவுக் கடிதம் எழுதுவர்.
3.4.11 160 தசோற்களில் உகரயோடல் எழுதுவர்.
3.4.12 160 தசோற்களில் கருத்து விைக்கக் கட்டுகர எழுதுவர்.
3.4.13 160 தசோற்களில் கற்பகனக் கட்டுகர எழுதுவர்.
3.4.14 160 தசோற்களில் ககத எழுதுவர்.

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 11
 ைோதிரி அணுகுமுகற

• எழுத்துப் படிவங்களின் வடிவகைப்பு

• ஏரணைோன கருத்துகள்
நிகழ்ச்சியறிக்கக • கருத்துத் ததோடர்ச்சி
அலுவல் கடிதம் • தபோருத்தைோன தசோல், தசோற்தறோடர்
உறவுக் கடிதம் பயன்போடு
உகரயோடல் • தைோழியணியின் பயன்போடு
கருத்து விைக்கக் கட்டுகர • இைக்கணப்பிகழயின்கை
கற்பகனக் கட்டுகர
ககத
• சரியோன பத்தி அகைப்பு

• நல்ை ககதயழுத்து

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 12
 ைோதிரி அணுகுமுகற

நிகழ்ச்சியறிக்கக, அலுவல் கடிதம்,

 அதமப்தெ விளக்குதல்
உறவுக் கடிதம், உகரயோடல்

 கருத்துகதள விளக்கமாக எழுதும்

முதறயிதைத் பதளிவுெடுத்துதல்
 ஒரு ெத்தியில் முதன்தமக் கருத்து,
கருத்து விைக்கக் கட்டுகர
துதணக்கருத்து, விளக்கம், ொன்று
கொன்றதவ இருத்தல்
 ஏரணக் கருத்துகள்

 அதமப்தெ விளக்குதல் கற்பகனக் கட்டுகர,

 ஏற்ற ததலப்புகதள வைங்குதல் ககத
 கற்ெதைத் திறதை கமம்ெடுத்துதல்

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 13
 ைதிப்பீடு

போடநவகையின்
கற்றல் தர தனியோள்முகறயில் நபோது/
அடிப்பகடயில் இருத்தல் கற்றல்கற்பித்தலின்
அகைதல் இறுதியில் ைதிப்பீடு
தசய்தல்

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 14
 Á¡¾¢Ã¢ ¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ

போடம்/வகுப்பு : தமிழ்பமாழி / ெடிவம் 2

கருப்தபோருள்/தகைப்பு : தன்முதைப்பு / இலட்சியம்
நநரம் : ஆசிரியர் நிர்ணயம் பெய்து பகாள்ளவும்
கற்றல் தரம் : 3.1.3
நநோக்கம் : இப்ொட இறுதியில் மாணவர்கள்:
ரகர, றகர பொருள் கவறுொடு விளங்க வாக்கியம்
அதமப்ெர்.

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 15
 கற்றல்கற்பித்தல் நடவடிக்கககள்:

 ஆசிரியர் சில எடுத்துக்காட்டு ரகர, றகரச் பொற்கதளக் பகாடுத்து

அவற்றின் பொருள் கவறுொட்டிதை விளக்குதல்.
 மாணவர்கள் இதணயராக ரகர, றகரச் பொற்கதளக் பகாண்டு பொருள்
கவறுொடு விளங்க வாக்கியம் அதமத்தல். ஆசிரியர் ெரிொர்த்தல்.
 மாணவர்கள் பகாடுக்கப்ெடும் கவறு சில ரகர, றகரச் பொற்கதளக்
பகாண்டு பொருள் கவறுொடு விளங்க வாக்கியம் அதமத்தல். ஆசிரியர்
ெரிொர்த்தல்.

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 16
 விரவி வரும் கூறுகள் : நன்பைறிப் ெண்பு

பயிற்றுத் துகணப்தபோருள் : நீர்மப் ெடிக உருகாட்டி

ைதிப்பீடு : ரகர, றகர பொருள் கவறுொடு விளங்க வாக்கியம்

அதமத்தல்.
சிந்தகன மீட்சி :
i. கற்றல் தரத்தத அதடந்த/ அதடயாத
மாணவர்களின் எண்ணிக்தக
ii. பதாடர் நடவடிக்தக

PenerajuPeneraju
Pendidikan
Pendidikan
Negara Negara
KURSUS ORIENTASI DSKP KSSM BT TINGKATAN 2 17
Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara