School: MORENO INTEGRATED SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
MONDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pang-
Pangnilalaman unawa sa kaalaman at
kasanayan sa pagtatanim ng
halamang orna-
Mental bilang isang gawaing
pagkakakitaan.
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang
Pagganap pagtatanim, pag-aani, at
pagsasapamilihan ng
halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan.
C. Mga Kasanayan 1.4. Nakapagsasagawa ng
sa Pagkatuto survey upang matukoy ang
Isulat ang code ng mga sumusunod:
bawat kasanayan 1.4.1. mga halamang
ornamental ayon sa
ikagaganda ng tahanan,
gusto ng mamimili,
panahon, pangangailangan
at kita ng mga nagtatanim.
EPP4AG-Oc-4
II. NILALAMAN
Pagtatanim ng Halamang
Ornamental
Pagtukoy ng mga Halamang
Ornamental Ayon sa
Pangangailangan
III. KAGAMITANG
Grade Level: IV
Teacher: FLOR-JANE Q. ESGUERRA
AUGUST 29 – SEPTEMBER 2, 2022 (WEEK
Time: 2)
TUESDAY
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kaalaman at kasanayan sa
pagtatanim ng halamang orna-
Mental bilang isang gawaing
pagkakakitaan.
Naisasagawa ang pagtatanim,
pag-aani, at pagsasapamilihan ng
halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan.
1.4. Nakapagsasagawa ng survey
upang matukoy ang mga
sumusunod:
1.4.1. mga halamang ornamental
ayon sa ikagaganda ng tahanan,
gusto ng mamimili, panahon,
pangangailangan at kita ng mga
nagtatanim.
EPP4AG-Oc-4
Pagtatanim ng Halamang
Ornamental
Pagtukoy ng mga Halamang
Ornamental Ayon sa
Pangangailangan
Learning Area: EPP
Quarter: 1st Quarter
WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-
unawa sa kaalaman at unawa sa kaalaman at
kasanayan sa pagtatanim ng kasanayan sa pagtatanim
halamang ornamental bilang ng halamang ornamental
isang gawaing bilang isang gawaing
pagkakakitaan. pagkakakitaan
Naisasagawa ang Naisasagawa ang
pagtatanim, pag-aani, at pagtatanim, pag-aani, at
pagsasapamilihan ng pagsasapamilihan ng
halamang ornamental sa halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan. masistemang
pamamaraan.
1.4.2. Makagagawa ng 1.4.3. Makagawa ng
survey upang matukoy ang survey upang matukoy ang
pagbabago sa kalakaran ng desinyo o planong
pagpapatubo ng halamang pagtatanim ng
gulay na kasama sa pinagsamang halamang
halamang ornamental. angkop ditto.
EPP4AG-Oc-4 EPP4AG-Oc-4
Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang
Ornamental Ornamental
“Intercropping” Pagtukoy sa Disenyo o
ngHalamang Ornamental sa Plano ng Pagtatanim ng
Halamang Gulay Pinagsamang Halamang
Ornamental at Iba pang
mga Halamang Angkop
Dito
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa T.G. pp. 132-134 T.G. pp. 132-134 T.G. pp. 134-136 TG. Pp. 132-166
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa L.M. pp. 326-329 L.M. pp. 326-329 L.M. pp. 329-332 LM. Pp. 333-336
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Manila paper, pentel pen, Manila paper, pentel pen, Larawan, tsart, computer Kwaderno, ballpen, manila
Kagamitang kuwaderno, ballpen kuwaderno, ballpen unit paper, pentel pen
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Anong uri ng teknolohiya Anong uri ng teknolohiya ang Ano ang gagawin upang Sagutin ang sumusunod:
nakaraang aralin ang ginagamit upang ginagamit upang mapadali at mabilis na matutukoy ang 1. Ginagamitan ng
at/o mapadali at mapabilis ang mapabilis ang pagsu-survey ng mga halamang ornamental ___
pagsisimula ng pagsu-survey ng kahit na kahit na anong halamang ayon sa ikagaganda ng Bilang paraan ng
bagong aralin anong halamang ornamental? tahanan o ng paligid? pananaliksik upang
ornamental? malaman kung anong
halamang ornamental ang
mainam itanim.( survey)

B. Paghahabi sa Nakapunta na ba kayo sa Nakapunta na ba kayo sa mga Magpapakita ng larawan ng Itanong sa mga bata kung
layunin ng aralin mga tindahan ng mga tindahan ng mga halamang isang lugar na may tanim na nagkaroon sila ng
halamang ornamental? ornamental? Paano ang halamang ornamental na pagkakataong nakpasyal
Paano ang pagpapatubo ng pagpapatubo ng mga halamang may kasamang halamang sa mga lugar na kung saan
mga halamang ito? ito? gulay. may mga nagtitinda ng
-Maaari bang ipagsama sa mga halamang
isang lugar ng taniman ang ornamental.
mga halamang ornamental Anu- ano ang kanilang
at gulay? nakita?
C. Pag-uugnay ng Ipasagot sa mga bata ang Ipasagot sa mga bata ang Ipasagot sa mga bata ang Pumili n glider ang baat
mga halimbawa sa sumusunod: sumusunod: sumusunod: grupo. Gabayan ang mga
bagong aralin -Ginagamit ng ___ bilang -Ginagamit ng ___ bilang paraan -Ang intercropping ay mag-aaral na bumuo ng
paraan ng pananaliksik ng pananaliksik upang malaman paraan ng pagtatanim ng katanungan sa gaaing
upang malaman kung anong kung anong halamang halamang ornamental na pagsusurvey sa
halamang ornamental ang ornamental ang mainam itanim. maaaring____. pamayanan.
 mainam itanim.(yvuers)
-Ang survey ay maisasagawa
sa pamamagitan ng
pakikipanayam at pag-surf
sa ____ gamit ang
computer. (tenretni)
D. Pagtatalakay ng Basahin ang LM p. 327 at
bagong konsepto talakayin
at -Ano-ano ang dapat alamin
paglalahad ng sa pagsu-survey ng mga
bagong kasanayan halamang ornamental ayon
#1 sa pangangailangan?
E. Pagtalakay ng Pangkatin ang klase sa 3
bagong konsepto -Pumili ng lider
at -Pag-usapan ng bawat
paglalahad ng pangkat ang nabuong survey
bagong kasanayan -Iulat sa klase ang tinalakay
#2 na paksa.
F. Paglinang sa Bakit kailangang magsagawa
Kabihasnan ng survey sa pagtukoy ng
(Tungo sa mga halamang ornamental
Formative na angkop ang paggamit
Assessment) nito?
G. Paglalapat ng Gusto ni Luis na mapaganda
aralin sa pang- ang paligid ng kanyang
araw- bahay, paano niya ito
araw na buhay pagandahin?
H. Paglalahat ng Ano-ano ang mga nabuong
Aralin katanungan para sa
gagawing pagsu-survey?
(yvuers)
-Ang survey ay maisasagawa sa
pamamagitan ng pakikipanayam
at pag-surf sa ____ gamit ang
computer. (tenretni)
Basahin ang LM p. 327 at
talakayin
-Ano-ano ang dapat alamin sa
pagsu-survey ng mga halamang
ornamental ayon sa
pangangailangan?
Pangkatin ang klase sa 3
-Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawat pangkat
ang nabuong survey
-Iulat sa klase ang tinalakay na
paksa.
Bakit kailangang magsagawa ng
survey sa pagtukoy ng mga
halamang ornamental na angkop
ang paggamit nito?
Gusto ni Luis na mapaganda ang
paligid ng kanyang bahay, paano
niya ito pagandahin?
Ano-ano ang mga nabuong
katanungan para sa gagawing
pagsu-survey?
(sagot: isama ang mga
halamang gulay)
-Alin sa sumusunod na
halaman ang maaaring
pagsamahin? (sagot: mga
herbs at gumagapang)
Basahin at talakayin ang
Intercropping ng Halamang
Ornamental sa Halamang
Gulay sa LM p. 329
-Ano ang intercropping?
-Ano-anong mga halaman
ang maaaring ipagsama sa
halamang ornamental at
halamang gulay?
Pangkatin ang klase sa 3
-Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawat
pangkat ang nabuong survey
-Iulat sa klase ang tinalakay
na paksa.
(Mga katanungan o Survey
Question makikita sa LM
p.331)
Bakit kailangang magsagawa
ng survey sa pagtukoy ng
pagpapatubo ng halamang
gulay na kasama sa
halamang ornamental?
Si Mang Kanor ay gagawa ng
kanyang kamang taniman,
ano-anong mga halamang
gulay at halamang
ornamental ang nais niyang
pagsamahin?
Ano-ano ang mga nabuong
katanungan para sa
pagpapatubo ng mga
halamang gulay na kasama
Original File Submitted
and Formatted by DepEd
Club Member - visit
depedclub.com for more
Ang mga halamang
ornamental ay itinatanim
upang makadagdag
kagandahan sa tahanan,
paaralan, hotel, restaran,
at parke. Nagbibigay
ganda ang mga ito lalong-
lalo na kung malulusog,
malalago, makukulay at
maayos ang pagkakalagay.
Iba-iba ang mga katangian
ng mga halamang
ornamental. May
namumulaklak, hindi
namumulaklak, malaki,
malalpad ang dahon, at
mayroon mababa lamang.
Ang iba ay mabilis
tumubo, may mabagal,
may nabubuhay sa tubig ,
at sa lupa.
Ano ang ginagamit
ninyong pamamaraan ng
pagkuha ng kaalaman?
Kung gusto mong
malaman ang mga paraan
ng pagkuha ng kaalaman
sa ibat ibang halamang
ornamental , ano ang
gamitin mong paraan?
Ang survey ay ginagamit sa
pagkuha ng kaalaman
tungkol sa ibat ibang
halamang ornamental.
 ang halamang ornamental?
I. Pagtataya ng Panuto: Ipasagot sa mga Panuto: Ipasagot sa mga bata ang Panuto: Lagyan ng tsek (/) Bumuo ng 5 mga
Aralin bata ang sumusunod: sumusunod: ang bawat halaman kung ito katanungan o survey
1.Ano ang ginagamit 1.Ano ang ginagamit ninyong ay halamang ornamental o questions para sa gawaing
ninyong pamamaraan ng pamamaraan ng pagkuha ng mga halamang gulay. pagsu-survey.
pagkuha ng mga kaalaman? kaalaman? Halamang
2. Anong pamamaraan ang 2. Anong pamamaraan ang Halamang Ornamental
isinasagawa sa gawaing isinasagawa sa gawaing survey? Gulay
survey? 1.Kamatis
2.Pechay
3.Gumamela
4.Santan
5.Talong
J. Karagdagang Pasulatin ang mga bata ng Pasulatin ang mga bata ng isang Magdala bukas sa klase ng Ipagawa ang survey
Gawain para sa isang journal tungkol sa journal tungkol sa kanilang mga punla ng damo, pagkatapos ng klase.
takdang- kanilang karanasan sa karanasan sa pagsasagawa ng portulaca, dahon ng murang
aralin at pagsasagawa ng survey sa survey sa tindahan ng mga sibuyas at kintsay.
remediation tindahan ng mga halamang halamang ornamental.
ornamental.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa
remediation
C. Nakatulong ba
ang remediation?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
nasolusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitan ang
aking nadibuho na
nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro?