Họ và tên: Nguyễn Đới Hà Trúc My

Lớp: 20CTL1

BÁO CÁO THỰC HÀNH

QUAN SÁT TẠI TRƯỜNG MẦM NON AQUA

1. Đối tượng quan sát

Trẻ lớp mẫu giáo lớn khoảng 4-5 tuổi, trường mầm non Aqua.
Địa chỉ: Lô 27-28 Khu A32 Lê Trọng Tấn.
2. Thời gian quan sát
60 phút 8h45-9h45 ngày 20/09/2022
3. Nội dung quan sát
3.1 Khuôn viên trường và lớp học
Trường học không có khuôn viên sân vườn, khu vực vui chơi của các bé
được đặt ở tầng 1 và khá chật hẹp. Các lớp học được bố trí ở các tầng mỗi
tầng trung bình từ 2-3 lớp.
Lớp mà nhóm được phân công quan sát là mẫu giáo lớn các bé có độ tuổi từ
4-5 tuổi, đã chuẩn bị vào lớp 1. Lớp gồm 28 bé và 2 cô phụ trách dạy học.
Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, được trang trí sinh động, nhiều màu sắc, có
nhiều đồ chơi được xếp ngay ngắn bên hai dãy tường phía cửa. Nhà vệ sinh
được chia thành hai phòng cho bé trai và bé gái và đặt trong phòng học rất
sạch sẽ gọn gàng.trước phòng vệ sinh là hàng ly uống nước của trẻ, khăn
lau. Các dụng cụ học tập, bàn ghế sẽ được cất gọn ở hai ngăn ở hai đầu
phòng học. Còn lại là không gian cho các bé sinh hoạt và học tập, tuy nhiên
so với số lượng gần 30 em thì diện tích phòng còn hạn chế.
3.2 Các hoạt động cho trẻ
Hoạt động 1: Khởi động
Thời gian: 15 phút
Các bé được cô hướng dẫn xếp thành một vòng tròn và bắt đầu tập thể
dục và múa theo nhạc với các động tác đơn giản. Không khí rất hào
hứng, vui vẻ, các bé tập trung nghe theo yêu cầu của cô để thực hiện các
động tác thể dục.
Hoạt động 2: Học thể dục : “Nhảy chụm tách với vòng tròn”
Thời gian: 15 phút
Các bé được chia thành hai đội bằng nhau, ở giữa đặt hai dãy vòng tròn.
Cô gọi một bạn cùng vào thực hành làm mẫu, cô còn lại sẽ giữ trật tự
đảm bảo các bé chú ý quan sát cô hướng dẫn. Sau khi các bé đã nắm
được cách chơi, cô bắt đầu cho hai đội thi. Ban đầu các em còn hơi bỡ
ngỡ, nhưng qua một lượt chơi đầu thì các bé đã bắt nhịp được và chơi rất
hào hứng, đặc biệt là khi được cô và các bạn vỗ tay khen ngợi. Không
khí phòng học vô cùng náo nhiệt, vui vẻ.

Hoạt động 3: Truyền bóng qua đầu

Thời gian: 15 phút
Các bé được cô chia thành hai đội và xếp thành một hàng dọc. Cô hướng
dẫn cho các bé làm thử, truyền từ đầu hàng xuống cuối hàng. Các bé rất
hợp tác và hào hứng thực hiện theo hướng dẫn của cô. Trong hoạt động
này có một ưu điểm là cả đội thắng và thua đều được vỗ tay khen ngợi,
điều này giúp cho tâm lý của các bé rất thoải mái.

Hoạt động 4: Thư giãn

Thời gian: 5 phút
Sau khi chơi xong các bé được cô cho thực hiện hiện các động tác thư
giãn, đi một vòng tròn hít thở. Sau đó các bé ngồi xuống và đấm bóp tay
chân cho mình. Khi đã tự làm xong các em được cô yêu cầu quay sang
làm cho bạn, điều này làm các bé rất phấn khích, các bé nam năng động
hơn ra sức đánh mạnh vào nhau rồi cười khoái chí, các bé gái nhẹ nhàng
hơn.
Hoạt động 5: Giao lưu
Thời gian: 10 phút
Các bé và anh chị sinh viên ngồi quay quần thành vòng tròn, bắt đầu giới
thiệu tên, sở thích, một vài bé xung phong thể hiện đọc thơ tặng. Dù còn
hơi bỡ ngỡ, rụt rè khi tiếp xúc với người lạ nhưng các em đã nhanh
chóng làm quen và hòa nhập rất nhanh.
Kết thúc thời gian giao lưu mọi người cùng đứng lên và nhảy với nhau
theo một bài nhạc, điều này đã giúp cho các bé gần gũi với các anh chị
sinh viên hơn. Cuối cùng là phần chụp ảnh lưu niệm, các bạn nhỏ cùng
anh chị sinh viên chụp ảnh cùng nhau và dành lời chúc và chào tạm biệt.
4. Nhận xét
Ưu điểm:
Môi trường của nhà trường và lớp học sạch sẽ, thoáng mát, được trang trí
sinh động đa màu sắc, phù hợp với lứa tuổi mầm non của các bé.
Các dụng cụ ăn uống và học tập của các em cũng được sắp xếp gọn gàng,
đảm bảo vệ sinh.
Các cô trong quá trình dạy học luôn quan tâm, khích lệ trẻ bằng những lời
khen, vỗ tay điều đó giúp ích rất tốt cho tâm lý trẻ, tạo năng lượng tích cực
trong các hoạt động trẻ tham gia.
Sau các hoặt động vận động, trẻ được dùng sữa, vận động thư giãn giúp
giảm mệt mỏi căng thẳng.
Vì đây là hoạt động thể dục và vui chơi là chính nên các bé có tâm lý khá
thoải mái, hợp tác rất tốt với giáo viên hướng dẫn.
Góp ý:
So với diện tích của phòng học thì số lượng các bé gần 30 em thì hơi nhiều,
các em còn là các bé mẫu giáo lớn hoạt động nhiều hơn vì vậy nên bố trí lại
số lượng phù hợp để các em có không gian thoải mái hơn để học tập.