Óraterv

A pedagógus neve: Borsos Réka

Műveltségi terület:
Tantárgy: Rajz és vizuális kultúra
Osztály: 10. A/B/C
Az óra témája: Grafikai eljárások: Képversek
Az óra cél- és feladatrendszere: a fejlesztendő attitűd, készségek, képességek, a tanítandó ismeretek (fogalmak, szabályok stb.) és az elérendő
fejlesztési szint, tudásszint megnevezése:
Az óra didaktikai feladatai:
Tantárgyi kapcsolatok:
Felhasznált források (tankönyv, munkafüzet, feladat- és szöveggyűjtemény, digitális tananyag, online források, szakirodalom stb.):
Dátum:

A tanulók A pedagógus Célok és Tanulói

Időkeret Módszerek Eszközök Megjegyzések
tevékenysége tevékenysége feladatok munkaformák
mennyi pl. előzetes A pedagógus Az adott óra Milyen Lehetőleg ne a Minden olyan Ide azt kell
időt tevékenység, ami a téma tevékenysége motiválja a egység célja és módon frontális és az technikai és rögzíteni pl.
szánok megértéséhez, diákokat az órai feladata. tudom az egyéni munka művészeti hogy miért van
percben feldolgozásához aktivitásra. adott domináljon! eszköz szükség
Miért van
az óra szükséges, óraegység Tervezzenek felsorolása, előzetes
Előkészíti az eszközöket. szükség előzetes
egy-egy eredményess kooperatív, mely az adott tevékenységre
minden olyan tevékenységre?
egységére Magyarázat, égét elérni? tanulópáros, egységhez vagy miért
tevékenység
Miért énekelünk Magyarázatt kiscsoportos, szükséges. készítek ilyen
feltüntetése, mely az A diákokkal együtt
közösen? al, önálló akár az egész ppt-t a
adott téma énekel.
Miért kell az felfedezéssel osztályt felölelő motivációhoz
feldolgozásához Kiosztja az eszközöket.
eszközöket , kérdés- munkaformát vagy miért 3
szükséges,
megfelelően felelt, fős csoportban
 az óra elején, közös Magyarázza egy-egy használni? tanulói dolgoztatom
éneklés vagy, technikai eljárás részleteit. kiselőadás, fel, stb.
finommotorikai stb. közös
gyakorlat vagy mese tevékenység
értelmezése stb. gel, a
csoportok
előkészület a festéshez,
részfeladatai
agyagozáshoz stb.
nak
kiosztásával
stb.
5p Óra elkezdése Bemutatkozás,