‫ﻣﺴﺎق ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬

‫)ﺗﺨﺼﺺ ﻣﻬﺎرات اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ(‬

‫أﻧﺎس ﻗﺎدرون‪ .‬وﻗﺎل آﺧﺮ‪ٔ :‬أﻓﻀﻞ أن أﺟﻌﻞ‬

‫ٌ‬ ‫ً‬
‫داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺜﻞ اﻟﺼﻴﻨﻲ‪ :‬وراء ﻛﻞ ﻗﺎدر ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﻋﺸﺮة رﺟﺎل ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺄداء اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﻗﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﻋﺸﺮة رﺟﺎل‪.‬‬

‫ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺨﺒﺮة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أن اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬
‫ّ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫واﻟﻤﺪروس أﻋﻄﻰ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪا ﺟﺪﻳﺪا‪ .‬وﺻﺎر اﺳﺘﺨﺪام ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ ﻷداء اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬
‫ً‬
‫أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻞ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻋﺎﻣﻼً‬

‫ﻳﻬﺪف ﻣﺴﺎق اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫ﻳﺸﺘﻤﻞ اﻟﻤﺴﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬

‫أﻧﻮاع اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫أﺳﻠﻮب اﻟﻔﺮد ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬

‫ﺗﻤﻴﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‬

‫اﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮة ﺻﻔﺔ ّ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺎﻛﻤﺎن وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬
‫ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺜﻘﺔ‪ :‬اﻟﻤﻜﻮّ ن اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬

‫ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻔﻌﺎل داﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

‫اﻧﺨﺮاط اﻷﻓﺮاد وﻧﻤﻮﻫﻢ داﺧﻞ إﻃﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺣﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ داﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻃﺮق اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫‪1‬‬
 ‫ﺧﻄﺔ وﺟﺪول اﻟﻤﺴﺎق‬

‫اﺳﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻷوﻟﻰ‬
‫ﻣﻠﺨﺺ اﻟﻮﺣﺪة واﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻐﺮض ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﻫﻮ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮّ ف إﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻗﻴﻤﺘﻪ‬
‫ً‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﻧﻮاع ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‬
‫وﻧﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻌﻮّ ﻗﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ‪:‬‬

‫اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﻔﻬﻮم ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ وأﻧﻮاﻋﻪ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﺪواﻋﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ وﻓﻮاﺋﺪه‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﻔﺮدي ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮّ ف إﻟﻰ ﻣﻌﻮّ ﻗﺎت ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪ :‬اﻟﻤﺸﺒﻚ‬ ‫‪١‬‬
‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ وأﻧﻮاع ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪٢‬‬
‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫‪٣‬‬
‫ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻼﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫‪٥‬‬
‫ﺷﺮح اﻷﻧﻤﺎط اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫‪٦‬‬
‫ﻣﻌﻮّ ﻗﺎت ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫‪٧‬‬

‫ﻣﻮﺿﻮع ﻧﻘﺎش‬ ‫‪٨‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺑﻨﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺻﻔﺎﺗﻪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﻠﺨﺺ اﻟﻮﺣﺪة واﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻐﺮض ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﻫﻮ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ّ‬
‫ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﺸﺮ ﺻﻔﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺎء ﺟﻤﺎﻋﻲ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬

‫‪2‬‬
 ‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرّ ب ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻨﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺎﻛﻤﺎن‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮّ ف إﻟﻰ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻌﺸﺮة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻌﺸﺮة ﻛﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﻔﻘﺪ ﻟﻮﺿﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻘﺴﻢ وﺷﺮح ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪ :‬اﻟﺘﺂزر‬ ‫‪١‬‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻨﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷرﺑﻌﺔ‪/‬ﺗﺎﻛﻤﺎن‪ :‬ﺗﻘﻮﻳﻢ ذاﺗﻲ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻨﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷرﺑﻌﺔ‪/‬ﺗﺎﻛﻤﺎن‪ :‬ﺷﺮح‬ ‫‪٣‬‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ :‬اﻹﻧﻬﺎء‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺻﻔﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‪ :‬اﻟﺼﻔﺎت ﻣﻦ ‪٣-١‬‬ ‫‪٥‬‬
‫ﺻﻔﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‪ :‬اﻟﺼﻔﺎت ﻣﻦ ‪٦-٤‬‬ ‫‪٦‬‬
‫ﺻﻔﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‪ :‬اﻟﺼﻔﺎت ﻣﻦ ‪٩-٧‬‬ ‫‪٧‬‬
‫ﺻﻔﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‪ :‬اﻟﺼﻔﺔ ‪١٠‬‬ ‫‪٨‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻧﻘﺎش‬ ‫‪٩‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬أﻋﻀﺎء وﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫ﻣﻠﺨﺺ اﻟﻮﺣﺪة واﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻐﺮض ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﻫﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ واﻟﻔﻌﺎل ﻣﻊ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬
‫ً‬
‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻟﺒﻌﺾ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺿﻤﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ أو‬
‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻨﻘﺪم ﺑﻌﺾ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻬﺎﻣﺔ ﺣﻮل ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ‪:‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ داﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻃﺮق اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮف إﻟﻰ ﺻﻔﺎت ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻘﺴﻢ وﺷﺮح ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻘﺴﻢ‬

‫‪3‬‬
 ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪ :‬ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﻨﺤﻞ‬ ‫‪١‬‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫‪٣‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ :‬ﻣﻤﻴﺰاﺗﻬﺎ‬ ‫‪٤‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ :‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫‪٥‬‬
‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺮق ﻋﻤﻞ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫‪٦‬‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ وإرﺷﺎدات ﺧﺘﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫‪٧‬‬
‫ﺻﻨﻊ اﻻﺗﺠﺎه ﻧﺤﻮ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ )ﺳﻜﺘﺸﺎت(‬ ‫‪٨‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻧﻘﺎش‬ ‫‪٩‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫أﻧﺸﻄﺔ ﺑﻨﺎء روح اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬
‫ﻣﻠﺨﺺ اﻟﻮﺣﺪة واﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻐﺮض ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﻫﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺮف إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺔ ﺑﻨﺎء روح اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﻠﻬﺎم وﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ إذا ﻟﺰم ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻠﻪ‬

‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ‪:‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮف إﻟﻰ ﺻﻔﺎت روح اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻧﺤﻮ ﺑﻨﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻘﺴﻢ وﺷﺮح ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪ :‬أﺳﺮاب اﻟﻮز‬ ‫‪١‬‬
‫ﻧﺸﺎط‪ :‬اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ أو ﺑﺪون اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﻧﺸﺎط‪ :‬اﻟﺘﻼﺣﻢ واﻟﺮﺗﺒﺎط‬ ‫‪٣‬‬
‫ﻧﺸﺎط‪ :‬ﺑﺮج اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫‪٤‬‬
‫ﻧﺸﺎط‪ :‬ﻣﺴﺎر اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫‪٥‬‬
‫ﻧﺸﺎط‪ :‬اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ‬ ‫‪٦‬‬
‫ﻧﺸﺎط‪ :‬اﻟﺜﻘﻮب اﻟﻤﺪﻋﻤﺔ‬ ‫‪٧‬‬
‫ﺗﻌﻬﺪ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام‬ ‫‪٨‬‬

‫‪4‬‬