‫بكالوريا أداب‬ ‫القسم‪:‬‬

‫الدرس‪ :‬الخصائص الفنية‪ :‬لشعر الحماسة‬

‫= الصورة الشعرية‬

‫اسم األستاذ‪ :‬خالد بن الطيب‬

‫‪1‬‬ ‫‪-1‬اصلاح التكليف‪:‬‬
‫‪-‬القصيدة‪ :‬فتح الفتوح لأبي تمام ص‪23‬‬

‫‪-‬قراءة القصيدة‪/‬تقديمها‪/‬ذكر موضوعها‬

‫السند‪ :‬المقطع الاول‪:‬‬

‫*الإيقاع الخارجي‬

‫‪-‬البحر‬

‫‪-‬الروي‬

‫‪-‬القافية‬

‫وقد تفاعل‪ :‬ذلك الإيقاع القوي مع روي جهوري شديد اضافت اليه الكسرة حدة =فاشتد النفس‬
‫الحماسي في القصيدة وازداد شدة و قوة بقافية التزمها الشاعر في كامل القصيدة‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬التصريع‬

‫‪-‬الجناس‬

‫‪-‬كثافة التراكيب الإضافية‬

‫‪-‬الاشتقاق اللفظي‬

‫‪-‬الطباق‬

‫ليكون الإيقاع الداخلي ثريا و هذا الثراء يسهم في تكثيف البعد الإحتفالي بانتصار الممدو ح و‬
‫الحدث التاريخي ‪:‬فتح عمورية‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫*الخلاصة‬

‫أفلح أبو تمام في الاحتفاء بالحدث و بانتصار ممدوحه و ذلك بمجموعة من الأساليب(اكمل هذه‬
‫الأساليب في الفراغ والخلاصة) ‪..........................................................................................‬‬

‫*المعجم‪( .‬أكمل الفراغات التالية)‬

‫‪-‬معجم‪........................................................................................................................... :‬‬

‫‪-‬معجم‪........................................................................................................................... :‬‬

‫الاستنتاج ‪.........................................................................................................................‬‬

‫الخلاصة‪...........................................................................................................................‬‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ -2‬الصورة الشعرية ‪:‬‬
‫يقوم النص الشعري علي الصورة الشعرية‪.‬و التي تميز النص الشعري عن الكلام العادي‬

‫ولقد افلح شعراء الحماسة في رسم صور لمشاهد حربية بالكلمات بالاعتماد على‬

‫وسائل‪/‬تقنيات‪/‬وظائف‬

‫*وسائل الصورة الشعرية‪:‬‬

‫لشعراء الحماسة وسائل اعتمدوها لاخراج الصورة اخراجا فتيا يبعدهم عن الصور المألوفة و‬
‫اهمها‪:‬‬

‫‪-‬التشبيه‪:‬‬

‫وظف التشبيه في شعر الحماسة بين التعقيد عند المتنبي و ابي تمام و التبسيط عند ابن هانئ‬

‫المتنبي‪(:‬حدد التشبيه في الشواهد التالية )‬

‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫وقفت و ما في الموت شك لواقف‬

‫كأنك في جفن الردي وهو نائم‬

‫‪.‬ابو تمام‬

‫تولي و لم يأل الردي في اتباعه‬

‫كأن الردي في قصده هائم صب‬

‫‪.‬ابن هانئ‬

‫لها شعل فوق الغمار كانها‬

‫دماء تلقتها ملاحف سود‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪-‬الكتابة‪:‬‬

‫و هي ان نستعمل مفردات في غير معناها الأصلي=الخرو ج من المعني الظاهر الي المعين الخفي‬

‫بيض الصفائح لا سود الصحائف في‬

‫متونهن جلاء الشك و الريب (أبو تمام)‬

‫‪-‬الإستعارة ‪:‬‬

‫وهو نوع من المجاز اللغوي واعتمده شعراء الحماسة لتكثيف النزعة الحماسية‬

‫كقول‪:‬ابي تمام‬

‫للثغر صدر ما عليه صدار‬ ‫لولا جلاد ابي سعيد لم يزل‬

‫‪-‬ابن هانئ ‪:‬‬

‫يا شمس كل ضحاء‬ ‫يا ليث كل عرينة يا بدر كل دجنة‬

‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫*تقنيات بناء الصورة‬

‫يعتمد شعراء الحماسة علي تقنيات تمكنهم من تجاوز البعد التاريخي‪/‬عدم الخضوع للواقع‬
‫وذلك مثل‬

‫‪-‬التهويل و المبالغة ‪:‬‬

‫الغلو في بناء الصورة بالمبالغة في وصف امتداد الجيش و احتلاله للأرض شرقا وغربا‬

‫و في اذن الجوزاء منه زمازم‬ ‫خميس بشرق الأرض و الغرب زحفه‬

‫او في قول ابن هاني‪:‬‬

‫ما شئت لا ما شاءت الأقدار‬

‫احكم فانت الواحد القهار‬

‫‪7‬‬
 ‫‪-‬تجميل القبيح‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫كقول ابي تمام في عمورية‬

‫حتي كأن جلابيب الدجى رغبت ***عن لونها و كأن الشمس لم تغب‬

‫او تجميل الدماء في قول المتنبي‪:‬‬

‫سقتها الغمام الغر قبل نزوله *** فلما دنا منها سقتها الجماجم‬

‫‪-‬التوليد‪:‬‬

‫ان يولد الشاعر معان حربية من معجم غزلي‬

‫و لكن ما انضمت عليه اسود(ابن هانئ)‬ ‫قباب كما تزجي القباب علي ألمها‬

‫‪8‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪-‬التضمين‪:‬‬

‫أ اعتماد اية قرأنية لتأثيث المعنى‬

‫قد ظاهرتها عدة وعديد‬ ‫اما و الجواري المنشآت التي سرت‬

‫‪-3‬وظائف الصورة‬
‫تحقق الصورة في نص شعري‬

‫‪-‬وظيفة فنية ‪:‬لانها تخلق طرافة في المعنى وذلك بالابتعاد عن الواقع المألوف و تشكيل جديد‬
‫للعالم‬

‫‪ -‬وظيفة تأثيرية‪:‬شعر الحماسة يستهدف المتلقي فيؤثر فيه و يحقق الشاعر بالصور الشعرية‬
‫في المدح والفخرخصوصا ترهيبا للاعداء و ترغيبا للأنصار‬

‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪-4-‬مراجعة الجناس والطباق‬
‫‪-5-‬تكليف منزلي‬
‫حدد اهم الخصائص الفنية في قصيدة الحدث الحمراء للمتنبي بالاعتماد على ما درست‬

‫‪10‬‬