‫المتغير المستقل والتابع‬

‫تعد المتغيرات التجريبية جزء هام من التجربة‪ ،‬ويعرف المتغير على أنه أي شيء يمكن تغييره‪ ،‬بمعنى آخر‪،‬‬
‫هو أي عامل يمكن التالعب به أو التحكم فيه أو قياسه في التجربة‪.‬‬

‫تحتوي التجارب على أنواع مختلفة من المتغيرات‪ ،‬تشمل بعض األنواع الرئيسية للمتغيرات التجريبية ما يلي‪:‬‬

‫المتغير المستقل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المتغير التابع‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المتغير الدخيل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إن معرفة تعريف المتغيرات المس‪B‬تقلة والتابع‪B‬ة والدخيل‪B‬ة ه‪B‬و المفت‪B‬اح ال‪BB‬ذي يس‪B‬اعد على فهم كيفي‪B‬ة عم‪B‬ل‬

‫التجارب واألبحاث‪.‬‬

‫تعريف المتغير التابع‪:‬‬

‫المتغير التابع هو المتغير الذي يعتمد تغييره فقط على متغير آخر‪ ،‬عاًد ة المتغير المستقل‪ ،‬أي أن قيمة‬
‫المتغير التابع ال تتغير إال بتغير قيمة المتغير المستقل‪.‬‬

‫عاًدة ما يتم تحديد التغيير بواسطة دالة (تابع رياضي) تمثل العالقة بين المتغير التابع والمتغير المستقل‪ ،‬في‬
‫العلوم الرياضية‪ ،‬يتم تمثيل العالقة كدالة للمتغير المستقل (على سبيل المثال‪ ،y=f(x)=3x+2 ،‬حيث تمثل‬
‫‪ y‬المتغير التابع‪ ،‬وتمثل ‪ x‬المتغير المستقل‪ ،‬وتمثل )‪ f(x‬دالة المتغير المستقل)‪.‬‬

‫يعرف المتغير التابع أيًض ا باسم المتغير المتوقع‪ ،‬ويمكن القول أن المتغير التابع يقيس تأثير المتغير المستقل‬
‫على عناصر التجربة‪.‬‬

‫تعريف المتغير المستقل‪:‬‬

‫هو المتغير الذي ال يعتمد تغييره على متغير آخر‪ ،‬فهو عبارة عن مجموعة مدخالت مخططة ومضبوطة‪ ،‬يعتمد‬
‫تغييرها على الباحث أو الفرد‪.‬‬

‫يعرف المتغير المستقل أيًض ا باسم متغير التوقع‪ ،‬فهو الذي يحدد قيمة المتغير التابع‪ ،‬عاًد ة ما يتم استخدام‬
‫المتغير المستقل الختبار معدل تغير المتغير التابع‪.‬‬

‫على سبيل المثال‪ ،‬تجربة قياس الوقت المستغرق لتحريك سيارة من نقطة معينة ‪ A‬إلى نقطة ‪ B‬في‬
‫سرعة متفاوتة‪ ،‬في هذا المثال‪ ،‬الحالة غير المتغيرة هي المسافة المقطوعة‪ ،‬والمتغير المستقل هو‬
‫السرعة بينما المتغير التابع هو الوقت الذي يتغير بتغير سرعة السيارة (المتغير المستقل)‪.‬‬
 ‫تعريف المتغير الدخيل‪:‬‬
‫المتغير الدخيل هو أي عامل إضافي قد يؤثر على نتيجة التجربة‪ ،‬على الرغم من أنه ليس محور التجربة‪،‬‬
‫وهو المتغير غير المقصود في الدراسة في التجارب واالختبارات‪.‬‬

‫عند إجراء تجربة‪ ،‬يكون الهدف منها هو معرفة مدى تأثير متغير ما (المتغير المستقل) على متغير آخر‬
‫(المتغير التابع)‪ ،‬هناك بعض المتغيرات األخرى التي يمكن أن تؤثر على التجربة وتغير من نتائج التجربة‬
‫(المتغير الدخيل)‪.‬‬

‫على سبيل المثال‪ ،‬كان أحد الباحثين يدرس تأثير جنس الفرد على وقت االستجابة الخاصة به‪ ،‬مع نظرية أن‬
‫النساء تكون أبطأ من الرجال‪ ،‬قام الباحث بمراقبة ‪ 20‬مشارًك ا في مركز عام للحاسوب طوال اليوم‪.‬‬

‫المتغير المستقل هو جنس األفراد المشاركين‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المتغير التابع هو وقت االستجابة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المتغير الدخيل يمكن أن يكون وقت محدد في اليوم أو مستوى الضوضاء في المركز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫لن تؤثر المتغيرات الدخيلة على االستنتاجات المستخلصة من النتائج‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬يجب دائًما مراع اة المتغ ير‬
‫الدخيل والتحكم فيه قدر اإلمكان ألنه قد يؤدي إلى تغير غير مرغوب في البيانات‪.‬‬

‫أمثلة على المتغير التابع والمتغير المستقل‪:‬‬

‫هناك العديد من األمثلة على المتغيرات التابعة والمستقلة في التجارب العلمية واألبحاث األكاديمية‬
‫والتطبيقية‪ ،‬وكذلك في الحياة اليومية‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬عند تجربة روتين تمرين جديد أو حمية غذائية‬
‫(المتغير المستقل)‪ ،‬فإن الشخص يقيس مدى فاعلية النظام وتأثيره اليومي عليه (المتغير التابع)‪.‬‬

‫فيما يلي بعض األمثلة على المتغيرات التابعة والمستقلة في مجاالت متعددة‪:‬‬

‫إتقان اللغة‬
‫يستكشف الباحث ما إذا كان األشخاص الذين يتحدثون عدة لغات يتعلمون لغات جديدة بشكل أسرع من‬
‫األشخاص الذين يتحدثون لغة واحدة فقط‪.‬‬

‫المتغير المستقل‪ :‬عدد اللغات المحكية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المتغير التابع‪ :‬الوقت المستغرق إلتقان لغة جديدة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫حميل الكربوهيدرات وتمارين قوة التحمل‬

‫تجربة قام بها أخصائي الرياضة حول مدى تأثير تحميل الكربوهيدرات (تناول نسبة عالية من الكربوهيدرات)‬
‫في اليوم السابق للمشاركة في تمارين قوة التحمل (مثل السباق الثالثي ترياثلون وسباق الماراثون) على‬
‫األداء‪.‬‬

‫المتغير المستقل‪ :‬كمية الكربوهيدرات المستهلكة خالل فترة زمنية معينة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المتغير التابع‪ :‬األداء في تمارين قوة التحمل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ضوء الشمس ونمو النبات‬

 ‫يجري الباحث وعالم النبات دراسات وتجارب لمعرفة ما إذا كانت كمية ضوء الشمس المباشر التي يتلقاها‬
‫النبات تؤثر على مدى سرعة نموه‪.‬‬

‫المتغير المستقل‪ :‬كمية ضوء الشمس المباشر التي يتلقاها النبات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المتغير التابع‪ :‬سرعة نمو النبات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أمثلة على المتغير الدخيل‬

‫تتضمن جميع التجارب متغيرات دخيلة‪ ،‬فيما يلي بعض األمثلة ألنواع مختلفة من المتغيرات الدخيلة‪:‬‬
‫جميع نواحي البيئة التي يتم فيها جمع البيانات‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬درجة حرارة الغرفة‪ ،‬مستوى ضوضاء المكان‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫مستويات الضوء‪.‬‬

‫االختالفات في صفات األشخاص المشاركين والمسؤول عن االختبار باإلض افة إلى س لوك الب احث أو المج رب‬ ‫‪‬‬

‫أثناء االختبار‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬أن تكون تعليماتهم للمشاركين في االختبار غير متسقة وغير موحدة‪.‬‬

‫استخدامات المتغيرات المستقلة والتابعة والدخيلة‬

‫هناك العديد من االستخدامات المتشابهة بين المتغيرات التابعة والمتغيرات المستقلة‪ ،‬وذلك بسبب صفاتها‬
‫المشتركة كمتغيرات‪ ،‬وتشمل بعض أبرز االستخدامات‪:‬‬

‫العلوم الرياضية واإلحصاء‬ ‫‪‬‬

‫المتغ‪BB‬يرات التابع‪BB‬ة والمس‪BB‬تقلة ذات ص‪BB‬لة وثيق‪BB‬ة بجمي‪BB‬ع مج‪BB‬االت الرياض‪BB‬يات واإلحص‪BB‬اء‪ ،‬وهي تس‪BB‬تخدم لح‪BB‬ل‬

‫المسائل المعقدة‪ ،‬فعند التعامل مع مسألة معينة‪ ،‬يعمد الب‪BB‬احثون على حله‪BB‬ا بس‪BB‬هولة باس‪BB‬تخدام التقني‪BB‬ات‬

‫الرياضية‪.‬‬

‫يمكن مالحظة ذلك في المع‪B‬ادالت التفاض‪B‬لية العادي‪B‬ة ال‪BB‬تي تس‪B‬تخدم الس‪B‬تنتاج معادل‪BB‬ة لقي‪B‬اس مع‪B‬دل تغ‪B‬ير‬

‫السعر في السوق وكذلك للتنبؤ بالتغيرات المتوقعة في المستقبل‪.‬‬

‫علم النفس‬ ‫‪‬‬

‫عندما يدرس علماء النفس السلوكي السلوك البشري‪ ،‬فإنهم يحددون سمات معينة في الفرد‪ ،‬ثم يحقق ون في س بب عرض ها‪ ،‬يتم ذل ك أحياًن ا‬

‫باستخدام طريقة البحث الشامل‪ ،‬حيث يحدد عالم النفس أسباًبا معينة‪ ،‬ويحللها ويدرس احتمال وجود تغيير في األنماط السلوكية فيما بعد‪.‬‬

‫عندما يدرس علماء النفس السلوكي السلوك البشري‪ ،‬فإنهم يحددون سمات معينة في الفرد‪ ،‬ثم يحققون في سبب عرضها‪ ،‬يتم ذلك أحياًنا‬

‫باستخدام طريقة البحث الشامل‪ ،‬حيث يحدد عالم النفس أسباًبا معينة‪ ،‬ويحللها ويدرس احتمال وجود تغيير في األنماط السلوكية فيما بعد‪.‬‬

‫علم األحياء‬ ‫‪‬‬

‫عند دراسة تأثير ضوء الشمس على تصبغ النبات‪ ،‬يأخذ علماء االحياء ضوء الشمس كمتغير مستقل وصبغ النبات كمتغير تابع‪ ،‬عاًدة تتعرض‬

‫عينات مختلفة من نفس النبات لمستويات مختلفة من ضوء الشمس خالل فترة محددة‪ ،‬يتم تسجيل مستويات التصبغ وكمية التعرض ألشعة‬

‫الشمس ومدة الدراسة‪ ،‬بشرط أن تكون جميع الظروف األخرى المؤثرة متساوية‪.‬‬
 ‫الكيمياء‬ ‫‪‬‬

‫تستخدم المتغيرات التابعة والمستقلة إلجراء تجارب مخبرية في الكيمياء‪ ،‬حيث يتم تسجيلها الستخدامها في أبحاث متقدمة في مجاالت أخرى‪،‬‬

‫يمكن استخدام هذه المتغيرات مثاًل لقياس درجة الحرارة المطلوبة لصهر الذهب‪ ،‬حيث يتم تعريض الذهب لدرجة حرارة عالية جًدا حتى‬

‫يتمكنوا من الوصول إلى نقطة انصهار الذهب‪ ،‬المتغير المستقل في هذه الحالة هو درجة الحرارة بينما المتغير التابع هو حالة الذهب التي‬

‫تتغير من صلب إلى سائل‪.‬‬

‫البحث العام‬ ‫‪‬‬

‫تستخدم المتغيرات بشكل عام ألغراض البحث‪ ،‬وال يمكن إجراء أي بحث دون استخدام المتغيرات التابعة والمستقلة‪ ،‬لذلك يتم استخدام هذه‬

‫المتغيرات في جميع مجاالت الحياة تقريًبا‪.‬‬

‫وبهذا نكون قد تعرفنا على المتغيرات المستقلة والتابعة والدخيلة‬

‫وهللا أعلم‬

‫الطالب‪ :‬مساعد عبدالّله البقمي‬

‫الصف‪1/1 :‬‬