‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫جامعة واسط ‪ /‬كلية الهندسة‬

‫قسم الهندسة المعمارية‬
‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫الأمثلة ا هة‬
‫ش‬ ‫م‬
‫س‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫اعداد الطالبة ‪ :‬يزنب كرم ا ر‬
‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ل‬
‫الأمثلة ا ا ة‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
‫تطوير شاطئ بحيرة تورنتو‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
‫‪.‬‬
‫أريد لشاطئ بحيرة تورنتو ومن مدة طويلة‬
‫أن يصبح جزءا ً نشطا ً وحيويا ً لمدينة تورنتو‪.‬‬
‫فكان التصميم المقترح يشمل تطوير موقع‬
‫كبير‬
‫نسبيا ً على طول الشاطئ مع مالءمت ِه‬
‫للنسيج الحضري‬

‫المحيط لبيئة المدينة الحالية وذلك من‬

‫خالل تطبيق مجموعة اهداف رئيسية‬
‫علما ً بأن المكان كان مستغل للوقوف‬
‫فقط‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
‫تطوير الواجهة النهرية وتسهيل‬
‫وصول الناس إليها وبالتالي االستمتاع‬
‫بها‬
‫على طول السنة وذلك عن طريق خلق‬
‫شوارع تصل إليها تتوافق مع شبكة‬
‫الشوارع الحالية للمنطقة ‪.‬‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫*توفير زوايا نظر مستمرة من خالل األبنية المجاورة‬
‫وذلك عن طريق جعل األبنية الواقعة على طول شرق وغرب‬
‫حافة الموقع توافق مقياس الحي المحيط‪ ,‬بينما البنايات‬
‫األخرى في كافة‬
‫أنحاء بقية الموقع فتكون ‪:‬‬
‫منخفضة االرتفاع لكي تعطي المنطقة مقياس أكثر إنسانية‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫‪ ‬عرفت فراغات عامة في الموقع لكي تخلق‬
‫مربعات صغيرة يمكن للناس أن يتجمعوا‬
‫فيها ‪.‬‬
‫‪ ‬كما خلقت مساحات خضراء وشبكة ممرات‬
‫داخل الموقع لتعزيز االتصال الحركي‬
‫داخلها ‪.‬‬
‫‪ ‬بنيت أبنية سكنية وأخرى تجارية وسياحية‬
‫الغرض منها زيادة استغالل الموقع وزيارته‬
‫باستمرار ‪.‬‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫االستنتاج ‪:‬‬
‫يمكن أن نأخذ هذا المشروع تحت أطار عام أال وهو كيفية ربط المدن ذات الجو الصناعي‬
‫أو التجاري بالمناطق الطبيعية ذات المساحة الخضراء بحيث نخلق بيئة شبه متكاملة‬
‫ومنسجمة نوعا ً ما تتوفر فيها أجواء مختلفة ‪ .‬ولكن بالتأكيد مع سيادة أحدهما فلكل بيئة‬
‫سماتها الخاصة ‪ .‬ماأعتقده أذا داخلنا خصائص كل من البيئتين سوف تنتج بيئة أكمل‬
‫وأفضل من ماهو مطروح ‪ ,‬وما الطرق التي أتبعت في ربط شاطئ تورنتو إال كوسيلة‬
‫غايتها تحقيق مثل هذا الهدف ‪.‬‬
‫‪COMPANY NAME‬‬
‫تطوير الواجهة النهرية لشارع أبي نؤاس‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫واقع الحال لشارع أبي نؤاس ‪ :‬ـ‬

‫موقع الشارع بالنسبة لنهر دجلة ‪ :‬ـ‬

‫يقع على الضفة الشرقية من نهر دجلة ويسير‬
‫معها‪ ,‬حيث يمتد بين جسر الجمهورية (جسر‬
‫الملكة عالية) في منطقة الباب الشرقي والجسر‬
‫المعلق‬
‫في منطقة الكرادة الشرقية‪.‬‬
‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫الحركة وطرق الوصول للموقع‬
‫أن شارع أبي نؤاس هو الربط الرئيسي لكل‬
‫االبنية الثقافية والوظائف االخرى المميزة على‬
‫طول ضفة النهر وبذلك فهو عنصر رئيسي‬
‫لتغذية الشوارع الرئيسية في القطاع المركزي‬
‫للموقع‪.......‬‬

‫مخطط (‪ )2‬يوضح الحركة حول وداخل الموقع‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
‫في هذا المخطط (‪ )4‬يتم توضيح ارتفاع المباني في المنطقة المحيطة لشارع‬
‫أبي نؤاس‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫على جادة رسمية وعلى طول نهر دجلة مقسم الى عدد من النقاط التي تمثل كل‬
‫واحدة منها نشاط ثقافي معروف بالمنطقة مما يجعل المدينة والنهر موحدا عن‬
‫طريق تحديد هذه النقاط و الوسائل الثقافية خارج حافة النهر ليترك اعادة تطوير‬
‫منتزه الطريق المجاور للنهر مع جعل طريق عادي مستمر على طول الحافة‬
‫النهرية هذا باإلضافة الى تصميم سلسة الحدائق الموجودة ايضا خارج الحافة‬
‫النهرية ‪.‬‬
‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫تشمل العملية التوافق مع النسيج الحضري الحالي الذي مثل بالمحور االساسي للفكرة مع اضافة‬
‫المناطق الثقافية و الترفيهية المذكورة وشمل التطوير القطاع الدولي وأربع محطات مربوطة بنظام‬
‫قطار االنفاق ببغداد مع تطوير قسم كبير من ابو نؤاس يشمل منطقة البتاوين ‪.‬وأيضا المشروع‬
‫يتضمن بنايات جديدة ياساليب مختلفة لبيوت بغداد التقليدية والحضرية والدينية مع عمليات ازالة‬
‫انتقالية‬
‫‪COMPANY NAME‬‬
‫الصورة توضح بعض النقاط التي تشير الى‬
‫نشاط ثقافي‬
‫معروف بما توحية من شكل مأخوذ‬
‫من الزقورة باإلضافة الى الحدائق السطحية‬
‫التي ربما تشير الى الجنائن المعلقة هذه‬
‫الوسائل‬
‫الجديدة من حدائق ونشاطات ترفيهية ترجع‬
‫الى‬
‫دور منطقة ابو نؤاس في التعبير عن تقاليد‬
‫المنطقة وأيضا دورها كمركز ثقافي وترفيهي‬
‫للمدينة وأيضا تشير الى النشاطات الثقافية‬
‫التي ركزت ببغداد اثناء فترة العباسيين في‬
‫القرن الثاني عشر‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫*باإلضافة الى البناء الموجود الذي يشير الى الجامعة‬
‫المستنصرية كرمز‬
‫للثقافة (ثقافة المنطقة) ايام الحكم العباسي‬
‫*اما بالنسبة للنشاطات الثقافية التي يجب ان تؤديها‬
‫الخطة الرئيسية‬
‫• لمنطقة وتضم ‪:‬‬
‫صورة توضح سلسلة الحدائق المصممة خارج الحافة النهرية‬ ‫• مدرسة الفنون والصناعات اليدوية‬
‫• متحف بغداد التاريخي‬
‫• معهد للفنون‬
‫• المكتبة الوطنية‬
‫• مركز االكتشافات العلمية‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
‫صورة توضح طريقة ربط الموقع بالنهر‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫االستنتــــاج ‪:‬ـ‬

‫وردت الى ذهني هذه االسئلة ‪:‬‬

‫س‪ /‬لماذا اوقع المصمم الوسائل الترفيهية الثقافية‬
‫خارج حدود النهر؟‬
‫س‪ /‬االتعتقد ان المساحة المتروكة في رصيف‬
‫(كورنيش) النهر كبيرة ؟‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫يمكن القول ان الفضاء المخلوق او االيقونات التي اخذها المصمم‬
‫من الحقيقة التاريخية للبالد وربطها بالموقع بما تمثله بغداد من موقعها كعاصمة باإلضافة الى مايمثله أبي نؤاس كمكان ترفيهي ثقافي على مر‬
‫العصور فكأنما يريد المصمم من الزائر استذكار اإلرث العظيم والربط المقنع بين المدينة والنهر جاعالً االيقونات خارج النهر ‪.‬‬
‫وكجواب مكمل للسؤال االول باعتقادي ان الفضاء المخلوق او االيقونة الثقافية الترفيهية ليست مخلوقة لكافة الناس االمن كان من الذوات او صاحب‬
‫عالقة مباشرة بالمركز كأن يكون احد طالب المعهد ‪ ,‬فوضع خارج النهر لإلمكانية من استغالل مكانها حدائق عامة مدرجة بانحدار النهر تتضمن‬
‫أرصفة تسير‬
‫بمحاذاة النهر تخلق جوا ً أشبه مايكون بجو المتفرج داخل متحف مع جعل المساحة المجاورة للنهر أشبه بساحة مفتوحة غير محجوبة بأبنية او اشجار‬
‫عالية باإلضافة الى انها ستصبح نقطة جذب إلمكانية االتصال بها من خالل طرق المدينة المفتوحة عليها وتوسطها خارج حدود النهر جاعالً منها‬
‫غير تابعة لضفة معينة ‪.‬‬

‫‪COMPANY NAME‬‬
 ‫وبرأيي ان اولى المتطلبات التي عرضها المصمم هي ‪ :‬ـ‬

‫ـ أخفاء كل مايصد الرؤية عن المشروع ‪.‬‬

‫ـ أظهار معلم حضاري بدأ يفقد مكانته داخل المدينة فجاء بأيقونات تنتمي الى اصل المدينة وفي نفس الوقت غير منتمية‬
‫الى البنايات المجاورة التي اكدت‬
‫على طمس هوية المدينة ‪.‬‬

‫ـ عملية جذب للزوار للمكان ذاته من اماكن المدينة المختلفة بفتح الطرق (التي أضطر فيها الى عملية ازالة انتقائية‬
‫لبعض االبنية المجاورة) مع جعل المشروع داخل النهر غير تابع لضفة معينة مع عدم امكانية جعل المشاهد في الضفة‬
‫الثانية للنهر من استغالل المشروع بعدم وضع جسور او أي طريقة وصل وجبرهم على الذهاب الى أبي نؤاس ‪.‬‬

‫‪COMPANY NAME‬‬