CHAPTER - 1 BEHAVIOURAL SKILLS Set 2

21. _______प्रक्रिया के अंतर्ग त क्रिक्रिष्ट संस्थान की संिेदात्मक प्रभािी व्याख्या की जाती

है |

A) अवधारणा प्रबं धन B) सहज बोध C) मूल्ां कन D) प्रबं धन

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22. यक्रद सूचनाएं _________ है तो व्यक्ति को लक्ष्य क्रनर्ाग रण में कक्रिनाई का सामना
करना पड़े र्ा |

A) हतोत्साहहत B) असं गहित C) अस्पष्ट D) अप्रभावी

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23. क्रनम्नक्रलक्तित में से क्या पेिेिर की क्रििे षता नही है |

A) अनौपचाररक भाषा का प्रयोग B) अनौपचाररक कपड़ों का चयन C) कायय

के हिए समय का पाबं द होना D) a और b दोनों

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24. क्रनम्नक्रलक्तित में से क्या अच्छे काम की नैक्रतकता है |

A) व्यक्तिगत िक्ष्य का कायय स्थि पर पू णय करना B) गिहतयों को मानने से मना कर

दे ना C) कायय को समय से खत्म करने के हिए उत्कृष्ट कायय योजना बनाना D)
प्रवृ हि का हदखावा

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25. क्रकसके अंतर्ग त एक व्यक्ति का दू सरे व्यक्ति के साथ व्यिहार को समझा जाता है |

A) गु णों B) सहानु भूहत C) हिष्टाचार D) नै हतकता

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26. नैक्रतकता हमे क्रकससे अलर् रिती है |

A) गिहतयों को करने से B) पछतावे की सं भावना से C) a और b दोनों

D) इनमे से कोई नहीं

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27. नैक्रतकता हमें मानिीय जीिन में क्या क्रसिाती है |

A) परे िाहनयां B) गु ण C) गु स्सा D) ये सभी

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28. क्रिष्टाचार के क्रदिा क्रनदे ि क्रकसके क्रलए आिश्यक होते है |

A) अच्छी आदतों के हिए B) व्यावहाररक बु क्ति के हिए C) हवनम्रता के हिए

D) a और c दोनों के हिए

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29. क्रकस कारण से कायगस्थल को एक सामाक्रजक व्यिस्था के रूप में दे िा जा सकता है |

A) सां स्कृहतक हवहवधता के कारण B) सम्बन्ध और जाि तंत्र के कारण C) पदों

के अनु क्रमों के कारण D) उपरोि सभी

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30. कायगस्थल पर सामाक्रजक सम्बन्ध को बनाना क्यों आिश्यक है |

A) स्वप्रे रण के हिए B) उत्पादकता में वृ क्ति के हिए C) स्वः सु धार के हिए

D) अपे क्षा की वृ क्ति के हिए

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31. कायग स्थल पर सहकमी सम्मान और स्वीकृक्रत क्यों आिश्यक है |

A) सं बंधो के हनमाय ण के हिए B) कमयचाररयों को जोड़ने तथा समूह की भावना उत्पन्न

के हिए C) आत्मसम्मान में सु धार के हिए D) उपरोि सभी
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32. एक सहयोर्ात्मक दल में __________ को समान लक्ष्य की पूक्रतग के क्रलए सक्तम्मक्रलत

क्रकया जाता है |

A) हवहभन्न कौिि समूह B) काम करने की क्षमता को C) समान नै हतकता

D) प्रभावी सम्प्रे षण वािों को

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33. ___________ कायगस्थल पर मार्ग दिग न के क्रलए आिश्यक है |

A) प्रे रणा B) अपे क्षा C) समान िक्ष्य D) अनु भूहत

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34. क्रनम्नक्रलक्तित में क्या क्रिष्टाचार का कायग नही ं है |

A) व्यक्तिगत सु रक्षा प्रदान करना करना B) दू सरों की भावना को सु रहक्षत रखना

C) कायय के स्तर में सु धार करना D) नकारात्मक प्रभाव का हनमाय ण करना

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35. क्रनम्नक्रलक्तित में से कौन उत्तरदायी नार्ररक है |

A) वह जो दू सरे व्यक्ति का सम्मान करता है तथा जो सावय जहनक हहत के हिए कायय करता
है B) जो व्यक्ति समूह में समूह में रहता है C) जो गन्दगी को फैिाता है D)
जो पयाय वरण को प्रदहियत करता है

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36. क्रकसके द्वारा नार्ररक राष्टर अथगव्यिस्था में सुर्ार करता है |

A) स्वयं से वा करके B) वोट करके C) करो का भु गतान करके D)

हनयमों का पािन करके
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37. क्रनम्न में से कौन सा एक प्रेरणा स्रोत हो सकता है |

A) जो जीवन में हमेिा सफि होता है B) जो जीवन में हमेिा सकारात्मक प्रवृ हि और
व्यवहार को प्रदहियत करता है C) जो अपने आप की सफि व्यक्ति के साथ तुिना करता
है D) जो व्यक्तिगत िक्ष्यों को बढ़ावा दे ता है

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38. क्रनम्नक्रलक्तित में कौन सा व्यक्तित्व कभी प्रेरणादायक नही ं हो सकता है |

A) क्तखिाड़ी B) व्यवसायी C) गायक D) चोर

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39. प्रभािी सम्प्रे षण कला प्रदक्रिग त करती है |

A) अहभव्यक्ति क्षमता को B) प्रहत उिर दे ने की क्षमता को C) सु नने की क्षमता

को D) उपरोि सभी

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40. स्वोट के प्रथम चरण के अंतर्ग त पहचान की जाती है |

A) िक्तियों की B) कमजोररयों की C) चु नौहतयों की D) ये सभी

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41. र्ारणा को प्रभाक्रित करने िाला कारक नही ं है |

A) स्कीमा B) सामाहजक स्तर C) सां स्कृहतक ज्ञान D) प्रे ररत स्तर

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42. आप सामाक्रजक संबंर्ो को बे हतर बना सकते है |

A) समूह हक्रयाओं में भाग िे कर B) अपनी योजना एवं हवचारों का प्रसार करके
C) समूह का हहस्सा बनते हुए सहयोग करके D) उपरोि सभी

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43. _________लक्ष्य व्यक्तिर्त लक्ष्य से बड़े होते है |

A) सामाहजक B) सां स्कृहतक C) सामूहहक D) स्वयं के

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44. प्रेरणादायक व्यक्तित्व क्रनम्न में से क्रकस क्षे त्र से सम्बंक्रर्त हो सकता है |

A) औद्योहगक क्षे त्र से B) राजनीहतक क्षे त्र से C) सामाहजक क्षे त्र से D)

उपरोि सभी

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45. मै ररकॉम दे ि की लां िो मक्रहलाओ की प्रेरणास्रोत है ये क्रकस क्षे त्र से सम्बंक्रर्त है |

A) वै ज्ञाहनक B) एथिीट C) पु हिस अहधकारी D) सामाहजक

कायय कताय

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