Experiential Activity-Based Pedagogy and Case Study-Based Questions..

Experiential activity-based pedagogy and case

study-based questions are two approaches
commonly used in education to enhance
learning outcomes and provide students with
practical skills and real-world understanding

अनुभवात्मक गतिववधि-आिारिि शिक्षािास्त्र औि

केस स्त्टडी-आिारिि प्रश्न दो दृष्टटकोण हैं ष्िनका
उपयोग आमिौि पि शिक्षा में सीखने के परिणामों
को बढाने औि छारों को व्यावहारिक कौिल औि
वास्त्िववक दतु नया की समझ प्रदान किने के शलए
ककया िािा है ।

Strive for Perfection.

 Experiential Learning Question
According to National Education Policy 2020, experiential learning will be adopted in all
stages. What is NOT correct with respect to experiential learning?
(i) It makes the teacher more active in the teaching-learning process than the students.
(ii) It helps in connecting past experiences to gaining new knowledge and transfer of
positive learning.
(iii) It is completely based on the promotion of traditional bookish knowledge.
(iv) It emphasizes on developing real and scientific understanding in students through
experiences and experiments.
1. (ii), (iv)
2. (i), (iii)
3. (i), (iv)
4. (ii), (iii)

Strive for Perfection.

Q.
िाटरीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसाि सभी चिणों में अनुभवात्मक शिक्षा को अपनाया
िाएगा। अनभ ु वात्मक अधिगम के संबंि में क्या सही नहीं है ?
(i) यह शिक्षक को छारों की िल ु ना में शिक्षण-सीखने की प्रकिया में अधिक सकिय
बनािा है ।
(ii) यह वपछले अनुभवों को नए ज्ञान प्राप्ि किने औि सकािात्मक शिक्षा के हस्त्िांििण
से िोड़ने में मदद कििा है ।
(iii) यह पिू ी ििह से पािं परिक ककिाबी ज्ञान को बढावा दे ने पि आिारिि है ।
(iv) यह अनभ ु वों औि प्रयोगों के माध्यम से छारों में वास्त्िववक औि वैज्ञातनक समझ
ववकशसि किने पि िोि दे िा है ।
1. (ii), (iv)
2. (i), (iii)
3. (i), (iv)
4. (ii), (iii)

Strive for Perfection.

Q. . (i), (iii)

Strive for Perfection.

Q.1
Some teachers give tuitions. In your opinion what is the reason
for this?
a) They get ample opportunities to revise the subject matter
being studied (when they give tuitions)
b) That is how they are able to keep themselves busy in quite
a useful manner
c) They are always involved in earning (more) money
d) They nurture intense feelings of welfare of students
कुछ शिक्षक ट्यिू न पढािे हैं। आपकी िाय में इसका कािण क्या है ?
इसके शलए?
क) उन्हें ववषय वस्त्िु को दोहिाने के पयााप्ि अवसि शमलिे हैं
अध्ययन ककया िा िहा है (िब वे ट्यि ू न पढािे हैं)
ख) इस ििह वे खद ु को काफी व्यस्त्ि िख पािे हैं
एक उपयोगी ििीका
ग) वे हमेिा (अधिक) पैसा कमाने में लगे िहिे हैं
घ) वे छारों के कल्याण की िीव्र भावना का पोषण कििे हैं

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: c

Strive for Perfection.

Q.2
As a teacher, where would you like to teach?
a) In the school of your own village
b) In the school of your district in which, children of the rich
people study
c) In the school whose Principal is your acquaintance
d) In any school
एक शिक्षक के रूप में आप कहााँ पढाना चाहें गे?
क) आपके अपने गांव के स्त्कूल में
ख) आपके ष्िले के स्त्कूल में , ष्िसमें अमीिों के बच्चे हैं
लोग अध्ययन कििे हैं
ग) उस स्त्कूल में ष्िसका वप्रंशसपल आपका परिधचि हो
घ) ककसी भी स्त्कूल में

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.3
ककसी सम्मेलन या सेशमनाि में भाग लेने के शलए, िो है
शिक्षण से संबंधिि, आप किें गे:
a) स्त्कूल से छुट्टी ले लो
ख) प्राचाया की अनम ु ति प्राप्ि किें
ग) प्राचाया की अनुमति नहीं शमली
घ) चुपचाप स्त्कूल छोड़ दें औि सम्मेलन या सेशमनाि में भाग लें

In order to participate in a conference or seminar, which is

related to teaching, you would:
a) Take leave from the school
b) Get the permission of the Principal
c) Not get the permission of the Principal
d) Quietly leave the school and attend the conference or seminar

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: b

Strive for Perfection.

Q.4
You think that taking surprise tests is justified because:
a) Students remain frightened due to these
b) You do not have to get yourself prepared at home for this
purpose
c) You can escape the teaching session due to the ability of
taking a surprise test
d) The abilities and knowledge levels of students can be truly
judged through such tests
आपको लगिा है कक औचक पिीक्षण किना उधचि है क्योंकक:
a) इनसे छार भयभीि िहिे हैं
बी) आपको इसके शलए घि पि खुद को िैयाि किने की ज़रूिि नहीं है
उद्दे श्य
ग) आप की क्षमिा के कािण शिक्षण सर से बच सकिे हैं
एक औचक पिीक्षण लेना
घ) छारों की योग्यिाएं औि ज्ञान का स्त्िि वास्त्िव में हो सकिा है
ऐसे पिीक्षणों के माध्यम से तनणाय शलया िािा है

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.5
What should the teacher do to maintain the interest of students
in class teaching?
a) Extensive use of examples from the practical life
b) Extensive use of teaching materials/aids
c) Giving ample opportunities to students for discussion/
deliberations
d) All of these
ववद्याधथायों की रुधच बनाए िखने के शलए शिक्षक को क्या किना चाहहए?
कक्षा शिक्षण में ?
क) व्यावहारिक िीवन से उदाहिणों का व्यापक उपयोग
ख) शिक्षण सामग्री/सहायक सामग्री का व्यापक उपयोग
ग) छारों को चचाा के शलए पयााप्ि अवसि दे ना/
ववचाि-ववमिा
घ) ये सभी

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.6
In History text-books many sources have been given in each
chaptera)
To prove the creative talent of the authors
b) To prove that more than one source are always better
c) To justify the selection of topic
d) To encourage students to work on sources and derive
interpretation
इतिहास की पाठ्यपस्त् ु िकों में प्रत्येक अध्याय में कई स्रोि हदए गए हैं।
लेखकों की िचनात्मक प्रतिभा को शसद्ि किना
बी) यह साबबि किने के शलए कक एक से अधिक स्रोि हमेिा बेहिि होिे हैं
ग) ववषय के चयन को उधचि ठहिाने के शलए
घ) छारों को स्रोिों पि काम किने औि तनटकषा तनकालने के शलए प्रोत्साहहि किना
व्याख्या

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.7
A child of class Eight scored poor marks in Maths, and for this
he is blaming his teachers and examiner. In this, defence
mechanism used by child would be -
a) Projection b) Rationalization
c) Compensation d) Repression

कक्षा आठ के एक बच्चे को गणणि में कम अंक शमले

औि इसका कािण यह है
वह अपने शिक्षकों औि पिीक्षक पि आिोप लगा िहा है ।
इसमें बचाव
बच्चे द्वािा प्रयक्
ु ि िंर होगा -
ए) प्रक्षेपण बी) युष्क्िकिण
ग) मआ ु वज़ा घ) दमन

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: b

Strive for Perfection.

Q.8
Individual differences are found ina)
Environmental situations
b) Cognitive situations
c) Emotional situations
d) Perceptual situations

वैयष्क्िक शभन्निाएाँ पाई िािी हैं)

पयााविणीय ष्स्त्थतियााँ
बी) संज्ञानात्मक ष्स्त्थतियााँ
ग) भावनात्मक ष्स्त्थतियााँ
घ) अविािणात्मक ष्स्त्थतियााँ

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: a

Strive for Perfection.

Q.9
A watch becomes slow by two minutes after every hour, what
does it show
a) The watch is not valid
b) The watch is reliable
c) The watch is reliable but not valid
d) The watch is valid but not reliable

एक घड़ी हि घंटे के बाद दो शमनट िीमी हो िािी है , क्या?

क्या यह हदखािा है ?
a) घड़ी वैि नहीं है
ख) घड़ी ववश्वसनीय है
ग) घड़ी ववश्वसनीय है लेककन वैि नहीं है
घ) घड़ी वैि है लेककन ववश्वसनीय नहीं है

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.10
"Socialisation" means
a) Following the social norms strictly
b) Adjusting to society
c) Revolting against social norms
d) Understanding social diversity
समािीकिण" का अथा है
क) सामाष्िक मानदं डों का सख्िी से पालन किना
ख) समाि के साथ समायोिन किना
ग) सामाष्िक मानदं डों के णखलाफ ववद्रोह किना
घ) सामाष्िक ववववििा को समझना

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: b

Strive for Perfection.

Q.11
'Right to Education' is a Fundamental Right under Article 21A
which deals with 'Right to Life', because
a) Education helps in leading a dignified life
b) Only an educated person has right to life
c) Education is life
d) Not all people had right to education
'शिक्षा का अधिकाि' अनुच्छे द 21ए के िहि एक मौशलक अधिकाि
है
िो 'िीवन के अधिकाि' से संबंधिि है , क्योंकक
क) शिक्षा एक सम्मानिनक िीवन िीने में मदद कििी है
ख) केवल एक शिक्षक्षि व्यष्क्ि को ही िीवन का अधिकाि है
ग) शिक्षा ही िीवन है
घ) सभी लोगों को शिक्षा का अधिकाि नहीं था

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.12
Which of the following is not a projective technique?
a) Play technique
b) Word association test
c) Picture association test
d) Case study
तनम्नशलणखि में से कौन सी प्रक्षेपी िकनीक नहीं है ?
ए) खेल िकनीक
बी) वडा एसोशसएिन टे स्त्ट
ग) धचर एसोशसएिन पिीक्षण
घ) केस स्त्टडी

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.13
In modern times, Psychology is considered the
study of
a) Spirit b) Soul
c) God d) Human behaviour

आितु नक समय में मनोववज्ञान का

अध्ययन माना िािा है
ए) आत्मा बी) आत्मा
ग) ईश्वि घ) मानव व्यवहाि

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: d

Strive for Perfection.

Q.14
Successful inclusion requires all except:
a) A competitive learning environment that focusses on
individual's achievement
b) Appropriate techniques and procedures for monitoring
individual student progress
c) Teachers accept responsibility for the learning outcomes
of students
d) Teachers have the knowledge and skills needed to select
and adapt curricula and instructional methods according
to individual student's needs

Strive for Perfection.

Q.14
सफल समावेिन के शलए तनम्न को छोड़कि सभी की आवश्यकिा
होिी है :
क) एक प्रतिस्त्पिी सीखने का माहौल ष्िस पि ध्यान केंहद्रि
ककया िािा है
व्यष्क्ि की उपलष्धि
बी) तनगिानी के शलए उपयक् ु ि िकनीक औि प्रकियाएं
व्यष्क्िगि छार प्रगति
ग) शिक्षक सीखने के परिणामों के शलए ष्िम्मेदािी स्त्वीकाि कििे
हैं
छारों की
घ) शिक्षकों के पास चयन के शलए आवश्यक ज्ञान औि कौिल हैं
औि उसके अनस ु ाि पाठ्यिम औि अनद ु े िात्मक ििीकों को
अपनाना
व्यष्क्िगि छार की िरूििों के शलए

Strive for Perfection.

SOLUTION Ans: a

Strive for Perfection.

Q.15
Which quality of the teacher is liked the most by
students?
a) His punctuality b) His impartiality
c) His love for discipline d) His dominance

ववद्याधथायों को शिक्षक का कौन सा गण

ु सबसे अधिक
पसंद आिा है ?
क) उनकी समय की पाबंदी ख) उनकी तनटपक्षिा
ग) अनुिासन के प्रति उनका प्रेम घ) उनका प्रभत्ु व

Strive for Perfection.

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