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Important Questions Series No 1

Target Exam With Narendra Pratap Singh (Mainpuri)
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प्रश्‍न 1 – विलिष्‍ट से सामान्‍य तथा स्‍थू से सूक्ष्‍

म की आरे लिक्षण सूत्र पर आधाररत विधध है ।
(a) आगमन विधध (b) संश्‍लेषण विधि
(c) विश्‍लेषण विधि (d) निगमि विधि
प्रश्‍न 2 – रे खागणणत में कौन से आयाम को प्रमुख स्‍थान दिया जाता है ।
(a) आकार (b) विस्‍तार
(c) स्स्िनत (d) उपयल
ु ‍त सभी
प्रश्‍न 3 – गणणत लिक्षण के प्रेरणात्‍मक लसद्धान्‍त के सूत्र है ।
(a) सक्रियता (b) सजीिता
(c) उपयक्
यु ‍त दोिों (d) इिमें से कोई िह ं
प्रश्‍न 4 – गणणत लिक्षण के ल ए पाठ योजना का ननमाुण आिश्‍यक है ।
(a) शिक्षक को पाठ याद होता है । (b) विषय िस्‍तु का विकास मुख्‍यिक्स्थत ढिं ग से ककया जाता है ।
(c) छात्रों की िमजोररयों का पता लगता है । (d) विषय का गूढ़ अध्‍
ययि कराया जा सकता है ।
प्रश्‍न 5 – गणणत विषय का सबसे अधधक सम्‍बन्‍ध होता है ।
(a) विज्ञान के साथ (b) िागररक िास्‍त्र
(c) भूगोल (d) समाजिास्‍त्र
प्रश्‍न 6 – गणणत के ननयम ि ननष्‍कषु कैसे होते है ।
(a) िस्‍तनय िष्‍ठ (b) सािुभौशमक
(c) िस्‍तनु नष्‍ठ ि सािुभौलमक (d) कोई िह
प्रश्‍न 7 – िह उद्िे श्‍य जो लिक्षक गणणत पढाने के बाि कक्षा में ही प्राप्‍त कर ेता है , उसे कहा जाता है ।
(a) सांस्‍कृनतक उद्दे श्‍य (b) लिक्षण उद्िे श्‍य
(c) सामास्जक उद्दे श्‍य (d) उपयक्
यु ‍त सभी
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प्रश्‍न 8 – गणणत लिक्षण में मल
ू ‍यािंकन में ब्‍‍ल‍यू वप्रन्‍ट है ।
(a) विद्यालय की आिारशिला (b) प्रश्‍न पत्र ननमाुण की आधालि ा
(c) शिक्षण की आिारशिला (d) छात्रों की आिारशिला
प्रश्‍न 9 – िैज्ञाननक विधध पर आधाररत उपयुल‍त विधध है ।
(a) योजिा विधि (b) निगमि विधि
(c) अधिगम अिभ
य ि क्रकतिे प्रभाििाल रहे (d) उपयल
ु ‍त सभी
प्रश्‍न 10 – िै ननक पाठ योजना के ननमाुण में सक्म्मल त होता है ।
(a) विषय िस्‍तय का चयि (b) शिक्षण उद्दे श्‍य का नििाुरण
(c) शिक्षण विधियों का निमाुण (d) उपयल
ु ‍त सभी
प्रश्‍न 11 – सामान्‍य से विलिष्‍ठ का लसद्धािंत ननम्‍न में से ककसमें प्रयोग होता है ।
(a) आगम विधि (b) ननगम विधध
(c) संश्‍लेषण विधि (d) विश्‍लेषण विधि
प्रश्‍न 12 – गणणत में ककस विधध में हम प्राय: सूत्र तथा ननयमों की सहायता ेते है ।
(a) संश्‍लेषण (b) विश्‍लेषण
(c) आगम (d) ननगमन
प्रश्‍न 13 – छोटी कक्षाओिं में गणणत विषय में रूधि उत्‍पन्‍न करने के ल ए पढाने का तरीका होना िादहए
(a) मनोरिं जक एििं खे सिंबिंधी (b) रटिे का
(c) आगम का (d) निगम का
प्रश्‍न 14 – ननम्‍न में से ककसमें गणणत विषय का प्रयोग स्‍पष्‍ट रूप से नही हो रहा है ।
(a) लाभ हानि (b) साइकक ि ाना
(c) सस्जजयां खर दिा (d) उिार लेिा
प्रश्‍न 15 – यदि एक विद्याथी गणणत विषय कई बार अनत्ु ‍तीणु हो जाता है तो यह जानने के ल ए की गणणत की ककस
वििेष िाखा में िह कमजोर है , ननम्‍न में से कौन सी विधध प्रयोग में ेगे ।
(a) शलखखत कायु (b) मौखखक कायु
(c) ननिानात्‍मक तरीका (d) उपचारात्‍मक तर का
प्रश्‍न 16 – छात्र गणणतीय गणना में गनत प्राप्‍त कर सकते है ।
(a) चचाु या िादवििाद द्िारा (b) मौखखक कायु द्िारा
(c) शलखखत कायु द्िारा (d) अभ्‍यास द्िारi
प्रश्‍न 17 – आयुभट्ट का समाज में योगिान बा क जान रहा है , यह ककस उद्िे श्‍य की पूनतु कर रहा है ।
(a) अिबोि (b) अशभिवृ ि
(c) अलभरूधि (d) व्‍यस्क्तत्‍ि
प्रश्‍न 18 – ताि के पत्‍तों में नछपे अिंको के खे को छात्र अपनी वििारधारा के अनस
ु ार अलभव्‍यल‍त कर रहा है । िह ककस
कारण से सम्‍बक्न्धत है ।
(a) व्‍यक्लतत्‍ि (b) ज्ञािोपयोग
(c) कौिल (d) अिबोि
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प्रश्‍न 19 – सम विषम सिंख्‍यओिं को बा क सारणीिद्ध कर रहा है , िह ककस उद्िे श्‍य की प्राक्प्त कर र‍हा है ।
(a) ज्ञािोपयोग (b) कौि
(c) अिबोि (d) व्‍यस्क्तत्‍ि

प्रश्‍न 20 – गणणत विषय के ल ए पुरतन स्‍त्रोत के रूप में कौन सा ग्रिंथ उपयोगी होगा ।
(a) सामिेद (b) ऋग्‍िेि
(c) अििुिेद (d) यजयिेद
प्रश्‍न 21 – माध्‍
यलमक स्‍तर पर अिंकगणणत लिक्षण विधध है ।
(a) प्रायोधगक विधि (b) विश्‍लेषण ि संश्‍लेषण विधि
(c) आगमन ननगमन विधध (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 22 – हालस का या हाथ का गा, सम्‍प्रत्‍यय को गणणत में सिुप्रथम िे ने िा ा कौन था ।
(a) भास्‍कर (b) ब्रम्‍हगयप्‍त
(c) आयुभट्ट (d) श्रीधर
प्रश्‍न 23 – छात्र ित्ृ ‍त तथा गो े में तु ना करता है , िह ककस उद्िे श्‍य की पनू तु करता है ।
(a) ज्ञाि (b) अिबोध
(c) कौिल (d) ज्ञािोपयोग
प्रश्‍न 24 – एक अध्‍
यापक गणणत लिक्षण में अिरोही क्रम का अनुसरण कर रहा है िह ककस विधध से प्रेररत है ।
(a) प्रयोगिाला विधि (b) आगमि विधि
(c) संश्‍लेषण विधि (d) ननगमन विधध
प्रश्‍न 25 – प्रयोगिा ा विधध ककस विधध का विस्‍तत
ृ रूप है ।
(a) इकाई विधि (b) निगमि विधि
(c) संश्‍लेषण विधि (d) आगमन विधध
प्रश्‍न 26 – ककसी खे के क्षेत्रफ का ज्ञान कराने में सहायक विधध होगी ।
(a) आगमि विधि (b) निगमि विधि
(c) कक्रया विधध (d) प्रदिुि विधि
प्रश्‍न 27 – ककसी ित्ृ ‍त की पररधध ि व्‍यास में सम्‍बन्‍ध स्‍थावपत करना इसमें कौन सी विधध सहायक होगी ।
(a) संश्‍लेषण विधि (b) प्रयोगात्मक विधध
(c) आगमि विधि (d) प्रदिुि विधि
प्रश्‍न 28 – गणणत विषय की पाठ्यपुस्‍तकें ककस विधध पर आधाररत होकर ल खी जाती है ।
(a) सिंश्‍ ेषण (b) प्रयोगात्‍मक
(c) आगमि (d) प्रदिुि
प्रश्‍न 29 – इकाई उपागम ककस लिक्षाविद् ने दिया ।
(a) एचीसि िे (b) रॉबटु बयि िे
(c) एलि िे (d) मोररसन ने
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प्रश्‍न 30 – नेत्रहीन विद्याधथुयों के ल ए ब्रे ल वप का प्रनतपािन ककसने ककया ।
(a) रॉबटु ब्रेल िे (b) फ्रेड ब्रेल िे
(c) ुई ब्रे ने (d) तीिों सह
प्रश्‍न 31 – जेकब ए . मॉरे नो का सम्‍बन्‍ध ककस विधध से है ।
(a) प्रश्‍िोत्‍तर विधि (b) सूक्ष्‍म शिक्षण विधि
(c) समाजलमनत विधध (d) व्‍यस्क्त अध्‍
ययि विधि
प्रश्‍न 32 – समस्‍या समाधान विधध का सोपान है ।
(a) सूचिाओं का संगहण (b) समस्‍या की प्रकृनत नििाुरण
(c) ननष्‍कषु ननका ना (d) ऑकडो को संगठठत करिा
प्रश्‍न 33 – गणणत में दृश्‍य श्रव्‍य सामग्री का प्रयोग ककया जाता है ।
(a) बालकों को लभ
य ािे के शलए (b) बालकों को विषय से परे ले जािे के शलए
(c) बा कों की रूधि जागत
ृ करने के ल ए (d) बालकों के मिोरं जि के शलए
प्रश्‍न 34 – गणणत विषय की वििेषता है ।
(a) तकुपण
ू त
ु ा (b) पररणामों की निस्श्चतता
(c) ियद्िता (d) सभी
प्रश्‍न 35 – धििंता, बोध, तकुिक्लत, विश्‍ ेषण की क्षमता बढाने िा ा विषय है ।
(a) गणणत (b) समाज विज्ञाि
(c) भूगोल (d) भाषा
प्रश्‍न 36 – गणणतीय ननष्‍कषु सिुमान्‍य होते है ल‍योकक
(a) ये सबके विचारों का आदर करते है । (b) ये तकु पर आधाररत है ।
(c) ये पररस्स्िनत के अियकूल होते है । (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 37 – लिक्षण उद्िे श्‍यों का क्रलमक िगीकरण ककया गया है ।
(a) बेकि द्िारा (b) िूल्‍टि द्िारा
(c) कॉमेर द्िारा (d) ब्‍‍ ूम द्िारा
प्रश्‍न 38 – ज्ञान सम्‍बन्‍धी प्राप्‍य उद्िे श्‍य के अन्‍तगुत ननम्‍नल णखत में से कौन सा कथन सही है ।
(a) गखणतीय प्रत्‍ययों का सह अियप्रयोग (b) गखणतीय धचन्‍ह ठीक ठीक पहचाििा
(c) गखणत के विकास की जािकार में रूधच होिा (d) गणणतीय लसद्धान्‍त की सही समझ
प्रश्‍न 39 – ब्‍‍ ूम टे लस
‍ ोनॉमी का अिंग नही है ।
(a) समझ (b) बुद्धध
(c) प्रयोग (d) ज्ञाि
प्रश्‍न 40 – बीजगणणत यथाथु में है ।
(a) अंकगखणत (b) रे खागखणत
(c) सामान्‍यीकृत अिंकगणणत (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 41 – गणणत की सभी िाखाओिं में प्रािीनतम कौन सी है ।
(a) रे खागखणत (b) अंकगखणत
(c) सािंक्ख्यकी (d) बीजगखणत
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प्रश्‍न 42 – रे खागणणत में प्रयोधगक स्‍तर पर प्रयल
ु ‍त होने िा ी लिक्षण विधध है ।
(a) आगमि विधि (b) निगमि विधि
(c) प्रििुन विधध (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 43 – एक अच्‍छी मूल‍यािंकन विधध िह है क्जसमें िे खा जाए ।
(a) बा क के व्‍यिहार में पररितुन करने की विधध (b) शिक्षण हे तय अपिाई गई विधि
(c) पाठयिस्‍तय से सम्‍बस्न्ित विधि (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 44 – अनुप्रयोग सम्‍बन्‍धी प्राप्‍य उद्िे श्‍य की प्राक्प्त होती है , जब छात्र -
(a) सम्‍बस्न्ित प्रत्‍ययों में शभन्‍
िता बताता है (b) गखणतीय अििारणा की व्‍याख्‍या कर सकता है
(c) समस्‍या ह करने की उपयुल‍त विधध िुनता है (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 45 – लिक्षण प्रकक्रया का अिंनतम सोपान है ।
(a) मल
ू ‍यािंकन (b) उद्दे श्‍य
(c) अधिगम (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 46 – पाठ योजना का भाग नही होते है ।
(a) प्राप्‍य उद्दे श्‍य (b) पाठ प्रस्‍तयनत योजिा
(c) लिक्षा के उद्िे श्‍य (d) उपयक्
यु ‍त सभी
प्रश्‍न 47 – गणणत के मानलसक लसद्धान्‍त के जन्‍मिाता है ।
(a) प्‍ ेटो (b) आयुभट्ट
(c) न्‍यट
ू ि (d) सी. िी. रमि
प्रश्‍न 48 – खोजविधध का प्रनतपािन ककसने ककया था ।
(a) प्रो. ऑमुस्‍्ािंग (b) क्रकलपैठिक
(c) डयूिी (d) स्स्किर
प्रश्‍न 49 – ननगमन विधध का उपयोग है ।
(a) मािशसक क्षमता बढ़ािा (b) िैज्ञानिक दृस्ष्टकोण विकशसत करिा
(c) सूत्र की स्‍िापिा करिा (d) सूत्र का प्रयोग करना
प्रश्‍न 50 – सामान्‍य से विलिष्‍ट की ओर लिक्षण सूत्र पर आधारनत विधध है ।
(a) आगमि विधि (b) ननगमन विधध
(c) आगमि – निगमि विधि (d) विश्‍लेषण विधि
प्रश्‍न 51 – गणणत सभ्‍यता और सिंस्‍कृनत का िपुण है । यह कथन ककसने कहा -
(a) बेकि (b) हॉग्‍बेन
(c) लॉक (d) डटि
प्रश्‍न 52 – प्राथलमक स्‍तर पर गणणत का ल‍या महत्‍ि है ।
(a) सांस्‍कृनतक (b) सामास्जक
(c) िाशमुक (d) मानलसक
प्रश्‍न 53 – उप क्ब्‍ध परीक्षण ि नैिाननक परीक्षण में अन्‍तर है ।
(a) उद्िे श्‍यों का (b) प्रकृनत का
(c) कठठिाई स्‍तर का (d) कोई िह ं
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प्रश्‍न 54 – मनष्ु ‍य के जीिन की गनतविधधयों में गणणत का सािाुधधक उपयोग होता है , िह है ।
(a) सांस्‍कृनतक (b) मिोिैज्ञानिक
(c) सामाक्जक और आधथुक (d) आधिुक
प्रश्‍न 55 – कौन सा कायु अध्‍
यापक से सिंबिंधधत नही है ।
(a) योजिा (b) मागु दिुि
(c) शिक्षण (d) बजट बनाना
प्रश्‍न 56 – सिाुधधक प्रभाििा ी लिक्षण सामग्री है ।
(a) अप्रेक्षेवपत (b) प्रत्‍यक्ष अनुभि
(c) प्रेक्षेवपत (d) इिमें से कोई िह
प्रश्‍न 57 – िस्‍तुननष्‍ठ परीक्षण की सिाुधधक महत्‍िपूणु वििेषता है ।
(a) विश्‍िसनियता (b) िैिता
(c) िस्‍तनय िष्‍टता (d) उपयल
ु ‍त सभी
प्रश्‍न 58 – गणणत सभी विज्ञानों का द्िार एििं किंु जी है । यह िब्‍‍ि ककसने कहा ।
(a) रोजर बेकर ने (b) है शमल्‍टि िे
(c) प्‍लेटो िे (d) बिै न्‍ड रसैल िे
प्रश्‍न 59 – गणणत के अध्‍
ययन से एक बच्‍
िे में ककस गुण का विकास होता है ।
(a) आत्‍मविश्‍िास (b) ताक्रकुक सोच
(c) विश्‍लेवषक सोच (d) इनमें से सभी
प्रश्‍न 60 – प्राथलमक स्‍तर पर गणणत का महत्‍ि है ।
(a) सांस्‍कृनतक (b) मािशसक
(c) व्‍यािहाररक (d) आध्‍
यास्त्मक
प्रश्‍न 61 – रे खागणणत हे तु ननम्‍नािंककत में से सिाुधधक प्रमख
ु विधध है ।
(a) निगमि विधि (b) आगमन विधध
(c) खोज विधि (d) व्‍याख्‍याि विधि
प्रश्‍न 62 – ििगीनतका नामक गणणतीय ग्रन्‍थ की रिना ककसने की थी ।
(a) ब्रम्‍हगयप्‍त (b) िराह शमठहर
(c) आयुभट्ट (d) रामाियजि
प्रश्‍न 63 – ज्‍यालमनत की समस्‍याओिं का ह ज्ञात करने के ल ए ननम्‍नल णखत विधध का प्रयोग अध्‍
यापक को करना
िादहए ।
(a) विश्‍ ेषण विधध (b) आगमि विधि
(c) व्‍याख्‍याि विधि (d) निगमि विधि
प्रश्‍न 64 – अपेक्षक्षत व्‍यिहारगत पररितुन में ननहीत है ।
(a) िैक्षक्षक उद्दे श्‍य (b) प्राप्‍य उद्िे श्‍य
(c) सामान्‍य उद्दे श्‍य (d) इिमें से कोई िह
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प्रश्‍न 65 – लिक्षण के सामान्‍य उद्िे श्‍य होते है ।
(a) िरू गामी (b) दरू गामी िह
(c) पाठ योजिा में प्राप्‍त िह क्रकए जा सकते (d) मािि व्‍यिहार में िह झलकते है
प्रश्‍न 66 – प्राथलमक स्‍तर पर गणणत लिक्षण का महत्‍ि है ।
(a) सांस्‍कृनतक (b) मािशसक
(c) व्‍यािहाररक (d) आध्‍
यास्त्मक
प्रश्‍न 67 – गणणत लिक्षण छात्रों में प्रश्‍नों को िीघ्र एििं िुद्ध ह करने की आित डा ने की श्रेष्‍ठ विधध है । लसद्धान्‍त
को समझने के बाि ।
(a) ियद्िता से हल करिािा (b) नििाुररत समयािधि में प्रश्‍िों को हल करिािा
(c) ल णखत एििं मौणखक अभ्‍यास करिाना (d) िीघ्रता से प्रश्‍ि हल करिाि
प्रश्‍न 68 – गणणत लिक्षण का िास्‍तविक उद्िे श्‍य ज्ञान प्राप्‍त करना नही िरन ् िक्लत प्रिान करना है । यह कथन है ।
(a) डयूर (b) बेकि
(c) डटन (d) रमि
प्रश्‍न 69 – कुहक – गणणत ग्रिंथ की रिना ककसने की थी ।
(a) िराह शमठहर (b) महािीराचायु
(c) ब्रम्‍हगुप्‍त (d) श्रीिाराचायु
प्रश्‍न 70 – राजस्‍थान के भीनमा कस्‍बे से ककस गणणतज्ञ का सम्‍बन्‍ध है ।
(a) महािीराचायु (b) श्रीिराचायु
(c) ब्रम्‍हगप्ु ‍त (d) बराह शमठहर
प्रश्‍न 71 – गणणत सार सिंग्रह की रिना ककसने की थी ।
(a) महािीरािायु (b) श्रीिराचायु
(c) भास्‍कराचायु (d) गणेिाचायु
प्रश्‍न 72 – गणणत की िह कौन सी विधध है जो करके सीखन के लसद्धान्‍त पर काम करती है क्जसमें छात्र अधधक सकक्रय
रहते है ि क्जसके द्िारा निीन तथ्‍
यों की खोज की जा सकती है ।
(a) प्रदिुि विधि (b) प्रयोगिा ा विधध
(c) संश्‍लेषणात्‍मक विधि (d) प्रायोजिा विधि
प्रश्‍न 73 – ककसी खे का क्षेत्रफ ज्ञात करने के ल ए उपयोगी गणणत लिक्षण विधध है ।
(a) विश्‍लेषण विधि (b) इकाई विधि
(c) कक्रया विधध (d) संश्‍लेषण विधि
प्रश्‍न 74 – अबेकस का प्रयोग छोटी कक्षाओिं में ककस लिक्षण में प्रभािी होता है ।
(a) बोलिा शसखािे मे (b) शलखिा शसखािे में
(c) धगनती लसखाने में (d) हस्‍तलेख शसखािे में
प्रश्‍न 75 – आप ित्ृ ‍
त की पररधध ज्ञात करने के ल ए ककस लिक्षण विधध को प्रयोग में ाएिंगे।
(a) विश्‍लेषण विधि (b) इकाई विधि
(c) क्रिया विधि (d) ननगमन विधध
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प्रश्‍न 76 – पयुिेक्षक्षत स्‍िाध्‍
याय विधध का गण
ु है ।
(a) व्‍यस्क्तगत क्रियाओं विधि का गयण है (b) वपछडे बालकों को शिक्षा उपययक्‍त ढ़ं ग से दे िा
(c) छात्रों की पाठयिस्‍तय का गहिता से विकास करिा (d) उपयल
ु ‍त सभी
प्रश्‍न 77 – रे खागणणत का सम्‍बन्‍ध है ।
(a) संख्‍याओं से (b) प्रसार ि विस्‍तार से
(c) अंको से (d) प्रतीक धचन्‍हो से
प्रश्‍न 78 – गणणत सभी विज्ञानों का लसिंहद्िार और कुुँजी है । यह वििार ककसका है ।
(a) डटि (b) हॉगबेि
(c) रोजर बेकन (d) पी. सेम्‍ययअल
प्रश्‍न 79 – पाठ्यक्रम ननमाुण के लसद्धान्‍त है ।
(a) समन्‍िय ि सस
य ंगठठतता का (b) उपयोधगता ि जीिि से संबद्िता का
(c) क्रिया िीलता ि पररितुििीलता का (d) उपयल
ु ‍त सभी
प्रश्‍न 80 – ित्ृ ‍त की पररधध तथा व्‍यास में सम्‍बन्‍ध ज्ञात करने हे तु ककस विधध का प्रयोग उपयुल‍त है ।
(a) आगमि विधि (b) संश्‍लेषण विधि
(c) निगमि विधि (d) प्रयोगिा ा विधध
प्रश्‍न 81 – ककसी विधध के अन्‍तगुत यह ननधाुररत ककया जाता है कक पूरे अध्‍
याय में ककतने िीषुकों के अन्‍तगुत ि ककतने
का ािंिों ि ककन ककन दिनों को पढाना है ।
(a) आगमि विधि (b) खोज विधि
(c) निगमि विधि (d) इकाई योजना विधध
प्रश्‍न 82 – आगमन विधध का एक प्रमुख िोष है ।
(a) ज्ञाि अस्‍िायी होता है (b) ज्ञानाजुन बहुत घीमी गनत से होता है
(c) विषय िीरस हो जाता है (d) आत्‍मनिभुरता कम होता है

प्रश्‍न 83 – सिंश् ेषण विधधके सिंिभु में कौन सा तथ्‍

य ग त है ।
(a) यह एक िैज्ञानिक विधि है । (b) यह रटिे की विधि है ।
(c) विश्‍ ेषण में पह े प्रयुल‍त होता है । (d) इसमें समय ि िस्क्त दोिों कम लगते है ।
प्रश्‍न 84 – ननम्‍नल णखत में से कौन सी विधध तकु प्रधान विधध है ।
(a) संश्‍लेषण विधि (b) विश्‍ ेषण विधध
(c) व्‍याख्‍याि विधि (d) खोज विधि
प्रश्‍न 85 – बा को को कम से कम बताना िादहए एििं उन्‍हें अधधक से अधधक स्‍ियिं सोि ननका ने के ल ए प्रेररत करना
िादहए। लसद्धान्‍त ागू होता है ।
(a) निगमि विधि (b) आगमि विधि
(c) प्रोजेक्‍ट विधि (d) हम्यूररक्स्टक विधध
प्रश्‍न 86 – ननम्‍नािंककत में से कौन सा लसद्धान्‍त प्रायोजना विधध का नहीिं है ।
(a) क्रियािीलता (b) िास्‍तविकता
(c) उपयोधगता (d) मूल‍यािंकन
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प्रश्‍न 87 – गणणत लिक्षण में पाठ्यपस्
ु ‍तक का उपयोग ननम्‍नािंककत कारण से ककया जाता है ।
(a) प्रायोधगक कायो हे तय (b) प्रस्‍ताििा हे तय
(c) उदाहरणों एिं धचत्रों हे तय (d) उपयल
ु ‍त सभी
प्रश्‍न 88 – क्जस विधध से पह े उिाहरण बाि में ननयम बताए जाते है , िह है ।
(a) निगमि विधि (b) आगमि विधि
(c) समस्‍या समािाि (d) हम्यरू रक्स्टक विधध
प्रश्‍न 89 – उच्‍
ि प्राथलमक स्‍तर पर गणणत के ल णखत कायु में अधधकािंि त्रुदटयॉ सम्‍बन्‍ध रखती है ।
(a) मू भूत कक्रयाओिं से (b) ऐक्रकक नियम से
(c) दिमलि शभन्‍
ि से (d) उपयक्
यु ‍त सभी से
प्रश्‍न 90 – रे खागणणतीय आकृनतयों के लिक्षण में सिुप्रथम प्राप्‍य उद्िे श्‍य होता है ।
(a) ज्ञािात्‍मक (b) अिबोिात्‍मक
(c) अियप्रयोगात्‍मक (d) कौि ात्‍मक
प्रश्‍न 91 – िह विधध जो िे खो , सुनो , समझों लसद्धान्‍त पर आधाररत है ।
(a) प्रििुन विधध (b) प्रयोगिाला विधि
(c) विश्‍लेषणात्‍मक विधि (d) संश्‍लेषणात्‍मक विधि
प्रश्‍न 92 – कक्रयात्‍मक पक्ष के लिक्षण उद्िे श्‍यों का श्रेय ककसे जाता है ।
(a) मसीआ (b) िेििाल
(c) लसम्‍पसन (d) ज‍लूम
प्रश्‍न 93 – ज्ञानात्‍मक पक्ष के उद्िे श्‍यों में सिाुधधक योगिान ककसने दिया।
(a) िेििाल (b) स्स्किर
(c) शसम्‍पसि (d) ब्‍‍ ूम

प्रश्‍न 94 – ब्‍‍ ूम , करथिा तथा मसीआ ने लम कर ककस लिक्षण उद्िे श्‍य पर सिाुधधक कायु ककया ।
(a) ज्ञािात्‍मक (b) भािात्‍मक
(c) क्रियात्‍मक (d) चररत्रात्‍मक
प्रश्‍न 95 – ‘Taxonomy’ िब्‍‍ि का अथु हो सकता है ।
(a) िगीकरण (b) संगत ि तकुयक्
य ‍त
(c) क्रमबद्ध िढाि क्रम (d) िशमक विस्‍तार प्रक्रिया
प्रश्‍न 96 – सबसे उच्‍
ि उद्िे श्‍य ककसे माना गया है । (ज्ञानात्‍मक पक्ष से) -
(a) ज्ञाि (b) विश्‍लेषण
(c) संश्‍लेषण (d) मूल‍यािंकन
प्रश्‍न 97 – बा क में स्‍िाभािीकरण की कक्रया ककस पक्ष से जड
ु ी हो सकती है ।
(a) ज्ञािात्‍मक क्रिया से (b) संिेगात्‍मक क्रिया से
(c) क्रियात्‍मकता से (d) प्रत्‍यक्षीकरण से
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प्रश्‍न 98 – ब्‍‍ ूम ने ककस आधार पर अधधगम के ल ए उद्िे श्‍य ननधाुररत ककए ।
(a) िातािरण के (b) व्‍यिहार पररितुन के
(c) विषय िस्‍तय के (d) बौद्ि पक्षके
प्रश्‍न 99 – साधारणत: एक कफल‍म क्स््प में ककतने फ्रेम होते है ।
(a) 10 – 20 (b) 30 - 40
(c) 20 – 30 (d) 20 – 40
प्रश्‍न 100 – त्रत्रभुज की रिना हे तु आिश्‍यक उपकरण / सामग्री ल‍या होनी िादहए ।
(a) कम्‍पास (b) पैमािा
(c) पैंशसल (d) उपयल
ु ‍त सभी

THANK YOU
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Narendra Pratap Singh

(Assistant Teacher in UP Besic Education Department)
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