UGC NET 2022

PAPER -1 MCQ & MOCK TEST

1. The most important objective of teaching is to
(a) facilitate students when it comes to the
construction of knowledge and understanding
(b) cover the prescribed syllabus
(c) create a relaxed teaching and learning
environment
(d) take classes regularly

1. शिक् का सबसे महत्व् प र उद्े ेश है

(ए) जब जाञ और समझ के नञमार् की बात आती है तो
छात् की सवु ्धा होती है
(बी) नञधारारत वाठशयम को क्र करे
(सी) एक आराम्ाशक शिक् और सीखञे का माहौल
बञाएं
(डी) नञशशमत रव से ककाएं ले
2. Which among the following gives more freedom
to the learner to interact?
(a) Use of film
(b) Small group discussion
(c) Lectures by experts
(d) Viewing country-wide classroom programme on
TV.

2. नञमञशलिखत मे से कौञ शिकाषा को अंतःकयशा करञे

की अधधक स्तंतता ्े ता है ?
(ए) किलम का उवशोग
(बी) छोटे समपह चचार
(सी) व्िेषज् द्ारा वशााशाञ
(डी) टी्ी वर ्े िवशावी कका काशरयम ्े खञा।
3. In a classroom, a Communicator’s trust level is
determined by:
(a) the change of voice level
(b) the use of abstract concepts
(c) eye contact
(d) use of hyperbole

3. कका मे , एक कमशुनञकेटर का व्े्ास सतर नञमञ

द्ारा नञधारारत ककशा जाता है :
(ए) आ्ाज के सतर मे वार्तरञ
(बी) अमतप र अ्धार्ाओं का उवशोग
(सी) आँख से संवकर
(डी) हाइवरबोले का उवशोग
4. Which of the following skills are needed for 4. ्तरमाञ शिकक को कका शिक् के साष प्ा्ी ढं ग से
present day teacher to adjust effectively with the समाशोजञ करञे के शलए नञमञशलिखत मे से कौञ से
classroom teaching? कौिल की आ्ेशकता है ?
(1) Knowledge of technology (1) पौदशोधगकी का जाञ
(2) Use of technology in teaching learning (2) शिक् शिक् मे पौदशोधगकी का उवशोग
(3) knowledge of student’s need (3) छात की आ्ेशकता का जाञ
(4) Content mastery (4) सामगी महारत
(a) 1 & 3 (ए) 1 और 3
(b) 2 & 3 (बी) 2 और 3
(c) 2, 3 & 4 (सी) 2, 3 और 4
(d) 2 & 4 (डी) 2 और 4
5. An effective teaching aid is one which
(a) is colourful and good looking
(b) activates all faculties
(c) is visible to all students
(d) easy to prepare and use

5. एक प्ा्ी शिक् सहाशता ्ह है जो

(ए) रं गीञ और अचछछ लग रही है
(बी) स्ी संकाश् को सकयश करता है
(सी) स्ी छात् के शलए देशमाञ है
(डी) तैशार करञे और उवशोग करञे मे आसाञ
6. Which of the following qualities is most essential
for a teacher?
(a) He should be a “Honest person”.
(b) He should be a well dressed person.
(c) He should have patience.
(d) He should be an expert in his subject.

6. नञमञशलिखत मे से कौञ सा ग्ु एक शिकक के शलए

सबसे आ्ेशक है ?
(ए) ्ह एक "ईमाञ्ार वशयकत" होञा चाहहए।
(बी) ्ह एक अचछछ तरह से तैशार वशयकत होञा चाहहए।
(ग) उसे धैशर रखञा चाहहए।
(घ) उसे अवञे व्षश का व्िेषज होञा चाहह
7. Failure of teacher to communicate his ideals well
to the students may result in
(a) classroom indiscipline.
(b) loss of students interest in topic being taught.
(c) increased number of absentees in the class.
(d) All of the above

7. छात् को अवञे आ्ि् को अचछछ तरह से संपेवषत करञे

मे शिकक की व्िलता का वार्ाम हो सकता है
(ए) कका अञुिासञहीञता।
(बी) वढाए जा रहे व्षश मे छात् की रधच का ञुकसाञ।
(सी) कका मे अञव ु यसषत लोग् की संाशा मे ्दृ धध।
(D. उवरोकत स्ी
8. When some students are deliberately to disturb
the discipline of the class by making mischief, what
will be your role as a Teacher?
(a) Expelling those students.
(b) Isolate those students.
(c) Reform the group with your authority.
Giving them an opportunity for introspection and
improve their

8. जब कुछ छात जाञबझ प कर िरारत करके कका के

अञुिासञ को ्ंग करते है, तो शिकक के रव मे आवकी
कशा ्शप मका होगी?
(ए) उञ छात् को नञषकाशसत करञा।
(बी) उञ छात् को अलग करे ।
(सी) अवञे अधधकार के साष समह प मे सध
ु ार करे ।
उनहे आतमनञरीक् का अ्सर ्े ञा और उञमे सुधार
करञा
9.A teacher is said to be fluent in asking questions,
if he can ask
(a)meaningless questions
(b)as many questions as possible
(c)maximum number of questions in a fixed time
(d)many meaningful questions in a fixed time

9. एक शिकक को पेञ वपछञे मे वारं गत कहा जाता है ,

शह् ्ह वछप सकता है
(ए) अषरहीञ पेञ
(बी) यजतञा सं्् हो उतञे पेञ
(सी) एक नञयेचत समश मे पेञ् की अधधकतम संाशा
(डी) एक नञयेचत समश मे कई साषरक पेञ
10. As a principal, you will encourage your teacher
colleagues to
(a) Participate in seminars and conferences in India
and abroad.
(b) Participate in refresher courses for enhancement
of subject knowledge.
(c) Doing community services for the upliftment of
down trodden.
(d) All the above

10. एक पधाञाचाशर के रव मे , आव अवञे शिकक

सहशोधगश् को पोतसाहहत करे गे
(ए) ्ारत और व््े ि् मे संगोयषठश् और सममेलञ् मे
्ाग ले।
(बी) व्षश जाञ को बढाञे के शलए वुञेचशार वाठशयम् मे
्ाग लेञा।
(सी) ्शलत् के उतषाञ के शलए सामु्ानशक से्ाएं करञा।
(डी) उवरोकत स्ी
11. Which of the following activities can help a
teacher inculcate social and moral values among the
students?
(a) Delivering lectures on values.
(b) Showing TV programmes.
(c) Involving students actively in cocurricular
activities.
(d) Observing religious festivals.

11. नञमञशलिखत मे से कौञ सी गनतव्धध एक शिकक को

छात् मे सामायजक और ञैनतक मल प श् को व्कशसत करञे
मे म्् कर सकती है ?
(ए) मपलश् वर वशााशाञ ्े ञा।
(बी) टी्ी काशरयम ह्खा रहा है ।
(c) वाठश सहगामी गनतव्धधश् मे छात् को सकयश रव से
िाशमल करञा।
(डी) धाशमरक तशोहार् का वालञ करञा।
12. A teacher will become an effective
communicator if
(a) He uses instructional facilities.
(b) He helps students get meaning out of what he
teaches.
(c) He asks question in between teaching.
He helps students get correct answer to the
questions on the topic

12. एक शिकक एक प्ा्ी संचारक बञ जाएगा शह्

(ए) ्ह नञ्् िातमक सवु ्धाओं का उवशोग करता है ।
(बी) ्ह छात् को जो शसखाता है उसका अषर नञकालञे मे
म्् करता है ।
(c) ्ह शिक् के बीच मे पेञ वछ प ता है ।
्ह छात् को व्षश वर स्ाल् के सही ज्ाब वाञे मे म््
करता है
13. Teaching in higher education implies
(a) Presenting the information given in the textbook.
(b) Asking question in the class and conducting
examinations.
(c) Helping students prepare for and pass the
examination.
(d) Helping students to learn.

13. उचच शिका मे अधशावञ का तातवशर है

(ए) वाठशवुसतक मे ्ी गई जाञकारी पसतत ु करञा।
(बी) कका मे पेञ वपछञा और वरीका आशोयजत करञा।
(सी) छात् को वरीका की तैशारी और उती्र करञे मे
सहाशता करञा।
(डी) छात् को सीखञे मे म्् करञा।
14. Who has the least chance of becoming an
effective teacher?
(a) One who is a strict disciplinarian.
(b) One who knows his subject well.
(c) One who has no interest in teaching.
One who teaches moral value

14. ककसके वास एक प्ा्ी शिकक बञञे की सं्ा्ञा

सबसे कम है ?
(ए) जो एक सात अञुिासक है ।
(बी) जो अवञे व्षश को अचछछ तरह जाञता है ।
(सी) यजसे वढाञे मे कोई ह्लचसवी ञहीं है ।
D जो ञैनतक मपलश शसखाता है
15. Match List-I with List-II List-1 List-II (Level of
teaching) (Main proponent)
A. Memory level I. Herbart
B. Understanding II. Morrison level
C. Reflective III. Hunt level
Codes: (a) A-I, B-II, C-III
(b) A-I, B-III, C-II
(c) A-II, B-III, C-1
(d) A-II, B-1, C-III

15. सपची-I को सपची-II के साष सुमेशलत करे -सपची-1 सपची-II

(शिक् का सतर) (मा ु श पसता्क)
a. समनृ त सतर I. हरबटर
b समझ II. मॉारसञ सतर
C धचंतञिील III। शिकार सतर
Codes: (a) A-I, B-II, C-III
(b) A-I, B-III, C-II
(c) A-II, B-III, C-1
(d) A-II, B-1, C-III
16. Which of the following is the sequence of
different levels of teaching?
(a) Memory level-Understanding level-Reflective
level
(b) Understanding level-Memory level-Reflective
level
(c) Reflective level-Understanding level-Memory
Level
(d) Memory level-Reflective level-Understanding
level

16. नञमञशलिखत मे से कौञ सा शिक् के व्श्नञ सतर् का

अञय ु म है ?
(ए) मेमोरी सतर-समझ सतर-धचंतञिील सतर
(बी) सतर को समझञा-समनृ त सतर-धचंतञिील सतर
(सी) पनततबंतबत सतर-समझ सतर-समनृ त सतर
(डी) मेमोरी सतर-धचंतञिील सतर-समझ सतर
17. Which of the following is an independent
variable in teaching learning process?
(a) Teacher
(b) Student
(c) Institution
(d) Parents

17. शिक् अधधगम पकयशा मे नञमञशलिखत मे से

कौञ एक स्तंत चर है ?
(एक अधशावक
(बी) छात
(सी) संसषाञ
(डी) माता-ववता
18 . Which of the following method should be used
by each teacher?
(a) Analytical-synthetic
(b) Synthetic-analytical
(c) Only analytical
(d) Only synthetic

18. पतशेक शिकक को नञमञशलिखत मे से ककस व्धध का

उवशोग करञा चाहहए?
(ए) व्ेलेष्ातमक-शसंषेहटक
(बी) शसंषेहटक-व्ेलेष्ातमक
(सी) के्ल व्ेलेष्ातमक
(डी) के्ल शसंषेहटक
19. The most important single factor of success for a
teacher in the beginning of teaching career is
(a) Verbal fluency and organizational ability.
(b) Positive attitude and outlook towards life.
(c) Personality and ability to adjust to classroom.
Competence and professional ethics.

19. शिक् कैारशर की िुरआत मे एक शिकक के शलए

सिलता का सबसे महत्वप्र एकल कारक है
(ए) मौिखक प्ाह और संगठञातमक कमता।
(बी) जी्ञ के पनत सकारातमक दयषटको् और
दयषटको्।
(सी) वशयकतत् और कका मे समाशोयजत करञे की
कमता।
D शोगशता और वेि् े र ञैनतकता
20. For a teacher in higher educational institution,
which of the following is the best option to do in
leisure time?
(a) Taking rest in teacher’s room
(b) Reading magazines in library
(c) Talking to administrative staff
(d) Doing research

20. उचच शिक् संसषाञ मे एक शिकक के शलए खाली

समश मे नञमञशलिखत मे से कौञ सा व्कलव सबसे
अचछा है ?
(ए) शिकक के कमरे मे आराम करञा
(बी) वस
ु तकालश मे वततकाएं वढञा
(सी) पिासनञक कमरचाारश् से बात करञा
(डी) अञसु ंधाञ करञा