Pot MCQ Questions PDF

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नवीन CITS ऩाठमक्रभ ऩय आधारयत सबी ट्रे डों के लरए से धअधक 0111
वनतप्र नष्ठ ुतनों का साय सॊग्रह
…. प्रुम ुलिणाअथिमो इस ऩप्रनतक को नवीन CITS ऩाठमक्रभ के धनसप्र ाय सबी ब्राचों के लरए द्प्रवतीम सेभेनटय की
ऩयीऺा को ध्मना भें यखते हप्रए वनतप्र नष्ठ ुतनों का सभावेि ककमा गमा है इस ऩप्रनतक को ुनतप्रत कयते हप्रए फडा ही हर्ि
हो यहा है कक मह ऩप्रनतक आऩ सबी ुलिणाअथिमों की द्प्रवतीम सेभेनटय की ऩयीऺा के लरए सहामक लसद्ध होगी । साथ ही
ATI –EPI Dehradun के हभाये आदयणीम ट्रे नॊग ऑपीसय श्री ज्मो तियण गाॉधी जी ने फहप्रत ही उच्च तकनीक से ट्रे नॊग
भेथडोरॉजी कक लिऺा दे कय सबी ुलिणाअथिमों को कृताथि ककमा इसके लरए हभ उनका तहे ददर रे आबाय ुकट कयते हैं
इस ऩन
प्र तक के रेखन भें हभाये भख्
प्र म सहमोगी श्री धभिऩार सागय ऩीरीबीत, कैराि कप्रभाय कप्रिवाह कािीऩयप्र , श्री प्रववेक
द्प्रवदी गोयखऩप्रय, हयी कृष्णा (TO) वलरमा, दे वकप्रभाय सैनी, प्रऩमॊका याजऩूत(CITS Bangalore), ककयनरता( CITS Haldwani), यफी
याजऩूत( CITS Lucknow), भैंनऩप्रयी ने बयऩूय सहमोग ददमा इसके धरावा इरैक्ट्ट्रो नक भकै नक,इरैक्ट्क्ट्ट्रकर, CSA, CHNM,के सबी
ुलिऺणाअथिमों ने फहप्रत भदद की इसके लरय़े हभ सबी का आबाय ुकट कयते हैं
इस ऩप्रनतक भें CITS Mumbai से ुकालित Model Question paper बी िालभर ककमा गमा है।
bl iqLrd dks fy[kus o fizaV djus esa vR;Ur lko/kkuh ojrh xbZ gS fQj Hkh blesa dksbZ =qfV gksus ij vkids vki lHkh fo}ku
tuksa ,oa ikBdksa ds lw>ko lg”kZ Lohdkj gSaA vkidks gekjh vkxkeh iqLrd izfr;ksxh dEI;wVj o izfr;ksxh lkekU; Kku tYn gh
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lEidZ lw+= & 8958017723, 8868876292

bZeys – Pkrajput34@gmail.com
irk& xzke ykyiqj iks lxkSuh tuin eSua iqjh m iz 205001
1. Introduction to vocation 4-7
2. Psychology learning 8-19
3. Analysis of syllabus 20-22
4. Planing for instruction 23-25
5. Instuctional Technology 26-27
6. Written instructional Material 28-29
7. Test and evaluation 30-33
8. Organization and management of instructional area 34-37
9. Leadership Quality and Pesonality development 38
10. Guidance maintaining and Counselling 39-40
11. ICT & internet 41-45
12. Mix Study 46-59
13. Model paper 60-8
नोट - मह ॉ कुछ MCQ Question हैं मदद सबी Question दे खन च हते हैं तो
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1.Principle of teaching को बी कह ज त है
A. Teaching technique
B. Method of instruction
C. Training Methodology
D. All of these
2.ककसी सॊस्थ न की गततशीरत फन मे यखने के प्रेयक सॊदेश को कहते हैं

A. Goal
B. Mission
C. Aim
D. Purpose
3.रक्ष्म सदहत अऩने उद्देश्म को प्र प्त कहते हैं
A. Aim
B. Mission
C. Objective
D. Goal रक्ष्म
4.शशऺण क मय को क्रभफद्ध कयके उससे सम्फन्धधत रक्ष्म को प्र प्त कयन कहर त है
A. Goal
B. Aim
C. Purpose
5.It is branch of sceince deal with teaching and learning

A. Didactic
B. Methodology
C. Pedagogy
D. Mission
6.DGE&T ककस भॊत्र रम के अधतगयत आत है

A. कौिर प्रवकास भॊत्रारम
B. श्रभ भॊत्रारम
C. प्रवकास भॊत्रारम
D. लिऺा भॊत्रारम
7.Full form of CITS

A. Craftsman instructor training scehme
B. craft man institute training scheme
C. Craft instructor training scehme
D. None of these
8.Full form of CTI
A. Center training instructor
B. Center training institute
C. Craftsman training Institute
D. None of these
9.Full form of CITS
A. Center institute training Scheme
B. craft instructor training scheme
C. craftsman instructor training scheme
D. Craft institute of training scheme
10.Full form of CIMI

A. Central instructional Media institute
B. Central instructional media interface
C. Craft instructor medium institute
D. craftsman instructional media institute
11.CIMI क क मय है
A. कोसि नधािरयत कयना
B. धच्छी गप्रणवत्ता की ऩप्रनतकें एवॊ लिऺण सम्फन्धी नवीनतभ उच्च नतयीम ुग त ुाप्त कयना
C. कोसि सॊचालरत कयना
D. None of these
12.ककस प्रक य की शशऺ भें क ऩी ककत वें औय एक तनन्श्चत शसरेफस नह ॊ होत है

A. Informal Education
B. formal Education
C. All educations
D. None of these
13.Workmanship ( क मयकुशरत ) के तत्व हैं

A. time
B. Accuracy
C. safety
D. All of these
14.ककसी क मय को भ ऩ के अनुस य शुद्धत के स थ कयने को कह ज त है

A. Accuracy
B. Workmanship
C. Reliability
D. None of these
15.plan a course of instruction के शरए आवश्मक है
A. Self
B. Student
C. Teaching Material
D. All of these
1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10.A 11.B 12.A
13.D 14.A 15.D
16.The sequence of teaching in work ship is follow as 1.Pracice (2) Explain (3) Demonstrate (4)Class Imitates
A. 1,2,4,3
B. 2,3,1,4
C. 2, 3, 4, 1
D. 4,3,2,1,
17.Defects in Instruction by Presentation is

A. Wrong Method of Presentation
B. Sequence of presentation is not proper
C. Improper way of handling or use of training aids
D. All of these
18.ववद्म र्थयमों के प्रतत अनुदेशक की न्जम्भेद रयम ॉ हैं

A. प्रवद्माअथिमों को ऩढाई भें नवॊम नबिय फनाना
B. प्रवद्माअथिमों का दृक्ट्ष्टकोंण फदरना

C. प्रवद्माअथिमों भें धच्छी आदत का नभािण कयना
D. मे सबी
19.. अनुदेशक के नैततक गुणों के अधतगयत आत है

A. न्माम औय नष्ऩऺता
B. आत्भप्रवतवास औय इच्छािक्ट्क्ट्त
C. धच्छा चरयत्र
D. मे सबी
20.It is the theory of methode of teaching (How with &what)

A. Didactic
B. Methodology
C. Mission
D. Pedagogy
21.Full form of FTI

A. Foureman Training Institute
B. Foreign Training institute
C. Forman training institute
D. None of these
22. Pedagogy भें involved है

A. What, Why, How
B. What, How
C. How, with, What
D. None of these
23.Didacitc teaching & learning and lesson की Instruction इनभें से है

A. What & Why
B. What, Why, With
C. How
D. When, Which
24. रक्ष्म को उद्देश्म सदहत प्र प्त कयन कहर त है

A. Goal
B. Mission
C. Training
D. Aim
25. शशऺ क मय को क्रभफद्ध तय के से उसके अॊततभ रक्ष्म को प्र प्त कयन कहर त है
A. Goal
B. Aim
C. Objective
D. Purpose
26. DGE&T की मोजन है

A. कम्ऩ नमों भें काभ कयाना
B. कप्रिर कायीगय फनाना
C. धनत्र िनत्र फनाना

D. मे सबी
27. Apprenticeship Act 1961 by passed Parliament

A. 1960
B. 1963
C. 1962
D. 1961
28. बूरने के शरए उत्तद मी क यक होते हैं

A. रूअच
B. नमाऩन
C. माद यखने के वाद ज्मादा सभम प्रवताना
D. फनामे यखना
29. शशऺ शब्द रैदिन ब ष के ककस शब्द से फन है

A. Education
B. Duco
C. Educatum
D. All of these
30. स्वस्थ शय य भें स्वस्थ भन्स्तष्क क ववक स होत है ककसने कह थ

A. प्रेटो
B. धयनतू
C. वड
प्र वथि
D. ट्रो
16.C 17.D 18.D 19.D 20.B 21.A

22.A 23.A 24.A 25.B 26.B 27.D .88
.89C .03B
Psychology Learning
1.भनोववऻ न है B. Mental, Physical, Social,
C. Emotional, Cultural, Economic, and conditional
A. भन का प्रवऻान aspect.
B. व्मक्ट्क्ट्त के आचयण का प्रवऻान D. All of these
C. व्मक्ट्क्ट्त के व्मवहाय औय धनप्रबव का सकायात्भक
3.How to study the General Psychology
प्रवऻान A. By Developement Process
D. all of these B. By Observation
C. By Experimental Study
2.General psychology is D. All of these.
A. व्मक्ट्क्ट्त के व्मवहाय औय ुकृ त के धध्ममन का
4.Educational Psychology is
प्रवऻान
A. लिऺा के साऩेऺ व्मक्ट्क्ट्त के व्मवहाय का आॊकरन 12.Interest(रुर्च) + Attention (ध्म न)

B. आत्भ ऩयीऺण औय धवरोकन A. Preception ऻानवोध
C. Botha A &B B. concentration ध्मानाकर्िण
D. None of these
C. Sensation सॊवेदना
D. Emotion भनोबाव
5.शशऺ के भनोववऻ न के शरए दो आवश्मक तथ्म हैं
A. आत्भऩयीऺण 13.Instinct आत्भवोध के तत्व हैं
B. धवरोकन A. Affecitve ुबावकायी

C. Botha A &B B. ऻान ुाप्त कयना
D. None of these C. Co-native कोलिि कयना
D. all of these
6.शशऺ क भनोववऻ न तनम्न भें से ककन क यकों भें ववक स
कयके शशऺण औय सीखने की प्रकक्रम को ऩरयष्कृत कयत है 1. D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C
A. Knowledge 8.A 9.B 10.A 11.A 12.B 13.D
B. Skill
C. Attitude 14.Motivation प्रद न कयत है
D. All of these A. Resolving दृढ नतचम
B. Devotion रगे यहना
C. Dedication सभऩिण
D. all of these
7.Knowledge is
A. To do by hand 15.Ability + Interest
B. Feeling and emotion by heart A. Capacity
C. To know by head B. Ability
D. all of these C. Willing
D. None of these
8.Skill is
16.The Competency( सऺभत ) is
A. To do by hand
B. Feeling and emotion by heart
A. Skill + Knowledge
C. To know by head
B. Skill + knowledge + Attitude
D. all of these
C. Interest + knowledge
D. None of these
9.Attitude is
A. To do by hand 17.Behaviout is
B. Feeling and emotion by heart
A. Action & Response of sense organs (ऻानेक्ट्न्िमों की
C. To know by head
D. all of these कक्रमा ु तकक्रमा )
B. प्रवद्माथी के ऩढने की प्रवअध
10.ऻ नेन्धिमों की कक्रम म प्रततकक्रम को कहते हैं C. वप्रप्रद्ध रक्ट्धध को
A. व्मवहाय D. None of these
B. भनोप्रवऻान
C. सॊवेदना 19 Stimulus (उत्तेजन ,म प्रोत्स ह) कहते हैं।
A. ऻानेक्ट्न्िमों की कक्रमा ु तकक्रमा को
11.(Knowledge + Skill) x Attitude क सह ववकल्ऩ चुनें B. ऻानेन्िमों की सकक्रमता को
A. Performance C. ऻानेक्ट्न्िमों की कक्रमािीरता को
B. Knowledge D. Both B & C
C. attitude
D. Skill
20. ककसी ववशेष ऺेत्र के शरए आवश्मक ऻ न व दऺत के
ववक स की प्रकक्रम को कहते हैं।
A. ुलिऺण B. नाक
B. Knowledge C. आॉख
C. Education
D. All of these D. त्वचा
26. Gustatory (यससॊवेद ) Sensation ककससे सम्फन्धधत है
21.आत्भफर (instinct) है A. त्वचा
A. एक नवाबाप्रवक एवॊ जन्भजात ुकक्रमा B. कान
B. आत्भफर कामि औय आवेि को कन्ट्रोर कयता है C. नाक
C. आत्भफर के साथ Emotion सविथा जड प्र ा यहता है। D. जीब
D. All of these
22.Visual (दृश्म)Sensation ककससे सम्फन्धधत है 27.Tactual (स्ऩशयजधम) Sensation ककससे सम्फन्धधत है
A. आॉख A. आॉख
B. कान B. नाक
C. नाक C. जीब
D. जीब D. त्वचा
23. श्रव्म (Auditory) Sensation ककससे सम्फन्धधत है 28. सबी ऻ नेधिमों से प्र प्त ज नक य को ददभ ग तक
A. आॉख ऩहुॊच त है
B. कान A. नविस तॊत्र
C. नाक B. त्वचा
D. जीब C. ददभाग
24.Sequence of Leaning is 1. Crete the need 2. Goal D. ियीय

achieved 3. Gather information 4. Activities
A. 1,3,4,2 14.D 15.A 16.A 17.A 19.D 20.B 21.D
B. 1,3,2,4
22.A 23.B 24.A 25.B 26.D 27.D 28.A
C. 2,4,1,3
D. 4,2,3,1
25.Olfactory (घ्र ण कशरक ) Sensation ककससे सम्फन्धधत है

A. कान
29.ददभ ग से सूचन क आदे श न्जस ऻ नेधि को दे ते हैं उसे 31. ऻ नवोध कैसी प्रकक्रम है
कहते हैं A. ुनतप्रतीकयण की
A. भोटय नविस B. प्रवर्म वनतप्र के सारेऺ ऻान ुाप्त कयने की
B. हाथ C. ऻान ुाप्त कयने की कोलिि कयने की
C. भॉह
प्र D. All of these
D. कान
32.Sensation (सॊवेदन ) है
A. प्रवर्म वनतप्र को जानने की ुकक्रमा
30. ऻ नवोध (Instinct) है
B. ु त नअधत्व कयने की ुकक्रमा
A. ककसी वनतप्र औय उसके उद्देतम के ऩाने की ुकक्रमा
C. ककसी वनतप्र का आबास कयने की ुकक्रमा
B. ककसी उद्देतम धनप्रबव, औय आकाॊऺाओॊ को ऩाने की
D. All of these
ुकक्रमा
C. Both A & B 33.Attantion (ध्म न कषयण)is
D. None of these
A. एक सभम भें एक ही वनतप्र ऩय भन केक्ट्न्ित कयने की C. एकरूऩता, दोहयाना

ुकक्रमा D. य़े सबी
B. ऻान सप्र नक्ट्तचत कयने की ुकक्रमा
C. Both A & B 38. Bad habits are
D. None of these A. झठ
ू फोरना
35.Type of Attention is B. फातों भें लरप्त होना
A. General Attention C. ध्मानऩूवक
ि सप्रनना
B. Selective Attention D. Both A & B
C. Both A & B
D. None of these
39.Bad habits से सम्फन्धधत है
36.रुर्च औय ध्म न के शरए सह है A. चोयी कयना
A. ध्मान एक चप्रनाव की ुकक्रमा है रुअच सहामता कयती B. फडो का आदय कयना
है C. कभ उम्र भें धअधक उऩरक्ट्धध ुाप्त कयना
B. रुअच ध्मान को प्रवर्म वनतप्र ऩय फनामे यखती है D. मे सबी
C. रुअच एक वप्रप्रद्धभानऩूणि ध्मान है 40. Bad habits क गुण है

D. मे सबी A. ददवायों ऩय लरखना
B. लिकामत कयना
37. आदत से सम्फन्धधत शब्द है C. जानफूझकय गरती कना
A. चाहत, गप्रण D. मे सबी
B. तत्ऩयता, झक
प्र ाव
D. मे सबी
41.फुय आदतों को सुध यने भें भदद कयने व रे क यक हैं
A. साभाक्ट्जक 43.कऺ भें ववद्म र्थयमों को सुध यने के शरए शशऺक कयें
B. नवॊम A. Restrain Bad Company
B. Try to feel self respect
C. आअथिक एवॊ भनोवैऻा नक C. Try to find out reason
D. मे सबी D. All of these
29.A 30.C 31.D 32.D 33.A 35.B 36.
42.फुय आदतों को सुध यने क शसद्ध धत है 37.D 38.D 39.A 40.D 41.D 42.D 43.D
A. नवॊम को सप्रझाव दे ने का
B. नई आदत वनाने का
C. भनोवैऻा नक प्रववेचना
44. Step of memory Sequence is 1. Recall ऩुन्कहन
46. एक घण्िे भें व्मन्तत ककतने प्रततशत बूर ज त है
2.Registrationददभ ग भें सॊग्रह कय रेन 3. Retentionयोक
A. 30 %
रेन 4. Recognition ऩहच नन
B. 70%
A. 1,2,3,4 C. 42%
B. 4,3,2,1 D. 46%
C. 2,3,1,4
47. नौ घण्िे भें व्मन्तत ककतने प्रततशत बूर ज त है
D. 2,3,4,1
A. 64 %
B. 70%
45. 20 शभनि भें व्मन्तत ककतने प्रततशत बूर ज त है
C. 42%
A. 30 % D. 46%
B. 70%
C. 42% 48. 24 घण्िे भें व्मन्तत ककतने प्रततशत बूर ज त है
D. 46%
A. 35 % A. थकावट
B. 70% B. निा
C. 42%
C. भानलसक धसन्तर
प्र न
D. 66%
D. मे सबी
49. 48 घण्िे भें व्मन्तत ककतने प्रततशत बूर ज त है
A. 35 %
53.Behavior is not
B. 70%
C. 42% A. जानवूझकय ककमा गमा कभि
D. 66% B. आत्भप्रवतवास के साथ ककमा गमा कभि
C. धऻानता के कायण ककमा गमा कभि
D. य़े सबी
50. 7 ददन भें व्मन्तत ककतने प्रततशत बूर ज त है
A. 35 % 54.तनम्न भें से कौन स व्मवह य क प्रक य है
B. 70% A. Internal Behavior
C. 75% B. External behavior
D. 60% C. Both A & B
D. None of these
51. 30 ददन भें व्मन्तत ककतने प्रततशत बूर ज त है 55. व्मवह य से सम्फन्धधत है
A. 90 % A. ऩसन्द कयना
B. 79% B. ना ऩसन्द कयना
C. 75% C. Both A & B
D. 80% D. None of these
52. बूरने के शरए उत्तयद मी क यक है

C. Vocational learning
D. Both A & B
56.व्मवह य भें ऩरयवतयन हो सकत है ऩयधतु सीखने क क यक
59. Deliberate learning (ज नफूझकय) के अॊतगयत आत है
नह ॊ है
A. Rote learning
A. कभजोयी व फीभायी के कायण B. Mechanical Learning
B. भानलसक तनाव के कायण C. Rational Learning
D. All of these
C. िायीरयक व्मवधान के कायण
D. मे सबी 60. Principle of teaching क सह शसद्ध धत नह ॊ है
A. ऩहरे ऩहचान कपय माद कयावें
57.कोई व्मन्तत कुछ सीख सकत है B. सयर से कदठन की ओय ऩढावें
A. कोलिि कयके औय दे ख कयके C. पाभर

ूि ा फताने के फाद ऩाठ फतावें
B. धभ्मास कयके D. ऩहरे लसद्धान्त कपय थ्मोयी फतावें
C. सभझ कयके
D. मे सबी 61.Psychology के प्रक य हैं
A. General Psychology
B. Education Psychology
44.C 45.C 46.D 47.A
C. Both A & B
48.D 49.B 50.C 51.B 52.D 53.C D. None of these
54.C 55.C 56.D 57.D
62. General Psychology से सम्फन्धधत है
58.Types of learning is
A. Accidental learning A. व्मक्ट्क्ट्त के व्मवहाय औय ुकृ त का धध्ममन
B. Deliberate learning B. Physical, Mental, Social
C. Emotional, Cultural, Economical, Conditional A. Sense of push pull & press via Muscle
aspect B. आॉख
D. All of these
C. नाक
63. शशऺ के स ऩेऺ व्मन्तत के व्मवह य क आॊकरन ककससे D. कान
सम्फन्धधत है
A. General Psychology 71. (ऻ नफोध) Perception is
B. Education Psychology A. ककसी उद्देतम, धनप्रबव औय आकाॊऺाओॊ के ऩरयणाभ
C. Both A & B
ुाप्त कयने की ुकक्रमा
D. None of these
B. ककसी वनतप्र औय उसके उद्देतम को जानने की ुकक्रमा
64. शशऺ भनोववऻ न के शरए दो आवश्मक तत्व हैं C. फाह्म सॊवेदनाओॊ को ुाप्त कयके उसकी प्रववेचना के
A. आत्भऩयीऺण औय धवरोकन फाद ऩरयणा ुाप्त कयने की ुकक्रमा
B. घय औय साभान D. उऩयोक्ट्त सबी
C. धच्छाई औय फयप्र ाई 72. Perception से सम्फन्धधत है
D. मे सबी A. ककसी वनतप्र के साऩेऺ ऻान ुाप्त कयना
B. ुनतप्रतीकयण की ुकक्रमा
65. Performance is
A. (Skill + Attitude) x Knowledge C. ऻान ुाप्त कयने की कोलिि कयना
B. (Knowledge + Skill) x Attitude D. उऩयोक्ट्त सबी 58.D 59.D 60.C 61.C
C. (knowledge + attitude) x skill
D. Skill+ knowledge+ Attitude 62.D 63.B 64.A 65.B 66.A
67.A 68.A 69.D70.A 71.D 72.D
73. Interest ( रुर्च)is
66. Concentration is A. एक भनोवैऻा नक ुवक्ट्ृ त्त जो हभाये ऻान को
A. Interest + attention सप्र नक्ट्तचत कयती है
B. Interest + ability
C. Interest + Performance B. रुअच ककसी भें सभादहत होने की ुकक्रमा है
D. Performance + Capacity C. ग तिीर धवनथा भें रूअच भें इच्छािक्ट्क्ट्त होती है
D. उऩयोक्ट्त सबी
67. प्रशशऺण कहते हैं
A. ककसी प्रविेर् ऺेत्र के लरए आवतमक ऻान व दऺता
74. Interest से सम्फन्धधत है
के प्रवकास की ुकक्रमा को
A. रुअच व्मक्ट्क्ट्त के हठ औय धडडमर व्मवहाय के लरए
B. ककसी कामि को कयने की इच्छा को
उत्तयदामी होती है
C. Both A & B
D. None of these B. वनतप्र के साऩेऺ ऻान ुाप्त कयने की ुकक्रमा
68. Attitude is C. वनतप्र का आबास कयाने की ुकक्रमा
A. ककसी कामि को कयने की इच्छा िक्ट्क्ट्त को D. उऩयोक्ट्त सबी
B. ऩढने की प्रवअध को
C. व्मवहाय औय ऻान ुाप्त कयने की प्रवअध को 75. Loss of interest के क यक हैं
D. उऩयोक्ट्त सबी A. अचॊता औय फप्रयी आदतें
B. ऩढाई के ु त आकर्िण के कायण
69. Instinct आत्भफर से सम्फन्धधत है C. िायीरयक कभजोयी
A. Cognitive ऻान D. Both A & C
B. Affective बावना
76. Trainer से कभ रुर्च के क यण हो सकते हैं
C. Co-native कोलिि कयना
D. All of these A. ऩढाने का तयीकी सही न होना
B. कभजोय व्मक्ट्क्ट्तत्व
70. Kinesthesis (गततसॊवेदन) Sensation क sense Organ है
C. धऩने प्रवर्म ऩय धच्छी ऩकड
D. Both A & B 82. आदत के गुण हैं
77. Attention is A. सप्रधाय का प्रवयोध

A. एक सभम भें एक ही प्रवर्म वनतप्र ऩय भन केक्ट्न्ित B. दोहयाना
कयने की ुकक्रमा C. एकरूऩता
B. ऩढने भें ध्मान न रगाने की ुकक्रमा D. उऩयोक्ट्त सबी
C. नाच नाच कय खाने की ुकक्रमा
D. चाम ऩीने की ुकक्रमा 83. फुय आदतों को कैसे सुध य ज सकत है
78. Types of attention is A. नवॊम को सप्रझाव दे ने के लसद्धान्त से

A. General Attention B. नमी आदत फनाने के लसद्धान्त से
B. Selective attention
C. फयप्र ी सॊगत को छोडने के लसद्धान्त से
C. Both A & B
D. None of these D. उऩयोक्ट्त सबी
79. रुर्च औय ध्म न के सम्फधध भें सह कथन है

A. रुअच आॊतरयक ध्मान का ऩरयतोर् है 84. Learning के शरए सह है
B. रुअच एक सभम भें ध्मान को एक ही वनतप्र ऩय A. लसपि जानना ही सीखना नहीॊ
केक्ट्न्ित कयती है B. सीखना एक ग तिीर औय सतत ुकक्रमा है
C. रुअच एक वप्रप्रद्धभताऩूणि ध्मान है C. सीखना सॊवेदना का ऩरयणाभ है
D. उऩयोक्ट्त सबी D. उऩयोक्ट्त सबी
80. Habit is Principle Of teaching के शरए सह नह ॊ है

A. Habit एक नवाबाप्रवक भनोवैऻा नक ुवक्ट्ृ त्त है A. हभेिा सयर से कदठन की ओय ऩढावें
B. सभम ऩय खाना खाने की ुवक्ट्ृ त्त ही आदत है B. ऩहरे प्रविेर् कपय साभान्म फतावें
C. टीवी दे खने की ुकक्रमा को आदत कहते हैं C. ऩहरे जोडना कपय प्रवच्छे दन कयना लसखावें
D. उऩयोक्ट्त सबी D. ऩहरे दे खा कपय प्रवना दे खा हप्रआ वताफें
81. आदत के शरए सह ववकल्ऩ क चुन व कयें 73.D 74.A 75.D 76.D 77.A 78.C79.D 80.A
A. कप्रछ प्रविेर् गप्रणों को ुाप्त कयने से ही आदत फनती 81.D 82.D 83.D 84.D
है 85. व्मन्ततत्व शब्द जो कक रेितन शब्द Personal से शरम
B. एक ही कामि की फाय-फाय ऩप्रनयावक्ट्ृ त्त से आदत गम है क अथय है
फनती है A. भप्रखौटा
C. सीखने औय लिऺण की ुकक्रमा भें भहत्वऩूणि बूलभका B. धनब
प्र व कयना
होती है C. नवॊम भें ऩरयवतिन कयना
D. उऩयोक्ट्त सबी D. उऩयोक्ट्त सबी
86. Personality कहते हैं B. हभेिा ऩहरे माद कयावें कपय ऩहचान फतावें
A. धनप्रबव के आधाय ऩय ुाप्त की गई सम्ऩूणत
ि ा को C. ऩहरे धऩप्रबव कयें कपय साभान्म व्मवहाय कयें
B. ऩढने की ुकक्रमा को D. ऩहरे ऻान कपय उसकी दऺता फतावें
C. धच्छे कऩडे ऩहनने की ुकक्रमा को
D. उऩयोक्ट्त सबी 88. Principle of teaching क सह व तम है
A. ऩहरे भप्रख्म रऺण कपय छोटा उद्देतम फतावें
87. Principle of Teaching के शरए सह नह ॊ है B. ऩहरे एक-एक कयके कपय साभूदहक फतावें
A. ऩहे र वानतप्रवक कपय काल्ऩ नक फतावें C. ऩहरे अचत्र फनाकय कपय तथ्म सभझावें
D. इनभें से कोई नही

96. Psychological difference भें family background से
सम्फन्धधत नह ॊ है
89. Principle of Learning के शरए सह नह ॊ है A. Educational & Social
A. सीखने के कक्रमाकराऩ आवतमक हैं B. Fellow Trainees
C. Cultural & Economical
B. सीखना ऩयप्र ाने धनब
प्र व ऩय नबिय कयता है D. Political
C. प्रवद्माथी तबी सीखता है जफ उसकी सीखने की
इच्छा होती है 97. बफल्र से सम्फन्धधत शसद्ध धत है
A. Condition Response Theory
D. ुबावकायी सीख के लरए सतत आकरन आवतमक है
B. Insight Learning
C. Trial and Error Theory
90. Teacher must be के शरए सह नह ॊ है D. Learning by Imitation theory
A. Friendly
B. प्रवतवासी 98. Psychological difference भें Apathy (उद सीनत ) से
C. ईभानदाय सम्फन्धधत नह ॊ है
D. सॊदेहऩूणि ऩढाने वारा A. Fellow Trainees
B. Drama
C. Teacher and friend
91. Physical difference भें physique (शय य गठन) से D. Family
सम्फन्धधत नह ॊ है 85.A 86.A 87.B 88.A 89.D 90.D 91.D
A. Tall & short (रॊफा छोटा) 92.D 93.A 94.D 95.B 96.B 97C 98.B
B. Fat (भोटा) 99. Psychological difference भें Social habit से सम्फन्धधत
C. Lean ( दफ
प्र रा ऩतरा) नह ॊ है
D. Robust (हनट ऩप्रनट) A. Sports
B. Drama
C. Cultural activities
D. Teacher
92. Physical difference भें health सम्फन्धधत नह ॊ है
A. Robust and Strong 100. ववद्म र्थयमों की फुवद्ध, मोग्मत की ववशबधनत ओॊ को
B. Good and Normal
ध्म न भें यखते हुमे शशऺक को कऺ भें ककन तय कों को
C. Ill
D. Organ (Sense) इॊदिम उऩमोग कयन च दहमे
A. Intra Class grouping
B. Individual Instruction
93. Physical difference भें Handicapped से सम्फन्धधत है
C. Homogeneous grouping
A. Defect in any sense organ D. All of these
B. Robust
C. Handsome 101. Intra Class grouping is related to
D. Ugly
A. भध्मभ एवॊ कभजोय कप्रिाग्र फप्रप्रद्ध फारों को सभान
94. Physical difference भें Appearance से सम्फन्धधत है धवसय लभरता है

A. Attractive & Robust B. फप्रप्र द्ध रेवर के धऩस
प्र ाय दो मा तीन ग्रऩ
प्र भें फाॉटना
B. Friend C. Both A & B
C. Ugly D. None of these
D. Ill
102. Homogeneous Grouping से सम्फन्धधत है
95. Psychological difference भें Co-operations से
A. फप्रप्रद्ध रेवर के धनस
प्र ाय न कक कभ उम्र के
सम्फन्धधत नह ॊ है
B. कामि कप्रिरता के आधाय ऩय उनके ग्रप्रऩ फदरते यहना
A. Fellow Trainees
B. Economic चादहए
C. Teacher C. Both A & B
D. Friend and Family D. None of these
C. Ability + Interest
103. Eye Sense Organ द्व य maximum Learning की ज D. All of these
सकती है
111. Capacity (ध रयत )is
A. Educational 75 %
A. Attention + Interest
B. Vocational 80%
B. Ability + interest
C. Chemical 25%
C. Knowledge + Attitude
D. All of these
D. (Knowledge + Skill) x Attitude
104. Ear Sense Organ द्व य maximum Learning की ज
112. Positive learning क सह क्रभ है 1.प्रेयण
सकती है
2.प्रततकक्रम 3. सॊवेदन की उऩरब्धत 4. सुतनन्श्चत
A. Educational
B. Vocational A. 1,3,4,2
C. Chemical B. 1,3,2,4
D. None of these
C. 4,2,3,1
105. Ear sense organ द्व य vocational learning क % D. 1,2,3,4
है 99.D 100.D 101.C 102.C 103.A
A. 10% 104.A 105.A 106.A 107.A 108.D 109.B
B. 25%
110.A 111.B 112.B
C. 15%
D. None of these
113. Step of teaching क सह क्रभ है 1.Presentation
106. ककस sense organ क vocational learning भें 2.Test 3.Prepration 4. Application
A. 1,2,3,4
प्रततशतत अर्धक यहती है
B. 3,1,2,4
A. Skin C. 3,1,4,2
B. Nose D. 1,2,3,4
C. Eye
D. Ear 114. Law applied on Presentation
A. Law of association
107. ककस sense organ क Chemical learning भें B. Law of satisfaction ,dissatisfaction impact
प्रततशतत अर्धक यहती है C. Law of frequency
D. Both A& B
A. Tongues
B. Ear 115. Law applied on Preparation
C. Nose
A. Law of readiness & law of effect
D. Eye B. Law of frequency
C. Law of satisfaction
108. ककस sense organ क Education learning भें D. Law of association
प्रततशतत सफसे कभ यहत है
A. Eye
116. Law applied on Application
B. Nose
A. Law of frequency
C. Tongue
B. Law of intensity of response
D. Both B& C
C. Law of belonging
D. All of these
109. ककस sense organ क Vocational learning भें
प्रततशतत सफसे कभ यहत है 117. Law applied on test
A. Skin A. Law of satisfaction
B. Nose B. Law of singularity
C. Tongue C. Both A & B
D. Ear D. None of these
110. Feeling is 118. Related to preparation is

A. Understanding + thinking A. What & What
B. Thinking + interest B. How (tell & Show)
C. Practice ( Guide & correct) 126. भॎकडुगर के अनुस य आद न त्भक कल्ऩन है

D. Evaluation the level of learning
A. दस
ू यों से ुाप्त जानकायी के आधाय के ऩय की गई
119. Related to Presentation is कल्ऩना
A. What & Why
B. कप्रछ कहानी मा नई जानकायी से की गई कल्ऩना
B. How (tell & show)
C. Practice ( Guide & correct ) C. धऩने प्रवचायों के आधाय ऩय की गई कल्ऩना
D. Evaluation the level of learning D. Both A & B
127. भॎकडुगर के अनुस य सज

ृ न त्भक कल्ऩन है
120. Related to Application is
A. How (tell & show) A. अचत्रकाय, रेखक व धऩने प्रवचायों से की गई
B. What & Why कल्ऩना
C. Practice ( Guide & correct )
D. Evaluation the level of learning B. दस
ू यों से ुाप्त जानकायी के आधाय के ऩय की
गई कल्ऩना
121. Test and Evaluation is related to
C. कप्रछ कहानी मा नई जानकायी से की गई कल्ऩना
A. How (tell & show)
B. What & Why D. उऩयोक्ट्त सबी
C. Practice ( Guide & correct ) 113.C 114.D 115.A
D. Evaluation the level of learning
116.D 117.C 118.A 119.B 120.C 121.D
122.D 123.D 124.A 125.B 126.D 127.A
122. Sensation is not. 128. फुवद्ध के सम्फधध भें सह नह ॊ है

A. सप्रनना A. खाना खाना ही फप्रप्रद्ध है
B. सॉघ
ू ना B. फप्रप्रद्ध जन्भजात तथा वॊि ऩयम्ऩयागत ुाप्त िक्ट्क्ट्त है
C. नवाद C. ुाप्त ऻान का जीवन भें उऩमोग कयना फप्रप्र द्ध है
D. ऩढना D. फप्रप्रद्ध भानलसक मोग्मता है
123. Wood Word के अनुस य र्चॊतन प्रकक्रम के ककतने चयण 129. फुवद्ध उऩरन्ब्ध के शरए सह सूत्र है
फत ए हैं A. भानलसक आमप्र /वानतप्रवक आमप्र
A. एक B. वानतप्रवक आमप्र /भानलसक आमप्र
B. दो C. दोनों
D. None of these
C. तीन
D. चाय 130. फुवद्ध अॊक म फुवद्ध गुण ॊक के शरए सूत्र है
124. भॎकडुगर के अनुस य कल्ऩन की ऩरयब ष है A. भानलसक आमप्र /वानतप्रवक आमप्र x 100
A. दयू नथ वनतप्रओॊ के सम्फन्ध भें अचॊतन कयना B. वानतप्रवक आमप्र /भानलसक आमप्र x100
B. आत्भ अचॊतन कयना C. दोनों
C. दोनतों के फाये भें सोचना D. None of these
D. ककसी घटना को माद कयना
131. प्रततब श र के शरए फुवद्ध उऩरन्ब्ध है
125. भॎकडुगर के अनुस य कल्ऩन ककतने प्रक य की फत ई A. 120 से 130
गई है B. 110 से 120
A. एक C. 140 से ऊऩय
B. दो ( आदानात्भक औय सज
ृ नात्भक कल्ऩना) D. 90 से 110
C. तीन
132. प्रखय फुवद्ध फ रे व्मन्तत के शरए फुवद्ध उऩरन्ब्ध है
D. ऩाॉच
A. 110 से 120
B. 90 से 110
139. Insight Learning ( अॊतददय न्ष्ि अर्धगभ शसद्ध धत) ककसने
C. 120 से 130
D. 140 से ऊऩय ददम
A. जेनटाल्ट, कोरहय,
133. तीव्र फुवद्ध फ रे ववद्म थी की फुवद्ध उऩरन्ब्ध होगी B. थोनिडाइक
A. 110 से 120 C. ऩावरो
B. 90 से 110 D. इनभें से कोई नहीॊ
C. 140 से ऊऩय
140. फॊदय(र्चम्ऩैजी) क उद हयण ककसने ददम
D. 100 से 150
A. ऩावरो
134. स भ धम फुवद्ध फ रे व्मन्तत की फुवद्ध रन्ब्ध होगी B. कोरहय
A. 110 से 120 C. थोनिडाइक
B. 90 से 110 D. इनभें से कोई नहीॊ
C. 140 से ऊऩय
128.A 129.A 130.A 131.C 132.C 133.A
D. 100 से 150
134.B 135.C 136.D 137.A 138.A 139.A
140.B
141. व्मन्तत के ववक स की प्रकक्रम है
135. भॊद फुवद्ध फ रे व्मन्तत की फुवद्ध रन्ब्ध होगी A. Psychology
B. Stimulus
A. 110 से 120 C. Response
B. 90 से 110 D. Education
C. 80 से 90
142. व्मन्तत के व्मवह य औय आचयण क ववऻ न है
D. 100 से 150 A. Education
B. Psychology
136. भूखय की व्मन्तत की फुवद्ध रन्ब्ध होगी C. Science
D. Behavior
A. 110 से 120
B. 90 से 110 143. स भ धम व्मन्तत के व्मवह य औय प्रक्रतत के अध्ममन को
C. 80 से 90 कहते हैं
D. 60 से 70 A. Education
B. Educational Psychology
137. Condition Response Theory (प्रततफॊन्धधत तनॊमबत्रत C. General Psychology
D. None of these
वप्रतकक्रम क शसद्ध धत ) is
A. ऩावरोव की 144. शशऺ के स ऩेऺ व्मन्तत के व्मवह य क आॊकरन
B. कोरहय की कहर त है
C. थोनिडाइक की A. General Psychology
B. Educational Psychology
D. इनभें से कोई नहीॊ C. Education
D. Behavior
138. ऩ वरोव ने ककसक उद हयण दे कय Condition Response
Theory को सभझ म 145. ऻ नेन्धिमों की कक्रम प्रततकक्रम को कहते हैं
A. Response
A. कप्रत्ता, घण्टी, खाना
B. Stimulus
B. फॊदय C. Observation
D. Behavior
C. बफल्री
D. उऩयोक्ट्त सबी
146. ऻ नेन्धिमों की सकक्रमत को भनोववऻ न की ब ष भें C. सीखने

कहते हैं D. व्मवहाय
A. Observation
B. Stimulus 154. भन्स्तष्क को एक सभम भें एक ह ववषम ऩय केन्धित
C. Response
D. Behavior कयने की प्रकक्रम को कहते हैं
A. Attention
147. तॊबत्रक तॊत्र के सभ मोजन भें ऻ नेन्धिमों द्व य होने B. Response
C. Attitude
व र प्रकक्रम है D. Concentration
A. Response
B. Behavior 155. प्रशशमण म अनुबव द्व य व्मवह य भें होने व र
C. Stimulus
D. Observation ऩरयवतयन है
A. Knowledge
148. ककसी क मय को कयने की इच्छ शन्तत को कहते हैं B. Education
C. Behavior
A. Skill
D. Attention
B. Behavior
C. Response 141.D 142.B 143.C 144.B 145.D
D. Attitude 146.D 147.A 148.D 149.B 150.D 151.C
152.C 153.B 154.A 155.C
149. ककसी बी ऺेत्र भें व्मन्तत क नैसर्गयक म वॊश नुगत
प्र प्त ऺभत है
A. Attitude
B. Aptitude
C. Learning
D. Knowledge
150. आत्भफर के स थ सवयद जुड यहत है

A. Attitude
B. Knowledge
C. Response
D. Emotion
151. फ ह्म जगत की उत्तेजन के प्रतत ऻ नेन्धिमों की

ज गरूऩत को कहते हैं
A. Stimulus
B. Behavior
C. Sensation
D. Attitude
152. ककसी क मय भें सन्म्भशरत होन के शरए स्वॊम क

आॊतरयक झुक व कहर त है
A. Attitude
B. Emotion
C. Interest
D. Response
153. सॊवेदन प्रतततनर्धत्व कयने की प्रकक्रम है जफकक

ऻ नवोध की प्रकक्रम है
A. जानने
B. ुनतप्रतीकयण
156. चेतन के स थ म अचेतन के स थ अॊतभयन द्व य आत्भर्चॊतन द्व य म ज नफूझकय ककम गम क मय कहर त है
A. Performance
B. Response
C. Behavior
D. Attention
157. अॊतभयन की अवस्थ जो व्मन्तत के व्मवह य को उत्स दहत कयके रक्ष्म को प्र प्त कयने की ददश प्रद न कयत कहर त है
A. Response
B. Motive ुेयणा
C. Attention
D. Concentration
158. व्मन्तत की नैसर्गयक ऺभत जो आवश्मकत ओॊ की ऩूततय भें सऺभ है वह है

A. Concentration
B. Attention
C. Knowledge
D. Motivation
159. ववद्म थी औय शशऺक के फीच शशऺण स भग्री के स थ सम्फधध स्थ वऩत कयने की प्रकक्रम है
A. Education
B. Learning
C. Principle of teaching
D. Communication
160. व्मवह य भें होने व रे ऩरयवतयन क सॊकेत है

A. Realization धनप्रबू त
B. Normalization ुसाभान्मीकयण
C. Fertilization
D. All of these
156.C 157.B 158.D 159.D 160.A 161. 162.
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1. Which of the computer based system instructional tool can help you revise written work such as short stories and essays?
A. Word processing
B. C. Spreadsheet
C. Database
D. D. Desktop
2. It refers to the lowest level of involvement using computer technology.
A. ICT
B. C. E-Learning
C. IT
D. D. Web-browsing
3. The following are roles of information technology in Education, which is supposed to be REMOVED:
A. Mobile devices that utilize information and communication technology give students and teachers more sources of
information, which makes learning nearly anything more accessible.
B. Staff member can find and send transcript information and other records quickly by accessing a digital filing system,
saving time and paper.
C. Information and communication technology opens the doors for better distance learning programs, allowing those in
disadvantaged areas to have access to the same education as the privileged.
D. Teachers can enter grades and assignment in their class records saving electricity from computers.
4. Which of the following activity integrates technology to education?
A. Technology is mostly being used by the instructor.
B. Technology is mostly being used by the students.
C. Technology is used purely for the sake of using technology.
D. ALL of These.
5. What is the initial stage in educational technology?

A. Coupled with the use of aids like charts, maps, symbols, models, specimen and concrete materials.
B. Associated with the ‘electronic revolution’ with the introduction and establishment of sophisticated hardware and
software.
C. Linked with the development of mass media which in turn led to ‘communication revolution’ for instructional
purposes.
D. Discernible by the individualized process of instruction. The invention of programmed learning and programmed instruction
provided a new dimension to educational technology.
6. Field trips falls under the .

A. Demonstrations
B. C. Programmed Instruction
C. Graphic Materials
D. D. Community Resources
7. Teacher Mira will borrow audio-visual aids from the library, which of the following should be REMOVED from her requisition
form?
A. Motion Pictures
B. C. Videotape
C. Television
D. D. Specimen
8. If teacher Leo wants his students to see exhibits, which place should he arranged foa a tour?
A. Library
B. Clinic
C. Museum
D. D. School’s storage room
1.A 2.D 3.D 4.A 5.D 6.A 7.D 8.B
9. Mrs. Reyes asks her students to bring graphic materials for tomorrows lessons. Which of the following should her
students bring?
A. Maps and Globes
B. C. Bulletin Board
C. Television
D. D. phonograph
10. Which of the following best gives life to the subject matter?
A. Instructional Materials
B. C. individualized Learning
C. Computer Technology
D. D. Mass Instruction
11. It is mentioned that the “teacher is the best visual aid”, why is this so?
A. The Teacher is always expected to prepare the best visual aids.
B. The teacher acts as a medium in the teaching-learning process.
C. The teacher is able to utilize visual aids expertly.
D. The teacher is a source of mastery.
12. Sir Joey is a Grade 4 and 5 teacher in Polilo, Quezon. The place has a ration of electricity which is switched on only from
2pm until 6am the following day. The topic he has for his lesson this week is all about the different bodies of water.
Which audio-visual material should he use for the lesson?
A. PowerPoint presentation
B. C. transparencies and projector
C. Video film
D. D. pictures
13. Teacher Biance was absent for 2 days because of flu. Which is the fastest way to send her lectures to her students so
they could read them?
A. Email the lectures to her students
B. Send the lecture through their group in a social networking site.
C. Blog the message
D. D. Send it through a courier
14. What happen to your files if you compress the?

A. The size will be smaller
B. B. The files will be bigger
C. The file size will be deleted
D. The file will be infected by viruses
15. The world's largest public international network is .

A. the UPSNet
B. B. the WWW
C. C. the WAN
D. D. the Internet
16. is a communications standard that simplifies communications among cell phones, handheld computers, and other
wireless devices.
A. ATM
B. B. Bluetooth
C. C. MMDS
D. D. SNA
9.A 10.A 11.B 12.B 13.B 14.A 15.D 16.B
17. A is a device that sits between your internal network and the Internet and limits access into and out of
your network based on your organization's access policy.
A. firewall
B. B. virtual private network
C. C. router
D. D. tunnel
18. A character of information is represented by a(n) .
A. bit
B. B. byte
C. C. field
D. D. attribute
19. A consists of communications media, devices, and software needed to connect two or more computer
systems and/or devices.
A.telecommunications model
B. computer network
C. local area network
D. wide area network
20. is systems software that controls the computer systems and devices on a network and allows them to communicate
with each other.
A.Communications software B.A network operating system C.Network management software D.Network
software
21. The-------- signal is a continuous, curving signal.

A. analog
B. digital
C. binary
D. modulated
22. enables information to be transmitted to your computer directly, as digital data, over existing phone wires at a
speed exceeding 500 Kbps.
A. ISDN
B. WATS
C. DSL
D. T1
23. Rules that ensure communications among computers of different types and from different
manufacturers are called .
A. OSI models
B. TCP/IP
C. SNAs
D. protocol
24. The term " " refers to telecommunications in which a wide band of frequencies is available to
transmit information, and this allows for more information to be transmitted in a given amount of time.
A. baseband
B. narrowband
C. bandwidth
D. broadband
17. A 18.B 19.B 20.B 21. A 22.C 23.D 24. D
25. A- - - - - - is placed in a computer's expansion slot to allow it to communicate with the local area
network.
A. network interface card
B. modem
C. network operating system
D. connector
26. A- - - - - - -carries a signal between sender and receiver.
A. modem
B. transmitter
C. computer network
D. communications medium
27. A telecommunications device that can break a network into subnets and can also determine
preferred transmission paths to a final destination is called a .
A. gateway
B. . switch
C. bridge
D. router
28. - - - - -- -is the most-widely installed LAN technology, and it is specified in the IEEE 802.3 standard.
A. ATM
B. SNA
C. Ethernet
D. Bluetooth
29. transmission requires line-of-sight transmission and short distances (under a few hundred yards) to
connect various devices and computers.
A. Microwave
B. Cellular
C. Infrared
D. Fiber-optics
30. Which of the following is NOT considered an advantage of the client/server approach?
A.reduced costs
B. improved performance
C. increased security
D simplified vendor environment
31. The speed at which signals can be transmitted depends on the .
A. channel capacity
B. channel media
C. channel bandwidth
D. channel format
32. A network has a central hub with devices located at the end of the communications line that originate
from the central hub.

A. bus
B. hybrid
C. star
D. ring
25.A 26.D 27.D 28.C 29.C 30.D 31.C 32.C
33. Each type of telecommunications media uses different types of to link them to devices.
A. modems
B. connectors
C. links
D. channels
34. A--------- is software that creates a unique, hypermedia-based menu on your computer screen,
which provides a graphical interface to the Web.
A. CSS
B. Java program
C. Web browser
D. search engine
35. is a technique used to verify the identity of a message sender for processing on-line financial transactions. The
technique uses public key encryption and a "hashing" algorithm that prevents the reconstruction of the
original message.
A. Cryptography
B. Tunneling
C. Digital signature
D. XML
36. - - - --is a secure connection between two points across the Internet.
A. A tunnel
B. A VPN
C. VOIP
D. An extranet
37. Using--------technology, network managers can route phone calls and fax transmissions over the
same network that they use for data.
A. voice-over-IP
B. content streaming
C. hypermedia
D. XML
38. Which of the following statements about HTML is NOT true?
A. It represents an evolving standard page description language for Web pages.
B. Various vendors have added new tags to the standard that only work for that vendor's Web browser.
C. Regardless of minor inconsistencies, all browsers work the same way when used to view the same Web page.
D. Many word processor programs can actually generate the HTML needed to create a Web page.
39. Any company that provides individuals and organizations with access to the Internet is called a(n)
A. registrar
B. backbone
C. ISP
D. PPP
40. The set of conventions used to pass packets of data from one host computer to another on the
Internet is called the .
A.telnet
B. Internet protocol (IP)
C. the seven-layer OSI model
D. uniform resource locator (URL
33.B 34.C 35.C 36.B 37.A 38.C 39.C 40.B 41.D
41. A(n) is an internal corporate network built using Internet and World Wide Web standards.
A. virtual private network
B. LAN
C. extranet
D. intranet
42. Which of the following tasks is NOT performed by a firewall?
A. It permits e-mail from selected users outside your company to pass through to your employees.
B. It prevents your employees from accessing selected Web sites.
C. It prevents users on remote systems from logging onto your network computers using the telnet utility.
D. It routes messages in the most efficient manner.
43. What Internet service enables two or more people to engage in on-line, interactive
"conversation?"
A. Usenet
B. Newsgroups
C. Content streaming
D. Chat rooms
44. Which of the following statements about the World Wide Web is NOT true?
A. The Web was developed by Tim Berners-Lee at CERN in Geneva, and he conceived of it as a way to manage
documents.
B. The Web has grown to a collection of tens of thousands of independently-owned computers that work together
as one Internet service.
C. The Web is a menu-based system that uses the file-server model.
D. An ordinary phone line connection to the Internet is unlikely to provide sufficient speed for a satisfactory Web
experience.
45. A(n) is a Web site that contains files, phone numbers, e-mail addresses, and appointment
calendar. It essentially allows your desktop computer, phone books, appointment scheduler, and other
important information to be with you wherever you are.
A. telecommuting Web site
B. Internet office
C. virtual office
D. home page
46. Mrs. Sison would like to integrate technology in writing a friendly letter. Which of the following is the most
effective way of doing it?
A. let the pupils surf a friendly letter from the internet.
a. have the pupils write a friendly letter and send it through an email.
b. have the pupils forward a downloaded friendly letter to the others via email.
c. let the pupils write a friendly letter using word processing and have it critiqued by their peers.
47. Which of the following computer-based instructional materials can be used to learn new concepts?
A. games
B. tutorial
C. simulation
D. drill and practice
48. Which is not a basic consideration in selecting and evaluating the content of an educational technology
tool?
A. Will it motivate and maintain interest?
B. Is there evidence of its effectiveness?
C. Can it be easily dismantled?
D. Does it match the content?
41.D 42.D 43.D 44.D 45.C 46.D 47.B 48.C
49. Over the last 30 years, the emphasis for technology in schools has evolved in which of the following
sequences?
A. Integration, applications, programming, computer-assisted instruction
B. programming, computer-assisted instruction, applications, Integration
C. applications, programming, Integration, computer-assisted instruction
D. computer-assisted instruction, programming, Integration, applications
50. Word prediction software is most likely to be effective in a situation in which a teacher would like to:
A. reinforce rules of grammar for a student who is resisting learning the rules.
B. Suggest alternative wording ideas to students engaged in a poetry project.
C. Encourage creative writing from a student who has poor key boarding skills.
D. Help a student improve spelling skills related to a lesson in biology.
51. Which of the following is the best method for evaluating a complex multimedia project created by a student?
A. Assessment rubric – on criteria and standards
B. Self assessment
C. Multiple-choice test
D. Peer assessment
52. Moderation comprises of how many phases A. 04 B. 05
C. 02 D. 03
53. Which of the following is a phase of Moderation?

A. Arrangement
B. Size
C. Implementation
D. All of these
54. Which of the following is not a phase of Moderation?

A. Arrangement
B. Design
C. Implementation
D. Marking
55. Which of the following is not a part of Conventional Teaching Method?
A. Teacher Centric Classroom
B. . Flipped Classroom
C. Disciplined Classroom
D. All of these
56. Factors deciding Conventional or Modern Classroom Teaching Method to be followed
A. Age of Students
B. Size of Classroom
C. Grasping power of the Students
D. All of these
57. Over-Head Projectors uses which of the following teaching aids
A. Slides
B. Transparency sheets
C. Photographic sheets
D. All of these
58. Teaching aids not seen in a Conventional method of classroom
A. Posters
B. OHP
C. Chalk & Black board
D. None of these
49.B 50.C 51.A 52.D 53.C 54.A 55.B 56.D 57.B 58.B
59. In the following which is the latest projector

A. LCD projector
B. OHP
C. DLP
D. None of these
60. Visual Aids which summarise complex information

A. Charts & Graphs
B. Posters
C. Templates
D. None of these
61. Full form of LCD Projector

A. Liquid Clear Display
B. Little Clear Display
C. Little Crystal Display
D. Liquid Crystal Display
62. Edgar Dale Cone of Experience give most importance to which of the following
A. Do
B. Tell
C. Show
D. All of these
63. According to Edgar Dale Cone of Experience which one of the following have lower remembrance rate.
A. Do
B. Tell
C. Show
D. None of these
64. Which of the following is/are instructional materials?
A. Transparency
B. OHP
C. DLP
D. All of these
65. Which are audio-visual aids?
A. Radio
B. Television
C. Audio Tapes
D. All of these
66. Group Discussion comprises mainly of how many stages
A. 06
B. 04
C. 08
D. None of these
67. Of the following which is not a stage of Group Discussion

A. Framing
B. Storming
C. Norming
D. Forming
59.C 60.A 61.D 62.A 63.B 64.A 65.B 66.B 67.A
68. Following factor not affecting the Group Discussion

A. Size
B. Presence of Invigilator
C. Proper ventilation
D. Absence of Discipline
69. Public Speaking comprises mainly of how many stages
A. 10
B. 08
C. 06
D. None of these
70. Following factor you are not to do in Public Speaking
A. Control your feelings
B. Emphasize the points
C. Nail the ending
D. Be over confident
71. Among the following which can be a 3-D Teaching aid
A. Wing board
B. Magnetic board
C. Flannel board
D. Display board
72. For Micro Teaching which of the following are the most required one
A. LCD Projector
B. Smart board
C. Digital Camera
D. Printed material
73. In Micro Teaching class you are not supposed to teach
A. More than 20 minutes
B. More than one topic
C. More than 05 students
D. All of these
74. Full form of HTML
A. Hyper Test Markup Language
B. Hyper Text Markup Language
C. Higher Test Markup Language
D. None of these
75. What is ICT?

A. Informatics & Communication Technology
B. Informal Communication Technology
C. Information & Community Technology
D. Information & Communication Technology
76. URL means

A. Unified Resource Locator

B. . Unique Resource Locator
C. Uniform Resource Locator
D. None of these
68.B 69.C 70.D 71.B 72.C 73.D 74.B 75.D 76.C
77. One Micro teaching cycle consists of how many stages

A. 09
B. . 07
C. 06
D. 03
78. Data travels across internet in
A. Bytes
B. Packets
C. ZIP files
D. Folders
79. Meaning of WWW

A. World Wine Web
B. World Window Web
C. World Window Wide
D. World Wide Web
80. An internet data packet consists of maximum size of

A. 1500 bytes
B. 1500 Kilo bytes
C. 1500 Mega bytes
D. 1500 Giga bytes
81. Fax is the short form of
A. Faxsimile
B. Fassimile
C. Facsimile
D. . Faesimile
82. Number of Steps in a Fax Transmission cycle
A. 02
B. 03
C. 04
D. 05
83. Which of the following is not a step of Fax Transmission cycle
A. Confirmation
B. Transmission
C. Validation
D. Handshake
84. Which of the following is not a Header fields

A. Content-Type
B. Signature block
C. Sender
D. Message-ID
77.C 78.B 79.D 80.A 81.C 82.B 83.C 84.B
85. E-mail attachment size is limited to

A. 25KB or less
B. 25B or less
C. 25MB or less
D. None of these
86. TCP is the short form of

A. Transit Control Police
B. Transitive Control Protocol
C. Transmission Control Protocol
D. Transmission Control Policy
87. Fax machine consists of the following parts
A. Scanner
B. Printer
C. Fax modem
D. All of these
88. Which of the following is not an output device
A. Monitor
B. Scanner
C. Printer
D. Projector
89. DSL means
A. Digital Subscription Line
B. Digital Subscription Lane
C. Digital Substitute Line
D. Digital Subscriber Line
90. Teaching Aids are mainly classified into------- types
A. 02
B. 03
C. 04
D. 05
91. Models as Teaching aids can be classified into------- types
A. 04
B. 05
C. 07
D. 09
92. Micro Teaching consists of phases

A. 02
B. 03
C. 04
D. 05
93. DSLR means
A. Digital Surface length Refractor
B. Digital Single Laser Reflux
C. Digitised Single Lens Reflux
D. Digital Single Lens Reflex
85.C 86.C 87.D 88.B 89.D 90.B 91.C 92.B 93.D
94. Moderation process is carried out to

A. Improve student IQ.
B. Improve Quality of learning & teaching
C. Improve strength of student in class
D. . Improve Student Communication skills
95. Aim of Micro Teaching
A. Prepare students for exam
B. Prepare teacher candidates to real class setting
C. Faculty development
D. To develop teaching skills
96. A Smart board is an
A. Interactive whiteboard
B. Interactive board with projector
C. Interactive board with digital pens
D. Interactive whiteboard with touchscreen
97. Using Audio-Visual aids for teaching can fetch you a remembrance rate of
A. Less than 50%
B. 50%
C. More than 50%
D. . None of these
98. What is the rate of remembrance of participating in a Group Discussion
A. 20%
B. 40%
C. 50%
D. 70%
99. Which board is used to display Student activities?
A. Notice board
B. Bulletin board
C. White board
D. Display board
100. Among the following which one is used to make spreadsheets

A. Microsoft Word B. Microsoft Excel
B. Microsoft Outlook
C. Microsoft PowerPoint
101. POT को बी कह ज त है
A. Teaching Technique
B. Method of instruction
C. Training Methodology
D. All of these
102. Training के IInd phase भें Practice क ककतन प्रततशत ब ग होत है ।

A. 65 %
B. 70 %
C. 80 %
D. 50 %
94.B 95.B 96.D 97.C 98.D 99.B 100.B 101..D 108.A
103. Training के IInd phase भें Performance क प्रततशत ब ग होत है ।

A. 65 %
B. 70 %
C. 25 %
D. 50 %
104. Training के IInd phase भें Explain क प्रततशत ब ग होत है ।

A. 65 %
B. 70 %
C. 10%
D. 50 %
105. Training को पेज भें फ ॉि गम है

A. First phase
B. Second Phase
C. Both A & B
D. None of these
106. Instructional Technology के प्रक य हैं

A. Low Instructional technology
B. Medium Instructional technology
C. High Instructional technology
D. All of these
107. Low level Instructional technology के अॊतगयत आत है

A. Chalk Board
B. Talk teaching
C. Chart and Magnetic board
D. All of these
108. Medium level Instructional technology से सम्फन्धधत है

A. OHP
B. Film Projector
C. Strip film
D. All of these
109. High level Instructional technology से सम्फन्धधत है

A. LCD
B. Satellite
C. Online teaching
D. All of these
110. Low level instructional technology से सम्फन्धधत है

A. Magnetic Board
B. Sound film Projector
C. LCD
D. Satellite
111. Medium level Instructional technology से सम्फन्धधत है

A. LCD
B. Modem
C. Sound film projection
D. Satellite
100.C 104.C 105.C 106.D 107.D 108.D 109.D 110.A 111.B
112. High level Instructional technology से सम्फन्धधत है
A. TV
B. Magnetic board
C. OHP
D. All of these
113. OHP & Projector ककस Instructional technology से सम्फन्धधत है

A. Low Instructional technology
B. Medium Instructional technology
C. High Instructional technology
D. All of these
114. . Micro teaching ‘s elements are

A. Micro class/ Group
B. Micro lesson
C. Components skill
D. All of these
115. Microteaching developed by

A. Dwight allin & his collegeous
B. Allin gil great
C. Thamp thin
D. Peter reade
112.A 113.B 114.D 115.A

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1. Introduction to vocation 4-7

2. Psychology learning 8-19

3. Analysis of syllabus 20-22

4. Planing for instruction 23-25

5. Instuctional Technology 26-27

6. Written instructional Material 28-29

7. Test and evaluation 30-33

8. Organization and management of instructional area 34-37

9. Leadership Quality and Pesonality development 38

10. Guidance maintaining and Counselling 39-40

11. ICT & internet 41-45

12. Mix Study 46-59

13. Model paper 60-8

2.ककसी सॊस्थ न की गततशीरत फन मे यखने के प्रेयक सॊदेश को कहते हैं

5.It is branch of sceince deal with teaching and learning

6.DGE&T ककस भॊत्र रम के अधतगयत आत है

7.Full form of CITS

D. Craft institute of training scheme

10.Full form of CIMI

12.ककस प्रक य की शशऺ भें क ऩी ककत वें औय एक तनन्श्चत शसरेफस नह ॊ होत है

13.Workmanship ( क मयकुशरत ) के तत्व हैं

14.ककसी क मय को भ ऩ के अनुस य शुद्धत के स थ कयने को कह ज त है

17.Defects in Instruction by Presentation is

18.ववद्म र्थयमों के प्रतत अनुदेशक की न्जम्भेद रयम ॉ हैं

B. प्रवद्माअथिमों का दृक्ट्ष्टकोंण फदरना

19.. अनुदेशक के नैततक गुणों के अधतगयत आत है

20.It is the theory of methode of teaching (How with &what)

21.Full form of FTI

22. Pedagogy भें involved है

23.Didacitc teaching & learning and lesson की Instruction इनभें से है

24. रक्ष्म को उद्देश्म सदहत प्र प्त कयन कहर त है

26. DGE&T की मोजन है

C. धनत्र िनत्र फनाना

27. Apprenticeship Act 1961 by passed Parliament

28. बूरने के शरए उत्तद मी क यक होते हैं

29. शशऺ शब्द रैदिन ब ष के ककस शब्द से फन है

30. स्वस्थ शय य भें स्वस्थ भन्स्तष्क क ववक स होत है ककसने कह थ

16.C 17.D 18.D 19.D 20.B 21.A

A. लिऺा के साऩेऺ व्मक्ट्क्ट्त के व्मवहाय का आॊकरन 12.Interest(रुर्च) + Attention (ध्म न)

B. धवरोकन A. Affecitve ुबावकायी

24.Sequence of Leaning is 1. Crete the need 2. Goal D. ियीय

25.Olfactory (घ्र ण कशरक ) Sensation ककससे सम्फन्धधत है

A. एक सभम भें एक ही वनतप्र ऩय भन केक्ट्न्ित कयने की C. एकरूऩता, दोहयाना

36.रुर्च औय ध्म न के शरए सह है A. चोयी कयना

A. ध्मान एक चप्रनाव की ुकक्रमा है रुअच सहामता कयती B. फडो का आदय कयना

है C. कभ उम्र भें धअधक उऩरक्ट्धध ुाप्त कयना

B. रुअच ध्मान को प्रवर्म वनतप्र ऩय फनामे यखती है D. मे सबी

C. रुअच एक वप्रप्रद्धभानऩूणि ध्मान है 40. Bad habits क गुण है

52. बूरने के शरए उत्तयद मी क यक है

57.कोई व्मन्तत कुछ सीख सकत है B. सयर से कदठन की ओय ऩढावें

A. कोलिि कयके औय दे ख कयके C. पाभर

D. Both A & B 82. आदत के गुण हैं

77. Attention is A. सप्रधाय का प्रवयोध

78. Types of attention is A. नवॊम को सप्रझाव दे ने के लसद्धान्त से

79. रुर्च औय ध्म न के सम्फधध भें सह कथन है

B. रुअच एक सभम भें ध्मान को एक ही वनतप्र ऩय A. लसपि जानना ही सीखना नहीॊ

केक्ट्न्ित कयती है B. सीखना एक ग तिीर औय सतत ुकक्रमा है

C. रुअच एक वप्रप्रद्धभताऩूणि ध्मान है C. सीखना सॊवेदना का ऩरयणाभ है

D. उऩयोक्ट्त सबी D. उऩयोक्ट्त सबी

80. Habit is Principle Of teaching के शरए सह नह ॊ है

D. इनभें से कोई नही