School: DepEdClub.

com Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Ma’am MARILOU A. VICTORINO Learning Area: MAPEH
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: SEPTEMBER 4 - 8, 2023 (WEEK 2) Quarter: 1st Quarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES PHYSICAL EDUCATION
Content Standard Demonstrates understanding
of
participation and assessment
of physical activities and
physical fitness
Performance Standard participates and assesses
performance in physical
activities.
assesses physical fitness
Demonstrates understanding of
participation and assessment of
physical activities and physical
fitness.
Participates and assesses
performance in physical fitness
Assesses physical fitness
PHYSICAL EDUCATION HEALTH
Demonstrates understanding of
participation and assessment of
physical activities and physical
fitness
Participates and assesses
performance in physical activities.
Assesses physical fitness

Learning Competency assesses regularly Observes safety precautions PE4PF-Ia-17

participation Explains the indicators for fitness
in physical activities based on 50 M Sprint
physical activity pyramid PE4PF-Ia-21
PE4PF-Ib-h-18 Explains health and skill related
fitness components

PE4GS-Ib-1
Explains the nature/background of
the games

PE4GS-Ibh-3
II CONTENT Assessment of Physical Safety Precautions Aralin 3 - Ang Pagsubok sa mga
activities and Physical Sangkap ng Physical Fitness (Pre-
Fitness test) ( 2 Araw)

III. LEARNING RESOURCES

A. References Edukasyong Pangkatawan at
Pangkalusugan 4
1. Teacher’s Guide Pages TG pp. 198-200 TG pp. 9-11 9-11
2. Learner’s Materials LM. pp.12-22 LM pp. 24-28 25-33
pages
3. Text book pages

4. Additional Materials Physical Fitness Passprt Card,

from Learning Resources timer o stop watch
B. Other Learning Tsart, sako, stop watch, Physical
Resources Anong physical fitness test ang Fitness Passport Card
nasubukan nyo ng gawin sa
IkatlongBaitang?

Paano nyo ito isinagawa?

IV. PROCEDURES

Tanungin ang mga bata sa

kanilang karanasan sa
pagsagawa ng 50 M Sprint.

Tanungin ang mga bata

sakaranasan sa pagtakbo o
pagsubok na 50 M Sprint.
A. Reviewing previous Magpakita ng mga larawan ng
lesson or presenting the gawain.
new lesson
Tukuyin kung anong sangkap ng
Ipakita ang larawan ng Batang Physical Fitness ang hinuhubog sa
mananakbo.Tanungin ang mga bawat larawan.
bata kung ano ang kanilang
ginagawa bago sila sumalang sa
mabilisang pagtakbo.
B. Establishing a purpose Panimulangt Gawain Hingin ang pananaw ng mga Ipagawa ang Simulan Natin, KM, P.
for the lesson Pagyayagyag bata sa mga dapat isa-alang – 25
Pag uunat-unat ng katawan alang bago gumawa ng Pakiramdaman ang pulso.
mabilisang pagtakbo upang
Original File Submitted and
maiwasan ang sakuna sa
Formatted by DepEd Club Member
mabilisang pagtakbo

C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
Ipabasa sa mga bata ang mga
dapat tandaan bago at matapos
ang mabilisang pagtakbo.
Paano natin masasabi na
tayo ay may kaangkupang
pisikal? Talakayan sa mga pamantayan o
mga precautions sa pagsasagawa
ng mabilisang pagtakbo.
Suriin natin LM p. 12
Ano ang ibig sabihin ng 50 M
Sprint?
Paano ito isasagawa?
- visit depedclub.com for more
Itanong ang sumusunod:
a. Mabilis ba ang iyong pulso? Sa
tingin mo, bakit kaya mabilis o
mabagal ito?
b. Ano ang maitutulong ng mga
physical activity na ginagawa mo
para mapaunlad ang pintig ng iyong
puso?
Ibigay ang Physical Fitness Passport
Card at ipaliwanag ang
kahalagahan nito. Siguraduhing
maitatala nang maayos ng mga
mag-aaral ang kanilang pulso ayon
sa iyong pagpapaliwanag.
KM. p. 26
Panlinang na Gawain
1. Ipaliwanag ang mga pagsubok ng
physical fitness, ang halaga nito sa
kalusugan, kailan ito ginagawa
(pre-test at post-test), at paano ito
ginagawa. Ipaliwanag din ang iba’t
ibang pagsubok na karaniwang
ginagamit sa partikular na sangkap
ng physical fitness. Siguraduhing
naintindihan ng mga mag-aaral
kung paano gagawin ang mga
pagsubok.
2. Ipaliwanag kung paano
nakatutulong sa pagpapaunlad o
paglilinang ng mga sangkap ng
physical fitness ang pakikilahok sa
mga gawain sa Physical Activity
Pyramid Guide para sa Batang
Pilipino
Pagpapakita ng ilang piling mag –
and practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative
Assessment)
G. Finding Practical
applications of concepts
and skills
H. Making generalizations
and abstractions about the
lesson
I. Evaluating Learning
J. Additional activities for
application or remediation
Ano-ano ang mga dapat isa-
alang-alang sa pagsagawa ng 50
M Sprint
Do the activity on
LM.pp: 13-16 Paano natin maiiwasan na
masaktan habang isinasagawa
ang anumang bagay na ating
ginagawa araw-araw?
Pangkatang pagsasagawa
Ano-ano ang mga dapat isa-
alang-alang sa pagsasagawa ng
mabilisang pagtakbo?
Patuloy na isagawa ang mga
physical fitness activsa inyong
mga tahanan
Gawin ang "Suriin Natin”, KM p. 40 , 1-5.
Gawin ang Pagbutihin Natin KM, p.
40.
aaral ng mga gawain bilang gabay
sa lahat ng mga mag – aaral sa
kanilang indibidwal na
pagsasagawa ng bawat gawain.
Pagsasagawa ng wasto ng mga mag
– aaral sa bawat gawain na
tinalakay batay sa ipinaliwanag ng
guro. KM. p.
Iayos ang mga estasyon ng
pagsubok ayon sa pagkakasunod-
sunod nito (Unang araw at
pangalawang araw ng pagsubok).
Ano ang kahalagahan ng pagsunod
sa wastong panuto sa
pagsasagawa ng mga gawain?
Ano ang kahalagahan ng
pagsasagawa ng Physical Fitness
Test?
Ano – anong gawain ang isinagawa
ngayon?
Anu – ano ang sinusukat na
sangkap ng Physical Fitness sa
bawat gawain?
Patuloy na sanayin pa sa tahanan
ang iba’t – ibang sangkap ng
Physical Fitness na isinagawa sa
araw na ito sa paaralan.