The Rizal Memorial Colleges, Inc.

Senior High School Unit

Purok Gulayan, Boizer Avenue, Brgy. Mankilam, Tagum City
Davao Del Norte, Philippines 8100

TEACHING GUIDE
GRADE 11: ANDROMEDA, CYGNUS, CASSIOPEIA, LIBRA, AURIGA, CEPHUS, PISCES, CARINA, HERCULES, ORION,
SAGITTARUIS, PERSEUS, TAURUS, PHOENIX, LYRA, CAPRICORN, LEO, AQUARIUS, HYDRA, AQUILA, GEMINI, ARIES, DELPHINUS, VIRGO

RMC Core Values: Faith, Loyalty, Leadership, Respect, Honesty

Teachers: RIZAMAE FLORES
MA CLYNE DAGPIN
JEDELYN ACMAD
LJAY MAUREAL
CHRISTINE ANGELA JAYECTIN
ANTHONY EARL SUMAMPONG
JEANICA LICONG

Week: 8 (October 16-20, 2023 )

Subject: COR 2 – KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO

Unit I : LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD

Sub Topic 4: Lingguwistikong Komunidad sa Panahon Ng Mass Media
Sub topic 5: Lingguwistikong Komunidad sa Panahon Ng Mass Media
Learning Materials: Audio Visual Presentation (PowerPoint Presentation)

Enduring Understanding:
1.Ang mass media ay may malalim na impluwensya sa wika at kultura. Ipinapakita nito kung paano nababago at nabubuo ang mga konsepto at kultura ng isang lipunan sa pamamagitan ng
mga mensahe at impormasyon na ipinapalaganap nito.

2. Ang wika ay isang mahalagang bahagi ng mass media. Ipinapakita nito kung paano ginagamit ang wika upang magpahayag ng ideya, mang-akit ng mga manonood o mambabasa, at
magbigay ng kahulugan sa mga pangunahing isyu.
Essential Questions:

1. Paano nakakaapekto ang mass media sa pag-unlad at pagbabago ng wika?

2. Ano ang papel ng wika sa pagbuo ng mga mensahe at nilalaman ng mass media?
3. Paano nagbabago ang wika at kultura ng isang komunidad dahil sa mass media?

4. Paano nagiging bahagi ng identidad at kultura ng isang tao ang kanilang paggamit ng wika sa social media at iba pang platform ng mass media?
5. Ano ang mga positibong at negatibong epekto ng mass media sa komunikasyon at kultura ng isang bansa o rehiyon?
6. Paano nagkakaroon ng mga subkultura at online communities sa ilalim ng impluwensya ng mass media?
7. Ano ang tungkulin ng mass media sa pagpapalaganap ng impormasyon at balita, at paano ito nakakaapekto sa mga pang-araw-araw na desisyon ng mga tao?
8. Paano ang mga aspeto ng wika tulad ng pananalita, pagsusulat, at pag-aaral ay nagbabago dahil sa teknolohiyang pang-media?
9. Paano maaaring gamitin ang mass media upang magtaguyod ng iba't-ibang mga boses at perspektiba?
10. Ano ang papel ng mga mananaliksik at lingguwista sa pag-aaral at pag-unawa ng mga lingguwistikong komunidad sa panahon ng mass media?

TOPIC: Lingguwistikong Komunidad sa Panahon Ng Mass Media

LEARNING COMPETENCIES:

1. Maipakita ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng kasaysayan at kultura ng Pilipinas. Magamit ang mga metodolohiyang pananaliksik sa pagsusuri ng mga isyu sa
lipunan.

2. Magamit ang wastong gramatika at bokabularyo sa pagsusulat at pagsasalita ng Filipino o Ingles. Maipahayag ang sariling opinyon at ideya sa pamamagitan ng pagsulat ng
mga sanaysay o tula.

4. Maipakita ang kakayahang mag-eksperimento, mag-obserba, at magbalangkas ng mga konklusyon. Maipahayag ang pag-unawa sa mga prinsipyong agham sa pamamagitan
ng pag-aaral ng mga natural na phenomena.

5. Maipamalas ang tamang kaalaman sa kalusugan at kahalagahan ng pisikal at emosyonal na kagalingan. Maipakita ang kakayahang magdesisyon para sa sariling kalusugan
at kapakanan.

6. Maipamalas ang kasanayan sa iba't-ibang anyo ng sining tulad ng musika, sining biswal, o sayaw. Maipahayag ang mga kaisipan o damdamin sa pamamagitan ng sining.

POWER STANDARD:
Magkakaroon ang mag-aaral ng malinaw na kaalaman sa paggamit ng wika, komunikasyon, at pag-aaral ng iba't-ibang uri ng teksto at panitikan, at magagamit ito sa
pagsusulat, pagsasalita, at interpretasyon.

CULMINATING PERFORMANCE STANDARD:

Sa dulo ng kurso, ang mag-aaral ay inaasahan na magamit ang wika ng may kasanayan sa pagsusulat, pagsasalita, at interpretasyon ng mga teksto at panitikan.

SPECIFIC LEARNING LEARNING EXPERIENCES

OUTCOMES PROCEDURE QUESTIONS TO BE ASKED EVALUATION
Magbibigay anag guro ng maikling
Ang mga mag- aaral ay pagsususlit.
inaasahang: Preliminaries 1. Ano ang tinalakay natin noong nakaraang
Panalangin linggo ? Panuto:
1. Pagkatapos ng Pagtatala ng mga lumiban sa klase 2. Bakit nagbabago ang wika? Paano nagkaroon Basahin at Unawain. Isulat ang
araling ito, ang Class Rules ng kanya kanyang katangian ang wika? iyong sagot sa isang buong papel.
mga mag-aaral
ay inaasahang
naiuugnay ang (Motivation) 1. Paano naiimpluwensiyahan o
mga Spring board (3-5 minuto) Pagpapakita ng larawan. naaapektuhan ng mass media ang
lingguwistikong lingguwistikong komunidad?
Tukuyin at bilugan ang mga halimbawa ng mass
D komunidad sa media na mahalagang bahagi sa pagbuo ng
mga nabasa, lingguwistikong komunidad.
A napakinggan, at
napanood na Hayaang ibahagi ng mga mag-aaral ang kanilang
Y sitwasyong natutuhang konsepto.
pangkomunikasy Q&A
1 on sa mass (Delivery of the Lesson) 1. Ano-ano ang uri ng mass media na
media. Tatalakayin ang mga sumusunod na paksang nakapagbubuo ng lingguwistikong
aralin: komunidad?
 Layunin ng mass media
2. Paano nagiging malikhain ang wika
 Lingguwistikong Komunidad sa Panahon ng Mass habang ginagamit ng midya?
Media
 Lingguwistikong Komunidad sa Panahon ng Mass 3. Paano nakabuo ng lingguwistikong
Media (broadast) komunidad ang mga gumagamit ng
 Lingguwistikong Komunidad sa Panahon ng Mass cellphone?
Media (print)
 Lingguwistikong Komunidad sa Panahon ng Mass
Media( New age media)

(Enrichment Activity)
Q&A
Panuto: Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa impluwensiya ng mass media sa pagkakabuo
ng mga lingguwistikong komunidad. Ipaliwanag ang positibo at negatibong epekto ng mass
media sa pag-unlad ng wikang Filipino.

Pamantayan:

Kalidad ng nilalaman- 5 puntos

Kasanayan/Husay- 5 puntos
Panahon ng Paggawa- 5 puntos
Pagsisikap at Tiyaga- 5 puntos

Kabuuan: 20 puntos

TOPIC: Lingguwistikong Komunidad sa Panahon ng Mass Media at Modernong Teknolohiya

LEARNING COMPETENCIES:
1. Maipakilala ang mga istruktura at anyo ng wika na karaniwang ginagamit sa mass media tulad ng balita, telebisyon, radyo, at internet.
2. Magamit ang mga terminolohiyang teknikal na nauugma sa komunikasyon sa mass media.

POWER STANDARD: Ang mag-aaral ay inaasahang ang mga mag-aaral na magkaruon ng mataas na antas ng pagsusuri, interpretasyon, at paglikha ng mga teksto at panitikan.

CULMINATING PERFORMANCE STANDARD: Sa dulo ng kurso, inaasahan na ang mag-aaral ay magkaruon ng mataas na antas ng pagsusuri, interpretasyon, at pagsasalin-
wika ng mga teksto at panitikan.
SPECIFIC LEARNING LEARNING EXPERIENCES
OUTCOMES PROCEDURE QUESTIONS TO BE ASKED EVALUATION
1. Sino ang makapagsasabi kung tungkolsaan Maikling Pagsusulit
ang huling tinalakay natin?
Panuto : Tukuyin ang mga salitao
1.Pagkatapos ng araling Panalangin 2. Ano ang naalala ninyo sa ang huling
ito, ang mga mag-aaral Pagatatala ng liban sa klase talakayan? terminong ginagamit sa new age
ay inaasahang Balik Aral 3. Ano-ano ang mga pagpapahalaga
media.
nagagamit ang angmaitutulong ng paksang tinalakay ?
kaalaman sa 1.management
modernong teknolohiya 1. Pipili ang guro ng isang mag-aaral upang pangunahan
2.select all
sa pag-unawa sa ang panalangin.
lingguwistikong 3.billboard
komunidad. 2. Itatala ng guro ang mga lumiban sa klase sa raw na ito.
4.Facebook
3. Gamit ang index card bubunot ang guro ng limang 5.remote control
pangalan upang ibahagi sa klase kung ano ang nagging
6.dango
talakayan noong karaang pagkikita.
7.can be
 8.cellphone
(Motivation)
9.Twitter
Springboard/Balik-aral: 1-3 minuto 1. Ano ang dalawang pangunahing 10.control save
katangian ng lingguwistikong komunidad
sa modernong panahon? 11.mechanical
2. Ano ang karaniwang panuntunan sa 12.log-in
paggamit ng lingua franca kung
pandaigdigan ang usapan? kung lokal 13.wifi
lamang ang temang pinag-uusapan? 14.password
3. Bakit nasabing hindi istrikto ang wika ng
modernong panahon? 15.tips

Pagpapakita ng larawan
Hayaang ipahayag ng mga mag-aaral ang kanilang mga
sagot.

(Delivery of the Lesson) 1. Ano ang dalawang pangunahing salik

upang makabuo ng Lingguwistikong Komunidad
Tatalakayin ang mga sumusunod;
2. Ano ang dalawang uri ng Lingguwistikong
1.Lingguwistiko sa Panahon ng Mass Media komunidad
2. Lingguwistiko sa Panahon ng Modernong Teknolohiya 3. Paano nakalikha ng Lingguwistikong
komunidad ang mga sektor ng Lipunan.
 (Enrichment Activity)
Pagsulat ng Sanaysay

Magsulat ng sanaysay tungkol sa impluwensya ng mass media sa lingguwistikong komunidad. Ipaliwanag ang
positibo at negatibong epekto ng mass media sa pagbabago ng wikang Filipino.
2

Pamantayan:
Y
A
D

Kalidad ng Nilalaman- 25 puntos

Husay at Tiyaga- 10 puntos
Panahon ng Paggawa- 5 puntos

Kabuuan: 40 puntos

Closure:
Gamit ang index card, tatawag ang guro ng mag-aaral at ilahad ang kanyang natutunan sa loob ng talakayan.
Off-school Practice:
Aatasan ng guro ang mga mag-aaral na sagutan ang mag inihandang katanungan sa kanilang Quipper.
References: Quipper Study Guide
Remarks:
Prepared by: Approved by:

RIZAMAEC. FLORES
MA CLYNE DAGPIN
JEDELYN ACMAD JULITO A. ORIO, LPT, MAT-FIL
LJAY MAUREAL Principal
CHRISTINE ANGELA JAYECTIN
ANTHONY EARL SUMAMAPONG
JEANICA LICONG
Subject Teacher

Date: _____________________ Date: _______________________________