Grade Level: V

Teacher: AINIE S. PORPAYAS

MABUHAY ES Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
NOVEMBER 7-11, 2022 (WEEK 1) Quarter: 2ND QUARTER
Time:

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A.Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan
Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita sa pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin
B.Pamantayan sa Pagganap Naisasakilos ang maaaring mangyari sa napakinggang kuwento at naibibigay ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga hakbang sa
pagsasagawa ng isang proseso
Nakagagawa ng isang travelogue o kuwento na maibabahagi sa iba
C.Mga Kasanayan sa Nasasagot ang mga tanong sa binasa/napakinggang talaarawan, journal at anekdota.
Pagkatuto F5PB-Id-3.4
Isulat ang code ng bawat F5PB-Ie-3.3
kasanayan F5PB-IIf-3.3
II.NILALAMAN Pagbibigay ng mahahalagang pangyayari/Pagsagot sa nabasang Talaarawan, Journal, Talambuhay at Anekdota
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Filipino 5, Modyul 1 pahina Filipino 5, Modyul 1 pahina Filipino 5, Modyul 1 pahina Filipino 5, Modyul 1
Guro 2-16 2-16 2-16 pahina 2-16
2.Mga pahina sa kagamitang Filipino 5, Modyul 1 pahina Filipino 5, Modyul 1 pahina Filipino 5, Modyul 1 pahina Filipino 5, Modyul 1
pang-mag-aaral 2-16 2-16 2-16 pahina 2-16
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang kagamitang strips of cartolina
panturo
IV.PROCEDURES
Balikan Suriin Isagawa Tayahin Lingguhang
Pagsusulit
Naalala mo pa ba ang Ang talaarawan ay isang Basahin ang talambuhay at Sukatin natin ang iyong
huling napag-aralan sa pang-araw-araw na tala lalo ibigay ang hinihinging natutuhan sa aralin sa
unang markahan? na ng mga personal na impormasyon pamamagitan ng
May grap sa susunod na karanasan, saloobin, kasunod nito. pagsubok na ito.
pahina tungkol sa badyet obserbasyon at pananaw. Ito A. Basahin ang journal ni
ng pamilya. Pagaralan ay sinusulat na parang Gyle sa buwan ng Agosto.
ito at sagutin ang mga nakikipag-usap sa isang tao, Kopyahin sa papel ang
tanong sa ibaba na maaaring tawaging diyagram
“Mahal kong Diary o kasunod nito at punan
Talaarawan” o maaari ring ang hinihinging
bigyan ng pangalan na impormasyon.
parang isang tunay na tao
 ang
sinusulatan.
Maaaring pansariling
karanasan at pananaw
lamang ang karaniwang
laman
ng talaarawan, ngunit ito ay
depende sa sumusulat at sa
kapaligiran ng pagsusulat.
Sagutin ang mga tanong. Maaaring kapulutan ang
1. Ilang bahagdan sa kita talaarawan ng mahalagang
ng mag-anak ang para sa impormasyon tungkol sa
edukasyon? isang
2. Aling pangangailangan pangyayari sa kasaysayan.
ang may pinakamalaking Ang talambuhay o
bahagdan? biography ay isang anyo ng
3. Ilang bahagdan ang para panitikan na nagsasaad ng
sa bahay at pananamit? kasaysayan ng buhay ng
4. Aling pangangailangan isang tao batay sa mga
ang may pinakamaliit na tunay na tala, pangyayari, o
bahagdan? impormasyon.
5. Anong uri ng grap ang Ang pagsulat ng isang
ginamit na ilustrasyon? talambuhay ay may
dalawang paraan: maaari
itong
tungkol sa ibang tao o kaya
sa manunulat mismo.
Ang journal ay tala ng mga
obserbasyon sa paligid na
nakatawag ng atensiyon
ng isang indibidwal.
Maaaring ito ay isang
repleksiyon ng
mahahalagang pangyayari
na naging gabay o
nakapukaw sa isang
damdamin.
Ang anekdota ay maikling
kuwento na isang
nakawiwiling insidente sa
buhay
ng isang tao.
Ang karaniwang paksa ng
anekdota ay mga taong
kilala. Layunin nito ang
 ipabatid ang isang
katangian ng pangunahing
tauhan ng anekdota. Minsan
ang
anekdota ay nagsasalaysay
ng mga tunay na pangyayari
at mayroon ding minsan
na ang mga pangyayari ay
bungang-isip lamang.
Mayroon ding mga anekdota
na
hindi hango sa talambuhay.
Ang layunin ng anekdota ay
mang-aliw, makapagturo,
at makapaglarawan ng ugali
ng tauhan.
Tuklasin Pagyamanin

Basahin ang talaarawan. Basahin ang anekdota.

Kopyahin ang dayagram at Sagutin ang mga tanong
punan ng mahahalagang pagkatapos nito.
pangyayari.

Mga tanong:
1. Ano ano ang nakahiligang
gawin ni Emry?
2. Bakit kaya masaya siya
kahit hindi nakalalabas ng
bahay?
3. Paano mo
mapatutunayan na
interesado si Emry na
matuto?
A. Panuto: Basahin ang 4. Sa iyong palagay, tama
talambuhay. Sagutin ang kaya ang lola ni Emry sa
 mga tanong kasunod nito. kaniyang sinabi? Patunayan
ang iyong sagot.
5. Magbigay ng tatlong
mahahalagang pangyayari
sa anekdotang nabasa.

Mga tanong:
1. Kaninong kuwento ng
buhay ang iyong binasa?
2. Paano niya sinulat ang
kuwento ng kaniyang
buhay?
3. Ano ang tawag sa tulad
ng iyong binasa na
nagsasalaysay ng kuwento
ng buhay?
4. Bakit sinasabing hindi
mapapantayan ng kahit
anumang bagay ang
pagtuturo sa mga bata?
5. Magbigay ng limang
mahahalagang pangyayari
mula sa iyong binasa.
(5 puntos)

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva
pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor ?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ipamahagi sa
mga kapwa ko guro?

Ihinanda ni: Siniyasat ni:

AINIE S. PORPAYAS ARNEL S. ROSENDE

Guro Ulong Guro III