INTERVENCIÓ EDUCATIVA PER A LA

INCLUSIÓ SOCIAL
Curs 2022-2023

LA RESILIÈNCIA
(Aquest document utilitza el masculí singular amb valor genèric)

Dra. Carme Panchón Iglesias

LA RESILIÈNCIA, COM A REALITAT HUMANA, ÉS PROBLABLEMENT
TAN ANTIGA COM LA HUMANITAT MATEIXA

La majoria de definicions sobre la resiliència coincideixen en que és ”una

capacitat de les persones per fer front, superar situacions difícils i
adaptar-se positivament després de patir experiències traumàtiques o
situacions adverses”

Resiliència La resiliència s’ha No tothom té la mateixa

és: tractat abastament, capacitat de resiliència,
resistir, entre altres, en el però es pot aprendre, es
adaptar-se camp de la psicologia, pot desenvolupar i és un
les ciències socials i les procés que millora al llarg
i créixer
ciències de l’educació del temps
 RESILIÈNCIA, ELS INICIS:
S’atribueix a Norman
Garmezy (1970) ser un
dels pioners a introduir el
terme “resiliència” a
partir de les seves
recerques en contextos
vulnerabilitzats
Posteriorment altres
investigadors van anar
desenvolupant i ampliant el
concepte com Michael Rutter
(1985), Emmy Werner (1982),
Bonnie Benard (1991), Edith H.
Grotberg (1995), Ann Masten
(1999), entre altres
RESILIÈNCIA, INCLUSIÓ SOCIAL:

En l’àmbit de la intervenció educativa en pedagogia i de la

intervenció socioeducativa en educació social treballem amb
persones, grups o comunitats que pateixen estructures i
dinàmiques que poden generar situacions específiques de risc,
d’exclusió o de conflicte social

Parlem de factors de risc, de factors de protecció i de la resiliència

El concepte de resiliència neix de la constatació de que hi ha

persones que presenten més resistència a les situacions adverses
de la vida
PERÒ DE QUE ESTEM PARLANT?

Resistència?
Suportar?
Fortalesa?

Duresa?
Creixement ?

Possibilitats? Adaptació ?
 CONCEPTES

La paraula Terme adaptat a les ciències

“resiliència" té el socials per a caracteritzar
seu origen en el aquelles persones que,
verb llatí, resilio malgrat néixer i viure en
que significa tornar situacions d’alt risc, es
enrera, tornar d’un desenvolupen psicològicament
salt, rebotar sanes i amb èxit (Rutter 1993)
 COMPONENTS DE LA RESILIÈNCIA

De la resistència a la
destrucció
(Entesa com la protecció
A la capacitat de
a la pròpia integritat sota
reconstruir sobre
pressió)
circumstàncies o factors
adversos
(Construir una manera de fer
positiva, malgrat
circumstàncies difícils)

(StefanVanistendael)
ELS PILARS DE LA RESILIÈNCIA
(també poden ser “situacions específiques de risc”)

Introspecció Humor
Independència Creativitat
Capacitat de relacionar-se Moralitat
Iniciativa Autoestima constructiva
 LA CASETA DE LA RESILIÈNCIA (clicar i veure entrevista)

Aquesta és una
representació
gràfica dels diversos Altres experiències a
descobrir
aspectes de la
resiliència que ens Auto Aptituds i Humor
ofereix als estima competències
professionals punts
Capacitat de descobrir un sentit
de partida
susceptibles Xarxes de contactes informals
d’ajudar-nos a
estructurar les Acceptació fonamental de la persona

nostres pràctiques TERRA; necessitats físiques bàsiques

socioeducatives
Ó Vanistendael, S.
IDEES A DESTACAR

A l’igual que valorem la importància del diagnòstic i de l'anàlisi de necessitats

hem de valorar la identificació dels recursos de la pròpia persona i del seu
entorn i facilitar la seva mobilització.
La resiliència ens convida a considerar no només a la persona sinó també a la
seva xarxa de relacions socials.
Tots nosaltres necessitem ser acceptats i que creguin en nosaltres.
Passar el temps amb l’altre, és estar disposat/ada a escoltar.
La qualitat i la sinceritat de la persona que escolta són importants per algú que
ha estat sotmès a situacions difícils.
Una relació, per molt dèbil que sigui, és la condició necessària per a que es
pugui desenvolupar la resiliència.
Es necessari fer una mirada centrada en els elements que afavoreixen el progrés
de l’infant i/o jove més que en les causes dels seus problemes.
 REFERÈNCIES

• ENTREVISTA Boris Cyrulnick. RESILIENCIA: EL DOLOR ES INEVITABLE, EL SUFRIMIENTO ES

OPCIONAL (2018)
https://www.youtube.com/watch?v=_IugzPwpsyY

• ENTREVISTA Stefan Vanistendael "RESILIENCIA INDIVIDUAL Y FAMILIAR. IMPLICACIONES

EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL". Gizarteratzen 2016
https://www.youtube.com/watch?v=xkLeisVb9Ko

• Cyrulnick, Boris (2002). Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la
vida. Barcelona: Gedisa.

• Henderson Grotberg, Edith (2006). La resiliencia en el mundo de hoy. Barcelona: Gedisa

• Manciaux, M. (coord); Lecomte, J.; Vanistendael, S.; Cyrulnick, B. (2003). La resiliencia:

estado de la cuestión. Barcelona: Gedisa