‫االسم‪....................

:‬‬ ‫اختبار الرياضيات‬ ‫مدرسة ‪ 18‬جانفي ‪1952‬‬

‫اللقب‪.................. :‬‬ ‫رأس الجبل‬

‫الثالثة‪................. :‬‬
‫الثالثي الثالث‬ ‫المعلم (ة)‪........................‬‬

‫السند ‪1‬‬ ‫المعايير‬

‫بمناسة اختتام السنة الدراسية وفي إطار تجسيم مشروع قسمهم أقام تالميذ السنة الثالثة حفال فانقسموا‬
‫إلى مجموعات‬

‫المبلغ الجملي لكل مجموعة‬ ‫المبلغ الذي شارك به كل فرد‬ ‫عدد األفراد‬
‫‪835‬‬ ‫‪8‬‬ ‫المجموعة ‪1‬‬
‫‪948‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المجموعة ‪2‬‬
‫‪495‬‬ ‫‪9‬‬ ‫المجموعة ‪3‬‬

‫أنجز هذه العمليات ألعرف المبلغ الجملي الذي ساهمت به كل مجموعة‬

‫معـ‪2‬‬

‫‪495‬‬ ‫‪948‬‬ ‫‪835‬‬

‫‪x 9‬‬ ‫‪7x‬‬ ‫‪8x‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــ‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫السند ‪2‬‬
‫التزمت المجموعة األولى بتزيين القسم فشرت ‪ 8‬بالونات بـ ‪ 258‬مي الواحدة وأشرطة للزينة‬
‫بـ ‪ 2500‬مي‬
‫العمليات العمودية‬

‫ابحث عن ثمن البالونات بالمي‬

‫معـ‪1‬‬
‫‪...................................‬‬
‫أبحث عن ثمن المشتريات بالمي‬
‫‪......................................‬‬ ‫معـ‪1‬‬
‫أبحث عن المبلغ المتبقي بالمي‬
‫‪........................................‬‬ ‫معـ‪1‬‬
 ‫السند‪3‬‬

‫أما المجموعة الثان ية فقد تعهدت بتوفير الوسائل الضرورية لصناعة األقنعة التي ستلبسها‬
‫خالل المسرحية التي ستقدمها خالل الحفل فشرت ‪ 3‬لفائف من الورق المقوى بـ ‪ 560‬مي‬
‫اللفيفة الواحدة وخيوطا مطاطية بـ ‪ 1700‬مي ‪.‬‬

‫العمليات العمودية‬
‫معـ‪1‬‬

‫أبحث عن ثمن اللفائف بالمي‬ ‫معـ‪1‬‬

‫‪............................................‬‬
‫أبحث عن ثمن المشتريات بالمي‬ ‫معـ‪1‬‬
‫‪...........................................‬‬
‫أبحث عن المبلغ المتبقي بالمي‬
‫‪............................................‬‬

‫السند ‪4‬‬
‫واقتنت المجموعة الثالثة مرطبات بـ ‪ 2500‬مي ومشروبات غازية يقل ثمنها عن ثمن المرطبات بـ‬ ‫معـ‪1‬‬
‫‪ 698‬مي‬

‫العمليات العمودية‬ ‫معـ‪1‬‬

‫أبحث عن ثمن المشروبات بالمي‬

‫‪...........................................‬‬ ‫معـ‪1‬‬
‫أبحث عن ثمن المشتريات بالمي‬
‫‪............................................‬‬
‫أبحث عن المبلغ المتبقي بالمي‬
‫‪...........................................‬‬

‫السند ‪5‬‬
‫جمعت الفرق الثالثة ما بقي لهم من مال لشراء هدية لصديقهم المريض الذي لم يستطع حضور الحفل‬ ‫معـ‪1‬‬
‫وقرروا زيارته واالطمئنان عليه فاتفقوا على اقتناء قارورة عطر بـ ‪ 4850‬مي وقميصا بـ ‪ 1750‬مي‬
‫هل يمكنهم ذلك ؟ أعلل إجابتي‬ ‫معـ‪1‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫معـ‪1‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫معـ‪1‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
 ‫الجواب ‪:‬‬ ‫معـ‪1‬‬

‫‪.............................................‬ألن‪...........................................‬‬

‫السند ‪: 6‬‬

‫بعد اتمام الحفل توجه األطفال الى الكتبية لشراء الهدية ثم ذهب والى منزل صديقهم لزيارته و رجعوا‬
‫مرة اخرى الى المدرسة لتنظيف القسم فسلكوا هذا الطريق‬

‫أحول األقيسة وفق الوحدة المطلوبة ‪:‬‬ ‫معـ‪3‬‬

‫= ‪ .................‬دكم‬ ‫‪ 2‬هم‬
‫‪ 30‬دكم و ‪ 50‬م = ‪ ....................‬م‬
‫‪ 5‬هم و ‪ 30‬م = ‪ .................‬دكم‬

‫السند ‪7‬‬
‫‪ -‬هذه أشكال القصص التى قدمها األطفال لصديقهم‬
‫معـ‪4‬‬

‫أحيط بلون مغاير محيط كل شكل من األشكال المقترحة‬

‫جدول المعاير‬

‫معــ‪ 5‬المجموع‬ ‫معــ‬ ‫معــ‬ ‫معــ‬ ‫التملكات‪/‬المعايير معــ‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪1 0.5 0.5‬‬ ‫‪1 1/2/3‬‬ ‫دون التملك‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 4/5/6‬‬ ‫التملك األدنى‬
‫‪5 4 1.5 1.5‬‬ ‫‪3 7/8/9‬‬ ‫التملك األقصى‬