‫ا‬ ‫ت ‪ - 8‬الدوال من الشكل‬ ‫ت ‪ - 5‬اتجاه التغير‬ ‫ا الدالة اللوغارتمية النيبيرية‬

‫أ‪ -‬تعريف‪:‬ا‬
‫لدينا‪:‬ا‬ ‫من‬ ‫مهما كان‬ ‫ت ‪ - 1‬تعريف‬
‫وهي الدالة العكسية‬ ‫‪ ،‬معرفة على‬ ‫رمزها‬
‫ب‪ -‬المشتقة‪:‬ا‬ ‫وجدول تغيراتها هو‪:‬ا‬ ‫متزايدة تماما على‬ ‫ومنه الدالة‬
‫لدينا‪:‬ا‬ ‫من‬ ‫مهما كان‬ ‫فإن‬ ‫أي إذا كان‬ ‫للدالة‬

‫ت ‪ - 2‬نتائج‬

‫نفس اتجاه التغير على كل مجال من‬ ‫و‬ ‫للدالتين‬

‫جا‪ -‬اﻹشارة‪:‬ا‬
‫ت ‪ - 3‬خواص جبرية‬
‫فإن‪...‬‬ ‫إذا كان…‬
‫ت ‪ - 6‬التمثيل البياني‬ ‫الخاصية السأاسأية‬

‫ب ‪ - 9‬الدالة اللوغارتمية ذات السأاس ا‬

‫فيما يلي تنبيهات لتجنب الوقوع في أخطاء‬
‫أ‪ -‬تعريف‪:‬ا‬

‫ب‪ -‬حالة خاصة‪:‬ا‬

‫دالة اللوغاريتم‬ ‫تسمى الدالة‬ ‫إذا كان‬
‫ت ‪ - 7‬نهايات شهيرة‬
‫أي‪:‬ا‬ ‫العشري ونكتب اختصارا‬

‫جا‪ -‬ملحظات‪:‬ا‬ ‫ت ‪ - 4‬النهايات‬

‫هي الدالة العكسية للدالة السأية ذات السأاس‬ ‫* الدالة‬
‫صالحة بالنسبة للدالة‬ ‫* تبقى خواص الدالة‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬