GRADES 1 to 12 GRADES 1 to 12 Paaralan: Sampaguita High Baitang: Grado 10

DAILY LESSON LOG DAILY LESSON LOG Markahan: Ikaapat

Guro: Kim D. Francisco Petsa: Enero 20-21, 2020 Asignatura: Araling Panlipu
Lunes at Martes Kontemporaryong Isyu

Oras ng Klase Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biye

12:30-1:30 D
1:30-2:30 B E
2:30-3:30 K B
3:50-4:50 B N K
4:50-5:50 N E K D
5:50-6:50

I. LAYUNIN YUGTO: PAUNLARIN Bilang ng Araw: 1

1. Pamantayang Pangnilalaman  Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa kahalagahan ng pagkamamamayan at pakikilahok sa mga gawa
pansibiko tungo sa pagkakaroon ng pamayanan at bansang maunlad, mapayapa, at may pagkakaisa.
2. Pamantayan sa Pagganap  Nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at politikal n
mamamayan sa kanilang sariling pamayanan.
3. Mga Kasanayan sa Pagkatuto  Naipaliliwanag ang mga katangiang dapat taglayin ng isang aktibong mamamayan na nakikilahok sa mga
at usaping pansibiko.
 Nasusuri ang nagging pagbabago sa konsepto ng pagkamamamayan.
 Napahahalagahan ang papel ng isang mamamayan para sa pagbabagong panlipunan
1. Naibibigay ang katangian ng isang aktibong mamamayan batay sa konsepto at ligal na pananaw ng mga
LAYUNIN (LO) mamamayan.
2. Naipapakita ang mabuting dulot ng isang aktibong mamamayan sa pamayanan sa tulong ng maikling
presentasyon sa malikhaing paraan.
3. Nabibigyang halaga ang pagtalakay sa katangian ng aktibong mamamayan batay sa konsepto at ligal na p
ng mga mamamayan.
II. NILALAMAN Yunit IV: Pagkamamamayan:Katuturan at Konsepto
Aralin 1: Ligal na Pananaw-Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship)
Pangunahing Tanong: Ano ang iyong maaaring gawin para tugunan ang mga isyung panlipunan sa kasalukuyan
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian TG: pp. 341-343
1. TG at LM, Teksbuk LM: pp. 356-359

2. LRMDC Portal
B. Iba pang Kagamitang Panturo Laptop, projector, white board marker
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral  Walang balik-aral sapagkat nagkaroon pa lamang ng paunang pagtataya at pagtalakay sa pam
pangnilalaman at pamantayan sa pagganap.
B. Paghahabi sa layunin  Paano natin masasabi na ang isang tao ay isang aktibong mamayan?
C. Pag-uugnay ng halimbawa  Gawain 3.Katangian ng Aktibong Mamamayan
1. Hahatiin sa limang pangkat na ang bawat isa ay inaasahang bumuo ng listahan ng katangian ng mga a
mamamayan.
2. Ito ay iuulat sa klase at ipaliliwanagkung bakit ito naging katangian ng isang aktibong mamamayan.

D. Pagtalakay konsepto at kasanayan  Pangkatang Gawain: Pinoy, Show Mo!

#1 1. Basahin ang teksto tungkol sa ligal na konsepto ng pagkamamamayan.
2. Ipakita ang inihahayag tungkol sa binasang teksto sa ligal na konsepto ng pagkamamamayan sa m
paraan. (tula, dula, jingle, short drama atbp.)

E. Pagtalakay sa konsepto at  Gawain 4.Filipino Citizenship Concept Map

kasanayan # 2 Isulat ang hinihinging impormasyon sa kasunod na concept mapbatay sa iyong binasang teksto.

F. Paglinang sa Kabihasaan Pamprosesong mga Tanong

Telephone Nos.: 441-29-07Fax No. .: 441-29-07

Email address: sampaguita_hs@yahoo.com
 1. Ano-ano angmga batayan ng pagiging isang mamamayang
Pilipino?
2. Ano-ano ang dahilan para mawala ang pagkamamamayan ng isang indibiduwal?
3. Gaano kahalaga ang isang mamamayan sa lipunang Pilipino?
G. Paglalapat ng Aralin  Bakit mahalagang maunawaan natin ang ating pagkakakilanlan sa ligal na paraan?

H. Paglalahat ng Aralin  Punan ng sagot ang concept map sa ibaba:

Pagkamamamayan
sa Ligal na

I. Pagtataya ng Aralin  Tama o Mali:

1. Ang polis ay isang lipunan na binubuo ng mga taong may iisang pagkakakilanlan at iisang mithiin. A
ay binubuo ng mga citizen na limitado lamang sa kalalakihan. (TAMA)
2. Ayon kay Murray Clark Havens (1981), ang citizenship ay ugnayan ng isang indibiduwal at ng estado
tumutukoy sa pagiging miyembro ng isang indibiduwal sa isang estado kung saan bilang isang citize
ginawaran ng mga karapatan at tungkulin. (TAMA)
3. Ayon sa Saligang Batas ng Pilipinas Artikulo IV, SEKSIYON1. Ang sumusunod ay mamamayan ng Pilipin
(2) yaong ang mga ama o mga ina ay mamamayan ng Pilipinas; (TAMA)
4. Ang pagkamamamayang Pilipino ay hindi nawawala kailanman. (MALI)
5. Ang pagkamamayan ay may dalawang prinsipyo. (TAMA)

J. Karagdagang gawain  Takdang-Aralin:

a. Basahin ang mgaLumawak na Pananaw ng Pagkamamamayan
b. Sagutan ang venn diagram tungkol sa ligal at lumawan na konsepto ng pagkamamamayan
 SANGGUNIAN: LM pp. 359-361
IV. MGA TALA  Ang gagamiting DLL para sa pangkat B ngayong araw ng Lunes ay ang DLL na ginamit noong Biyernes, Ene
2020
 Ang gagamiting DLL para sa pangkat K para sa araw ng Martes ay ang DLL na ginamit noong Biyernes, Ene
2020.
V. PAGNINILAY
B D E K N
A. Ilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni: KIM D. FRANCISCO Sinuri ni: NOEL A. SARCILLA

Teacher I Puno ng Kagawaran III
Ipinasa kay:

GINALYN B. DIGNOS
Principal III

Telephone Nos.: 441-29-07Fax No. .: 441-29-07

Email address: sampaguita_hs@yahoo.com
Telephone Nos.: 441-29-07Fax No. .: 441-29-07
Email address: sampaguita_hs@yahoo.com