‫الطالب المفتش‪ :‬محمد المجاري‬ ‫‪‬‬

‫المفتش المؤطر‪ :‬محمد الشخط‬ ‫‪‬‬

‫تقرير اليوم األول الثالثاء ‪2023_10_31‬‬ ‫‪‬‬

‫بداية التداريب الفعلية‬

‫الفترة الصباحية‬ ‫‪.1‬‬
‫تفعيال لبرنامج التداريب المسطر من طرف مركز تكوين المفتشين برسم الموسم الدراسي ‪ 2024_2023‬توجه الطلب ة المفتش ون‬
‫بعد التنسيق مع السيد المؤطر إلى مقر المنسقية اإلقليمية بسال حيث تم اللقاء والتعارف بين الطلبة و السيد الم ؤطر محم د الش خط و‬
‫ذلك على الساعة ‪ 10:00‬في هذا السياق ذكر السيد المؤطر بأهمية التداريب الميدانية لصقل مهارات الط الب المفتش و ربط ه بنبض‬
‫الميدان و تكامل هذا النمط من التكوين و الشق النظري‪.‬‬
‫زيارة مؤسسة تعليمية‬
‫اقترح السيد المؤطر االنتقال مباشرة إلى مقاطعته التربوية (أحصاين _القرية ) لزيارة المؤسسة التعليمي ة ع امر الس فلى حيث ك ان‬
‫في االستقبال السيد مدير المؤسسة‬

‫التحق الطلبة بعد تفقد مكونات المؤسسة ومرافقها بقاعة لمتابعة عرض يؤطره السيد المفتش تناول فيه ما يلي‬ ‫‪‬‬
‫عرض مفصل لبرنامج عمله السنوي موض حا األط ر المرجعي ة الموجه ة له ذا العم ل األساس ي المنظم لمختل ف األنش طة‬ ‫‪‬‬
‫والتدخالت ومعززا هذا ببعض المالحظات و التوجيهات العملية إلعداد و استثمار هذه الوثيقة (اعتمد الس يد الم ؤطر على‬
‫تنشيط تفاعلي و استقرائي لتصحيح تمثالت الطلبة)‬
‫انطلق السيد المؤطر من وضعية مهنية بمقاطعته للتطرق لمحطة مواكبة عملية تمرير روائز تق ييم مكتس بات أطف ال التعليم‬ ‫‪‬‬
‫األولي وكيفية تدبير هذه الوضعية لتجاوز التعثر األولي الذي صاحب العملية من خالل التواصل الفعال والت أطير التكوي ني‬
‫للفاعلين التربويين (المديرين واألساتذة) مذكرا بأهمية التواص ل واالطالع على ك ل المس تجدات لتعبئ ة و توجي ه الف اعلين‬
‫التربويين‬
‫تطرق السيد المؤطر كذلك لباقي األدوار والمهام التي تؤطر باقي المحطات الواردة في برنامج عمل ه الس نوي كالمراقب ة و‬ ‫‪‬‬
‫التتبع و التقويم ثم التكوين و التأطير التربويين‪....‬‬

‫الفترة المسائية‬ ‫‪.2‬‬

‫لقاء السيد المدير‬
‫نظم السيد المؤطر لقاء مع السيد مدير المؤسسة عامر السفلى بمقر اإلدارة تخلله نقاش عبارة عن عرض مقتضب وأس ئلة الطلب ة‬
‫المفتشين و تناول النقط التالية‪:‬‬

‫مستجدات واكراهات الدخول المدرسي (إشكالية اسناد المستويات والمذكرات المنظمة للعملية)‬ ‫‪‬‬
‫عملية اجراء الروائز الخاصة بالتعليم األولي كمستجد والوقوف على أثر التأطير واالشراف التربويين وكذا نتائج المتعلمين‬ ‫‪‬‬
‫بالمؤسسة‬
‫تقديم مشروع مؤسسة عامر السفلى 'االرتقاء بجودة التعلمات وتجويد الحياة المدرسية' من خالل الم ذكرة الم ؤطرة ‪_21‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ DEPART 87‬منوها بالتقدم الحاصل في مؤشرات المؤسس ة وبل وغ المش روع م داه الزم ني المتمث ل في س نته الثالث ة‬
‫واألخيرة‪ ،‬وتذكير بتعزيز بوابة مسار بنافذة لتتبع المشاريع المندمجة للمؤسسات كآلية للحكامة و بلوغ الجودة‪.‬‬
‫ذكر نهاية السيد المدير بالسياق اآلني المتسم باإلضرابات متمنيا حلحل ة قريب ة وع ودة األم ور لنص ابها الع ادي كم ا تم نى‬ ‫‪‬‬
‫للطلبة التوفيق في التداريب الميدانية‬
‫زيارة وحدة التعليم األولي بالمؤسسة عامر السفلى‬
‫اختتم السيد المؤطر برنامج اليوم بزيارة لوح دة التعليم األولي المكون ة من قس مين مجه زين بش كل غ ني ومناس ب للفئ ة الس نية‬
‫يعكس تقدم ورش التعليم األولي الذي يشكل رافعة أساسية ومؤشر للجودة في المنظومة والتزام أساس في خارطة الطريق‪.‬‬
‫التقاسم بين الطلبة و كذا الحصول على الوثائق المعززة من لدن السيد المؤطر‬
‫نهاية اليوم التدريبي األول‬