MISSION VISION

OLLCF is committed to provide
dynamic, excellent, and client-
oriented services to ensure relevant
and quality higher education
accessible to all.
Republic of the Philippines
OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION
OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
A locally responsible and globally
competitive learning institution capable
of producing highly competent, morally
upright, and productive citizenry.

MIDTERM
1st Semester, 2023-2024

Course Code: PROF EDUC 8

Course Title: ASSESMENT IN LEARNING 1
Topic: Chapter 3 Program outcomes and Student Learning outcomes

Prepared by:

Name: Nolessa R. Pajo

Alexa A. Dawat

Jonalyn Candelaria

Course & Year: METHODS & BSED III

Submitted to:

Joy S. Laborte
Instructor

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education

 MISSION
OLLCF is committed to provide
dynamic, excellent, and client-
oriented services to ensure relevant
and quality higher education
accessible to all.
Republic of the Philippines
OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION
OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
VISION
A locally responsible and globally
competitive learning institution capable
of producing highly competent, morally
upright, and productive citizenry.

Elemento ng Maikling Kuwento

1. Pananaw – pagtingin sa kung
sino ang nagsasalita sa kuwento, o
kung kaninong
punto de vista nagaganap ang
kuwento. Ang pananaw ay
maaaring nasa unang
panauhan, ikalawang panauhan, o
ikatatlong panauhan.
Elemento ng Maikling Kuwento
1. Pananaw – pagtingin sa kung
sino ang nagsasalita sa kuwento, o
kung kaninong

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education

 MISSION
OLLCF is committed to provide
dynamic, excellent, and client-
oriented services to ensure relevant
and quality higher education
accessible to all.
Republic of the Philippines
OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION
OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
VISION
A locally responsible and globally
competitive learning institution capable
of producing highly competent, morally
upright, and productive citizenry.

punto de vista nagaganap ang

kuwento. Ang pananaw ay
maaaring nasa unang
panauhan, ikalawang panauhan, o
ikatatlong panauhan.
Pagsulat ng maikling kwento

\ANO NGA BA ANGMAIKLING KUWENTO?

 Ang maikling kwento ay isang anyo ng panitikan na naglalahad ng isang maikling salaysay
tungkol sa isang mahalagang pangyayari na kinasasangkutan ng isa o ilang tauhan. Ang
maikling kwento ay maaaring batay sa imahinasyon, karanasan, o katotohanan ng may-
akda. Ang maikling kwento ay may iisang kakintalan o impresyon lamang na nag-iiwan ng aral o
mensahe sa mga mambabasa
KASAYSAYAN NG MAIKLING KWENTO
Ang maikling kwento ay isang akdang pampanitikan, maiksing salaysay
ngunit masining at ito ay ikapupulutan ng magagandang aral.
Bago ko talakayin ang kasaysayan nito, atin munang alamin ang
pinagmulan ng maikling kwento.
a) KALIKASAN AT KASAYSAYAN NG MAIKLING KUWENTO
KASAYSAYAN NG MAIKLING KWENTO
Ang maikling kwento ay isang akdang pampanitikan, maiksing salaysay
ngunit masining at ito ay ikapupulutan ng magagandang aral.
Bago ko talakayin ang kasaysayan nito, atin munang alamin ang
pinagmulan ng maikling kwento.
KASAYSAYAN NG MAIKLING KWENTO
Ang maikling kwento ay isang akdang pampanitikan, maiksing salaysay
ngunit masining at ito ay ikapupulutan ng magagandang aral.
Bago ko talakayin ang kasaysayan nito, atin munang alamin ang
pinagmulan ng maikling kwento.
KASAYSAYAN NG MAIKLING KWENTO
Ang maikling kwento ay isang akdang pampanitikan, maiksing salaysay
ngunit masining at ito ay ikapupulutan ng magagandang aral.
Bago ko talakayin ang kasaysayan nito, atin munang alamin ang
pinagmulan ng maikling kwento.
Ang maikling kwento ay isang akdang pampanitikan, maiksing salaysay
ngunit masining at ito ay ikapupulutan ng magagandang aral.
Bago ko talakayin ang kasaysayan nito, atin munang alamin ang
pinagmulan ng maikling kwento.
Isa na dito ang mitolohiya, ito ay salaysayin tungkol sa mga diyos diyosan
na pinaniniwalaan ng mga sinaunang tao o katutubo. Tungkol ito sa

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education

 MISSION VISION
OLLCF is committed to provide Republic of the Philippines A locally responsible and globally
dynamic, excellent, and client- OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION competitive learning institution capable
oriented services to ensure relevant OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS of producing highly competent, morally
and quality higher education upright, and productive citizenry.
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
accessible to all.
pananalig, paniniwala, at kababalaghan.
Pangalawa ay ang alamat, isa itong kwento na sinasalaysay ang
pinagmulan ng bagay, pook, pangyayari, at iba pa. Naghahatid ito ng
magagandang aral sa buhay.
Pangatlo ay ang pabubla, ang mga hayop ang nagsisilbing tauhan sa
kwento, naghahatid ng mahahalagang mensahe at magagandang aral
Pang-apat ay parabula, ito ay kwentong hango sa Bibliya. Pinapakita nito
ang moral at ispirituwal na pamumuhay ng mga tao.
Panglima ay kwentong bayan, pinapakita nito ang mga kultura, pag-uugali,
tradisyon sa isang lugar o tribo.
Panghuli, ay anekdota ito ay maikling storya na ang mga pangyayari ay
katawa-tawa.
Sa panahon ng katutubo, bago pa man dumating ang mga kastila ay
nasilayan na ang maikling kwento Ito ay kadalasan tungkol sa mga
kwentong bayan at ang mga paksa nila ay tungkol sa mga anito, diyos
diyosan, at kalikasan, tinatawag itong kwentong bitbit, dito nag-ugat ang
maikling salaysay na tungkol sa mga bagay na hindi kapanipaniwala, tulad
ng mga laman-lupa. Ang kanilang pamamaraan sa pagsasalaysay ng
maikling kwento ay pasalita.
Noong dumating ang mga kastila sa ating kapuluan, ipinakilala ang
tinatawag na Kakana. Ito ay naglalaman ng mga alamat at engkanto,
kwentong tungkol sa buhay ng mga santo at santa na tinuturing panlibang
sa mga bata. Dahil layunin ng mga kastila na ipalaganap ang
Kristiyanismo, ipinakilala nila ang parabula, kwentong naglalaman ng mga
mabubuting aral na hango sa bibliya. At ang kauna-unahang aklat noong
panahon ng kastila ay Doctrina Cristiana.
Tinuturing naman bilang mga gintong dahon ng panitik ang panahon ng
amerikano dahil ang binigyang hugis ay ang kaanyuan bukod sa
pagbabago ng kaalaman. Sa panahon ng post kolonyal, noong mga unang
sampung taon ng mga amerikano, ang mga maikling kwentong tagalog ay
naisulat. Ang mga unang anyo nito ay ang dagli at pasingaw.
Ang dagli ay isang espesyal na anyo ng Panitikang Filipino na nagsasalaysay
ng iba’t-ibang paksa sa buhay ng isang tao. ito ay sadyang maikli. Karaniwan
ay nasa isang daang salita o kaya naman ay aabot hanggang apat na raang
salita lamang.
Ang pasingaw naman isang kwentong inaalay sa mga nililigawan, patungkol
sa mga paralumang hinahangaan. Madalas na ang mga may-akda nito ay
gumagamit o nagtatago sa kanilang mga sagisag panulat.
Napakatanyang ang pagsulat ng dagli at naging katha at sa bandang huli
ay tinawag na maikling katha.
Ang mga katangian ng panitikan sa panahon ng mga Amerikano ay tungkol
sa Kalayaan, pag-ibig sa bayan, at pagtutol sa kolonyalismo at
imperyalismo. Nahasa naman ang mga manunulat sa pagsulat sa sining ng maikling
katha noong panahon ng ilaw at panitik.
Noong panahon ng hapon ay tinuturing ito na gintong panahon ng maikling
kuwento at ng dulang tagalog. ipinagbawal ng mga hapones ang gumamit
ng wikang ingles sa paglikha ng katha. Nabigyang- sigla ang Pambansang
Wika dahil na rin sa pagtataguyod ng pananakop. Sumibol nang lubos ang
panitikan ng bansa sa panahong ito at itinaguyod ang pagpapayaman sa
panitikan gamit ang mga katutubong wika sa bansa. Sinunog din ang mga
aklat na nakasulat sa Ingles upang masigurong hindi mababahiran ng
kanluraning ideya ang panitikang nililikha
Nakilala ng mga Pilipinong manunulat ang haiku, isang maikling tula na
labimpituhing pantig, tatlong taludtud, ang una at huling taludtud ay may
limang sukat at ang nasa gitna ay pito ang sukat.
Ang kagandahan ng uri ng tulang Haiku ay nakasalalay sa mga

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education

 MISSION VISION
OLLCF is committed to provide Republic of the Philippines A locally responsible and globally
dynamic, excellent, and client- OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION competitive learning institution capable
oriented services to ensure relevant OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS of producing highly competent, morally
and quality higher education upright, and productive citizenry.
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
accessible to all.
ipinahihiwatig na imahen nito at sa malalim na kahulugang taglay ng
talinghaga. Nagbalik din sa panulat ang matandang anyo ng tulang
Tagalog, ang tanaga na parang Haiku sa ikli. Aapating taludtod lamang.
Bawat taludtod ay binubuo ng tigpipitong pantig. Ubod din ng talinghaga
Ang mga katangian ng mga paksa noong panahon ng hapon ay nauukol sa
iba’t-ibang karanasan sa buhay ng tao.
Noong panahon ng bagong lipunan 1972- 1986 ay naging makatotohanan
ang paksa ng mga ito at natuon sa tema ng bagong lipunan, temang
makabansa at paglaban sa mga naaapi

b) MGA URI NG MAIKLING KWENTO

1. Kwentong nagsasalaysay-
 ito ay masaklaw at hindi apurahan ang
paglalahad at timbang na timbang ang mga bahagi. Maaring ito ay
nagbibigay ng karagdagang kaalaman at ikinikwento ang talambuhay
ng isang tao o ang karanasan ng tao.
2. Kwentong Pangkatauhan- ang pokus ng kwentong ito ay ang mga
tauhang gumagalaw sa kwento. Halimbawa, Ang kwento ni Pinkaw,
isang baliw na nawalan ng anak. Mababasa natin sa kwento ito ang
buhay niya bilang isang ina. Ang isang pang halimbawa ay ang
kwento ni mabuti.
3. Kwentong katutubong kulay- ito ay patungkol sa kapaligiran ng isang
pook, inilalarawan ang pamumuhay at kaugalian ng isang pook sa
kwento. Halimbawa ng kwentong katutubong kulay ay Suyuan sa
tubigan. Nakapaloob sa kwentong ito ang pamumuhay ng mga
tauhan.
4. Kwentong sikolohiko- inilalarawang mabuti nito ang mga tauhan sa
isipan ng mambabasa upang maipadama ang damdamin at
nararansan ng isang tao sa harap ng isang pangyayari o sitwasyon.
Halimbawa nito ay ang kwento ni Tata Selo
5. Kwentong talino- ang pagkakabuo ng balangkas nito ay sadyang
mahusay. Ang ganitong kwento ay wala sa tauhan at sa tagpuan

kundi sa mahusay na pagkakabuo ng balangkas.

6. Kwento ng katatawanan- ang pangyayaring nakapaloob sa kwento ay
nakakaaliw at nagbibigay kasiyahan sa mga mambabasa. Katulad na
lamang sa kwento na Ang Pilyong si Loren
7. Kwentong katatakutan- pinupukaw nito ang kawilihan ng mambabasa
sa halip na ang kilos sa kuwento. Binibigyang diin ang simulang
kaisahan at bisa.
8. Kwento ng kababalaghan- ang mga pangyayari sa kwento ay kapana-panabik, hindi kapanipaniwala at
salungat sa hustong bait,
kaisipan at karanasan ng tao ibig sabihin naglalaman ito ng kwentong malayo sa totoong nangyayari dito
sa mundo.
9. Madulang pangyayari- kapansin-pansin ang mga pangyayaring nakapaloob nito, lubhang mahalaga ta
nagbunga ng isang bigla at kakaibang pagbabago sa kapalaran ng mga tauhan.
10. Kwentong pakikipagsapalarang maromansa- isang kwento na patungkol sa pag-iibigan ng dalawang
tauhan.

c) ANG MAIKLING KUWENTO BILANG ANYO O GENRE

Bakit ba tayo nagkukuwento? Sa sinaunang anyo at gamit nito, ang kuwento ay isang
maikli at payak napagbabahagi ng isang naranasan, nadama, o naisip ayon kay Fanny Garcia at
Rowena Festin.1

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education

 MISSION VISION
OLLCF is committed to provide Republic of the Philippines A locally responsible and globally
dynamic, excellent, and client- OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION competitive learning institution capable
oriented services to ensure relevant OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS of producing highly competent, morally
and quality higher education upright, and productive citizenry.
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
accessible to all.
Kagaya ng nabanggitsa unahan, ang kuwento ay nag-iiwan ng kakintalan o kaisipan sa mga
mambabasa. Kuwentong may kuwenta angpagsasalaysay o pagbibigay sa iyong kausap ng mga
pangyayari sa iyong buhay o ‘di kaya nama’y karanasan ng ibangtao batay sa iyong pagmamasid o
pakikisalamuha sa iba, na ikaw lamang ang nagsasalaysay. Lumilikha ng malawakna guniguni ang
dramatiko pagpapasa ng mga pangyayari na inaakala nating makatutulong sa
pagpapaunlad atpagkakaroon ng magandang pagtanaw sa buhay ng ating pinagpasahan.P a r a
k a y Dr. Joselito De los Reyes (Chair ng Creative Writing sa UST)
, a n g m a i k l i n g k u w e n t o a y pagtalakay kung paano nakamit o ‘di nakamit ang gustong mangyari
ng isang tauhan. Ang mga pangyayari sa loobnito ang dapat na ikuwento. Magiging mabisa lamang ang
pagtalakay kung mahusay at masusing sinaliksik ang mgamateryales sa pagbuo ng kuwento. Kaya
para sa kanya, dapat may taya sa materyales o sadyang pinag-isipan at pinagplanuhan
ang bawat detalye sa bubuuing maikling kuwento.Sa orihinal na anyo o genre ng maikling
kuwento, hindi lamang ito naisasalin sa pamamagitan ng bibig bagkus ay sa panulat. Sa
kasaysayan ng panitikan sa Pilipinas, malaki ang naging impluwensya ng mga panitikangnasusulat sa
wikang Espanyol sa panahon ng Kolonyalismong Kastila at panitikang Ingles sa panahon
ng mgaAmerikano at tinawag ding dagli sa panahon ng pananakop nito.May iba’t ibang hatid na
kahalagahan ang pagkukuwento. Sa pamamagitan nito, naipaliliwanag ang mga kasaysayan
ng pinagmulan ng mga bagay, nagkapagdudulot ng aral ang mga karanasang naisalaysay,at
nagsisilbingl i b a n g a n a n g k u w e n t o n a b a s a o n a p a k i n g g a n n a s i y a n a m a n g g u m i g i s i
n g s a a t i n g m g a d a m d a m i n u p a n g maramdaman natin ang saya, lungkot, lunggati, galit,
takot, at ligalig.

d) Tauhan at karakterisasyon
Tauhan
- Tumutukoy sa mga tauhang gumagalaw sa kwento na maaaring pangunahing
tauhan at pantulong na tauhan.
Karakterisasyon

- Ay ang proseso ng nagpapahayag ng may- akda ng katauhan o personalidad ng

tauhan.
e) Ang pananaw -
f) Ang banghay
- Ito ay tumutukoy sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kwento. Mayroong
limang(5) bahagi ang banghay:
1) Panimula – Kung saan at paano nagsimula ang kwento.

2) Saglit na Kasiglahan – Ito ay ang panandaliang pagtatagpo ng

mga tauhan sa kwento.
3) Kasukdulan – Dito na nangyayari ang problema sa kwento.

4) Kakalasan – Ito ay tumutukoy sa parte kung saan unti-unti nang

naaayos ang problema.

5) Wakas – Ito ay tumutukoy kung paano nagwakas o natapos ang

kwento.

g) Ang tunggalian at tema

Tunggalian
- Tumutukoy sa labanan ng pangunahing tauhan at sumasalungat o bumabangga sa
kaniya .
Tema

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education

 MISSION VISION
OLLCF is committed to provide Republic of the Philippines A locally responsible and globally
dynamic, excellent, and client- OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION competitive learning institution capable
oriented services to ensure relevant OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS of producing highly competent, morally
and quality higher education upright, and productive citizenry.
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
accessible to all.
- Ang pangkalahatang kaisipang nais palutangin ng may-akda sa isang maikling
kwento

Ang tagpo: Lunan at panahon

- tinutukoy ng tagpo ang lunan
- (kung saan nagaganap)
- anong panahon
- (kung kailan nagaganap) ang pinangyayarihan ng naratibo o galaw sa akda.

h) Dayalogo
- kumbersasyon, pag-uusap, at palitang-kuro sa pagitan ng dalawa o higit pang
tauhan
- tauhan ang ugat ng dialogo
-binubuo ng dialogo ang tono at damdamin ng isang katha
i) Panauhan

Unang panauhan – tumutukoy sa taong nagsasalita o kasama ang kanyang sarili.

hal : ako, tayo, akin , kami.
Pangalawang panauhan – tumutukoy sa taong kausao o kinakausap
hal : ikaw, kita, ka.
Ikatlong panauhan – tumutukoy sa taong pinag-uusapan
hal : siya, niya, kanya.

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education

 MISSION
OLLCF is committed to provide
dynamic, excellent, and client-
oriented services to ensure relevant
and quality higher education
accessible to all.
Republic of the Philippines
OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION
OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
VISION
A locally responsible and globally
competitive learning institution capable
of producing highly competent, morally
upright, and productive citizenry.

Sampung Uri Ng Maikling Kwento

1. Kwento ng Tauhan
 Ito ang mga kwentong naglalarawan sa mga pangyayaring pangkaugnayan lalo
na sa mga tauhang nagsiganap para mabigyang kabuuan ang pagka intindi ng
mga mambabasa.
2. Kwento ng Katutubong Kulay
 Ito ang mga kwentong binibigyan diin ang mga pananamit at pamumuhay ng
mga tauhan.
3. Kwentong Bayan
 Ito ang mga kwentong pinag-uusapan sa kasalukuyan ng buong bayan.
4. Kwento ng Kababalaghan
 Ito ang mga kwentong pinag-uusapan ang mga salaysaying hindi kapani-
paniwala.
5. Kwento ng Katatakutan
 Ito ang mga kwentong naglalalaman ng mga pangyayaring kasindak-sindak.
6. Kwento ng Madulang Pangyayari
 Mga kwentong may kapana-panabik at mahahalagang pangyayari na
nakapagbago sa tauhan.
7. Kwento ng Sikolohiko
 Ito ang mga kwento na bihirang isulat sapagkat may kahirapan ang paglalarawan
ng kaisipan.
8. Kwento ng Pakikipagsapalaran
PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education
 MISSION
OLLCF is committed to provide
dynamic, excellent, and client-
oriented services to ensure relevant
and quality higher education
accessible to all.
Republic of the Philippines
OUR LADY OF LOURDES FOUNDATION
OFFICE OF THE VICE PRESIDENT FOR ACADEMIC AFFAIRS
Vinzons Ave., Daet,Camarines Norte
VISION
A locally responsible and globally
competitive learning institution capable
of producing highly competent, morally
upright, and productive citizenry.

 Ito ay kwento ng pakikipagsapalaran.

9. Kwento ng Katatawanan
 Ito ay kwento na nagbibigay-aliw sa at nagpapasaya sa mambabasa.
10. Kwento ng Pag-ibig
 Ito ay kwento tungkol sa pag-ibig ng dalawang tao.

e. Tauhan at karakterisasyon
 Ito ay tumutukoy sa mga panauhin sa kwento.
Banghay

 Ito ay tumutukoy sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kwento.

Mayroong limang(5) bahagi ang banghay:

 Panimula – Kung saan at paano nagsimula ang kwento.

 Saglit na Kasiglahan – Ito ay ang panandaliang pagtatagpo ng mga
tauhan sa kwento.
 Kasukdulan – Dito na nangyayari ang problema sa kwento.
 Kakalasan – Ito ay tumutukoy sa parte kung saan unti-unti nang naaayos
ang problema.
 Wakas – Ito ay tumutukoy kung paano nagwakas o natapos ang kwento.
Tagpuan
 Tawag sa panahon at pook na na pinangyarihan ng kwento
Tunggalian
 Tumutukoy sa labanan ng pangunahing tauhan at sumasalungat o bumabangga
sa kaniya .
Tema
 Ang pangkalahatang kaisipang nais palutangin ng may-akda sa isang maikling
kwento

PAGE \* MERGEFORMAT 6 | College of Teacher Education