‫الصراع العربي االسرائيلي‬

‫‪ .1‬لماذا بدأنا الصراع العربي االسرائيلي بطرح قضيه فلسطين ؟‬

‫النها نموذج حي واقعي للصراع العربي االسرائيلي ‪.‬‬

‫‪ .2‬وضح الهدف من دراسة مادةالصراع العربي اإلسرائيلي؟‬

‫‪ .1‬التذكير بقضية فلسطين ‪.‬‬
‫‪ .2‬اعادة فهم هذا الصراع وطبيعة العدو وتحديده‪.‬‬
‫‪ .3‬اعادة االهتمام بالقضية الفلسطينة ‪.‬‬

‫‪ .3‬ما الفرق بين السالم واالستسالم؟ ولماذا دائما نطلق السالم بين اسرائيل وفلسطين بأنه استسالم ال سالم؟‬

‫‪ .4‬لماذا اخترت اليهود فلسطين ؟‬

‫‪ -‬بسبب الموارد والموقع االستراتيجي والطبيعة الجغرافية وخصوبة اراضي فلسطين ‪.‬‬

‫‪ .5‬عدد ابعاد الصراع ؟‬

‫‪ .1‬حضارية‪.2,‬دينية ‪.3,‬ثقافية‪.4 ,‬سياسية ‪.5,‬اقتصادية ‪.6,‬اجتماعية ‪.‬‬

‫‪ .6‬وضح ما هي القوى المعادية للدين االسالمي؟‬

‫‪ .7‬وضحي القوي التي يواجهها العرب والمسلمين ؟‬

‫‪ ‬الصهيونية االسرائيلية والدعم الغربي ‪ ,‬وتواطؤ بعض حكام العرب ‪ ,‬الجماعات االرهابية المستمدة من‬
‫تراث الملوك ‪.‬‬

‫‪ .8‬ما المقصود (باهل الكتاب) ولماذا سموا باهل الكتاب ؟‬

‫‪ ‬اليهود والنصارى‬
‫‪ ‬النهم اهل كتاب منزل من السماء ولكن لم يتولى هللا بحفظه كما تولى بحفظ القرآن فحرف وبدل ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ .9‬وضح الحكمه من القصص المذكور في القران ؟‬
‫للعظة والعبرة ‪.‬‬
‫‪ .11‬لماذا بين القران الكريم موقف اهل الكتاب (اليهود والنصارى)بتوسع؟‬

‫‪ .11‬اين يكمن خطر اليهود والنصارى؟‬

‫‪ ‬على البشريه عموما ً وعلى االسالم و المسلمين خصوصا ً ‪.‬‬

‫‪ .12‬وضح بمثالين خطر اليهود والنصارى على تاريخ البشريه ؟‬

‫‪ .1‬اهالك السكان االصليين في االمريكيتين ‪.‬‬
‫‪ .2‬خراب افريقيا حيث توسعت تجارة الرقيق ‪.‬‬

‫‪ .13‬ماهي االستراتيجيه االساسيه للغزاه؟‬

‫‪ ‬الربط بين استخدام القوة المتوحشة والتجارة والنهب ‪.‬‬

‫‪ .14‬ماذا تعرف عن راس الرجاء الصالح وبين هدفه ؟‬

‫هو الطريق البحري عبر سواحل جنوب افريقيا فاستغنوا عن طريق التجارة عبر العالم اإلسالمي ‪ ,‬وبهذه‬
‫الطريق البحري الجديد حققوا احتكار التجارة وطرقها البحرية والقرصنة على السفن المنافسة لهم في‬
‫المحيط الهندي والصين وشرق اسيا‪.‬‬

‫‪ .15‬كيف حلت اوروبا مشكلتها االجتماعيه ؟‬

‫‪ ‬وذلك بتصدير فوائضها السكانية في غزو العالم واإلستيطان ‪ ,‬كما حدث في صورة شرسه في االمريكتين وا‬
‫ستراليا ‪.‬‬

‫‪ .16‬كيف حلت ارويا مشكلتها االقتصاديه؟‬

‫‪ ‬وذلك عن طريق النهب واالسثمار في المستعمرات فتراكمت الثروات الطائلة وذلك في‬
‫المناطق التي احتلتها وبذلك تضاعفت قوتها العسكرية ‪.‬‬

‫‪ .17‬كيف حلت أوروبا مشكلتها السياسيه؟ والعسكريه؟‬

‫‪ .18‬لماذا تراكمت الثروات الطائلة في اروبا؟‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ .19‬لماذا تضاعفت قوتها االستعمارية والعسكرية؟‬

‫‪ .21‬ما هي انواع العداوة؟‬

‫‪ .21‬ما هو االساس الذي تعتمد عليه اسرائيل في قوتها االقتصادية ؟‬

‫‪ .22‬ما سبب الحروب الوحشية بين الدول األروبية االمبرياليه ؟‬

‫‪ -‬التنافس على المستعمرات خالل هذه القرون الخمسة الماضية‪.‬‬

‫‪ .23‬لماذا يستهدف العدو استهداف االمة في دينها الذى يمنحها البصير والمنطق وروح المقاومة؟‬

‫‪ .24‬لماذا ضرب اي تحرك داخل االمة يسير على نهج القران؟‬

‫‪ .25‬لماذا ال زال االعداء يسعون للنيل من عناصر قوة االمة ؟‬

‫‪ .26‬لماذا يعرض القران الكريم تجربه اهل الكتاب مع انبياء ومع الناس ؟‬

‫‪ .27‬لماذا عقاب اليهود اشد من عقاب االمم االخرى؟‬

‫‪ .1‬ذنوبهم ‪.‬‬
‫‪ .2‬تقصيرهم ‪.‬‬
‫‪ .3‬جرائمهم ‪.‬‬
‫‪ .4‬إعراضهم ‪.‬‬

‫‪ .28‬وضح بعض انواع العقوبات االلهية التى وقعت على بني اسرائيل بعدما كانت فيهم النبوة والكتاب؟‬
‫نفس اجابة السؤال ماهي العقوبات التي عاقب هللا بها بني اسرائيل‬
‫‪3‬‬
 ‫‪ .29‬لماذا ذكر القرآن قصص أهل الكتاب ؟‬

‫‪ .31‬بما أكرم هللا أمة دمحم صلى هللا عليه وآلة وسلم ؟‬

‫‪ .31‬يجب علينا ان نتحرك لمواجهة هذا العدوان باعتبارين وضحهما؟‬

‫‪ .1‬بإعتبار ديننا وهويتنا الدينية التي توجب علينا أن نعيش أحرارا ً أعزاء كرماء في هذه الحياة ‪.‬‬
‫‪ .2‬بإعتبار فطريتنا وواقعنا اإلنساني الفطري البشرى ‪.‬‬

‫‪ .32‬ماهو الضمان لوقايتنا من الوقوع في الظالل ؟‬

‫القران الكريم ‪.‬‬

‫‪ .33‬ما هو التصنيف الواقعي والداخلي لألمة االسالمية ؟‬

‫‪ .34‬هل حقق شعبنا بسبب تمسكه بهذا المشروع القرآني نجاحا؟‬

‫‪ -‬نعم‪.‬‬

‫‪ .35‬ما الذي حققه شعبنا بسبب تمسكه بهذا المشروع القرآني ؟‬

‫‪ -1‬الصمود المشرف والفعال والمؤثر ‪.‬‬
‫‪ -2‬شعبنا ألحق بقوى العدوان وبمرتزقتها خسائر جسيمة وفادحة ‪.‬‬
‫‪ -3‬شعبنا الحق بقوى العدوان خسارة إقتصادية كبيرة ‪.‬‬
‫‪ -4‬بلدنا بفضل هللا يبني قدراته العسكرية على نحومذهل ‪.‬‬
‫‪ -5‬إكتساب المقاتل اليمني خبرة قتالية عالية تمكنه من مواجهة كل المؤامرات ‪.‬‬

‫‪ .36‬وضح بعض صوره تعامل اهل الكتاب مع االنبياء والكتب ؟‬

‫كتمان الحق من الكتاب والمتاجرة به ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تحريف التوراة واإلنجيل ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يؤمنون ببعض الكتب ويكفرون ببعض ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫إيمانهم بالجبت والطواغيت ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪4‬‬
 ‫‪ .37‬وضح بعض نتائج ابتعاد اليهود والنصارى عن هدى هللا ؟‬
‫‪ -1‬عدم تقبل الحق ‪.‬‬
‫‪ -2‬تحويل الدين الى قومية وعنصرية (( يهودية نصرانية ))‪.‬‬
‫‪ -3‬تمزقهم فرق وجماعات ‪.‬‬
‫‪ -4‬ضرب الذلة والمسكنة ‪.‬‬

‫‪ .38‬وضح كيف عرض القران الكريم النفسيه اليهوديه ؟‬

‫‪ .1‬الحقد ‪ ,‬الخبث ‪ ,‬المكر‪ ,‬الدهاء ‪ ,‬مع أنهم حظوا في تاريخهم األول برعاية إلهية عجيبة ‪ ,‬وبنعم عظيمة ‪ ,‬وض‬
‫عف في المواجهه‪.‬‬

‫‪ .2‬الذلة والمسكنة ‪.‬‬

‫قال تعالى‪ (( :‬وضربت عليهم الذلة والمسكنة وباءوا بغضب من هللا )) البقرة ‪61 :‬‬
‫قال تعالى ‪ (( :‬ضربت عليهم الذلة أينما تقفوا إال بحبل من هللا وحبل من الناس وباءوا بغضب من هللا ))‬
‫آل عمران ‪112 :‬‬

‫‪ .3‬شدة العداوة للمسلمين ‪.‬‬

‫قال تعالى‪ (( :‬لتجدن أشد الناس عداوة للذين آمنوا اليهود والذين اشركوا )) المائدة ‪82 :‬‬
‫قال تعالى‪ (( :‬ما يود الذين كفروا من أهل الكتاب وال المشركين أن ينزل عليكم من خير من ربكم وهللا ي‬
‫ختص برحمته من يشاء وهللا ذو الفضل العظيم )) البقرة ‪115:‬‬

‫‪ .4‬لن يضروكم إال اذى ‪.‬‬

‫قال تعالى ‪ (( :‬لن يضروكم إال أذى وأن يقاتلوكم يولوكم األدبار ثم ال ينصرون )) آل عمران ‪111:‬‬
‫قال تعالى‪ (( :‬وأن تصبروا وتتقوا ال يضركم كيدهم شيئا ً إن هللا بما يعملون محيط )) آل عمران ‪121 :‬‬
‫قال تعالى‪ (( :‬فترى الذين في قلوبهم مرض يسارعون فيهم يقولون نخشى أن تصيبنا دآئرة فعسى هللا أ‬
‫ن بالفتح أو أمر من عنده فيصبحوا على ما أسروا في أنفسهم نادمين )) المائدة ‪52 :‬‬

‫‪ .5‬ضعاف في المواجهة ‪.‬‬

‫قال تعالى‪ (( :‬ال يقاتلونكم جميعا ً إال في قرى محصنة أو من وراء جدر بأسهم بينهم شديد تحسبهم جميع‬
‫ا ً وقلوبهم شتى ذلك بأنهم قوم ال يعقلون )) الحشر ‪14:‬‬

‫‪ .6‬الخداع والدجل طبيعتهم ‪.‬‬

‫قال تعالى‪ (( :‬ومن الناس من يقول آمنا باهلل وباليوم اآلخر وما هم بمؤمنين * يخادعون هللا والذين آمن‬
‫وا )) البقرة ‪8,9 :‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ .7‬الحرص الشديد على الحياة ‪.‬‬
‫قال تعالى ‪ (( :‬قل أن كانت لكم الدار اآلخرة عند هللا خالصة من دون الناس فتمنوا الموت أن كنتم صادقي‬
‫ن * ولتجدنهم أحرص الناس على حياة ومن الذين أشركوا يود أحدهم لو يعمر ألف سنة وما هو بمزحز‬
‫جه من العذاب أن يعمر وهللا بصير بما يعلمون )) البقرة ‪96-94‬‬
‫قال تعالى‪ (( :‬يعلم السر في السموات واألرض إنه كان غفورا ً رحيما ً )) الفرقان ‪6 :‬‬

‫‪ .39‬وضح ما هي صفات اليهود ؟‬

‫‪ .41‬لماذا اصبح المسلمون وبين اظهرهم كتاب هللا اذالء لمن ضرب عليهم الذله ؟‬
‫‪ .1‬االبتع اد عن االسالم المحمدي االصيل الدي اساسة القران الكريم والرسول العظيم ‪.‬‬
‫‪ .2‬عدم تفاعلهم مع من يقدم لهم توجها ً عمليا الى اخراج االمة من هذه الحالة السيئة ‪.‬‬
‫‪ .3‬انهم يقفون في وجهه كما هو حال التحلف اليوم تحت قيادة النظام السعودي الخائن المته ودينه‬
‫والدي يستهدف كل تحرك فاعل في االمة ‪.‬‬

‫‪ .41‬ماهي وسائل استهداف االمه ؟‬

‫منها العسكرية والثقافية و اقتصادية ‪.‬‬

‫‪ .42‬ماهي وسائل اضالل االمه ؟‬

‫‪ .1‬لبس الحق بالباطل ‪.‬‬
‫‪ .2‬نقل الناس من االيمان للكفر ‪.‬‬
‫‪ .3‬يريدون ان نضل السبيل ‪.‬‬
‫‪ .4‬صرف االمة عن التاريخ االسالمي ‪.‬‬
‫‪ .5‬اتباع سياسة التفريق والتطويع ‪.‬‬
‫‪ .6‬االفساد في االرض اقتصاديا ً واخالقياً‪ :‬حيث تعمل على الربا والتراكم االمبريالي للثروة ‪ ,‬ونشر‬
‫الفساد االخالقي ‪.‬‬

‫‪ .43‬وماهي اخطر وسيلة الستهداف االمة ؟‬

‫‪ ‬واخطرها الغزوالثقافي و االختراق الحضاري الذي يجعل االحتالل والنهب والقتل عمالً مشروعا ً ومبررا ً ‪.‬‬

‫‪ .44‬مالمقصود باإلباده العراقية ؟‬

‫‪ ‬القتل ‪ ,‬التجويع ‪ ,‬نشر االوبئة واالمراض ‪ ,‬وتعقيم النساء ‪,‬وخطف االطفال ‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ .45‬كيف تحولت اوروبا من افقر دول العالم الى دوله ذات مكانه عاليه ؟‬
‫‪ .1‬اندفعت وربطت التجارة بالحرب والسلب فاحتلوا بالتدريج (ا لهند وما حولها) ونهبوا ثرواتها مما عززوا مكانت‬
‫ها االستعمارية‪.‬‬
‫‪ .2‬توسعوا في تخريب افريقيا ونهب ثرواتها وتركزت جهودهم في تجارة العبيد ونقلهم الى‬
‫األمريكيتين للعمل في الزارع الواسعة‪.‬‬
‫‪ .3‬استبعاد السكان األصليين الذين تخلصوا منهم بالعزل واإلبادة العرقية‪.‬‬

‫‪ .46‬مثل نموذج واقعي على االحصائيه الحقيقه الوقعه لالباده البشريه ؟‬

‫‪ ‬لم يبقى من سكان االمريكيتين االصليتين سوى ‪31‬الف من اصل ‪ 511‬قبيلة ‪.‬‬

‫‪ .47‬وضح بعض العقوبات على بني اسرائيل؟‬

‫‪ .1‬مسخ منهم قردة وخنازير‪.‬‬
‫‪ .2‬سلط هللا عليهم تسليطا ً كبيرا ً ‪.‬‬
‫‪ .3‬نكبوا نكبتين كبيرتين ‪ :‬السبي البابلي والغزو الروماني ‪.‬‬

‫‪ .48‬بيني التفضيل في قوله تعالي (يابني اسرائيل اذكروا ن عمتي التي انعمت عليكم واني فضلتكم ع العالمين)؟‬
‫‪ -‬المقصود بالتفضيل هم بنوا اسرائيل في الزمن االول حيث كان فيهم األنبياء واألحبار والتمسك بالدين‬
‫وطاعة هللا وإتباع الرسل ففضلهم هللا على عالمي زمانهم‪.‬‬
‫‪ -‬وانما انحرفوا بعد ذلك ضرب هللا عليهم الذلة ولعنهم وحبل منهم القردة والخنازير وأما االسرائيلين اليوم فأغل‬
‫بهم ليسوا من بنى إسرائيل وانما هم نزاع تجمعوا من يهود العالم ‪.‬‬

‫‪ .49‬لماذا كانت عقوبة بني اسرائيل اشد من عقوبات االمم االخرى ؟‬

‫‪ -‬وذلك بسبب ذنوبهم ‪ ,‬تقصيرهم ‪ ,‬اعراضهم ‪ ,‬وجرائمهم‪.‬وألن هللا فضلهم ع العالمين بسائر النعم ‪ ,‬ولكنهم‬
‫اعرضوا وكفروا وكذبوا فعوقبوا بأسلوب العقوبات لدرجة انه مسخ منهم القردة والخنازير ‪ ,‬وسلط عليهم‬
‫تسليطا‪.‬‬

‫‪ .51‬وضح بعض االمور التي شرف هللا بها االمه العربيه ؟‬

‫‪ .1‬أن الرسول ((خاتم االنبياء والمرسلين )) كان عربي ‪.‬‬
‫‪ .2‬الموقع اإلستراتيجي مهيمن على الدنيا كلها ‪.‬‬
‫‪ .3‬أن القران بلغتهم (( اللغة العربية )) ‪.‬‬

‫‪ .51‬ما المقصود بالفريق في قوله تعالى (يَا أَيُّهَا الَّ ِذينَ آ َمنُوا إِن ت ُِطيعُوا فَ ِريقًا ِمنَ الَّ ِذينَ أُوت ُوا ا ْل ِكت َ َ‬
‫اب يَ ُردُّوكُم بَ ْع َد إِي َمانِ‬
‫كُ ْم كَافِ ِرينَ ) ؟‬
‫‪ ‬اليهود والنصارى ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ .52‬وضح مسؤليه المسلمين امام التهديد الذي من اهل الكتاب المستمر على البشريه؟‬
‫‪ ‬الدفاع عن دعوات األنبياء ورسالتهم وقيمهم والدفاع عن البشرية من شرور االمبرياليه‬
‫واالستكبار العالمي ‪.‬‬

‫‪ .53‬نفس سؤال ‪ 37‬؟‬

‫‪ .54‬عدد بعض اسماء االنبياء وانواع عقوبات اقوامهم ؟ االجابة ناقصه‬

‫‪ .1‬النبى موسى عليه السالم‪ ,‬عقوبة قومهم كانت الغرق ‪ ,‬بني اسرائيل_تائهون ف االرض ‪.‬‬
‫‪ .2‬النبي صالح عليه السالم‪ ,‬عقوبة قومهم كانت الصيحة العظيمة ‪.‬‬
‫‪ .3‬النبى هود عليه السالم ‪ ,‬عقوبة قومهم كانت الريح الباردة وشديدة الهبوب‪.‬‬
‫‪ .4‬نبي هللا نوح«غرق وطوفان»‪.‬‬
‫‪ .5‬نبي هللا شعيب«عذاب يوم الظلة»اصحاب االيكة(مدين)‪.‬‬
‫‪ .6‬نبي هللا لوط«حاصب ‪ ,‬الحجارة»‪.‬‬

‫‪ .55‬هل للعدون على بالدنا مكاسب لنا كشعب يمني ؟ وضحها بالتفصيل ؟‬
‫‪ .1‬الصمود المشرف والفعال والمؤثر ‪.‬‬
‫‪ .2‬شعبنا ألحق بقوى العدوان وبمرتزقتها خسائر جسيمة وفادحة ‪.‬‬
‫‪ .3‬شعبنا الحق بقوى العدوان خسارة إقتصادية كبيرة ‪.‬‬
‫‪ .4‬بلدنا بفضل هللا يبني قدرانه العسكرية على نحومذهل ‪.‬‬
‫‪ .5‬إكتساب المقاتل اليمني خبرة قتالية عالية تمكنة من مواجهه كل المؤامرات ‪.‬‬

‫‪ .56‬ماهو خيارنا الوحيد كشعب يمني في ظل العدوان اإلجرامي الوحشي ؟‬

‫‪ -‬الصمود والثبات وأننا معنيون بالمسؤلية أمام هللا سبحانه وتعالى وأمام أنفسنا وأمام شعبنا بكله‪:‬‬
‫أ‪ -‬االعتماد ع لى هللا سبحانة وتعالى‪ ,‬والتوكل عليه والثقه به الن هذا هو سر صمودنا ‪.‬‬
‫ب‪ -‬دعم الجبهات الميدان المهم‪ ,‬والجبهات التى عليها الرهان بعد هللا سبحانة وتعالى بشكل‬
‫مستمر ومواكب ‪.‬‬
‫ت‪ -‬العناية بوحدة الصف الداخلي ‪ ,‬هناك شغل كبير من جانب األعداء منذ بدابة عدوانهم على شق ا‬
‫لصف الداخلي‪.‬‬

‫‪ .57‬وضح كيف يكون الصمود ؟‬

‫‪ .58‬نفس سؤال ‪41‬؟‬

‫‪ .59‬نفس سؤال ‪ 41‬؟‬
‫‪ .61‬نفس سؤال ‪ 42‬؟‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ .61‬ماسبب محاربه الرسول ملسو هيلع هللا ىلص للروم في اواخر البعثه ؟‬
‫‪ ‬لتهديدهم للمشروع االسالمي بكله ‪.‬‬

‫‪ .62‬وضح مستدل بااليه القرانيه الهدف االول الهل الكتاب ؟‬

‫‪ ‬هدفهم هو العمل على أن يردوا األ مه اإلسالميه كافرة قال تعالى (( يأيها الذين آمنوا إن تطيعوا‬
‫فريقا ً من الذين أوتوا الكتاب يردوكم بعد إيمانكم كفارا ً ))‬

‫‪ .63‬نفس سؤال ‪ 36‬؟‬

‫‪ .64‬نفس سؤال ‪ 38‬؟‬

‫‪ .65‬ما هي اسباب العدوان على اليمن ؟‬

‫‪ .66‬وضح خطوات أعداء األمة اإلسالمية لصناعة الثقافة المغلوطة ؟‬

‫‪ -1‬فصل األمة عن م صادر الثقافة الحقيقية المتمثلة في القرآن الكريم ‪.‬‬
‫‪ -2‬أبعاد ثقافة القرآن الكريم وماورد حقيقة وضح عن رسول هللا ‪.‬‬
‫‪ -3‬تحويل القرآن من كتاب هو منهج للحياة وكتاب للهداية في كل مجاالت الحياة الى ظاهرة صوتية فقط لل‬
‫حفظ والترانيم وفصلة عن واقع الحياة ‪.‬‬
‫‪ -4‬اإلشراف على صياغة ا لمناهج والمدارس والمؤسات الرسمية لصناعة جيل بالهدف وال مشروع ‪.‬‬
‫‪ -5‬عملوا على صناعة مذاهب دينية تغرق األمة في الصراعات والقن الطائفية ‪.‬‬

‫‪ .67‬ما دور النخب واألكاديميون أمام هذه األخطار ؟‬

‫‪ -‬أن تقود الجماهير ولتأخذ بزمامهم في اإلتجاة الصحيح بشكل بارز وفاعل والمستوى المطلوب الذي‬
‫تفرضة المسؤلية واإلنتماء والوعي ومستوى التحدي ‪.‬‬

‫‪ .68‬ما مسؤولية الطبقة المثقفة ؟‬

‫‪ ‬هي االصل في المجتمع وهي التي يتوقف على نشاطها تغير وضعية المجتمع ايا ً كان واي ثقافة كانت ‪.‬‬
‫‪ .69‬ماهي مشكلة األمة الثقافية ؟‬
‫‪ -‬اننا ضحية لثقافة مغلوطة وعقائد باطلة وكمثال لذلك قوله ملسو هيلع هللا ىلص المنسوب إليه اختالف أمتي رحمة ‪.‬‬

‫‪ .71‬كيف نبدأ بالتصحيح الثقافي ؟‬

‫أبدا بنفسك‪.‬‬

‫‪ .71‬متى بدأ العدوان اإلجرامي الغاشم على اليمن ؟‬

‫يوم الخميس ‪ 26‬مارس في عام ‪2115‬م‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ .72‬من أين جاءت تسمية قرن الشيطان ؟‬
‫‪ -‬كالم شرعي تاريخي ‪.‬‬

‫‪ .73‬منهم قرن الشيطان ؟‬

‫‪ -‬السعودي ة‪...‬بدليل اجابة بعض االسئلة االخرى ان التنفيذ عربي (قرن الشيطان)‪.‬‬

‫‪ .74‬لماذا نحمل السعودية الذنب األكبر في العدوان على اليمن ؟‬

‫‪ -‬ألنها عربية ‪ ,‬اسالمية ‪ ,‬وتقاتلنا بإسم الدين ‪ ,‬وألنها رأس الفتنة وجارة ‪.‬‬

‫‪ .75‬ما الهدف األساسي للعدوان ؟‬

‫‪ -‬القضاء على األمة اإلسالمية العربية ‪.‬‬

‫‪ .76‬نفس سؤال ‪ 44‬؟‬

‫‪ .77‬من يقف وراء هذا العدوان اإلجرامي المتوحش على اليمن؟ووضح ذلك؟ االجابه ناقصه‬
‫‪ -1‬التنفيذ قرن الشيطان‪.‬‬
‫‪ -2‬واإلشراف ادارة امريكية مباشرة ‪.‬‬
‫‪ -3‬الدعم اسرائيلي بريطاني‪.‬‬

‫‪ .78‬ماهو أول ما نحتاج إليه في طبيعة العدوان الذي يستهدف األمة اإلسالمية ؟‬
‫‪ -‬الوعي بطبيعة الصراع ‪ ,‬طبيعة التحدي وحقيقة األحداث ‪.‬‬

‫‪ .79‬لماذا اإلستهداف الموجود في اليمن ؟ أو لماذا تم استهداف اليمن ؟‬

‫‪.1‬بمكانتها الشرعية ‪ .2 .‬المكانة التاريخية‪.3 .‬الموقع الجغرافي االستراتيجي‪.‬‬

‫‪ .81‬وضح قنوات الصراع ؟‬

‫‪.1‬الوعي بطبيعة الصراع‪.‬‬
‫‪.2‬الوعي بطبيعة التحدي ‪.‬‬
‫‪.3‬الوعي بطبيعة االحداث‪.‬‬

‫‪ .81‬هل يمكن أن تكون الدول التي تحرك أنظمتها كأدوات تنفيذية ألمريكا مستهدفة ؟ ولماذا؟ االجابه ناقصه‬
‫‪ -‬نعم وذلك الن الجميع مستهدف ‪.‬‬

‫‪ .82‬وضح الواقع الداخلي لألمة ؟‬

‫‪ .1‬من اتجه داخل األمة لإلنظمام الى صف األعداء والتحيد معهم ‪.‬‬
‫‪ .2‬فئة واسعه من األمة محتارة مترددة ‪.‬‬
‫‪10‬‬
 ‫‪ .3‬الفئة التي تتصدى لألعداء ‪.‬‬

‫‪ .83‬كيف يجب أن نتحرك لمواجهة العدوان ؟‬

‫‪ .3‬بإعتبار ديننا وهويتنا الدينية التي توجب علينا أن نعيش أحرارا ً أعزاء كرماء في هذه الحياة ‪.‬‬
‫‪ .4‬بإعتبار فطريتنا وواقعنا اإلنساني الفطري البشرى ‪.‬‬

‫‪ .84‬ماهو الضمان لوقايتنا من الوقوع في الظالل ؟‬

‫القران الكريم ‪.‬‬

‫‪ .85‬وضح بصورة مختصرة عن دائرة العدوان ؟‬

‫‪ -1‬القطاع التعليمي (التربية والتعليم ‪ ,‬والتعليم العالي ‪ ,‬التعليم المهني ‪ ,‬التعليم الفني ) ‪.‬‬
‫‪ -2‬القطاع الصحي ‪.‬‬
‫‪ -3‬القطاع الزراعي والحيواني‪.‬‬

‫‪ .86‬ما الذي حققه شعبنا بسبب تمسكه بهذا المشروع القرآني ؟‬

‫الصمود المشرف والفعال والمؤثر ‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫شعبنا ألحق بقوى العدوان وبمرتزقتها خسائر جسيمة وفادحة ‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫شعبنا الحق بقوى العدوان خسارة إقتصادية كبيرة ‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫بلدنا بفضل هللا يبني قدراته العسكرية على نحومذهل ‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫‪ -11‬إكتساب المقاتل اليمني خبرة قتالية عالية تمكنه من مواجهة كل المؤامرات ‪.‬‬

‫‪ .87‬ما المقصود بالبلده الطيبة ؟‬

‫‪ ‬يقصد بها طيبة وصالحة للزراعة والثروة الحيوانية والسمكية والصناعة والتجارة‪.‬‬

‫‪ .88‬لماذا تعتبر اليمن من االراضي الخصبة؟ وهل يمكن ان يكون سبب العدوان علينا؟ االجابه ناقصه‬
‫‪ ‬وتعتبر اليمن من االراضي الخصبة بسبب ‪:‬‬
‫‪ .1‬تعدد المناخ والتضاريس ‪.‬‬
‫‪ .2‬توفر المياه‪.‬‬
‫‪ .3‬التربة الخصبة ‪.‬‬

‫‪ .89‬هل الزال المجال مفتوح والظروف مهيأه لالكتفاء الذاتي؟ وهل تستطيع اليمن ان تكتفي ذاتياً؟‬

‫‪ .91‬لماذا يتم التركيز على استهداف الزراعة؟‬

‫‪ .1‬الن المعيشة تعتمد على الزراعة بشكل اساسي‪.‬‬
‫‪ .2‬الن الصناعات تعتمد اعتمادا ً كبيرا ً على الزراعة ‪.‬‬
‫‪11‬‬
 ‫‪ .91‬لم اذا يتم استهداف االقتصاد لليمن على وجة الخصوص ؟‬
‫لنهب الثورات ‪ ,‬خوفا ً من وصولنا لالكتفاء الذاتي ‪ ,‬النهم ال يريدون لنا الخير ‪.‬‬

‫‪ .92‬لماذا نعاني من ضعف في االقتصاد ؟‬

‫عدم االستغالل األمثل للموارد ‪ ,‬وعدم وجود توجه جاد من الحكومة‪.‬‬

‫‪ .93‬وضح لماذا يعتمد العدوان على استهداف االقتصاد في مقدمة استهدافة لالمة ؟‬
‫‪ ‬النه هو اساس السيطرة الكاملة ‪ ,‬فهم ال يريدون لنا اي خير ‪ ,‬وال يريدون لنا اي رخاء ‪ ,‬وال يريدون لنا ان‬
‫نصل النفسنا ان نحقق االكتفاء الذاتي وخاصة في مجال الزراعة ‪.‬‬

‫‪ .94‬هل السعودية الراعية الرسمية للعدوان على اليمن مستهدفة اقتصاديا؟‬

‫‪ .95‬هل السعودية أصبحت ذات قرار سياسي ؟‬

‫‪ .96‬لماذا السعودية ليس لها قرار سياسي ؟‬

‫‪ .97‬من هو صاحب القرار السياسي في أي بلد ما ؟‬

‫‪ .98‬رتب القرارت الفعالة المتالك زمام االمور؟‬

‫‪ .99‬متى تم االعالن االول والحقيقي لتسليم القدس؟‬

‫بدأ التسليم في ‪ ,1917‬ثم تجددت في وعد بلفور عام ‪, 1948‬ثم سلمت واعلنت في ‪.2117‬‬

‫‪ .111‬هل يمكن أن تسلم أمريكا الحرمين المكي والمدني لدولة أخرى ؟‬

‫‪ .111‬من هو الراعي الرسمي لليهود ؟‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ .112‬لماذا دائما اليهود ليس لهم مواقف ظاهرة أو شجاعية ؟‬

‫‪ .113‬هل نحن دولة غنية ؟‬

‫‪ .114‬وضح بعض الثروات الموجودة باليمن ؟‬

‫‪ .1‬ثروة زراعية ‪.‬‬
‫‪ .2‬ثروة سمكية ‪.‬‬
‫‪ .3‬ثروة نفطية‪.‬‬
‫‪ .4‬ثروة حيوانية ‪.‬‬
‫‪ .5‬ثروة معدنية ‪.‬‬

‫‪ .115‬لماذا دائما التركيز على الزراعة ؟‬

‫‪ .116‬لماذا نحن اليمن نمتلك االراضي الزراعية أفضل من أي دولة اخرى في العالم ؟‬

‫‪ .117‬ما هي اول منطقة يمنية تعلن المجاعة وهل يوجد فيها اسباب االكتفاء الذاتي ؟‬

‫‪ .118‬لماذا دائما التركيز على زراعة القمح ؟‬

‫‪ .119‬تكلم عن امكانية تغطية اليمن بكاملها بزراعة القمح واالكتفاء الذاتي بها وبعدين تصدرها ؟‬

‫‪ .111‬ما المقصود باألمن القومي ؟‬

‫‪ .111‬لماذا دائما نسمي األمن القومي األمن القومي الغذائي ؟‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ .112‬لماذا تعتبر وزارة الزراعة اقلها انتاجا ً للوزارات في البلدان العربية ؟‬
‫النها تعتمد على المحاصيل المستوردة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم استغالل الجيد للموارد والثروات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم وجود رؤية اقتصادية ترفع من نهضة البلد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الفساد المالي واإلداري‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ .113‬ما الذى يجب علينا كشعب يمني اقتصاديا معتدى عليه وبوحشية في مرحلة العدوان والحصار وغيره ؟‬
‫‪ ‬هنا ك واجبات كثيرة علينا القيام بها كشعب يمني منها‪ :‬ان نحصل على قوتنا من البلد ونتحرر من العدوان و‬
‫االهتمام بالزراعة ‪,‬من اهمها ‪:‬‬
‫‪ ‬االهتمام بالجانب الزراعي ‪.‬‬

‫‪ .114‬لماذا يجب ان نهتم بالجانب الزراعي دائما؟‬

‫‪ ‬لنحصل على قوتنا من بلدنا ونتحرر من سيطرة اعدائنا على قوتنا الضروري وان نتحرك من منطلق ‪(( :‬‬
‫واعدوا لهم ما استطعتم من قوة ))‪.‬‬

‫‪ .115‬وضح االكتفاء الذاتي اقتصاديا الموجود في قوله تعالى‪ (( :‬وأعد والهم ما استطعتهم من قوة ومن رباط الخيل ت‬
‫رهبون به عدوهللا وعدوكم )) األنفال ‪ :‬؟‬

‫‪ .116‬لماذا دائما في معارك المشركين ومن معهم من يهود ونصارى يقومون بحصار المسلمين من ناحية‬
‫االقتصادية والغذاء ؟‬

‫‪ .117‬لماذا حاجتنا للغذاء اشد من حاجتنا للسالح ؟‬

‫‪ ‬الغذاء هو القوت الضروري فال تستطيع ان تقف على قدميك وتصرخ في وجه اعدائك وانت ال تملك قوتك ‪,‬‬
‫وانما قوتك كله من عندك ‪.‬‬
‫‪ .118‬وضح النعمة الموجودة في قوله تعالى‪ (( :‬أفرءيتم ما تحرثون )) ؟‬

‫‪ .119‬على من تقع مسؤولية ضعف المسلمين ؟‬

‫‪ -‬على المسلمين أنفسهم ‪.‬‬

‫‪ .121‬وضح األسباب الداخلية التي كانت سبب في إضعاف المسلمين ؟‬

‫‪ -‬األسباب الداخلية ‪ :‬البعد من المنهج الرباني ‪ ,‬الجهل ‪ ,‬ضعف الحماس للعمل ‪ ,‬سوء اإلسغالل ‪ ,‬انتشار‬
‫الفساد ‪ ,‬وجود ال خالفات ‪ ,‬غياب األمر بالمعروف والنهي عن المنكر ‪ ,‬أنتشار االحقاد ‪ ,‬تأثر شعوب‬

‫‪14‬‬
 ‫المسلمين ثقافيا ً بأعدائهم ‪ ,‬اإلهتمام بالجزئيات تقديرا ً و عمالً ‪.‬‬

‫‪ .121‬وضح األسباب الخارجية التي كانت سبب في إضعاف المسلمين ؟‬

‫‪ -‬االسباب الخارجية ‪ :‬اإلسعمار العسكري ‪ ,‬الغزة الثقافي ‪ ,‬الغزو العلمي ‪ ,‬المواثيق والمعاهدات‬
‫المستحكمة بين الغرب ضدنا ‪ ,‬إحتالل كثير من الدول اإلسالمية لفلسطين ‪ ,‬اسقاط الخالفة اإلسالمية ‪,‬‬
‫التقليد األعمى لكل ماهو أجنبي ‪.‬‬

‫‪ .122‬ما المقصود بالغزو الفكري ؟‬

‫‪ -‬هو أسلوب من أساليب الغزاة وهومكمل الساليب الغزو التقليدي العربي حينا ً وبديل عنها حين اخر‬

‫‪ .123‬ما الهدف الرئيسي من الغزو الفكري ؟‬

‫‪ -‬يعلم على إذابة الشعوب وإنسالخها من عقائدها ومذاهبها وحضارتها لتصبح مسخا ً شأنها تابعا ً لغيرها فهذا الغزو‬
‫كان ويكون بوسائل غير عسكرية اتخذها الغزاة الصليبيون الزالة مظاهر الحياة االسالمية في المجتمعات المسلمة‬
‫وصرف المسلمين عن التمسك باالسالم وما يتعلق العقيدة ‪.‬‬

‫‪ .124‬وضح أساليب الغزو الفكري ؟‬

‫أ‪ -‬اإلستشراق ‪.‬‬
‫ب‪ -‬التغريب ‪.‬‬

‫‪ .125‬عرف اإلستشراق ؟‬
‫‪ .1‬هو أسلوب غربي للسيطرة على الشرق واستبانته والسيطرة علية ‪.‬‬

‫‪ .126‬ماهي منافذ الفكر اإلستشراقي ؟(االجابة ناقصة)‬

‫التدريس في بعض جامعات البلدان اإلسالمية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ .127‬ما هي أخطر منافذ الفكر االستشرافي ؟‬

‫‪ .128‬ما المقصود بالتغريب ؟‬

‫‪ -‬هو الدعامة الثانية واألسلوب الثاني من أساليب الغزو الفكري الموجة الى االمة اإلسالمية ‪ ,‬وهو نقل الحضارة‬
‫الغربية بسلوكاتها وأفكارها إلى العالم اإلسالمي لتنافس الحضارة اإلسالمية عقيدة وشريعة وسلوكا ً في قلوب‬
‫المسلمين وعقد لهم ‪.‬‬

‫‪ .129‬ما أسباب نفوذ التغريب ؟‬

‫أ‪ -‬ظهور التخلف العقيدي والذي ترتب عليه التخلف العلمي والحضاري واالقتصادي والسياسي والحربي في‬

‫‪15‬‬
 ‫حياة االمة االسالمية ف قرونها االخيرة‪.‬‬
‫ب‪ -‬االنبهار بحضارة الغرب مما ادى الى االخذ منها بال تمييز الصح من الخطأ‪.‬‬
‫‪ .131‬ما المقصود بالغلو لغة واصطالحا ؟‬
‫‪ ‬لغة ‪ :‬مجاوزة الشئ لحده الذي وضع له ‪.‬‬
‫‪ ‬اصطالحا ً ‪ :‬مجاوزة الحدود الشرعية عمالً او اعتقاداً‪.‬‬

‫‪ .131‬اكتب نبذة مختصرة عن الغلو عند المسلمين ؟‬

‫‪ ‬لما جاء االسالم وجدة بعض بوادر الغلو السيما في العبادة ‪ ,‬وفي عهد النبي عليه افضل الصاله والسالم كان‬
‫الرسول يبادر الى عالجها ويحذر من الغلو ويرشد الى اتباع السنة وتجنب طرق اهل الغلو‪ ,‬وفي عهد الصحابة‬
‫بعد وفاة النبي عليه الصاله والسالم ظهر فرق غلت امور اعتقادية وظهرة الخوارج وظهرة الفردية وكان‬
‫الصحابة يصدون لهذة الظاهره ‪.‬‬

‫‪ .132‬تحدث عن الغلو في العصر الحالي ؟‬

‫واستمر مسلسل الغلو في تاريخ االمه‪ ,‬فلم يسلم عصر من عصور من وجود فرق من فرق الغالة ‪.‬‬

‫‪ .133‬وضح حكم الغلو ؟‬

‫محرم في الكتاب والسنة واجماعا ً وعقليا ً ‪.‬‬

‫‪ .134‬ما الحكمة من تحريم الغلو ؟‬

‫ا‪.‬الغلو منفر ال تتحمله طبيعة البشر‪.‬‬
‫‪.2‬الغلو قصير العمر ‪ ,‬واالنس ان ملول وطاقته محدودة نفسيا وبدنيا ‪ ,‬وربما يقوده الغلو الى السأم او ينتقل الى ا‬
‫الفراط والتفريط ومن التشدد الى التسيب‪ .‬ج) والغلو ف الدين ال يخلو من جور ع حقوق اخرى يجب ان تراعى‬
‫وواجبات يجب ان تؤدى‪.‬‬

‫‪ .135‬ماهي أسباب الغلو ؟‬

‫ضعف البصيرة بحقيقة الدين ‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬ضعف البصيرة بالواقع ‪.‬‬

‫‪ .136‬ما اآلثار السلبية للغلو ؟ أو ما اآلثار المترتبة على الغلو ؟‬

‫‪ .1‬ان من يحكم على مسلم بالكفر يقع تحت الوعيد الشديدو لمن نسب مسلما ً الى الكفر ‪.‬‬
‫‪ .2‬ان تكفير المسلم بغير حق اهدار لقيمة العدل الذى يستوجب في ادنى صورة ‪.‬‬
‫‪ .3‬ان تكفير المسلم يؤدي الى تمزيق المجتمعات وبذر الخالف بين الناس الى ما يترتب على ذلك من حل الدماء‬
‫واألموال والتفريق بين الزوجين وقطع ما بينه وبين المسلمين في اإلرث والغسل عند الموت والصالة‬
‫والدف‬
‫‪ .4‬تفكير المسلمين يثير الفوضى في المجتمع ويفتح الباب امام الجهال ليعيثوا فسادا ً بين الناس ‪.‬‬
‫‪ .5‬الحكم على بعض عصاة المسلمين بالكفر دون وجة حق يعني إغالق باب الرجاء وفتح باب اليأس والقنوط ‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ .137‬ماهو عالج الغلو ؟‬
‫أ‪ -‬العالج االول ‪ :‬اإلعتصام بالكتاب والسنة قال تعالى (( واعتصموا بحبل هللا ))‬
‫ب‪ -‬العالج الثاني ‪ :‬اإلستعانة باهلل جل وعال ‪ ,‬توكالً ودعا ًء قال تعالى (( إياك نعبدوا و إياك نستعين ))‬
‫ت‪ -‬العالج الثالث ‪ :‬طلب العلم من أهلة ‪.‬‬
‫ث‪ -‬العالج الرابع ‪ :‬القيام بالمناصحة واألمر بالمعروف والنهي عن المنكر " حديث ازالة المنكر "‬
‫ج‪ -‬العالج الخامس ‪ :‬أن يترك اإلنسان مااليعنيه ‪.‬‬
‫‪ ‬دليل تحريم اللغو من الكتاب (( يأهل الكتاب ال تغلو ))‬
‫‪ ‬ومن السنة (( ايا كم والغلو في الدين فانما اهلك الذين من قبلكم ))‬

‫‪ .138‬ما هي مظاهر الغلو ؟‬

‫‪ .1‬عدم النظـر الى مقاصـد الشـريعه والفهم السـطـحي للدين ‪.‬‬
‫‪ .2‬الزياده عن الحد ‪.‬‬
‫‪ .3‬االعراض عن التفقه في الدين‪.‬‬
‫‪ .4‬سـهوله اطـالق لفظ الگفر على المسـلمين‪.‬‬
‫‪ .5‬التعصـب بالراي‪.‬‬
‫‪ .6‬التزام التشـدد دائما‪.‬‬
‫‪ .7‬التشـدد في غير موقعه‪.‬‬
‫‪ .8‬النظـره المثاليه للمجتمع‪.‬‬

‫‪ .139‬ما المقصود بقولنا صراعنا مع اليهود والنصارى متعدد األطراف ؟‬

‫‪ .141‬عدد أهم أبعاد الصراع الصهيوني اإلمبريالي ؟‬

‫‪ .141‬ما المقصود باليهودي ؟‬

‫‪ ‬بالتعريف في الشريعة اليهودية يقصد بها هو من ولد من ام يهودية او تهود ‪.‬‬
‫‪ ‬اما بالمحكم ة االسرائيلية العليا ‪ :‬اليهودي هو من يرى نفسه يهودى‪.‬‬

‫‪ .142‬وضح موجز تاريخي للفتنة العظمى ؟‬

‫‪ ‬من اهم األحداث التاريخية التى اثرت في تاريخ البشرية في العصر الحديث في نهاية القرن السادس عشر‬
‫الميالدي الى اليوم هو خروج االروبيين من قاراتهم وخصوصا ً المتهودين البريطانيين واحتاللهم للهند و‬
‫األمريكيتين ثم استراليا واجزاء من افريقيا مما فتح لهم مجاالت جديدة لالستثمار والنهب المسلح فزادت‬
‫ثرواتهم بشكل مذهل من بعد ان كانوا من اشد فقراء العالم ‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ .143‬ما هو التاريخ الصهيوني الذى ال يوجد له ال شبية وال نظير ؟‬
‫‪ -1‬ممارسه الحرب والتجارة ‪.‬‬
‫‪ -2‬ونهب الثروات ‪.‬‬
‫‪ -3‬استعباد البشر ‪.‬‬
‫‪ -4‬اإلبادة بالقتل المباشر ‪.‬‬
‫‪ -5‬الحصار التجويع ‪.‬‬
‫‪ -6‬نشر األمراض واالؤبئة ‪.‬‬
‫‪ -7‬تدمير األرض وإفسادها‪.‬‬

‫‪ .144‬وضح بعض األغطية اليهودية الصهيونية التى يستعملها اليوم باسم الوسائل المقدسة ؟‬
‫‪ .1‬عبء الرجل االبيض ‪.‬‬
‫‪ .2‬رسالة الغرب الحضارية ‪.‬‬
‫‪ .3‬القدر المحتوم ‪.‬‬

‫‪ .145‬ا كتب نبذه مختصرة عن إبادة الشعوب ونهب التراث السياسي لليهود ؟‬
‫‪ ‬في اقل من ‪ 51‬سنه من تأسيس اول مستعمرة دائمة انجليزية في اراضى مختلفة كثل امريكا وغيرها ومنحوا‬
‫انفسهم لقب شعب هللا المختار وقدسوا لغتهم العبرية اليهودية وطبقوا شريعة موسى ‪.‬‬

‫‪ .146‬وضح بعض أسماء بعض األراضي المغتصبة من اليهود ؟‬

‫‪ ‬سميت بارض كنعان وسميت بإسرائيل الجديدة او صهيون او ارض المعاد وغيرها ‪.‬‬

‫‪ .147‬عرف الصهيونية ؟‬
‫‪ ‬هي الحركة الرامية الى عودة اليهود الى وطن اجدادهم حسبما جاء في الوعد اإللهي واالمال بظهور‬
‫المسيح في اخر الزمان النقاذ اليهود ‪.‬‬
‫‪ ‬والتعريف الشامل ‪:‬‬
‫دعوة الجماعات اليهودية الذين ال نفع لهم في الغرب الى تكوين وتأسيس دولة وظيفية يدعمها الغرب ‪,‬‬
‫ويضمن بقائها وتقوم هي على خدمته وعلى تجنيد يهود العالم لخدمتها وخدمة العالم الغربي ‪.‬‬

‫‪ .148‬تحدث عن الفكر الصهيوني والحركة الصهيونية ؟‬

‫المرحلة التكوينية‪:‬‬
‫‪ .a‬الصهيون ية البروتستانتية حتى نهاية القرن السابع عشر ‪.‬‬
‫‪ .b‬صهيونية غير اليهود (العلمانية ) حتى منتصف القرن التاسع عشر وشهدت هذه المرحلة‬
‫تراكم رؤوس األموال وهيمنة الملكيات المطلقة على معظم اروبا غربها ووسطها والى حد ما شرقها ‪.‬‬
‫‪ .c‬صهيونية اثرياء اليهود المندمجين في مجتمعات هم الغربية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر ‪.‬‬
‫‪ .d‬بدايات التيارات الصهيونية بين اليهود في العقود األخيرة من القرن التاسع عشر ‪.‬‬

‫‪ .149‬متى تمت الوالدة الحقيقية للكيان الصهيوني (واالستيطان اليهودي في فلسطين )؟‬
‫‪ ‬في مطلع القرن العشرين مع وعد بلفور ‪.1917‬‬

‫‪ .151‬ما هي الدولة الراعية رسميا ُ لوعد بلفور؟‬

‫‪ ‬بريطانيا ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫اسئلة اضافية‬

‫‪ .2‬وضح بصمات بريطانيا على العالم العربي ؟‬

‫قضى البريطانيون على دولة المسلمين المغولية في الهند وغيرها‪ ,‬وقسموا البلدان العربية الى عدة دول‬
‫ودويالت باإلشتراك مع فرنسا وفقا ً التفاقية (سايكس‪-‬بيكو) وال يزال التقسيم قائما ً الى اليوم ‪.‬‬

‫‪ .3‬متى تجتمع كلمه اليهود والنصارى ؟‬

‫‪ ‬على عداوة المسليمن ‪.‬‬

‫‪ .4‬لماذا يحاولون ان يردو االمه االسالميه من االيمان الى الكفر ؟‬

‫‪ .1‬ألنهم يعرفون أن الدين هو صمام األمان لنا و الحصن الحصين الذي سيحصننا من ضاللهم‬
‫وفسادهم‪.‬‬

‫‪ .5‬اكتب نبذة عن اإلستيطان اليهودي في فلسطين ؟‬

‫‪ ‬تاريخ الجركة الصهيونية بعد هو تاريخ االستيطان الصهيوني في فلسطين تحت رعاية حكويمة‬
‫االنتداب البريطاني ومقاومة العرب لهذا اإلستيطان وقد انتقل دور الدولة الراعية من انجلترا الى‬
‫الواليات المنحدة ‪.‬‬

‫‪ .6‬تحدث عن االزمة اليهودية كفكرة وحركة وم نظمة ودولة لها عدة اسباب ؟‬
‫‪ .1‬انصراف يهود العالم عنها‪.‬‬
‫‪ .2‬تدهور صورة المستوطن إعالميا ً بعد االنتفاضة‬
‫‪ .3‬رفض الهجرة‪.‬‬

‫‪ .7‬ماهي السمات االساسيه للمشروع الصهيوني ؟‬

‫‪ .1‬ظهرت الفكرة الصهيونية في اروبا في القرن التاسع عشر وهو عصر االستعمار االوروبي القومي للق‬
‫وميات االخرى ‪.‬‬
‫‪ .2‬انطل قت فكرة قيام كيان يهودي من قبل الزعامات االوربية قبل ان تتحول الى تنظيم لليهود و‬
‫الصهاينة ‪.‬‬

‫‪ .8‬ما هو عصر االستعمار األروبي القومي ؟‬

‫هو القرن التاسع عشر الذى ظهر فيه الفكر الصهيوني في اروبا ‪.‬‬

‫‪19‬‬