Pagsulat sa Piling Larangan ● kahulugan ng salita

● kabuluhan ng pagpapahayag
Aralin 1.1: Ano ang Pagsulat? Sa ibang salita, nag-iiba-iba ang sistema ng pagsulat
depende sa wika at kultura.

IBA’T IBANG PANANAW TUNGKOL SA PAGSULAT ➢ alinmang sistema ng komunikasyong nakabatay

PAGSULAT (Rogers, 2005) sa kumbensiyonal (mala) permanente, at
➢ masistemang pag-gamit ng mga grapikong nakikitang simbolo
marka na kumakatawan sa espisipikong
lingguwistikong pahayag PAGSULAT (Fischer, 2001)
➢ may natatanging simbolo (mga titik, bantas, at ➢ Komunikasyon ang isa sa mga pangunahing
iba pang marka) para sa bawat ponema o tunog, layunin ng pagsulat.
at ang mga simbolong ito ang ginagamit sa
pagsulat ng mga pahayag. PAGSULAT (Goody, 1987)
➢ Ang pagsulat ay pundasyon ng sibilisasyon.
PAGSULAT (Daniels & Bright, 1996)
➢ sistema ng permanente o malapermanenteng
BAKIT NAGSUSULAT ANG TAO?
pananda na kumakatawan sa mga pahayag
➢ permanente dahil nakasulat o nakaukit ang mga
pananda sa papel, kahoy, bato, at iba pang NAGSUSULAT ANG MGA TAO UPANG:
materyal ● matugunan ang mga personal na
pangangailangan
Ihambing ang tulang isinulat upang basahin sa tulang ● magpahayag ng saloobin at bumuo at
binibigkas upang mapakinggan. Maaari mong balikan (o magpatatag ng mga ugnayan
muling basahin) ang una nang walang interbensiyon ng ● mapabuti ang sarili
makata dahil nakasulat ito, samantalang kailangang ● tugunan ang mga akademiko at propesyonal na
bigkasing muli ng makata ang tula kung nais mo itong pangangailangan
marinig muli.

PAGSULAT Pagsulat sa Piling Larangan

➢ pagsasalin sa papel o sa ano mang
kasangkapang maaaring gamitin na Aralin 1.2: Akademikong Papel
mapagsalinan ng mga nabuong salita, simbolo,
at ilustrasyon ng isang tao o mga tao sa layuning AKADEMIKONG PAGSULAT / INTELEKTUWAL NA PAGSULAT /
maipahayag ang kaisipan AKADEMIKONG TEKSTO
➢ uri ng pagsulat na kailangan ang mataas na antas
➢ isang komprehensibong kakayahan na
ng pag-iisip
naglalaman ng wastong gamit, talasalitaan,
➢ intelektuwal na pagsulat na nag-aangat sa antas
pagbubuo ng kaisipan, retorika, at iba pang mga
ng kaalaman ng mga mambabasa
elemento
➢ hindi opsiyon para sa mga akademiko at
propesyonal, kundi isang pangangailangan
➢ masistema dahil:
➢ pormal, simple ang pagkakasulat, organisado,
● bawat pananda ay may katumbas na
hindi maligoy, at bunga ng masinop na
makabuluhang tunog at isinaayos ang
pananaliksik
mga panandang ito upang makabuo ng
makabuluhang salita o pangungusap
MGA HALIMBAWA NG AKADEMIKONG PAGSULAT
● ginagabayan ito ng mga batas sa
● Abstrak
gramatika
● Bionote
● Panukalang Proyekto,
➢ paraan ng pagrerekord at pagpreserba ng wika
● Talumpati
● Sintesis
➢ simbolong kumakatawan sa kultura at tao
● Repleksibong Sanaysay
● Balita
➢ nakadepende sa wika; kung walang wika, walang
pagsulat
● Lahok sa encyclopedia
● Ulat na nagpapaliwanag sa estadistika
➢ arbitraryo sapagkat napagkasunduan ang:
● Papel na nagpapaliwanag ng konsepto
● tumbasan ng mga titik
● Sulatin tungkol sa kasaysayan
 ● Tesis PAGHAHAMBING O PAGTATAMBIS
● Autobiography - pagtatanghal ng pagkakatulad at pagkakaiba ng
● Diary mga tao, lugar, pangyayari, konsepto, at iba pa
● Memoir
● Liham SANHI AT BUNGA
➢ paglalahad ng mga dahilan ng pangyayari o
● Rebyu bagay at ang kaugnayan na epekto nito
● Pagsusuri
● Talang Pangkasaysayan HALIMBAWA:
Dahil sa kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng
● Konseptong Papel basura (sanhi), laging bumabaha sa kalakhang
● Mungkahing Saliksik Maynila (bunga).
● PosisyongPapel
● Manifesto PROBLEMA AT SOLUSYON
● Editoryal - paglalahad ng mga suliranin at pagbibigay ng
● Talumpati mga posibleng lunas sa mga ito

LAYUNIN NG AKADEMIKONG PAGSULAT KALAKASAN AT KAHINAAN

● magpabatid - paglalahad ng positibo at negatibong katangian
● mang-aliw ng isa o higit pang bagay, sitwasyon, o
● manghikayat pangyayari
● nagbibigay ng kaalaman at paliwanag
PAGKAKAIBA NG AKADEMIKONG PAGSULAT SA PERSONAL
SULATING NANGHIHIKAYAT NA PAGSULAT
➢ layuning kumbinsihin o impluwensiyahan ang
mambabasa na pumanig sa isang paniniwala, ANG PERSONAL NA PAGSULAT AY MAARING:
opinyon, o katuwiran - impormal ang wika
- magaan ang tono at kumbersasyonal ang wika
TANDAAN! - maligoy ang paglalahad ng personal na pagsulat
Iba ang pangunahing layunin ng panghihikayat na karaniwan ding nangangailangan ng hindi
sa pangunahing layunin ng pagbibigay ng literal na pagbasa
impormasyon.
● Magkaiba ang kumbesiyong ginagamit sa
MGA GAMIT SA AKADEMIKONG PAGSULAT akademikong pagsulat at personal na pagsulat.
Bagaman may ilang pinagsanib ang mga
DEPINISYON kumbensiyong ito sa pagsulat ng akademikong
➢ pagbibigay ng katuturan sa konsepto o termino teksto.

KABILANG DITO ANG: ● Mahalagang malaman kung sino ang magbabasa

● pormal na depinisyon ng isang salita
● mga salitang kasingkahulugan nito
● etimolohiya o pinanggalingan ng
salitang ito
ENUMERASYON
➢ pag-uuri o pagpapangkat ng mga halimbawang
nabibilang sa isang uri o klasipikasyon
ORDER
➢ pagsusunud-sunod ng mga pangyayari o proseso
HALIMBAWA:
● kronolohiya ng mga pangyayari sa
Pilipinas mula 1896 hanggang 1898
● proseso sa pagluluto ng adobo
o potensiyal na magbabasa ng isusulat na
akademikong teksto.
MGA KATANGIAN NG AKADEMIKONG PAPEL
● Pormal ang Tono
● Karaniwang sumusunod sa tradisyonal na
kumbensyon sa pagbabantas, grammar, at
baybay
● Organisado at lohikal ang pagkakasunod-sunod
ng mga ideya
● Hindi maligoy ang paksa
● Pinahahalagahan ang kawastuhanng mga
impormasyon
● Karaniwang gumagamit ngmga simpleng salita
upang maunawaan ng mambabasa
● Hitik sa impormasyon
● Bunga ng masinop na pananaliksik
ANYO NG AKADEMIKONG PAPEL
● Pamumuna
● Manwal
● Ulat
● Sanaysay
● Balita
● Editoryal
● Encyclopedia
● Rebyu ng Aklat, Pelikula, o Sining-Biswal
● Tesis
● Disertasyon
● Papel-Pananaliksik
● Pagsasalin
● Anotasyon ng Bibliograpi
● Artikulo sa Journal
● Rebyu ng mga Mag-Aaral
● Metaanalysis
● White Paper
● Liham
● Koresponsensiya Opisyal
● Autobiography
● Memoir
● Plano ng Pananaliksik
● Konseptong Papel
● Mungkahing Saliksik