‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻢ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟ‬
‫اﻟ‬
‫اﻟﺤﻀﺮي‬

‫ﺑ ﺔ‪ :‬رزانﻳﻮﺳﻒ‬
‫اﻟﻤﺪر‬

‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ‪# 2‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟ‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻷوﱃ‬
‫ﻣﺨﻄﻂ ﻫﻴﻜﻠ ﻲ )ﻣﺨﻄﻂ ﻫﻴﻜﻠ ﻲ(‬

‫ﺜﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻔﺼﻴﻠ ﻲ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟ‬
‫اﻟ‬

‫ﺜﺔ‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﻴﺌ ﻲ‬‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺑﻌ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻟﺮا‬
‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺸﺮوع‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮى اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫‪1.‬ﻣﺨﻄﻂ ﻫﻴﻜﻠ ﻲ ‪-‬ﻣ ﺴ‬

‫ﺘﺎﻟ ﻲ‪:‬‬
‫ﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﺧﺮاﺋﻂ ﻣﺼﻨﻔ ﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻹﻧﺸﺎﺋ ﻲﻳ‬
‫أو اﻟ‬

‫ﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ﺔ واﻟ ﺴﻴﺎﺣﻴ ﺔ‬

‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ واﻟ‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت اﻷراﺿ ﻲﺗﻮﺿﺢ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ واﻟ‬
‫‪1.‬ﺧﺮاﺋﻂ اﺳ‬

‫ﺛﺮﻳ ﺔ واﻟﺰراﻋﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷ‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ واﻟﻤﻄﺎرا ت واﻟ ﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ واﻟﻤﻤﺮا ت اﻟﻤﺎﺋﻴ ﺔ واﻟﻤﻮاﻧ ﺊ‬

‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻄﺮق واﻟﺸﻮارع اﻟﺮ‬
‫‪2.‬ﺧﺮاﺋﻂ ﻟﺸ‬

‫ﺒﺎﻧ ﻲ اﻹدارﻳ ﺔ واﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﺸﻔﻴﺎ ت واﻟﻤ‬
‫ﺜﻞ اﻟﻤﺪارس واﻟﻤ ﺴ‬
‫‪3.‬ﺧﺮاﺋﻂ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻣ‬

‫ﻣﻼﻋ ﺐ وﺣﺪاﺋﻖ‪.‬‬

‫ﺗﻒ‪.‬‬
‫ﺑﺎء واﻟﻐﺎز واﻟﻬﺎ‬
‫ﺜﻞ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤ ﻲ واﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺒﻜﺎ ت اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻣ‬
‫‪4.‬ﺧﺮاﺋﻂ ﺷ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮى ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﻔﺼﻞ ‪-‬ﻣ ﺴ‬
‫‪2.‬‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠ ﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ﺔ أو اﻟﻘﺮﻳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘ ﻲﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ اﻟ‬
‫ﺘﻔﺼﻴﻠ ﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟ‬
‫وﻳﺸﻤﻞ إﻋﺪاد ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟ‬

‫ﺑـ ؛‬‫ﺘﻔﺼﻴﻠ ﻲ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟ‬
‫ﺘﻢ اﻟ‬
‫ﻳﻬ‬

‫ﺒﻨﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻓ ﺔ اﻟ ﺴﻜﺎن وﻋﺪد اﻟﻮﺣﺪا ت اﻟﻤ‬
‫ﺒﺎﻧ ﻲ وﻃﺮاز ﻫﺎ اﻟﻤﻌﻤﺎري وﻛ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﺎ ت اﻟﻤ‬
‫‪1.‬ار‬

‫ﺘﺮﺿ ﺔ‬
‫ﺜﺎﻓ ﺔ اﻟﻤﻔ‬
‫ﺘ ﻲﺗﺤﻘﻖ اﻟﻜ‬
‫‪2.‬اﻟ ﺴﻜﻦ ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﻧﻮع اﻷﺣﻴﺎء اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠ ﻲ ﻟﻠﻨ ﺴﻴﺞ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ‪.‬‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ واﻟﻤﺤﺎور اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ‪.‬‬

‫‪3.‬اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟ‬

‫‪4.‬اﻟﻤ ﺴﻄﺤﺎ ت اﻟﺨﻀﺮاء ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ ﺷﻜﻞ اﻷﺳﻄﺢ اﻟﺨﻀﺮاء ‪ ،‬أو أي ﻋﻨﺎﺻﺮﺗﺠﻤﻴﻠﻴ ﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت اﻷراﺿ ﻲ‪.‬‬

‫ﺒﺎﻧ ﻲ واﺳ‬
‫‪5.‬اﻟﻤ‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺮوري‪.‬‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻄﺮق واﻟ‬
‫‪6.‬دراﺳ ﺔ ﺷ‬

‫ﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻬﺎ وﻛﻔﺎء‬
‫ﺘﻮﻳﺎ‬
‫ﺗﺼﻤﻴﻢ أﻣﺎﻛﻦ وﻗﻮف اﻟ ﺴﻴﺎرا ت ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ ﻋﺪد ﻫﺎ وأﻧﻮاﻋﻬﺎ وﻣ ﺴ‬
‫ﺗﺨﻄﻴﻂ و‬
‫‪7.‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻴﺌ ﻲ‬
‫ﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟ‬
‫‪3-‬اﻟ‬

‫ﺘﺨﺪام ﻣﺼﺪا ت اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬

‫ﺜﻞ اﺳ‬
‫ﺘﺸﺠﻴﺮ ﺣ ﺴ ﺐ وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺘﺨﺪﻣ ﺔ ﻟﻸرﺿﻴﺎ ت ‪ ،‬وأﻧﻮاع اﻟ‬
‫ﺜﻞﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻤﺮا ت واﻟﻤﻮاد اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺒﻴﻌﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﻳﺪرس ﻫﻨﺪﺳ ﺔ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ اﻟﻄ‬

‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺸﻮارع‬
‫‪1.‬دراﺳ ﺔ ﻛﻴﻔﻴ ﺔ ري اﻟﻤ ﺴﻄﺤﺎ ت اﻟﺨﻀﺮاء واﻷﺷﺠﺎر و‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬
‫ﻛﺠﺰء ﻣﻦ اﻟ‬

‫ﺒﻴﻌﻴ ﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ‬
‫ﺒﺤﻴﺮا ت اﻟﻄ‬
‫ﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫‪2.‬دراﺳ ﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻴﺎه واﺳ‬

‫ﺘﺠﻤﺎم‪.‬‬
‫اﺳ‬

‫ﺋﻴ ﺔ و‬
‫ﺜﺎﻟ ﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻤﺮ‬
‫‪3.‬دراﺳ ﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤ‬

‫اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻟﻮﻇﻴﻔ ﻲ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺸﺮوع‬
‫‪4.‬‬

‫ﺘﺼﺎد ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﺪراﺳ ﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴ ﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴ ﺔ واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﻴ ﺔ واﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ أو اﻻﻗ‬‫ﺘﻢ‬
‫ﻳﻬ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟ‬

‫ﺘﻤﺎد ﻋﲆ إرﺷﺎدا ت‬
‫ﺘﻴﺎﺟﺎ ت اﻷﺟﻴﺎل ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻋ‬ ‫ﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وﻓ ًﻘﺎﻷ ﻫﺪاف ﻣﺪروﺳ ﺔ وﻣﺤﺪدةﺗﻠ‬
‫ﺒ ﻲ اﺣ‬ ‫ﺑ‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ‬
‫ﻳ ﺴﻤﺢ اﻟ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺤﻀﺮي‪.‬‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﺮﺣﺎ ت‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻘ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ‪3.‬‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ‪2.‬‬
‫ﺛﻼ ث ﻣﺮاﺣﻞ‪1. :‬ﺟﻤﻊ اﻟ‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺤﻀﺮي اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺘﺄﻟﻒ اﻟ‬
‫ﻳ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت‬
‫‪1.‬ﺟﻤﻊ اﻟ‬

‫ﺘﺎر‪.‬‬
‫ﺘﺼﺎدﻳ ﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ واﻻﻗ‬
‫ﺒﻴﻌﻴ ﺔ واﻻﺟ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟﻄ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺘﻌﻠﻘ ﺔ‬
‫ﺘﻀﻤﻦ ﻣﺮﺣﻠ ﺔ اﻟﺪراﺳ ﺔ اﻷوﻟﻴ ﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﻹﺣﺼﺎﺋﻴ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺗ‬

‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤﺼﺎدر ؛‬
‫ﺘﻢ اﺧ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻋﻠﻤﻴ ﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚﻳ‬‫ﺘﻢ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ‬
‫ﺗ‬

‫ﺒﺤﻮ ث‪.‬‬
‫ﺘﻠﻔ ﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ﺔ أو اﻟﻬﻴﺌﺎ ت أو ﻣﺮاﻛﺰ اﻟ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﻴ ﺔ واﻟﻨﺸﺮا ت اﻹﺣﺼﺎﺋﻴ ﺔ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺘﻬﺎ ‪ ،‬واﻟﺮﺳﻮم اﻟ‬
‫ﺘ ﻲﻳﺠ ﺐ دراﺳ‬
‫ﺜﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟ‬
‫ﻣ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟ‬
‫‪2.‬‬

‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺎﻟﺠ‬
‫ﺗﻴ ﺐ واﻟ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺘ ﻲﺗﻢ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻟﻠﺪراﺳ ﺔ واﻟ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟ‬
‫ﺗﺨﻀﻊ اﻟ‬

‫ﺑﻌﺾ‬‫ﺘﺎﺟﻴ ﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺘﺨﺮاج اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎ ت واﻟﺠﺪاول اﻻﺳ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻻﺳ‬

‫ﺘﺎح اﻟﺬيﻳﻌﻄ ﻲ اﻟﻔﺮﺻ ﺔ ﻟﺼﻴﺎﻏ ﺔ ﻋﺪة‬

‫ﺜﻞ اﻟﺪﻻﻻ ت اﻟﻤﻔ‬
‫ﺗﻤ‬

‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻫﺎ ت‪.‬‬

‫ﺘﻤﺎد اﻟﺪﻗ ﺔ واﻟﻮﺿﻮح واﻹﻳﺠﺎز ﻓ ﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋ ﻲ‬

‫ﺗﻄﻠ ﺐ اﻷﻣﺮ ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻋ‬

‫ﺘﺨﻠﺼﺎ ت‪.‬‬
‫ﺻﻴﺎﻏ ﺔ اﻟﻤ ﺴ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺮوض‬
‫‪3-‬‬

‫ﺘﺤﻠﻴﻠ ﻲ ل‬
‫ﺘﺨﺮاج اﻟ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ واﻻﺳ‬
‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻨ‬

‫ﺑﻘ ﺔ أو اﻟﻤﺨﻄﻂ أو اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﻌﻤﺎري‬

‫ﺒﺪأ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻟ ﺴﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أنﺗ‬

‫ﺗﻪ ﻣﻦ اﻹﺳﻜﺎن واﻟﻤﺮاﻓﻖ ‪،‬‬

‫ﺘﺮﺣﺎ‬
‫ﺑﺮﻣﺠ ﺔ ﻣﻘ‬

‫اﻟﻤﻌﺪا ت ‪ ،‬اﻟﻤ ﺴﺎﺣﺎ ت اﻟﺨﻀﺮاء ‪ ،‬اﻟ ﺴﺎﺣﺎ ت ‪ ....‬وﻏﻴﺮ ﻫﺎ ‪ ،‬وذﻟﻚ ل‬

‫ﺒﻞ اﻟﻤﻨﻈﻮر‪.‬‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺘﻴﺎﺟﺎ ت اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺒﻴ ﺔ اﺣ‬
‫ﺗﻠ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺨﻄ ﺔ اﻟﺮ‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ‪.‬‬

‫ﺘﺼﺎﺻﺎ ت ﻟﻠ‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ ﻣﻦ أ ﻫﻢ اﻻﺧ‬
‫ﺒﺮ إﻋﺪاد اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﻳﻌ‬

‫ﺘﻌﺪدة اﻷوﺟﻪ ﻹﻧﺠﺎح اﻷﻣﺎﻛﻦ‪.‬‬

‫ﺘ ﻲﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻣ‬
‫ﺘﺪاﻣ ﺔ ﻣﻦ ﺧﻼلﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟ‬
‫ﺘﻤﻌﺎ ت ﻣ ﺴ‬
‫ﻣﻬﻤﺎ ﻓ ﻲﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺠ‬
‫ً‬ ‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ دو ًرا‬
‫ﺗﻠﻌ ﺐ اﻟﺨﻄ ﺔ اﻟﺮ‬

‫ﺘﺎﻟ ﻲ ؛‬
‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟ‬
‫ﺒﻨﻴ ﺔ )‪(CABE) (2012‬ﺧﻄ ﺔ ر‬
‫ﺒﻴﺌ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺣﺪد ت ﻟﺠﻨ ﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳ ﺔ واﻟ‬

‫ﺘﻨﻤﻴ ﺔ واﻟﻨﻤﻮ ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ أو‬

‫"ﺧﻄ ﺔ ﺷﺎﻣﻠ ﺔ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ اﻷﺟﻞﺗﻬﺪف إﱃﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟ‬

‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت اﻷراﺿ ﻲ واﻟﺤﺮﻛ ﺔ ‪،‬‬

‫ﺒﺎﻧ ﻲ واﺳ‬
‫ﺘﻮﺻﻴﺎ ت ﻟﻠﻤ‬
‫ﺘﺤﻠﻴﻼ ت واﻟ‬
‫ﺘﺮﺣﺎ ت واﻟ‬
‫ﺘﻤﻊ‪.‬ﻳﺤﺪد اﻟﻤﻘ‬
‫ﻣﺠ‬

‫ﺑﻴﺌﻴ ﺔ ‪،‬‬‫ﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ ‪،‬‬

‫ﺑﻌﺎد )اﺟ‬
‫ﺑﻌ ﺔ أ‬
‫ﺘﻴ ﺔ اﻷﺧﺮى ﻓ ﻲ أر‬
‫ﺘﺤ‬‫ﺒﻨﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﻌﻴ ﺔ وﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟ‬
‫اﻟﻤ ﺴﺎﺣﺎ ت واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺠ‬

‫ﺘﻨﻔﻴﺬ ‪".‬‬
‫ﺗﻴﺠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺮا‬
‫ﺘﻄﻠﻌﺎ ت ﻣﻊ اﺳ‬
‫ﺑﻖ ﻫﺬه اﻟ‬
‫ﺘﺼﺎدﻳ ﺔ واﻟﺤﻮﻛﻤ ﺔ( وﻳﻄﺎ‬
‫اﻻﻗ‬
Machine Translated by Google

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ‬
‫ﻧﻈﺮﻳﺎ ت اﻟ‬
 ‫ﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋ ﻲ‬
‫ﻧﻈﺮﻳ ﺔ اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋ ﻲ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ وﺿﻌ ﺖ أ‬

‫ﺒﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﻴ ﺔ ﻹﻧﺸﺎء و‬
‫ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻤ‬

‫ﺘﺨﺪام واﺿﺢ وﻣﺤﺪد‬

‫ﺘﻢﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ اﺳ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻀﻮي ﻟﺠ ﺴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻟﻴ‬
‫ﺻﻮرة ﻟﻠ‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ اﻟﺸﻜﻞ‪:‬‬

‫اﻟﺨﻼﻳﺎ‪.‬ﺗﻨﻘ ﺴﻢ ﻫﺬه اﻟﺨﻼﻳﺎ إﱃ ﻧﻮﻋﻴﻦ ر‬

‫ﺒﺔ‬
‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﺤﻠ‬
‫‪1-‬‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺨﻄ ﻲ‬
‫‪2-‬اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺨﻄ ﻲ‬
‫‪1.‬اﻟ‬

‫ﺘﻰ )‪(1882‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺨﻄﻴ ﺔ ‪-‬ﺳﻮرﻳﺎ ﻣ‬

‫ﺑﻪ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وأﺳ‬

‫ﺑﻠﺪه‬‫ﺘﻰﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠ ﺔ اﻟﻤﺮور ﻓ ﻲ‬

‫ﺣﺎول ﻣ‬

‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺎﺋﻤ ﺔ ﻋﲆ‬ ‫ً‬

‫ﺷﻜﻼ ﺧﻄ ًﻴﺎ ‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﺘﺨﺬ‬
‫ﺘ ﻲﺗ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟ‬

‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺤﻮر ‪ .‬رﻛﺰ ﻫﺬا اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺨﺪﻣﺎ ت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ‬

‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ ﻟﺤﺮﻛ ﺔ اﻟﻤﺮور‪ .‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬

‫ﺒﺮ اﻟﺸﺮﻳﺎن اﻟﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﻛﻤﺎﻳﻌ‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪن‬‫ﺑﻂ‬
‫ﺘﻀﻤﻦ ﺧﻂﺳﻜ ﺔ ﺣﺪﻳﺪﻳﺮ‬
‫ﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷﺮﻳﻂ ﻃﻮﻳﻞﻳ‬
‫ﻋ‬

‫ووزﻋ ﺖ اﻟﻮﺣﺪا ت اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ‬

‫ﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻋﲆ ﻛﻼ اﻟﺠﺎﻧ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺨﻄ ﻲ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻮﻓﻴﺮ ﻋﻨﺼﺮ اﻷﻣﺎن ﻓ ﻲ‬

‫ﺘﻢ إﻏﻼق ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺮا ت ﻟ‬
‫ﺒﺮ اﻟﻮﺣﺪا ت اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ‪.‬ﻳ‬
‫ﺘﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت وﻋﺪد ﻣﻤﺮا ت اﻟﻤﺸﺎة ﻋ‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ واﺣﺪ ﺣﻴ ﺚﺗ‬
‫ﺘﻜﻮن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ر‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻄﺮقﺗ‬
‫ﺷ‬
‫اﻟﻮﺣﺪا ت اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻤﻊ‬
‫ﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﺠ‬
‫ﺘ ﻲﻳﺤ‬
‫ﺘﺮﻛﺰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت اﻟ‬
‫ﺗ‬‫ﺘﻴﻦﺗﻜﻮن اﻟﻮﺣﺪا ت اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ ﻓ ﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ و‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت اﻷراﺿ ﻲ ﻋﻨﺪﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻮﺣﺪا ت اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ ﻋﲆ اﻟﺠﻬ‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ اﺳ‬
‫ﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤﻠ ﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺰاﻳﺎ وﻋﻴﻮ ب اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺨﻄﻴ ﺔ‬

‫ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺤﺪد ‪،‬‬

‫ﺒ ﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻓ ﻲ اﻻ‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﻧ‬
‫ﺗﺠﺎه اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮ‬
‫ﺗﺠﺎهﻳﻨﻤﻮ ﻣﻊ ا‬
‫ﺗﺠﺎه ﻣ ﺴﺎﻓﺎ ت ﺷﺎﺳﻌ ﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻻ‬
‫ﺑﺎ‬‫ﻧﻤﻮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وﺷﻜﻠﻬﺎ ﻣﻦ أ ﻫﻢ ﻣﺎﻳﻤﻴﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔﺳﻬﻮﻟ ﺔ اﻟﻨﻤﻮ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻓ ﻲ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠ ﺔ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲﻳﺨ‬
‫ﺑﺎﻟ‬
‫و‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت ‪3.‬‬‫ﺗﺼﺎل‬

‫ﺜﺎﻓ ﺔ اﻻ‬
‫ﻣﺰاﻳﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺨﻄﻴ ﺔ ‪1.‬اﻟﻤﺮوﻧ ﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ‪2.‬ﻛ‬
‫ﺘﻌﺪد‪.‬‬
‫أد ت اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺨﻄﻴ ﺔ إﱃ ﻧﺸﺎط ﻣ‬

‫‪4.‬ﻓﺼﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ‬

‫ﺒ ﺐﺳﻬﻮﻟ ﺔ اﻟﻨﻤﻮ ‪2.‬ﻋﺪم اﻟﻤ ﺴﺎواة ﻓ ﻲﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت‬

‫ﺑﺴ‬‫ﺘ ﻲ زاد ت‬
‫ﺘﻴ ﺔ ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺘﺤ‬‫ﺒﻨﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺼﺎدﻳ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺘﻜﻠﻔ ﺔ اﻻﻗ‬
‫ﻣ ﺴﺎوئ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺨﻄﻴ ﺔ ‪1.‬زﻳﺎدة اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺪاﺋﺮي‬
‫‪2.‬اﻟ‬

‫ﺑﻘﻠﻢ إرﻳﻚ‬‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ رﻳﻤﻮﻧﺪ ^ ‪(1922).‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴ ﺔ‬

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺪن و ‪Satelitte Towns‬‬
‫ﺘ ﻲ ‪1898). ^ ،‬‬
‫أولﺗﺨﻄﻴﻂ ﻇﻬﺮ ﻫﻮ اﻟﺬي وﺿﻌﻪ ﻫﻮارد )ﺟﺎردنﺳﻴ‬
‫ﺑﺎردﻳ ﺖ ‪(1929).‬‬‫ﺘﻮن‬
‫ﻏﻠﻮدﻳﻦ ‪(1926).‬ﻣﺸﺮوع ﺟﺎﺳ‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺪاﺋﺮي ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻓ ﻲ‬‫اﻟ‬

‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺨﻄﻴﻄﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺪن اﻟ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﻘ ﺔ ‪)1898 ،‬‬
‫ﺒﻞ ارﻳﻚ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺎدﻳ ﺔ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺑﺎ‬‫ﺒﻞﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺪن( ‪1922 (.‬ﻣﺪﻳﻨ ﺔ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑﺎردﻳ ﺖ ‪(1929).‬‬‫ﺘﻮن‬
‫ﻣﺸﺮوع ﺟﺎﺳ‬
‫)‪Federal City by Erik Gloeden (1926‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬

‫ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﻹﺻﻼح ﻓ ﻲ اﻟﻘﺮﻧﻴﻦ اﻟ‬

‫ﺘﺨﻠﻠﻬﺎ أﺳﻄﺢ ﺧﻀﺮاء‬

‫ﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ تﺳﻜﻨﻴ ﺔﺗ‬
‫ﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢﺗﻨﻔﺬ إﻻ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﻋ‬
‫ﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ﻇﻬﺮ ت ﻓ ﻲ اﻟﻘﺮن اﻟ‬
‫ﺘﻘﺪﻣﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻘﺮن اﻟ‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟ‬
‫ﺒﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت اﻟﻌﺎﻣ ﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺑ‬‫وﻣﺰودة‬

‫ﺒﺮ ﻧﻘﻄ ﺔﺗﺤﻮل ﻓ ﻲﺗﺎرﻳﺦﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺪن اﻟﺤﺪﻳ ﺚ‬

‫ﺘ‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ ﻣﻦﺗﺄﻟﻴﻒ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻨﻤ ﺴﺎوي ‪Camillositle 1889‬واﻟﺬيﻳﻌ‬
‫ﺘﺎ ب اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻔﻨﻴ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺑﺪأوا ﻇﻬﻮر ﻛ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻹرﺷﺎدا ت و ﻫ ﻲ‪:‬‬‫ﺣﻴ ﺚ ﻗﺪم‬

‫ﺑﺸﻮارع ﻋﻼﻗ ﺔﺗﻮاﻓﻘﻴ ﺔ ‪،‬ﺗﻢ إدﺧﺎل‬‫ﺒﺎﻧ ﻲ‬

‫ﺑﻂ اﻟﻤ‬
‫ﺑﻌﻼﻗ ﺔﺗﻮاﻓﻘﻴ ﺔ ؛ اﻟﺪﻋﻮة إﱃ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ إﱃ ر‬‫ﺑﻨﻴ ﺔ‬
‫ﺑﻂ اﻷ‬
‫ﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ ﻟﻠﻤﺪن واﻟﺪﻋﻮة إﱃ ﺿﺮورة ر‬
‫ﺘﺨﻠ ﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺿﺮورة اﻟ‬
‫ﺑﻌﺎ ت ﻛﻌﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺮ‬

‫ﺑﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻮا‬
‫ﺘ ﻲو‬
‫ﺗﻨﻘ ﺴﻢ إﱃ ﻗ ﺴﻤﻴﻦ‪1- :‬ﺣﺮﻛ ﺔ ﺟﺎردنﺳﻴ‬
‫ﺗﺤ ﺴﻴﻦ اﻷﺣﻮال اﻟﻤﻌﻴﺸﻴ ﺔ ﻟﻠ ﺴﻜﺎن ‪ ،‬و‬
‫ﻣﺤﺎوﻻ ت إﺻﻼح و‬

‫ﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺪن‪.‬‬
‫‪2-‬اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻨﻈﺮﻳ ﺔ ﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﺟﺎردنﺳﻴ‬

‫ﺘﺮح ﻫﻮاردز إﻧﺸﺎء ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ‪ ،‬وأﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳﻢ اﻟﺤﺪﻳﻘ ﺔ ‪-‬ﻣﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫وﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬اﻗ‬
‫اﻟﻐﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وأﺳ‬

‫ﺘﻈﻢ ‪ ،‬أﻧﺸﺄ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻓ ﻲ ﺷﻜﻞ‬

‫ﺘﻈﺎظ اﻟ ﺴﻜﺎن واﻟﻨﻤﻮ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨ‬
‫ﺘﻘﺎر إﱃ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴ ﺔ واﻛ‬
‫ﺒ ﺐ اﻻﻓ‬
‫ﺑﺴ‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ ‪ ،‬وﺣﺰام أﺧﻀﺮ ‪ ،‬وﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫ﺑﻮﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﺣﺰام أﺧﻀﺮ ‪،‬ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻨﻄﻘ ﺔﺳﻜﻨﻴ ﺔ ‪ ،‬وﺣﺰام أﺧﻀﺮ ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻖ ر‬‫داﺋﺮي‪.‬ﻳﺤﻴﻂ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺰام اﻷﺧﻀﺮ اﻟﺨﺎرﺟ ﻲ‪.‬‬‫ﺛﻢ ﺧﻂﺳﻜ ﺔ ﺣﺪﻳﺪ ‪ ،‬وﻓ ﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ أﺣﺎﻃ ﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬‫ﺻﻨﺎﻋﻴ ﺔ ‪،‬‬

‫ﺘﺸﻮوره ‪- 1898‬‬
‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﻟﻴ‬

‫ﺒﻊ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﺗﻨ‬‫ﺘ ﺔ أﻗ ﺴﺎم و‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻄﺮق ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ‪1.‬ﻓﺮض ﻃﺮق ﻣﺤﻮرﻳ ﺔ ﻣﻘ ﺴﻤ ﺔ إﱃﺳ‬
‫ﺷ‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ اﻟﻄﺮق اﻟﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ واﻟﻔﺮع اﻟﺬيﻳ‬

‫ﺒﺮ ﻃﺮق اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬

‫ﺑﻌ ﺔ ﻋ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﻂ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻤﺪن اﻟ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮ ب ﻣﻦ اﻟ ﺴﻜ ﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪3. .‬ر‬‫‪2.‬وﺟﻮد ﻣﺼﺎﻧﻊ وأﺳﻮاق‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﺟﺎردنﺳﻴ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﻣﺰاﻳﺎ ﺟﺎردنﺳﻴ‬

‫‪1.‬ﻓﺼﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ ‪2.‬اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺮﻳﻔ ﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ﺔ ‪3.‬ﺟﻌﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻋﲆ ﺷﻜﻞ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ اﻟﻤ ﺴﺎﻓﺎ ت داﺧﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪.‬‬
‫داﺋﺮة ﻟ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﻋﻴﻮ ب ﺟﺎردنﺳﻴ‬

‫ﺘﺪاﺧﻠ ﺔ ‪2.‬ﻓﻘﺪ ت اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ أ ﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت اﻟﻤ‬
‫‪1.‬اﻻﺳ‬

‫‪3.‬وﺟﻮد اﻟﻤﺼﺎﻧﻊﺳﻴﻄﺮ ت ﻋﲆ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻧﻤ ﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻓﻬﺬاﺳﻴﺠﻌﻠﻬﺎ داﺧﻞ اﻟ ﺴﻜﻦ ‪،‬‬

‫ﺘﻠﻮ ث‪.‬‬
‫ﻣﻤﺎﻳﺆدي إﱃ اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺪن اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ )‪(1922‬‬

‫ﻇﻬﻮر اﻟﻔﻜﺮة‬

‫ﺘﻴﺠ ﺔ‬
‫ﺒﻞ رﻳﻤﻮﻧﺪ أوﻳﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺣﻠﻮل أﻓﻀﻞ وإﻳﺠﺎد اﻟﺮاﺣ ﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﻠ ﺴﻜﺎن‪ .‬ﻧ‬
‫ﺘﻄﻮرا ت ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺘﻐﻴﻴﺮا ت واﻟ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟ‬‫ﺑﺪاﻳ ﺔﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺎ ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ت‬
‫ﺘ ﻲ اﻟﻐﺪ و‬
‫ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر ﻧﻈﺮﻳ ﺔ ﺟﺎردنﺳﻴ‬
‫ﺘ ﻲ ﻓﺼﻠ ﺖ ﺣﺮﻛ ﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﺣﺮﻛ ﺔ اﻟ ﺴﻜﺎن‪.‬‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ت ﻧﻈﺮﻳ ﺔ ‪Satelitte Towns‬اﻟ‬

‫ﻣﺪن اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺪن اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ )‪(1922‬‬

‫اﻟﻔﻜﺮة‪:‬‬

‫ﺑﻌ ﺔ ﺣﻮل اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ ﻓ ﻲ داﺋﺮة ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ ﻫﺎ ‪15‬ﻛﻢ‪.‬‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲ‪1. :‬إﻧﺸﺎء ﻣﺪنﺗﺎ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ واﻹﺳﻜﺎن ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟ‬
‫ﺑﻤﺪن أﺧﺮى ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻻﺟ‬‫إﻧﺸﺎء ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣﺤﺎﻃ ﺔ‬

‫ﺑﻴﻦ ‪3000-10000‬ﻧ ﺴﻤ ﺔﺳﻜﻦ‪.‬‬‫‪2.‬ﻋﺪدﺳﻜﺎن ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ‬

‫ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ زراﻋﻴ ﺔ ﺣﺮةﺗﻔﺼﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻋﻦ اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻬﺎ‬‫‪3.‬ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﻣﺤﺎﻃ ﺔ‬

‫اﻟﻤﺪن واﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﺼﻨﺎﻋ ﺔ ﻓﻘﻂ ﻓ ﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪.‬‬

‫‪4.‬‬
‫ﺒ ﺐ أوﻗﺎ ت اﻟﺪﺧﻮل واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ إﱃ ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ﺴﻜﺎن ﻓ ﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻄﺮق ﺣﻮل وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫ﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋ ﺔ ﻓ ﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﻓ ﻲ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ ﺷ‬
‫‪5.‬ﻧ‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺮ‬

‫ﺜﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺎ ت‬
‫ﺑﻞﺗﻤ‬‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ‬
‫ﺜﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت اﻟﺮ‬
‫‪1.‬ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة اﻟﺤﺠﻢ ‪2.‬ﻻﺗﻤ‬

‫ﺧﺪﻣﺎ ت‪.‬‬
‫ﺑﻠﺪة أو ﺿﺎﺣﻴ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﻌ‬
‫‪3.‬‬

‫ﺘ ﻲﺳﺎﻋﺪ ت ﻓ ﻲ ﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ﺔ‬

‫‪4.‬ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺤﺪﻳ ﺚ‬

‫ﺛ ﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻧ ﺴﻤ ﺔ )‪(1922‬‬
‫ﺛﻼ‬‫ﺒﻠﻎ ﻋﺪدﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬
‫ﺘ ﻲﻳ‬
‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻐﺪ ‪-‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﺛ ﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦﺳﺎﻛﻦ" ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺛﻼ‬‫ﺜﺮﺗﻄﻮ ًرا ﻟـ "ﻣﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫ﺑﺎرﻳ ﺲ ‪ ،‬وﺧﻄﻄﻪ اﻷﻛ‬‫ﺒﻴﻦ ﻹﻋﺎدة اﻹﻋﻤﺎر اﻟﺤﻀﺮي ‪-‬ﻣﺨﻄﻂ "‪"Voisin‬ﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫ﺑﻮزﻳﻴﻪ ﻣﺨﻄﻄﻴﻦ ﻣﻬﻴ‬
‫ﻳﻘﺪم ﻟﻮ ﻛﻮر‬
‫ﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬
‫ﺘﻞ ﻛ‬
‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ واﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌ ﺔ ﻓ ﻲ ﻛ‬ ‫ﺑ ًﻘﺎ ‪ ،‬ﺟﻴﺪة و‬
‫ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻹﻳﻮاء اﻷﻧﺸﻄ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﺷﻴﺎء أﺧﺮى ‪ ،‬ﻧﺎﻃﺤﺎ تﺳﺤﺎ ب ﻣﻦ ‪60‬ﻃﺎ‬‫ﺗﺼﻮر ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫"اﻟﻔﻴﻼ ت"‪.‬‬

‫ﺒﻠﻎ ﻋﺪدﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻣﻠﻴﻮن ﻧ ﺴﻤ ﺔ ‪ ،‬وﻳﻌﻴ ﺶ ﻣﻠﻴﻮﻧﺎن آﺧﺮان ﻓ ﻲ اﻟﻀﻮاﺣ ﻲ اﻟﻤﺸﺠﺮة ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪. .‬‬
‫ﺘﺮض أن ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦﺳﻴﻌﻴﺸﻮن ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔﻳ‬
‫واﻓ‬

‫)‬

‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻐﺪ ‪1922‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻐﺪ‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪:‬‬

‫ﺒﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﻴ ﺔ ﻟ‬
‫ﺑﻮزﻳﻴﻪ اﻟﻤ‬
‫ﺻﺎغ ﻟﻮ ﻛﻮر‬

‫ﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫ﺜﺎﻓ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﻨﻴ ﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ ‪3.‬زﻳﺎدة ﻛ‬
‫‪1.‬إزاﻟ ﺔ اﻟﺸﻮارع اﻟﻀﻴﻘ ﺔ‪2. .‬إﺧﻼء أرض ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻹﻋﺎدة إﻋﻤﺎر اﻷ‬

‫ﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫ﺘﻮﻳﺎ ت ﻣﺨ‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﻨﻈﻤ ﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻟﻤﺮور ﻋﲆ ﻣ ﺴ‬
‫ﺘﻮﺳﻊ ﻓ ﻲ اﻷراﺿ ﻲ اﻟﻤﺸﺠﺮة اﻟﺨﻀﺮاء‪5. .‬‬
‫‪4.‬اﻟ‬

‫ﺘﻠﻮ ث‪.‬‬
‫ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺒﻴﺌ ﻲ و‬
‫ﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟ‬
‫ﺑﻮزﻳﻴﻪ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺒﻨﺎ ﻫﺎ ﻟﻮ ﻛﻮر‬
‫ﺘ ﻲﺗ‬
‫ﺜﻞ اﻷﻓﻜﺎر اﻟ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺑﻬﺎﺗ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وأﺳ‬

‫ﺘﻮﻳﻴﻦ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻣﻦ‬

‫ﺘﺨﺪام ﻣﻮاﻗﻒ اﻟ ﺴﻴﺎرا ت واﻟﺤﺎﻓﻼ ت وﻣﺤﻄﺎ ت اﻟ ﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ‪.‬ﻳﻤﻜﻦ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻋﲆ ﻣ ﺴ‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺑﻂ اﻟﺤﺮﻛ ﺔﺗﺤ ﺖ اﻷرض وﻓﻮق اﻷرض‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﺤﺮﻛ ﺔ ر‬
‫ﺷ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎ ت اﻟﺨﻔﻴﻔ ﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪.‬‬‫ﺑﻘﺎء‬‫ﺒﺎﻧ ﻲ وﻧﻘﻞ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺰام أﺧﻀﺮ ﺣﻮل اﻟﻤ‬‫ﺘﻠﻮ ث‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺤ‬‫ﺒﻨﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺸﺮ ت اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ أﻓﻘ ًﻴﺎ ﻛﻠﻤﺎ زاد ت ﻣﺮاﻓﻖ اﻟ‬
‫ﺷﻜﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وﻧﻤﻮ ﻫﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﻧ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻐﺪ‬

‫ﺑﻴﺎ ت اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫اﻳﺠﺎ‬

‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻄﺮقﺗﺤ ﺖ اﻷرض‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺤﺰام اﻷﺧﻀﺮ وﺷ‬‫ﺒﻴﺌ ﺔ ﺣﻴ ﺚ ﻋﻤﻞ‬
‫‪1.‬راﻋﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟ‬

‫ﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫ﺒﻘﺎ ت اﻟﻤﺠ‬
‫ﺑﻴﻦ ﻃ‬‫‪2.‬ﻟﻢﻳﻔﺮق‬

‫ﺘﻮﺳﻊ اﻟﺮأﺳ ﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ ﻋﲆ ﺣﺠﻢ اﻟ ﺴﻜﺎن ﻣﻤﺎﻳﺆدي إﱃ ﻋﺪمﺗﺠﻤﻴﺪ ﻫﺎ‪.‬‬

‫‪3.‬اﻟ‬

‫ﺒﻴﺎ ت اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫ﺳﻠ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬‫ﺘﺨﺪام اﻷراﺿ ﻲ‬

‫ﺘﺤﺪ ث ﻋﻦ اﺳ‬
‫‪1.‬ﻟﻢﻳ‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬‫‪2.‬ﻟﻢﻳﺬﻛﺮ اﻟﻌﻼﻗ ﺔ‬

‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ ﻧﺎﻃﺤﺎ ت اﻟ ﺴﺤﺎ ب‪.‬‬‫ﺘﻢﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻣﻴﻮﻧﺎ ت اﻟﺮﻳﻔﻴ ﺔ إﱃ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬

‫ﺘﻘﺪ أنﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔﻳ‬
‫‪3.‬ﻳﻌ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺤﺪﻳ ﺚ‬

‫ﻓﺮاﻧﻚ ﻟﻴﻮﻳﺪﻳﻤﻴﻨًﺎ )اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻌﺮﻳﻀ ﺔ )‪- 1920‬‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ واﻟﻤﺰارع واﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎ ت ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻄﺮق اﻟﺮ‬
‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ واﻹﺳﻜﺎن واﻟﺨﺪﻣﺎ ت اﻻﺟ‬
‫ﺗ ﺐ واﻟﻤﺤﻼ ت اﻟ‬
‫ﺘﻤﺪ ﻋﲆﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻜﺎ‬
‫ﺗﻌ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳ ﺔ و‬‫وﺻﻔ ﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ‪.‬‬
‫ﺘﺪة ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮ‬
‫ﺑﻌ ﺔ و ﻫ ﻲ ﻣﻮﻃﻦ ﻟـ ‪4100‬ﻋﺎﺋﻠ ﺔ ﻣﻤ‬
‫ﺑﻌ ﺔ أﻣﻴﺎل ﻣﺮ‬
‫ﺒﻠﻎ ﻣ ﺴﺎﺣ ﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ أر‬
‫ﺗ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻌﺮﻳﻀ ﺔ ‪- 1920‬‬

‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وأﺳ‬
‫ﺒﻴﻌ ﻲ‪.‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻃ‬‫ﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﲆ أﺳﺎس أن اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻛﻌﻀﻮ ﺣﻴﻮيﺳﻮفﺗﻨﻤﻮ‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﻠﺨﻴﺺ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻓ ﻲﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷ‬
‫‪1.‬‬

‫‪2.‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻣﻘ ﺴﻤ ﺔ إﱃ زﻧﺎزﻳﻦ ‪ ،‬واﻟﻨﺎس ﻫﻢ اﻟﺨﻠﻴ ﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻴﻦ ﻣ ﺴﺎرا ت ‪tpath‬وﺣﺮﻛ ﺔ اﻟﻤﺮور اﻵﻟﻴ ﺔ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚﺗﻢﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪.‬‬‫ﺗﻢﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺼﻞ‬
‫‪3.‬‬

‫ﺒﺎ ت‪.‬‬
‫ﺒﻜﺎ ت اﻟﻄﺮق ﻟﻠﻤﺸﺎة واﻟﻤﺮﻛ‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻄﺮق ‪1.‬ﻓﺼﻞ ﺷ‬
‫ﺷﻜﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ وﺷ‬

‫‪2.‬ﻋﻤﻞ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﻧ ﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﺒ ﺔ ﻣﻦ أﺣﻴﺎء ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫‪3.‬ﺟﻌﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎ ت ﻗﺮﻳ‬

‫ﺒﻘﺎ ت‪.‬‬‫ﺘﻜﺎﻣﻞ ‪.‬‬

‫اﻟﻄ‬ ‫إﱃﻣ‬
‫ﺗﻌﺪد‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳ ﺔ‬ ‫ﺟﻌﻞ‬
‫أد ت‬ ‫‪1. 1.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬ ‫ﺴﺎوئ‬‫ﻣﺰاﻳﺎ‬
‫ﻣ‬

‫ﺒ ﺚ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻛﻠﻬﺎ‬

‫‪2.‬إذا ﻋ‬
‫ﺒ ﺚ‪.‬‬ ‫ﺒﻌﺾ‪.‬‬
‫ﺷﺄﻧﻪ أنﻳﻌ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟ ﻣﻦ‬‫ﺑﻴﻦ أﺟﺰاء اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬‫ﺒﺎط‬
‫ﺗ‬‫‪2.‬ﻗﻮة اﻻر‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺤﺪﻳ ﺚ‬

‫ﺒﻜ ﻲ ‪-‬اﻟﻀﺮ ب اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻲ ‪1920 ،‬‬

‫ﺘﻮﺳﻊ اﻟﺸ‬
‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳ ﺔ‬
‫‪Hilberseimer ،‬‬
‫‪، Reichew ، 1925‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﻈﺮﻳﺎ تﺗﺸﻜﻞ اﻟﻤﺪن‬

‫‪1.‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬

‫‪1.‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ﺔ‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻨﻮى اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪1.‬ﻧﻤﻮذج اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ﺔ‬

‫ﺒﻴﺎ ت‪:‬‬
‫ﺳﻠ‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﺪدة ﻫ ﻲ‪:‬‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻀﻮاﺣ ﻲ ﻏﻨﻴ ﺔ‪.‬‬‫‪1.‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ ﻓﻘﻴﺮة‬

‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ﺔ ‪،‬‬

‫•ﻛﺎن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻫﻮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻼل‬
‫‪2.‬اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺎدﻳ ﺔ ‪-‬ﻗﺪﺗﺤﺪ اﻷرض ﻣﻦ ﻧﻤﻮ ﻗﻄﺎﻋﺎ ت ﻣﻌﻴﻨ ﺔ ؛ ﻗﺪﺗﺠﻌﻞ اﻟ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدي ﻟﻸﻏﺮاض اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ ‪3.‬ﻣﺮﻛﺰﻳ ﺔ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻣﺮﻏﻮ‬‫واﻟﻤﻈﺎ ﻫﺮ اﻟﻤﺎﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻘﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻠﻄ ﺔ أو اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻻﻧ‬
‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ واﻟ‬
‫ﺘﻘﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻼﺳ‬
‫•اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻻﻧ‬
‫ﺘﻨﺎول اﻟ ﺴﻴﺎﺳ ﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳ ﺔ‬
‫ﺘﺮﻓﻴﻪ ‪4.‬أﻧﻬﺎ ﻻﺗ‬
‫ﺘﺤﻮﻳﻠﻴ ﺔ واﻟ‬
‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻤﺤﻼ ت اﻟ‬

‫ﺘﻌﺪدة اﻟﻤﺮاﻛﺰ ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ﺔ ‪5.‬اﻟﻨﻤﻮذج ﻻﻳﻨﺎﺳ ﺐ اﻟﻤﺪن ﻣ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ ﺴﻤﻰ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻼﺣﻘ ﺔ‬

‫ﺒﻘ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ﺔ )اﻟﻀﻮاﺣ ﻲ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ( ‪ ،‬واﻟ‬
‫•اﻟﻤﻨﺎزل اﻟ ﺴﻜﻨﻴ ﺔ ﻟﻠﻄ‬
‫ﺘﻘﻞ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ أو ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻣﻨﺰل اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤ ﺴ‬

‫ﺘﻮك أونﺗﺮﻳﻨ ﺖ‬
‫ﺜﺎلﺳ‬
‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬
‫ﺳ‬
‫ﺒﻘ ﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ذا ت اﻟﺠﻮدة اﻷﻓﻀﻞ )اﻟﻀﻮاﺣ ﻲ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ( أو ﻣﻨﻄﻘ ﺔ إﺳﻜﺎن أﻓﻀﻞ‬
‫•ﻣﻨﺎزل اﻟﻄ‬

‫•ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺮﻛﺎ ب‬