Module: Thực hành Y khoa - Thực hành Nội khoa 1 Ca lâm sàng sốt

CA LÂM SÀNG ‘SỐT’

I. LÝ DO
Sau khi học xong ca lâm sàng, sinh viên có khả năng vận dụng những kiến thức đã học về giải
phẫu, chẩn đoán hình ảnh, sinh lý, hóa sinh, bệnh học, để giải thích xây dựng sơ đồ tư duy tiếp
cận bệnh nhân bị sốt
II. MỤC TIÊU HỌC TẬP
1. Xây dựng được các bước tiếp cận (hỏi bệnh/khám thực thể/đề xuất thăm dò cận lâm sàng)
bệnh nhân bị sốt.
2. Liệt kê được/trình bày được được nguyên nhân/cơ quan tổn thương gây ra triệu chứng sốt
của bệnh nhân.
III. CÂU HỎI CHUẨN BỊ TẠI NHÀ
1. Trình bày được triệu chứng sốt và các tính chất của sốt
2. Trình bày được các cơ quan tổn thương gây nên triệu chứng sốt
3. Trình bày được các thăm dò cận lâm sàng để định hướng nguyên nhân gây sốt
IV. TÀI LIỆU HỌC TẬP
Sinh viên phải đọc tài liệu trước đây trước khi bước vào buổi học thảo luận ca lâm sàng:
1. Bộ môn Nội, Đại học Y Dược Hải Phòng (2020), Tiếp cận Bệnh nhân theo vấn đề, tài liệu
học tập dành cho sinh viên y khoa chương trình đổi mới.
2. Nguyễn Thị Dung, Phạm Văn Nhiên (2012), Triệu chứng học Nội khoa, NXB Y học, Hà
Nội, tr. 17 – 23.
3. Japp A.G., Robertson C., Hennessey I. (2013), Macleod’s Clinical Diagnosis, Churchill
Living Store Elservier, p. 136 – 147.
V. CA LÂM SÀNG
Phần 1:
Tại phòng khám bệnh viện, bệnh nhân Trần Thanh G 19 tuổi vào khám vì sốt cao liên
lục, ho khan 2 ngày.

Đại học Y Dược Hải Phòng