‫ﻣدﯾرﯾﺔ ‪ :‬اﻟرﺣــــــﺎﻣﻧﺔ‬

‫اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ‪ :‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣدارس اﻟﺣﺎج اﻟراﺣل‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪ :‬ﺣﻣزة اﻟﮭرﻣوﺷﻲ‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ اﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪:‬‬

‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ] إﻣﻼء[‬ ‫اﻟﻣﻛون ‪:‬ا‬
‫ﻛﺗﺎﺑﺔ اﺳﻣﺎء اﻹﺷﺎرة‬ ‫اﻟﻣوﺿوع ‪:‬‬
‫أن ﯾﺗﻌرف اﻟﻣﺗﻌﻠم ‪/‬اﻟﻣﺗﻌﻠﻣﺔ اﻟﺻورة اﻟﺧطﯾﺔ ﻷﺳﻣﺎء‬ ‫اﻷھداف ‪:‬‬
‫اﻹﺷﺎرة ‪ ،‬وﻛﯾﻔﯾﺔ ﻛﺗﺎﺑﺗﮭﺎ‬ ‫ا‬
‫ﻗراءة و ﻣﻼﺣظﺔ‬

‫ھذا ﻗﻠم ﺟﻣﯾل‬

‫ﺟﻣﯾﻼن‬ ‫ھذان ﻗﻠﻣﺎن‬
‫ھذه ﻧﺣﻠﺔ راﺋﻌﺔ‬
‫ھﺎﺗﺎن ﺟزرﺗﺎن ﻟذﯾذﺗﺎن‬
‫رﺟﺎل ﯾﺄﻛﻠون اﻟﺟزر‬ ‫ھؤﻻء‬
‫ھؤﻻء ﻓﺗﯾﺎت طﯾﺑﺎت‬
 ‫ﺑﻧﺎء اﻟﺗﻌﻠﻣﺎت‬
‫وﺳﻣﯾت ﺑﺄﺳﻣﺎء اﻹﺷﺎرة ﻟﻠﻘرﯾب ‪ ،‬ﻷن ﻋﻧد اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﮭﺎ ﻧﺷﯾر إﻟﻰ ﺷﺧص ﻣﺎ ‪،‬أو ﺷﯾﻲء‬
‫ﻣﺎ ﻗرﯾب ﻣﻧﺎ‬
‫وﺗﻛﺗب ﺑﮭذا اﻟﺷﻛل ‪:‬‬

‫ھذان‬ ‫ھذا‬
‫ھﺎﺗﺎن‬ ‫ھذه‬
‫ھؤﻻء‬
 ‫ﻣﺗﻰ ﻧﺳﺗﻌﻣل أﺳﻣﺎء اﻹﺷﺎرة ؟‬

‫اﻟﺟﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣﺛﻧﻰ‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬

‫ھؤﻻء‬ ‫ھذان‬ ‫ھذا‬ ‫اﻟﻣذﻛر‬

‫ھؤﻻء‬ ‫ھﺎﺗﺎن‬ ‫ھذه‬ ‫اﻟﻣؤﻧث‬

‫أﺗﻣرن‬
 ‫أﺻﺣﺢ‬

‫ب‪ -‬ھذه ﻣﻌﻠﻣﺔ‬ ‫أ – ھذا ﺿﺎﺑط‬

‫د – ھذه ﺗﻠﻣﯾذة‬ ‫ج – ھؤﻻء ﻣﮭﻧدﺳون‬
‫ﺷﻛرا ﻋﻠﻰ ﻣﺗﺎﺑﻌﺗﻛم أﻋزاﺋﻲ ودﻣﺗم ﻓﻲ‬
‫رﻋﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻣوﻟﻰ ﻋز وﺟل‬