‫‪8‬‬ ‫ألسبوع‬ ‫‪11.35-12.

35‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الـمادة‬

‫‪4 nilam‬‬ ‫فصل‬
‫اإلثنين‬ ‫) اليوم (‬ ‫‪15/05/2023‬‬ ‫التاريخ‬ ‫الشهور امليالدية‬ ‫املوضوع‬
‫‪3.4.1/3.4.2‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫كتابة اجلمل املتناسقة حسب احملاور اآلتية كتابة صحيحة‬ ‫األهداف‬
‫( َه َذ ا َاْلَيْو م اِّلِر َياِض ُّي ‪َ .‬اْلَيْو م اِّلِر َياِض ُّي فِي َش ْه ِر ِإْبِر يل )‬
‫( َه َذ ا َْيْو ُم اْلُم َعِّلُم وَن ‪َْ .‬يْو ُم اْلُم َعِّلُم وَن فِي َش ْه ِر َم ايو )‬
‫‪ -‬كتابة جـملة من اجلمل املتناسقة حسب احملاور اآلتية كتابة صحيحة ‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬

‫الـمقدمة‬
‫يعرض املعلم كيفية كتابة اجلمل املتناسقة املناسبة املختلفة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الرئيسية‬
‫يكتب بعض التالميذ اجلمل املتناسقة املناسبة املختلفة من املعلم على السبورة فرديا‪ .‬والباقي ينظرون إليهم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫األنشطة‬
‫يناقش التالميذ اجلمل املتناسقة املناسبة املختلفة املكتوبة على السبورة ويصححها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الـخاتـمة‬
‫يكتب التالميذ اجلمل املتناسقة املناسبة املختلفة من املعلم يف دفاترهم‬ ‫‪‬‬

‫__‪ __/‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل‬ ‫__‪ __/‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫التكرار‪.‬‬ ‫ويستحيني فيهم‪.‬‬ ‫املالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلم ألن‬
‫العطلة العامة‬ ‫العطلة اخلاصة‬ ‫الربنامج اخلارجي‬ ‫مشاورة‬
‫إخل‪........................‬‬ ‫العطلة احلديثة‬ ‫إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫برنامج املدرسة‬ ‫تأجيل أنشطة التعليم‬
‫‪:‬والتعلم ألن‬
‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬