‫‪40‬‬ ‫ألسبوع‬ ‫‪7.35-8.

05‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الـمادة‬

‫‪4 nilam‬‬ ‫الفصل‬
‫األربعاء‬ ‫) اليوم (‬ ‫‪24/01/2024‬‬ ‫التاريخ‬ ‫أحُّب مدرستـي‬ ‫املوضوع‬
‫‪2.1.2/2.3.2/2.3.6/3.2.1/3.2.2/3.3.1‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫نطق اجلمل البسيطة نطقا صحيحا مع متييز ها من حيث النرب والتنغيم ‪ ( :‬صفحة ‪)٨١‬‬ ‫األهداف‬
‫( هذا َم ْلَعٌب ) (ُهَناَك ِإَداَر ٌة )‬
‫‪ -‬نطق جـملة اجلمل البسيطة نطقا صحيحا مع متييز ها من حيث النرب والتنغيم ‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬

‫الـمقدمة‬
‫يشرح املعلم للتالميذ طريقة اللعب َّمث يشرف على أدائها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الرئيسية‬
‫يكِّو ن التالميذ اجلمل البسيطة يف جمموعتهم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫األنشطة‬
‫ميسك كل التالميذ أطراف احلبل ُّمث يكتبون تلك اجلمل على الورقة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الـخاتـمة‬
‫يِتُّم حبديد الفائزون من حيث صَّح ة اجلمل و أَمْجُل خط ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫__‪ __/‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل‬ ‫__‪ __/‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫التكرار‪.‬‬ ‫ويستحيني فيهم‪.‬‬ ‫املالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلم ألن‬
‫العطلة العامة‬ ‫العطلة اخلاصة‬ ‫الربنامج اخلارجي‬ ‫مشاورة‬
‫إخل‪........................‬‬ ‫العطلة احلديثة‬ ‫إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫برنامج املدرسة‬ ‫تأجيل أنشطة التعليم‬
‫‪:‬والتعلم ألن‬
‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬